Наглядно-дидактические пособия

Наименование	Количество
Наглядно-дидактические пособия
·  Наглядно-дидактическое пособие: «Мир в картинках»; «Знакомлюсь со школой»; «Внимание, опасно! Правило безопасного поведения ребенка»; «Рассказы по картинкам. Лето»; «Великая Отечественная Война»; «Космос»; «Времена года в городе, деревне, природе.	27 1 1 1 1 1 1
·  Демонстрационный материал для занятий в группах детских садов и индивидуально: «Птицы, обитающие на территории нашей страны»; «Деревья наших лесов; «Мебель»; «Животный мир Австралии»; «Животные Арктики и Антарктиды»; «Животные Южной Америки»; «Животные Северной Америки»; «Домашние животные и их детеныши»; «Городские птицы»; «Профессии»; «Основы народного и декоративно-прикладного искусства»; «Насекомые»; «Звери средней полосы»; «Кустарники декоративно-плодовые»; «Плодовые деревья»; «Инструменты»; «Цветы садовые»; «Транспорт»; «Фрукты»»; «Овощи»; «Цветы луговые, лесные, полевые»; «Семья»; «Защитники Отечества»; «Летние виды спорта»; «Зимние виды спорта»; «Школьные принадлежности»; «Бытовая техника»; «Народы мира»; «Народы России и ближнего зарубежья»; «Строительство: специальности, техника, материалы»; «Рыбы морские и пресноводные»; «Сюжетные картинки»; «Красноярск»; «Армия»; «Город. Архитектура»; «Детям об искусстве»; «Иллюстрации»; «Хохломская роспись по дереву»; «Репродукции»; «Иллюстрации к сказкам»; «Расскажи про детский сад»; «Российская геральдика и государственные праздники» ·  Игровой дидактический материал: «Береги живое» 2 части; «Что перепутал художник»; «Истории в картинках»; «Как избежать неприятностей»; «Семья»; «Малыши-крепыши»; «Валеология или здоровый малыш»; «Что быстрее, кто сильнее?»; ·  Тематический словарь в картинках ·  Дидактический материал для занятий с детьми 5-7 лет ·  Учебно-методические пособия (плакаты): «Орнаменты и изделия»; «Правила поведения на дороге»; «Государственная символика Российской Федерации»; «Отечество наше – Россия»; «Учебно-наглядное пособие» ·  Демонстрационные наборы: Посуда «Хохлома»; Посуда «Гжель»; Посуда «Городецкая роспись»; Игрушка Дымково; Берестяные изделия ·  Наборы игрушки: «Животные жарких стран»; «Обитатели морской флоры и фауны»; «Дикие животные»	1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 22 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 6 3 4 1 1 1 3 11предметов 5 предметов 9 2 7 9 27 7
Методическая литература:
Область «Познание» Дыбина и окружающий мир. — М.: Мозаика-Синтез, . Дыбина мир как средство формирования творчества детей.-М., 2002. Дыбина по ознакомлению с окружающим миром во второй млад­шей группе детского сада. Конспекта занятий. — М.; Мозаика-Синтез, . Дыбина по ознакомлению с окружающим миром в средней груп­пе детского сада. Конспекты занятий.—М.: Мозаика-Синтез, . Дыбина было до... Игры-путешествия в прошлое предметов. — М„ 1999. Дыбина мир как источник познания социальной действительности. — Самара, 1997. Ривина дошкольников с семьей и родословной. — М.: Моза­ика-Синтез, . Саулина сигнала светофора. Ознакомление дошкольников с пра­вилами дорожного движения. — М.: Мозаика-Синтез, . Соломенникова воспитание в детском саду. —М.:Мозаика-Синтез, . Соломенникова по формированию элементарных экологических представлений в первой младшей группе детского сада. — М.: Мозаи­ка-Синтез, . Соломенникова по формированию элементарных экологических представлений во второй младшей группе детского сада. —М.: Мозаи­ка-Синтез, . А Занятия по формированию элементарных экологических представлений в средней группе детского сада. — М.: Мозаика-Синтез, . Арапов а-П и ск аре ва элементарных математичес­ких представлений. — М.: Мозаика-Синтез, . , Позина по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе детского сада: Планы занятий. —М.: Мозаика-Синтез, . , Позина по формированию элементарных математических представлений в средней группе детского сада: Планы заня­тий.