МБОУ СОШ № 000

Курс «Имя прилагательное» через дистанционное обучение

В последнее время популярным и эффективным становится обучение через интернет. Мною составлен курс по теме «Имя прилагательное» для ученика 3 класса. Цель курса – уточнить и систематизировать знания по теме с учетом индивидуальных особенностей ученика. Курс состоит из трёх разделов. Теоретическая часть включает в себя лекции, веб-страницы. Практические задания представлены в виде викторины, тестов, опросов, занимательных вопросов. В ходе создания курса мною были разработаны лекции с использованием учебных пособий, веб-страницы по темам курса, учебные материалы в формате Word с использованием Интернет-ресурсов. Каждый раздел курса содержит лекцию, которая позволяет изложить материал в форме, близкой к реальному школьному уроку. Каждая лекция состоит из пяти карточек-рубрикаторов. Материал в них постепенно усложняется. Каждая страница заканчивается вопросом, чтобы проверить усвоен ли материал. В зависимости от того, справился ли ученик с предложенным вопросом, он останется на той же странице или перейдет на следующую. Для улучшения восприятия в курс добавлены картинки, используется различная цветовая палитра.

Приведу пример двух разделов курса «Имя прилагательное».

Добро пожаловать на курс!

    Добро пожаловать в мир знаний! В этом курсе ты узнаешь много нового и интересного об имени прилагательном. Желаю удачи!

1 раздел

Основные грамматические признаки имени прилагательного

Заполни пропуски Hot Potatoes Quiz

1.  Стихи об имени прилагательном

Стихи о прилагательном

-Я - слово замечательное,-

Сказало Прилагательное.-

Я равного себе не знаю:

Я признаки обозначаю.

Без признаков предмета нет-

Об этом знает целый свет.

Художницу нашу знает весь свет.

Раскрасит Художница всякий предмет.

Ответит всегда на вопросы такие:

Чей? Чьё? Чьи?

Какой? Какая? Какое? Какие?

Она с Существительным живет на редкость дружно:

Изменит окончание, когда ему так нужно.

Она его не бросит в воде и на земле:

Стоит в одном с ним роде и в одном числе.

(А также… и в одном с ним падеже!)

2.  Веб – страница «Род имени прилагательного»

Само название имени прилагательного говорит о том, что оно к чему-то прилагается, присоединяется. Предлагаю тебе слово мягкий присоединить к словам полотенце, диван, кровать. Поставь вопрос от главного слова к зависимому.

полотенце (какое?) мягкое,
диван (какой?) мягкий,
кровать (какая?) мягкая.
Обрати внимание на окончание вопроса и имени прилагательного - они совпадают.

Имей в виду: если основа прилагательного заканчивается на мягкий согласный звук, то окончание начинаем писать с буквы, обозначающей мягкость звука.
Голубой - низкий, прежняя - святая, солёное - синее.

3.  Веб - страница «Число имен прилагательных»

Имена прилагательные могут изменяться и по числам, поскольку они согласуются с именем существительным, зависят от него. Подтверждение этому легко найти в предложениях. Прилагательное, зависящее от имени существительного, принимает не только род существительного, но и число.

Имя существительное

Его мн. ч.

Имена прилагательные во мн. ч.

Их окончания

Дуб

Березка

песня

дубы

березки

песни

Могучие, старые

Белые, зимние

Звонкие, веселые

-ие,-ые

-ые, - ие

-ие, - ые

Все прилагательные могут иметь форму множественного числа; форма множественного числа отличается от формы единственного числа; от имени существительного к прилагательному может быть поставлен вопрос к а к и е? единый для всех трех родов существительного и следовательно, и прилагательного тоже.

И главное:

- окончание у вопроса ударное, по нему можно проверить безударные окончания имен прилагательных.

- окончания множественного числа прилагательных едины для всех трех родов: -ые, - ие.

4.  Имя прилагательное. Опрос.

Какая часть речи отвечает на вопросы какой? какая? какое? и обозначает признак предмета?

5.  Задание 1 к теме 1

1. Отгадай загадки:

Я всех знаю, всех учу, В этой узенькой коробке
Но сама всегда молчу. Ты найдешь карандаши,
Чтоб со мною подружиться, Ручки, ластики и кнопки,
Надо грамоте учиться. Что угодно для души.

Свою косичку без опаски До чего же скучно, братцы,
Она обмакивает в краски. На чужой спине кататься!
Потом окрашенной косичкой Дал бы мне кто пару ног,
В альбоме водит по страничке. Чтобы сам я бегать мог.

