МУНИЦИПАЛЬНОЕ СРЕДНЯЯ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА №14 г. Томска

634057 г. Томск, ; тел.(; ,

ИНН: ; КПП:

E-mail: *****@***net

Карта инновации.

Формирование социально-ориентированной,

гражданско-активной, самореализующейся личности

через организацию системы

нравственно-этического и гражданско-правового воспитания.

№

Параметры информации

Содержание информации

Данные об общеобразовательном учреждении:

1.

1.1. Полное наименование образовательного учреждения (в соответствии с лицензией и Уставом)

1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №14 г. Томска

1.2. Вид образовательного учреждения

Общеобразовательная школа

1.3. Количество обучающихся (воспитанников)

На 01.09.08. 913

1.4. Адрес образовательного учреждения с почтовым индексом

634057 г. Томск, улица Карла Ильмера 11.

1.5. Телефон/факс

1.6. Е-mail

*****@***net

1.7. Web-сайт

*****

1.8. Ф. И.О. директора

2.

Данные о педагогических работниках, участвующих в инновационной деятельности (нововведении)

2.1. Специалист, участвующий в инновационной деятельности

Ф. И.О.

Должность

Категория, учёная степень, учёное звание, почётное звание

Повышение квалификации по направлению инновационной деятельности (нововведения) за последние 5 лет

Руководитель

Зам. директора по ВР

-

«Сетевая программа повышения квалификации участников управленческих команд общеобразовательных учреждений, утверждённой приказом Департамента общего образования Томской области от 30.05.08. № 000, в рамках реализации КПМО»

Научный руководитель

-

-

-

Научный консультант

-

-

-

Педагог-психолог

Психолог

Психолог

Руководитель МО классных руководителей

2.2. Количество педагогов, реализующих инновацию (нововведение)

Классные руководи11 классов (32)

2.3. Количество обучающихся (воспитанников), участвующих в эксперименте по реализации инновации (нововведения)

913

3.1. Тема инновации (нововведения)

Формирование социально-ориентированной, гражданско-активной и самореализующейся личности ученика через организацию системы нравственно-этического и гражданско-правового воспитания.

3.2. Цель инновации (нововведения):

Формирование социально-ориентированной, гражданско-активной и самореализующейся личности ученика через организацию системы нравственно-этического и гражданско-правового воспитания.

3.3. Комплекс задач, обеспечивающих достижения цели инновации (нововведения)

 Создать условия для формирования и деятельности общественного управления в школе через управляющий совет, родительский комитет, ученическое самоуправление и организацию центра гражданского образования. Создать систему внеурочных и внеклассных мероприятий, обеспечивающую формирование у школьников:

а) гражданского самосознания, патриотизма, толерантности, способности к ответсвенному самоопределению в обществе;

б) нравственно-этических норм, ориентированных на общечеловеческие моральные принципы;

в) культуры здорового образа жизни.

3.4. Сроки реализации инновации (нововведения)

2008 – 2013 учебный год:

3.5. Направление инновационной работы (нововведения)

- гражданско-патриотическое воспитание

- нравственно-этическое воспитание

3.6. Характеристика инновации (нововведения): по области применения знаний

 Система воспитательной работы. Система управления.

Характеристика инновационного эксперимента (нововведения)

Развитие и систематизация собственного опыта.

3.7. Использование новых воспитательных технологий

Исследовательские, проектные, компетентностные, общешкольные творческие коллективные дела, деловые и ролевые игры, импровизация, дни науки и культуры, интеллектуальный марафон, групповые формы работы.

3.8. Обеспечение инновационной деятельности (нововведения):

3.8.1. нормативно-правовое (имеющееся и планируемое);

Положение об инновационной деятельности

Приказы о введении в действие Положений

Положение о временных проблемно-творческих группах.

Всемирная декларация прав человека.

Конвенция о правах ребенка.

Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка».

Закон РФ «Об образовании»

Национальная доктрина образования в Российской Федерации, одобренная постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.2001г.

Федеральная целевая программа развития образования на 2006 – 2010 гг.

Концепция модернизации российского образования на период до 2010г.

Приоритетный национальный проект «Образование»

Закон Томской области «Об образовании в Томской области» от 25.10.01. г.

Стратегия деятельности Администрации Томской области по развитию системы общего образования на 2007 – 2010 гг.

Устав МОУ СОШ №14

3.8.2. управление;

3.8.3. научно-методическое (имеющееся и планируемое);

3.8.4. учебно-методическое (имеющееся и планируемое);

3.8.5. психолого-педагогическое обеспечение образовательной (воспитательной) деятельности в условиях эксперимента;

3.8.6. объём финансирования

3.8.7. источники финансирования

Внутришкольный контроль, мониторинги, управленческие решения, создание ВПТГ.

Методические семинары, круглые столы, тренинги, деловые игры, публикации статей, сборников по инновационным темам, программы «Нравственно-этическое воспитание», «Гражданско-патриотическое воспитание», «Одаренные дети», «Центр творческих инициатив».

Периодические издания, банк методической литературы, рекомендации, формирование медиотеки.

Формирование банка методических разработок внеклассных мероприятий, общешкольных дел гражданско-правовой, здоровьесберегающей направленности; интегрированных здоровьеформирующих, правовых уроков.

Журнал «14». Формирование банка творческих работ учащихся.

Элективные курсы для учащихся 9-х классов «Развитие стрессовой устойчивости», «Хочу стать леди».

Диагностические карты.

Психологический клуб «Подросток»

Программа ППС учащихся.

Родительский лекторий

Психологический клуб «Шанс».

35 000 руб.

Бюджет, помощь депутатов

3.9. Ожидаемые результаты инновационной деятельности (нововведения) с указанием сроков достижения

I этап: организационно-подготовительный:

Разработана нормативно-правовой базы воспитательной системы.

2. Ознакомление педагогического коллектива с теоретическими основами системного подхода.

3. Ознакомление обучающихся, родителей с замыслом преобразования образовательного учреждения.

4. Разработка программ по направлениям инновации.

II этап: Активизации инновационных процессов:

1. Формирование социально-ориентированной, гражданско-активной и самореализующейся инновационной личности выпускника.

III этап: Систематизация и анализ результатов инновационной воспитательной работы:

1. Повышение имиджа и конкурентноспособности школы в микрорайоне.

Получен опыт инновационной работы. Повысилась мотивация педколлектива к экспериментальной деятельности. Личностный рост педагогов и обучающихся.

3.10. Система оценивания и диагностики инновации (нововведения)

Статистический анализ, количественная статистика.

Педагогическое наблюдение с использованием технологий: анкетирование, мониторинги, диагностика личностного роста учащихся, диагностика эффективности деятельности классных руководителей, опросы.

4.

Данные о полученных результатах и тиражируемых продуктах

4.1. Где осуществлялась апробация или внедрение

МОУ СОШ №14

4.2. Где можно познакомиться с результатами инноваций (нововведения)

Сборник «Известия среднего образования школы № 14»

Сборник «Модернизация школьного образования: опыт, проблемы»

Интернет сайт школы

Данные о связях с другими учреждениями (сетевое взаимодействие, совместные программы)

Партнёрство в рамках данной инновации (нововведения)

·  ДДТ «Созвездие»;

·  ДДТ «Планета»;

·  ЦДОД «Планирование карьеры»;

·  Ленинский РОВД;

·  Томский институт бизнеса;

·  Спортивный клуб «Юпитер»;

·  Центр занятости и трудоустройства.

·  Спортивные школы района

·  Совет ветеранов Каштака

·  Социальные партнёры (КДН Администрации Ленинского района, прокуратура, военкомат, социальные службы)