-М.: Мозаика-Синтез, . , Позина по формированию элементарных математических представлений в старшей группе детского сада: Планы заня-тиЙ.-М.; Мозаика-Синтез, . Математика для малышей. Младшая группа. — М.: Мозаика-Синтез, . Математика для малышей. Средняя "группа.—М.: Мозаика-Синтез, . Математика для дошкольников. Старшая группа. — М.: Мозаика-Синтез, . Математика для дошкольников. Подготовительная к школе группа.-М.: Мозаика-Синтез, . , Веракса деятельность дошкольников.-М.: Мозаика-Синтез, . Куцакова по конструированию из строительного материала в средней группе детского сада. —М.: Мозаика-Синтез, . Куцакова по конструированию из строительного материала в старшей группе детского сада. — М.: Мозаика-Синтез, . Куцакова по конструированию из строительного материала в подготовительной к школе группе детского сада. —М.; Мозаика-Синтез, . Кравченко в детском саду мл. и ср. группы. М,2011 Русаков с детьми и изучение всего на свете. М,2011 Учимся думать и придумывать. - М,2011 Развиваем способности дошкольников. М,2010 Кузьминов загадки в детском саду. Воронеж, 2010 Знбзеева элементарных естественно-научных представлений и экологической культуры детей. М,2009 Шайдурова ребенка в конструктивной деятельности. - М, 2008 Малафеева дошкольника. - М.2007 «Кто есть кто в мире» М. 2007 Земского-Названова Люби и знай родной свой край. М,2006 Зяблицева памяти и воображения у детей. Ростов-на Дону,2005 Иванова -научные наблюдения и эксперименты в детском саду. - М,2005 Соломенникова воспитание в детском саду. - М,2шт) Иванова организации экологических наблюдений и экспериментов в детском саду. - М,2004 Познаю мир. - М,2004 «Природа вокруг нас. Мл. и ср. группы» Волгоград, 2005 «Юный эколог» М,2005 «Говорящие попугаи» М, 2005 «Организация экспериментальной деятельности дошкольников» М,2004 «Чему научит клеточка» М,2004 В. Михайлов «Кореллы» М, 2002 Г. Каретова «Комнатные растения для девочек» М.-2000 «Домашние питомцы» пер. М. Авдонина М,2000 «Дошкольникам о технике» М,1999 «Моя Родина» М. 1999 «Обо всем на свете» Тверь, 1999 «Логика» Екатеринбург, 1998 «Мир природы и ребенок» С-П.,1998 «Декоративные древесные растения для озеленения городов и поселков» Красноярск,1998 «Все обо всем» сост. М.1томов) «Ребятам о зверятах» сост. , СПб 1995 В. Динец «Звери», В. 1996 «Каникулы», М.1995 «Сибирь» (альбом фотографий) Красноярск Р. Гибсон «Делай и играй. Веселое рождество» М. 94 «Животный мир Европы», ред. -97 «Животный мир Америки» «Животный мир Азии» «Животный мир Австралии» С. Своллоу «Кто живет в саду» М.-97 С. Своллоу «Мир морского побережья» М.-97 М. Мышковская «Азбука животного мира» Минск, 96 «Птица» М. -97 «Рыбы» М.-98 С «Мир растений и грибов». М.-99 «Моя первая энциклопедия» сост. М.-97 (5шт.) Р. Томсон «Наблюдаем насекомых» М.- 97 «Бабочки. Чудо на ладони. Цветы» М, 97 Г. Кружков «Все наоборот» М, 92 «Методика ознакомления детей с природой в детском саду» М, 91 ««Моя первая книга о природе» пер. с анг. М,96 М. Баттерфилд «Чудесные превращения в природе» М,96 «Загадки в картинках» Ростов-на-Дону, 94 Л. Завальнюк «По грибы, по ягоды» М,97 Серия «Окружающий мир» сост. Т. Прокопьева Можайск,1996 Венгер «Игры и упражнения по развитию умственных способностей..» М,89 М. Константиновский «Почему вода мокрая» М,96 Е. Субботский «Ребенок открывапет мир» М, 91 «Физическая география Красноярского края и республики Хакасии» Красноярск,95 «Знакомим дошкольников с миром животных» М,1992 «Дидактические игры для ознакомления дошкольников с растениями» М, 91 «Экологическое воспитание дошкольников» М,98 «Уголок природы в детском саду» М,89 Области «Здоровье» и «Физическая культура» Новикова представлений о здоровом образе жизни у дошкольников. — М.; Мозаика-Синтез, . Пензулаева гимнастика для детей 3-7 лет. — М.: Мозаика-Синтез, . Пензулаева занятия в детском саду. Вторая младшая группа. — М.: Мозаика-Синтез, . Пензулаева занятия в детском саду. Средняя груп-за.