, воспитатель, педагог дополнительного образования по изобразительной деятельности МДОУ «Детский сад № 000»
Город Краснодар
, воспитатель МДОУ «Детский сад № 000» город Краснодар
«По щучьему велению», авт.
СУВЕНИРНЫЙ ДИЗАЙН
Диза́йн (английский design инженер-конструктор, от латинского designare отмерять) — это творческая деятельность, целью которой является определение формальных качеств промышленных изделий. Эти качества включают и внешние черты изделия, но главным образом те структурные и функциональные взаимосвязи, которые превращают изделие в единое целое, как с точки зрения потребителя, так и с точки зрения изготовителя. Дизайн стремится охватить все аспекты окружающей человека среды, которая обусловлена промышленным производством. Человека, занимающегося художественно-технической деятельностью в рамках какой-либо из отраслей дизайна, называют дизайнером.
Вполне естественным является желание человечества украсить вещи окружающие его быт. Поэтому вероятно уже почти не осталось отраслей промышленности не использующих дизайн своей продукции. В своей статье мы хотим поговорить о сувенирном дизайне. На сегодняшний день рынок сувенирной продукции переполнен (авторучки; значки; зажигалки; пепельницы; брелки; флешки). Все это настолько однообразно, что после вручения данной продукции в качестве подарка, они оказываются в ящике для ненужных подарков (в лучшем случае), в худшем в мусорном ведре. Однако на наш взгляд сувениру и сегодня можно придать неповторимость, трогательность и душевность.
Свои сувениры мы изготавливаем в стенах муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 000» в соавторстве с его воспитанниками. Сувениры, выполненные детскими руками, наполнены какой-то особенной теплотой. Особенно ценными они становятся для семьи ребенка. Задача педагога состоит в том, чтобы изготовление поделки стало доступным для ребенка дошкольного возраста. И не смотря на то, что изделие выполнено детскими руками оно должно выглядеть эстетично. Особенностью подобных изделий является то, что они напоминают народные промыслы: наивные, доступные, немного простоватые, но очень «тёплые» а главное неповторимые, единственные в своем роде. Главное применение этих поделок – подарки к праздникам друзьям и близким.
Мы убеждены, что формировать дизайнерские способности можно уже в дошкольном возрасте. Одновременно, наряду с эстетическими и образовательными задачами, решается целый ряд воспитательных: чуткость в отношении близких. Самооценка, трудолюбие и др.
Хотим представить вниманию читателей некоторые направления сувенирного дизайна, которые разработаны нами для занятий с детьми.
Поделки из природного пера не являются уж чем-то совсем новым в изобразительной деятельности. И, тем не менее, мы не перестаем удивляться всему многообразию и неповторимости творческих работ. Авторами некоторых идей становятся сами дети. Перо располагает к творчеству, является легким в обработке.
Традиция делать детям игрушки своими руками пришла к нам через не одно столетие. Сначала их скручивали из разноцветных лоскутков. Затем начали сшивать из скроенных деталей.
 |  |
 | |
«Пасхальная курочка» «Пасхальное дерево» «Страусёнок»
Творческие работы воспитателя
Мастерить что-либо своими руками для воспитателя детского сада, дело привычное. Даже сегодня трудно найти структуру, так мало финансируемую государством. Но на наш взгляд не только это побуждает нас воспитателей к творчеству и сотворчеству с детьми. Прежде всего, это желание доставить малышам радость от общения с прекрасным и возможности мастерить своими руками игрушки и сувениры. Мягкая кукла была и остается понятной и взрослому и ребенку. Она может быть как сувениром, оберегом, талисманом, так и просто любимой игрушкой. Еще одно из многих назначений мягкой игрушки – театрализация. Кукольный театр сделанный своими руками – достояние любой группы.
Кукольный театр, авт.
1 2 3
 |
Заготовки, вскрытые водно-дисперсионной краской
Еще одна разновидность кукольного театра - театр на каркасе из пластиковой бутылки. Такие полубумажные, полупластмассовые, полуваттные куклы есть в каждой группе. Они хорошо хранятся, легко чистятся и, при необходимости, без проблем восстанавливаются.
Способ изготовления удивительно прост. Этих кукол мы даже делаем на занятиях кружка по изобразительному творчеству «Радужка». Вот технология изготовления:
1. Отрезать донную часть пластиковой бутылки длинной 15-20 см.
2. Оклеить заготовку бумагой (типа газетной, легко впитывающей влагу) как следует смоченной в клейстере. (В клейстер необходимо добавить соль, примерно одну столовую ложку на один литр. Это делается для того, чтобы изделие потом долго хранилось.)
3. Кусочки ваты, смоченные в этом же клейстере, формуют и приклеивают к заготовке. Этим способом делаются выпуклые части куклы: ушки, мордочки, хвостики и т. д.
4. Заготовку как следует просушивают.
5. Расписывают куклу гуашевыми красками в соответствии с задуманным образом, и снова просушивают при комнатной температуре.
6. Для более долгого хранения игрушку вскрывают лаком.
Куклу можно и не вскрывать лаком, достаточно в гуашь добавить клей ПВА. Тогда, через некоторое время ее снова можно расписывать. Всё в руках художника!
Детям очень нравятся такие игрушки. С ними можно не только показать кукольное представление, но и подарить кому-нибудь свою игрушку, украсить ею интерьер детской комнаты.
Еще дна игрушка, сделанная своими руками является замечательным сувениром – дымковская барышня. В нашем детском саду есть замечательная традиция – дарить эту замечательную игрушку мамам на 8 Марта.
Образы дымковских кукол доступны и понятны детям дошкольного возраста. Им очень нравится расписывать поделки яркой, и в то же время, незатейливой росписью из «баранок», «горошин» и других несложных элементов. Свои игрушки мы стремимся выполнять в традициях дымковских мастеров, однако в лепке мы работаем с другим материалом. Мастерская в детском саду несколько ограничена в своих возможностях. Но мы нашли этой проблеме прекрасное решение и изготавливаем барышен из пластилина на каркасе из пластиковой бутылки (её верхней части). На сегодняшний день первые мастера (воспитанники нашего детского сада) уже учатся в высших учебных заведениях или работают. Некоторые из низ сохранили свои сувениры время от времени обновляя их. Не каждая промышленная вещь может «похвастаться» таким «долгожительством». И это является нашей гордостью.
Технология изготовления:
Для того чтобы кукла была бы достаточно устойчивой, очень удобно использовать верхнюю часть пластиковой бутылки (горлышко). Пластилин может быть любого цвета. Желательно, чтобы он был достаточно мягким. Сначала тонким налепом покрывается каркас из верхней части пластиковой бутылки. Затем из большого куска пластилина скатывается большой шар и оттягивается нижняя часть шара таким образом, чтобы деталь стала похожа на голову, шею и плечи. Прикладываем деталь к горловой части, крепим и приглаживаем. Все остальные детали выполняются от исходной цилиндрической формы, в некоторых случаях с применением сплющивания. Украшается поделка традиционными деталями : косами, воланами и т. д.
Готовую поделку следует обезжирить, так как пластилин плохо поддается росписи красками на водной основе. Поэтому я сначала обсыпаю всю поделку мукой, как бы купаю куклу в ней. Излишки отряхиваю. Теперь куклу можно грунтовать. Лучше всего для этого подходит водно-дисперсионная краска белого цвета. На неё прекрасно ложится гуашь. Если в гуашевый раствор добавить немного клея ПВА, он станет достаточно водостойким и после высыхания барышню можно смело брать в руки.
«Дымковская игрушка», авт.
Желаем коллегам творческих успехов.