2. Подбери картинки к отгадкам.
3. К каждой отгадке подбери прилагательное, определи род и число прилагательных.
4. Сохрани файл и пришли учителю.

6.  Восстанови последовательность.

Прочитай все слова и собери правило.

имя вопрос на прилагательное рода какая? женского

отвечает

7.  Заполни пропуски.

Заполни пропуски подходящими по смыслу прилагательными, сохрани и пришли учителю.

гороховый   земляничное   капустный   молочный   морковный

Сок из моркови (), варенье из земляники (), кисель из молока (), суп из гороха (), салат из капусты ().

2 раздел

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Склонение имен прилагательных

1.  Склонение имён прилагательных. Лекция

Изменение имен прилагательных по вопросам называется склонением или изменением по падежам.
Откуда пошли названия падежей.

Он ещё не родился, а уже думали, какое имя ему дать, и решили назвать - именительный.
Родился - стал родительный. Это имя ему ещё больше понравилось.
Но он был малышом, ему всё давали, и он стал дательным.
Но он был ещё и озорником, за всякие проделки его винили, и он стал винительным.
Потом подрос, стал творить добрые дела и называться стал творительным.
Он всем предлагал свою помощь, о нём заговорили и назвали теперь предложным...
Многие люди для того, чтобы легче было просклонять слово применяют слова - помощники. Эти слова - помощники дружат с падежами. Их мы не пишем при склонении слова, а проговариваем мысленно:

И. ---
 Р. п. (нет кого? чего?) 
Д. п. (дали кому? чему?)
В. п. (вижу кого? что?)

Т. п. (горжусь кем? чем?)
П. п. (говорю о ком? о чём?)

Просклоняем словосочетания апрельский дождь, апрельское облако, апрельская зелень.

И. п. (что?) дождь (какой?) апрельский 17
Р. п. (чего?) дождя (какого?) апрельского
Д. п. (чему?) дождю (какому?) апрельскому
В. п. (что?) дождь (какой?) апрельский
Т. п. (чем?) дождём (каким?) апрельским
П. п. (о чём?) о дожде (каком?) апрельском

И. п. (что?) облако (какое?) апрельское
Р. п. (чего?) облака (какого?) апрельского
Д. п. (чему?) облаку (какому?) апрельскому
В. п. (что?) облако (какое?) апрельское
Т. п. (чем?) облаком (каким?) апрельским
П. п. (о чём?) об облаке (каком?) апрельском

И. п. (что?) зелень (какая?) апрельская
Р. п. (чего?) зелени (какой?) апрельской
Д. п. (чему?) зелени (какой?) апрельской
В. п. (что?) зелень (какую?) апрельскую
Т. п. (чем?) зеленью (какой?) апрельской
П. п. (о чём?) о зелени (какой?) апрельской

Сравним вопросы и окончания имен прилагательных мужского и среднего родов. Обрати внимание: отличие только в именительном и винительном падежах.
Сравним вопросы и окончания мужского и женского родов. Обрати внимание: отличаются во всех падежах.

Если ты сомневаешься, какую букву писать в безударных падежных окончаниях прилагательных, поставь вопрос "какой" в том же падеже, что и прилагательное.
Если в окончании у "какой?" "о", тогда у прилагательного будет "о" или "е". Если в окончании у "какой?" "и", тогда у прилагательного будет "и" или "ы".

Запомни! В окончаниях мужского и среднего рода в родительном падеже -ого / - его произносится "в" пишется "г" .

2.  Склонение имён прилагательных. Опрос

Определи падеж у словосочетания большого ведра

3.  Задание 1 к теме 2

Ответь на вопросы:
1) Сколько падежей в русском языке?
2) Какие вопросы имеет каждый падеж?
Просклоняй словосочетание красное яблоко.

Ответ сохрани и пришли учителю.

Список источников и литературы

1.  Дистанционное обучение в современном мире: ИНИОН РАН, 2002

2.  А. Романов, В. Торопцев. Технология дистанционного обучения.: Юнити-Дана, 2000

3.  Средства дистанционного обучения: БХВ-Петербург, 2003

4.  Т. Рик. Доброе утро, имя прилагательное.: Априори-Пресс, 2006

5.  М. Енжевская. Имя прилагательное. Разноуровневые развивающие упражнения.: Ювента, 2011

6.  В. Волина. Весёлая грамматика.: Дрофа, 2002