-М.: Мозаика-Синтез, . Пензулаева занятия в детском саду. Старшая группа. - М.: Мозаика-Синтез, 2010. Степаненкова проведения подвижных игр. — М.: Мозаика-Синтез, . Степаненкова физического воспитания. — М., 2005. Степаненкова воспитание в детском саду, —М.: Мозаика-Синтез, . Фирилева -данс. - С-П;2010 . Е Физкультура. Нестандартные занятия. Подготовительная группа. Волгоград, 2010 Голицина калейдоскоп для дошкольников. М,2008 Физкультура. Педагогика общего успеха. С-П,2006 Развивающие занятия по физкультуре и укреплению здоровья для дошкольников. - Ростов–на-Дону, 2005 Рунова занятия по физической культуре. - М,2005 Степаненкова воспитание в детском саду. М, 2005 (2шт.) Развитие творческих способностей на уроках ритмики. Красноярск, 2002 Щербак физкультурные занятия и праздники в дошкольном учреждении. - М,2001 Макеева ли до беды. - М, 2000 Р Движение и здоровье. Красноярск,2004 Здоровье и стиль жизни. - М,2008 Потапчук сформировать правильную осанку у ребенка. - С-П, 2009 Физкультура в детском саду. - М, 2005 Организация занятия ЛФК при нарушениях опорно-двигательного аппарата и сколеозе у детей 4-5 лет. Кр-к, 2003 Здоровьеформирующее физическое развитие, развивающие двигательные программы для детей 5-6 лет. М, 2001 Я и мое тело. - М, 2003 Теллер здоровья с детства. Минск,99 Чабовская педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста. М, 1997 Изергина К Наш взрослый детский сад. - М, 1991 Гигиенические основы воспитания в дошкольных учреждениях. - М, 1993 «Режим дня в детском саду» М, 97 И. Семенова «Учусь быть здоровым или как стать неболейкой» М, 91 «Гигиенические основы воспитания детей от 3 до 7 лет» М, 97 «Физкультура и закаливание в семье» М,94 А. Бышевский «Витамины и здоровье женщины» Кр-к,91 Я. Дубров «Это живое чудо природы» М,94 В. Альвицкий «Частоболеющие дети» Саратов,96 «Валеологическая направленность в работе с детьми дошкольного возраста» Кр-к Вавилова Н «Укрепляйте здоровье детей». М, 96 Шеврыгин Б «Если малыш часто болеет». М,90 «Пока организм формируется» М,95 «Движение+движение» М,92 (7шт.) «Общеразвивающие упражнения в детском саду» М,90 (2 шт) «Физкультурные занятия с детьми 5-6 лет» М.,98 «Учите бегать, прыгать, лазать, метать» М.,93 «Физкультурные занятия, игры и упражнения на прогулке» М,96 Э. Адашкявичене «Баскетбол для дошкольников» М.,93 «Наш семейный стадион» М.,96 «Здоровье в движении» М.,98 «Обучение плаванию в детском саду» М,91 «Игры с мячом и ракеткой» М.,92 (2 шт.) «Физическое воспитание детей дошкольного возраста» М.,91 (4 шт.) «Как научить детей плавать» М,85 (2 шт.) Э. Адашкявичене «Спортивные игры и упражнения в детском саду» М,92 Области «Социализация» и «Безопасность» Кукушкина и учимся дружить. – М., 2013 Митляева в детском саду. - М.,2011 Воспитание толерантности у детей в условиях многонационального окружения. - М,2011 Соловьева . - М.,2011 Семейный детский сад. – М., 2011 Майорова дорожную азбуку. - М., 2010 Пенькова игровой активности дошкольников. - М,2010 Губанова деятельность в детском саду. — М.: Мозаика-Синтез, . Губанова игровой деятельности. Система работы в первой младшей группе детского сада. — М.: Мозаика-Синтез, . Губанова игровой деятельности. Система работы во второй младшей группе детского сада. — М.: Мозаика-Синтез, , Гу6анова игровой деятельности. Система работы в средней группе детского сада. —М,: Мозаика-Синтез, . Зацепина воинской славы. Патриотическое воспитание дош­кольников. — М.: Мозаика-Синтез, . Куцакова и мастерим. Ручной труд в детском саду и дома.-М.: Мозаика-Синтез, . , Стульник воспитание в детском саду.-М.: Мозаика-Синтез,. , Стульник беседы с детьми 4-7 лет. — М.: - Мозаика-Синтез, . Я-человек. - М,2010; М,2003 (2шт) Шорыгина о правилах пожарной безопасности. - М, 2009 Михайленко сюжетной игры в детском саду. - М,2009 Аралина дошкольников с правилами пожарной безопасности. - М,2008 Скажи террору нет! - М,2006 Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста. - М,2005 В гостях у директора. - М, 2004 Программа духовно-патриотического воспитания 5-7 лет «Свет Руси. - М,2004 . И Мой родной дом. - М,2004 Игровые технологии. Коррекция поведения дошкольников. - М,2004 Нравственно-этические беседы и игры с дошкольниками. - М,2004 Новицкая . Патриотическое воспитание в детском саду. - М,2003 Государственная символика Российской Федерации. М,2003 Жизнь во имя детей. - Железногорск, 2002 Н. Богославская «Веселый этикет» Екатеринбург,98 «Мир и человек» М.-98 «Педагогические ситуации в семейном воспитании дошкольников» М,90 «Воспитателю о работе с семьей» М,99 «Детский сад и семья» М,96 «Педагогические знания – родителям М,93 «Воспитание вашего ребенка» Т. Мартыняк Харков, 96 «Воспитатели и родители» Ю. Макова М,95 «Основы семейной жизни» И. Гребенников М,91 «Мама или детский сад» Л. Никитина М,90 «Воспитание нравственных ьчувств у старших дашкольников» Р. Буре М,80 «Игра и нравственное развитие дошкольников» М,86 «Воспитание и обучение детей 6 года жизни» М,87 Область «Чтение художественной литературы»: Гербова детей к художественной литературе. — М.: Мозаика-Синтез, . Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 2-4 года / Сост. , и др. - М., 2005. Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 4-5 лет / Сост. , и др. - М., 2005. Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 5-7 лет / Сост. , и др. — М., 2005. «Хрестоматия для маленьких» «Расскажи мне сказку» М,93 Книга для внеклассного чтения» Кр-к, 90 Хрестоматия для детей старшего дошкольного возраста З. Рез М, 904 «Советская детская литература» В. Разова М, 78 «Детская литература. Учебное пособие» М, 90 «Зарубежная детская литература» М, 82 «От двух до пяти» К. Чуковский М,86 Область «Коммуникация» Гербова речи в детском саду. — М.: Мозаика-Синтез, 2005. Гербова по развитию речи в первой младшей труппе детского сада. —М.; Мозаика-Синтез, . Гербова по развитию речи во второй младшей группе детского сада. - М.: Мозаика-Синтез, . Гербова по развитию речи в средней группе детского сада. — М.: Мозаика-Синтез, . Гербова по развитию речи в старшей группе детского сада.-М.: Мозаика-Синтез, . Гербова речи в разновозрастной группе детского сада. Младшая разновозрастная группа. — М.: Мозаика-Синтез, . Максаков ли говорит ваш ребенок. — М.; Мозаика-Синтез. . Максаков звуковой культуры речи дошкольников,— М.; Мозаика-Синтез, . М «Развитие речи – рассуждения у детей 5-7 лет»,2012 Л. Дмитриевских «Обучение дошкольников речевому общению М,2011 Л. Смирнова «Логопедия в детском саду 5-6 лет» М, 2010 Л. Смирнова «Логопедия в детском саду 6-7 лет» М, 2010 Е. Кузьмина «Бланковые методики в работе логопеда» М,2009 Г. Ванюхина «Экстернат речевой культуры для дошкольников» М,2009 «Наглядные игровые средства в логопедической работе с дошкольниками» М,2009 «Речевое развитие ребенка» М,2009 Ю. Гуллер «Сказки и сказочники» М, 2009 «Правила поведения для воспитанных детей» М.-2007 В, В.Гербова «Преобщение детей к художественной литературе» М,2005 (2шт.) «Правильно ли говорит ваш ребенок» М,2005 «Развитие диалогического общения» М,2005 «Развитие речи детей в процессе их адаптации к ДОУ» М,2005 «Специфические расстройства речи и школьных навыков» М,2005 «Истоки диалога» М, 2004 «Организация культурно-досуговой деятельности дошкольников» М,2004 А «Ты детям сказку расскажи». М,2003 «Истоки диалога» М, 2003 С. Валявко «Ежедневник логопеда детского сада» М,2001 «Устранение заикания у дошкольников в игровых ситуациях» М,93 «Ознакомление дошкольника со звучащим словом» М,91 «Обучению детей дошкольного возраста рассказыванию» М,92 «Эмоциональное развитие дошкольников» Запарожец М, 1995 Область «Труд» С, , Павлова воспитание в детском саду. — М.; Мозаика-Синтез, . Куцакова и ручной труд в детском саду. — М.: Мозаика-Синтез, . Куцакова -трудовое воспитание в детском саду, —М.:.Мо-заика-Синтез, Хочу сделать сам. - М.,1994 К Учите детей мастерить. - М.,1999 Области «Художественное творчество» и «Музыка»: Арсеневская занятия. Первая младшая группа. – М.: 2011 Арсеневская занятия. Вторая младшая группа. – М.: 2011 Радынова и музыка. М.:2011 Музыкальный сундучок. – М.: 2010 Театрализованные игры. – М.:2010 Зарецкая и развлечения. – М.:2010 Чумакова праздник в ДОУ. – М.:2010 Роот праздники в ДОУ. – М.:2010 Мы друзей зовем на праздник. – М.:2010 Играем, танцуем, поем. – М.:2010 Морозова праздники в детском саду. – М.:2010 Роот в детском саду. – М.:2010 Крупа-Шушарина песенки. – М.:2010 Рылькова утренники. – М.:2009 Выпускные праздники в детском саду. – М.:2009 Букарина талантливые малыши. – М.:2009 Антипена театр в детском саду. – М.:2009 Власенко с детским садом. – М.:2009 Агапова музыкальных праздников. – М.:2009 Щеткин деятельность в детском саду. – М.:2009 Зацепина воспитание в детском саду. —М,: Мозаика-Синтеэ, . Зацепина -досуговая деятельность. — М., 2004. Зацепина -досуговая деятельность в детском саду. — М.: Мозаика-Синтез, . , Антонова праздники в детском саду. — М.:-Мозаика-Синтез, . , Антонова ТВ. Праздники и развлечения в детском са­ду. - М.: Мозаика-Синтез, . Баранова Е, В., От навыков к творчеству: обучение детей 2-7 лет технике рисования. — М.: Мозаика-Синтез, . Комарова по изобразительной деятельности во второй младшей детского сада. Конспекты занятий. — М.: Мозаика-Синтез, . Комарова по изобразительной деятельности в средней группе детского сада. Конспекты занятий. — М.: Мозаика-Синтез, . Комарова по изобразительной деятельности в старшей группе детского сада. Конспекты занятий. — М.: Мозаика-Синтез, 200S-2010. Комарова деятельность в детском саду. — М.: Мозаика - Синтез, . Комаро ва художественное творчество. — М.: Мозаика-Синтез, |К-2010. Комарова эстетического воспитания. — М.: Мозаика-Синтез, С, Савенков творчество дошкольников. М., 2005. С, Филлипс развивающая среда. — М., 2005 Народное искусство в воспитании детей / Под ред. . - М, 2005. Голоменникова творчества. Ознакомление детей 5-7 лет с народным искусством. — М.: Мозаика-Синтез, . Чалеэова лепка в детском саду / Под ред. . М., 2005. «От точки до пейзажа» М,2012 «Куклы и дети» М,2012 «Готовимся к празднику. Новый год и Рождество» М, 2012 «Программа Маленький актер для детей 5-7 лет» М,2012 «Кукла в жизни ребенка» М,2011 «Изобразительная деятельность. Конспекты занятий» Волгоград, 2011 С. Конощук «Фантазии круглый год» М.,2011 «Знакомство с народным изобразительно-прикладным искусством в ДОУ» М.,2011 «Интегрированная программа художественно-эстетического развития дошкольника от 2 до 7 лет» С-П,2011 «Развитие ребенка в изобразительной деятельности» М,2011 «Знакомим дошкольников с народной культурой» М,2011 «Занятия по конструированию с детьми 3-7 лет» М.,2010 «Лепка в детском саду» М.,2010 «Декоративная лепка в детском саду» М.,2010 «Развитие ребенка в театрализованной деятельности» М, 2010 «Развитие творчества детей 5-6 лет с ОНР» М.,2009 «Игра на занятиях по изобразительной деятельности» Волгоград, 2009 Л. Виноградов «Коллективное музицирование» М,2008 «Театрализованная деятельность» сборник Красноярск,2009 «Мини-музей в детском саду» М,2008 «Навстречу друг другу» М.,2007 «Детский сад: будни и праздники» М,2006 «Народные праздники в детском саду» М,2005 «Оригами для старших дошкольников» С-П,2004 «Синтез искусств» М,2003 Сугоняева Е «Музыкальные занятия с малышами». Ростов-на Дону,2002 «Строим из ЛЕГО» М.,2001 «Лепка в детском саду» М.,1996 «Обучение детей технике рисования» М.,1994 «Рисую штрихом» Минск, 1992 «Музыкально-дидактические игры для дошкольников» Н. Кононова М,92 «Кукольный театр дошкольникам» М,92 «Конструирование и ручной труд в детском саду» М., 1990 «Театр в чемодане» С-П,98 «Театрализованные игры дошкольников» Л. Артеева М,91 «Детские забавы» М,91 Литература по организации образовательного процесса в ДОУ: «Альтернативное образование» С-П, 2013 ,. В «Мониторинг к образовательным областям «коммуникация», «Социализация», «Труд» М, 2012 Микляева Н, В, «Ребенок в интегрированной группе» М., 2012 «Семейные и родительские клубы в детском саду» М,2012 «Малокомплектный детский сад» М, 2012 «Тайм-менеджмент в работе образовательных учреждений» М,2012 «Взаимодействие специалистов ДОУ компенсирующего вида» М,2012 «Лекотека в ДОУ, организация, документация» М,2011 «Детский сад. Дебют в России» С-П-М, 2011 «Детский сад и школа будущего: основы сотрудничества и партнерства» М, 2011 «Предметно –развивающая среда детского сада в контексте ФГТ» М,2011 «555 идей для вовлечения родителей в жизнь детского сада» М, 2011 «Привличение благотворительных средств в ДОУ» М, 2011 «Технологии непрерывного образования в детском саду и школе» М, 2011 «Авторские методики и программы ДОУ: технология, разработки и описание» М, 2011 «Сегодня и ежедневно» С-П, 2011 «Энциклопедия педагогических ситуаций» М, 2011 «Рекомендации к составлению основной общеобразовательной программы ДОУ» М., 2011 «Педагогическое проектирование в ДОУ: от теории к практике» М, 2010 «Развитие детей раннего возраста в условиях вариативного дошкольного образования» М,2010 «Программный подход в управлении качеством дошкольного образования» М,2010 «Информационный сборник» Митрохин , 2010, 2011, 2012 годы «Пространственная ориентировка дошкольников с нарушением зрения» Линка-пресс, 2009 «Экспертные оценки в дошкольном образовании» М, 2009 «Составление рабочих учебных программ для ДОУ» М,2009 Сборник статей районной научно-практической конференции ред. Полканова ,2008 Л. Никитина «Я учусь быть мамой, я учусь быть бабушкой» С-П, 2008 . А «Программы для ДОУ компенсирующего и комбинированного видов» М,2008 «Словарь. Справочник воспитателя». М.,2008 «Программа развития ДОУ» М.,2008 «Социальная поддержка семьи в Красноярском крае» Красноярск,2008 Волкова В, А. «Воспитательная система ДОУ» М,2007 «Дошкольные образовательные учреждения. Диагностическая и методическая работа» Волгоград,2006 «Вальдорфский детский сад» М,2005 «Управление методической работой в современном ДОУ» М,2005 «Перспективная модель организации деятельности ДОУ» М,2004 «Развитие профессиональной культуры учителя начальных классов» Красноярск,2004 «Аттестация педагогических кадров» М, 2003 «Развитие новых форм дошкольного обрвзования» М, 2004 Л. Свирская «Шпаргалки для воспитателей» С-П,2003 «Программы дошкольных образовательных учреждений» М, 2003 «Программа развития дошкольного образовательного учреждения» М,2003 «Путешествие в прекрасное» М,2000 «В помощь начинающему педагогу-исследователю» Красноярск, 2002 «Инновации в российском образовании» М,2001 И. Левченко «Технологии обучения и воспитания детей с нарушением опорно-двигательного аппарата» М,2001 «Информационные технологии в дошкольном образовании» М,1998 «Работать с маленькими детьми» Д. Лешли М,1991 Серия «Популярные пособи для родителей и педагогов» Ярославль, «План-программа образовательно-воспитательной работы в детском саду» С-П,97 Список литературы к разделу «Коррекционная работа» Аксенова -педагогическая помощь лицам с ограниченными возможностями // Специальная педагогика. — М., 2001. Архипова дизартрия у детей.™ М., 2006. , , П, и др. Программа воспитания и обучения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.-СПб., 2001. Белова дошкольная сурдопедагогика. — М., 1985. Воспитание и обучение детей во вспомогательной школе / Под ред. .-М„ 1994. Воспитание и обучение детей и подростков с тяжелыми и множественными нарушениями развития: (программно-методические материалы) / Под ред. . — М., 2007. , , и др. Воспитание и обу­чение слабослышащих детей дошкольного возраста: Программы для специальных дошкольных учреждений. — М.. 1991. Головчи ц Л. А., , и др. Воспитание и обучение глухих детей дошкольного возраста: Программы для специальных дошколь­ных учреждений. — М., 1991. Дети с ограниченными возможностями: проблемы инновационных тенденций обучения и воспитания: Хрестоматия /Сост. , .-М„ 2005. Дружинина работа в детском саду для детей с нарушениями зрения. — М., 2006. , Стребелева -педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста. — СПб., 2008. , Стребелева -разивающее обучение и воспитание: Программа дошкольных образовательных учреждений компенсирую­щего вида для детей с нарушениями интеллекта. — М„ 2003. Жигорева с комплексными нарушениями в развитии: Педагогическая помощь. — М., 2006. 3абрамная С. Д., Исаева обучая. Рекомендации по изучению детей с тяжелой умственной отсталостью. — М., 2002. Забрамная материал для психолого-педагогического обследования детей в медико-педагогических комиссиях. — М., 1985. д. От диагностики к развитию: Материалы для психолого-педагогического изучения детей дошкольных учреждениях и начальных, классах школ, — М., 1998. Забрамная -педагогическая диагностика умственного развития детей.—М., 1995. , , Мастюкова детей с церебральным параличом в семье: Книга для родителей. — М., 1993. , Стребелева олигофренопедагогика, - М„ 1998. Коррекционная помощь детям раннего возраста с органическим поражением центральной нервной системы в группах кратковременного пребывания / Под ред. .-М.,2004. Коррекционно-воспитатель нал работа в подготовительных группах специаль­ных дошкольных учреждений для детей с нарушениями слуха и интеллекта / Под ред. .-М., 1990. Корсунская глухого дошкольника в семье. — М., 1970. ., Р и др. Дети с нарушениями общения: Ранний детский аутизм.— М„ 1989. , А Психологическое изучение детей с на­рушениями развития.—М., 2007. , Киселева изучение детей с от­клонениями развития. - М., 2005. , Г Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.— М., 2001. , , и др. Детский цереб­ральный паралич. Дошкольный возраст. - М., 2008. , Ткачева помощь семье, воспиты­вающей ребенка с отклонениями в развитии. — М,, 2008. , Самсонова речи детей с нарушенным слухомв семье. —М., 1991. Лопатина работа с детьми дошкольного возраста.-СПб., 2005. , Ипполитова речи у детей с це­ребральным параличом. —М., 1985. , Григорян Л, А. Содержание медико-педагогической помощи в дошкольном учреждении для детей с нарушениями зрения. —М., 1998. Плаксина -раэвивающая среда в детских садах ком­пенсирующего вида,— М., 2008. Программа специальных (коррекцшнных) образовательных учреждений IV вида (для детей с нарушениями зрения): Программа детского сада: коррекцион­ная работа / Под ред. . — М., 2003. Психолого-медико-педагогическое обследование ребенка: Комплект рабочих материалов / Под общ. ред. . — М. т 2001. , , и др. Психолого-педагогическая диагностика развития детей дошкольного возраста / Под ред. . - М., 1998. Психолого-педагогическая диагностика / Под ред. , С, Д. Забрамной - М„ 2003. С, и др. Коррекционно-развивающая среда для детей дошкольного возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата.-М„ 2003. Степанова для ДОУ компенсирующего и комбиниро­ванного видов: Справочное пособие. — М., 2008. Ульенкова с задержкой психического развития. — Н. Новгород, 1994. , , Чиркин а дошколь­ных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушения­ми речи. Коррекция нарушений речи. — М., 2008. , Туманова ТВ., Чиркина и обучение детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Программно-методические рекомендации. — М., 2009. ,, Витковская А М. идр. Комплексное сопровождение и коррекция развития детей-сирот: Социально-эмоциональные проблемы. _ СПб., 2000 Список литературы к разделу «Логопедическая коррекция» Бардышева логопедических заданий. Средняя группа. – М.: Издательство «Скрипторий 2003» 2009г. Бардышева логопедических заданий. Старшая группа группа. – М.: Издательство «Скрипторий 2003» 2009г. Волина азбуковедение: Кн. для учителя / Сост. , М.: Просвещение, 1991г. Воробьёва развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи: учеб. Пособие / ёва. – М.: АСТ: Издательство «Астрель» 2006г. Глухов связной речи для детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием [текст]: учебное пособие/ . – М.: АРКТИ, 2002. . Воспитание фонетико-фонематического восприятия (биоадекватные технологии учебно-методического комплекса «Речецветик»). Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения: Сб. методических рекомендаций. - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2001г. Журнал «Логопед» №4, 2007г. , Гадасина занятия с детьми 6-7 лет: методические рекомендации./, , Л. Я Гадасина.- СПб.: КАРО, 2004г. Кирьянова диагностика и ее использование учителем-логопедом в коррекционной работе с детьми 5-6 лет, имеющими тяжелые нарушения речи./ . - СПб.: КАРО, 2002г. Крупенчук меня говорить правильно! / . СПб.: изд. дом «ЛИТЕРА», 2004г. Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под редакцией , . - М.: ВЛАДОС, 1998г. , Серебрякова речевых нарушений у дошкольников (коррекция стертой дизартрии): Учебное пособие./ , . – Екатеринбург: «АРГО», 1997. Основы логопедической работы с детьми: Учебное пособие для логопедов, воспитателей детских садов, учителей начальных классов, студентов педагогических училищ / Под общей редакцией д. п.н. Г, В.- М.: АРКТИ, 2002г. Палянская метода мнемотехники в обучении расска - зыванию детей дошкольного возраста –СПб: «Детство пресс», 2010г. Пожиленко мир звуков и слов (пособие для логопедов) / . – М.: ВЛАДОС, 1999г. , ,Хрушкова рассказы и сказки (для детей 5-7лет). - дом «Литур» Екатеренбург; -опт», 2012г/ Ткаченко дошкольник плохо говорит. / 2000г. Тушканова читать. 1- 6 частей. Пособие для дошкольников./ . - Волгоград: ПОЛИГРАФИСТ, 1998г. , Соболева речи дошкольника: Методическое пособие с иллюстрациями. / , . – Екатеринбург: АРГО, 1997г. Хрестоматия по логопедии (извлечения и тексты). Учебное пособие для студентов высших и средних специальных педагогических учебных заведений: В 2тт./ Под редакцией , . – М.: ВЛАДОС, 1997г. Эльконин формирования действия чтения: фонемный анализ слов//Эльконин учить детей читать. –М.:Знание, 1976г.