Концепция

КОНЦЕПЦИЯ

Проведение в Новосибирской области на протяжении ряда лет Международного инновационного форума «Интерра» обеспечило позиционирование региона как одной из наиболее привлекательных площадок на территории России для обсуждения различных проблем и практики инновационного развития в экономике и социальной сфере.

Система мероприятий, проводимых при подготовке и непосредственно в дни форума, способствовала повышению активности предприятий и организаций области в модернизационном процессе, стимулировала интерес к инновациям в различных сферах.

Многие люди, имеющие творческий потенциал, в особенности молодежь, получили прекрасную возможность увидеть перспективу развития и реализации своих способностей, включения в процессы инновационных преобразований в экономике и социальной сфере.

Форум оказал существенное влияние на формирование активной инновационной политики органов государственного управления области, обогатил ее содержание.

Благодаря ему произошло укрепление статуса Новосибирской области как одного из крупнейших инновационных и культурных центров страны, расширились и укрепились связи региона с территориями, обладающими высоким потенциалом инновационного развития, обогатились международные связи.

Важнейшими особенностями, обеспечивающими привлекательность и эффективность события, являются его открытость, мультидисциплинарный подход к проведению дискуссий и иных мероприятий, яркость и эмоциональная насыщенность, креативность содержания и формы.

Успешность события определяется во многом наличием актуальной повестки, вопросы которой находятся в тренде современного экономического, социо-политического и культурного развития.

Во время предыдущих форумов обсуждались условия инновационного развития страны и ее регионов, роль и место в инновационном развитии государства и человека, характер их взаимодействия, влияние инноваций на процессы развития экономики и качество жизни людей.

В качестве основной повестки форума «Интерра-2013» предлагается тема «Образовательная сфера, как источник инновационного развития».

Это значит, что в центре внимания мероприятий форума должны оказаться важнейшие проблемы развития и глубоких преобразований в одной из важнейших сфер деятельности общества, какой является образование:

новые вызовы общественного развития и ценностные установки людей по отношению к знаниям, как источнику формирования научной картины мира, основы современных профессиональных компетенций, творческой энергии;

современные технологии и методы формирования мотивации к непрерывному личностному развитию, овладению знаниями и обновлению навыков, а также организации и содержательного наполнения образовательных процессов;

лучшие практики в образовательной сфере, обеспечивающие формирование инициативной, творческой, компетентной личности.

общественные инициативы и государственная политика в сфере образования и развития человека, а так же иные вопросы, актуальные в данной области.

Перспективы развития современного образования следует рассматривать в контексте многоуровневой международной интеграции, в которой именно знания и образование в решающей степени определяют экономический потенциал страны, ее положение в мировом разделении труда и международной торговле.

В условиях повышения спроса на формирование преобразующих технологий, интеллектуальных и культурных продуктов, образование занимает ведущее место в повестке дня развития стран и регионов и в значимой мере определяют и величину совокупного индекса глобальной конкурентоспособности регионов, обеспечивая их инвестиционную и социальную привлекательность.

Обозначенная тема имеет особую актуальность на сегодняшний день в связи с рядом факторов.

Во-первых, потому, что современные тенденции и вызовы мирового развития, задачи, стоящие перед Россией, как активным участником глобальных процессов, стремящейся закрепиться в лидирующей группе государств, требует формирования, наполнения и эффективного использования человеческого капитала, как важнейшего ресурса развития, источника гуманитарного и технологического прорыва, креативных идей для решения современных задач развития.

Во-вторых, активная государственная политика, проводимая федеральными и региональными органами власти, в сфере образования, его модернизация связана с большим объемом новых решений, масштабных изменениях, затрагивающих все уровни и направления, рождает необходимость широкой общественной и профессиональной экспертизы разрабатываемых и реализуемых решений, складывающейся практики.

В-третьих, активно развивающиеся новые технологические средства и системы, ориентированные на использование в образовательном процессе, инновации в его организации и методиках нуждаются в активном продвижении через непосредственное знакомство с ними всех участников образовательной сферы, активное обсуждение их функциональных свойств и влияние на результаты.

В-четвертых, в Новосибирской области в настоящее время существенно активизируется политика направленная на модернизацию образовательной сферы, повышение качества и эффективности работы учреждений общего и профессионального образования, все большую включенность ВУЗов в решение задач социально-экономического развития региона и повышение их конкурентоспособности.

Цель форума: способствовать принципиальному переосмыслению роли образования в социально-экономическом развитии, распространению лучших практик образовательной деятельности, построению эффективных интеграционных связей экономики, социально сферы и образования.

Задачи форума:

1. Обеспечить на высоком уровне экспертное обсуждение актуальных задач развития образования, современной политики в этой области, ее соответствие новым вызовам и общественным ожиданиям; современных условий и практик образовательной деятельности.

2. Продемонстрировать современные технологии и методики, обеспечивающие формирование знаний, навыков и мотиваций учащихся различных возрастных категорий, соответствующих требованиям информационного общества, стремительных технологических обновлений и преобразований социального характера, происходящих в современном мире.

3. Придать дополнительный импульс в профессиональной среде и заинтересованной общественности Новосибирской области к активному включению в процесс модернизации и развития образовательной сферы, превращение ее в важнейший ресурс социально-экономического развития региона.

4. Создать условия для продвижения лучших достижений в организации образования в различных территориях, особенно из числа, входящих в Ассоциацию инновационных регионов России; демонстрации возможностей и результатов научно-образовательного комплекса Новосибирской области.

Принципы проведения форума

1. Принцип коммуникации – создание максимальных возможностей для общения участников форума. С этой целью необходимо оптимизировать и консолидировать основные мероприятия, чтобы дать возможность участникам стать активным элементом наиболее важных событий и обеспечить содержательную основу для коммуникации.

2. Принцип высокого экспертного уровня – участие в форуме общепризнанных топ-экспертов международного и всероссийского масштаба; создание на базе форума мультивекторного экспертного сообщества и организация плодотворной работы корпуса под задачи форума.

3. Принцип креативности – содействие в раскрытии творческого и созидательного потенциала участников в различных областях.

4. Принцип просвещения – распространение новых знаний, без усвоения которых невозможно формирования нового уровня качества жизни.

5. Принцип междисциплинарного и межпрофессионального подхода – обеспечение участия в мероприятиях форума представителей разных дисциплин и профессий.

6. Принцип практичности и сфокусированности на достижении результата – создание необходимых условий для внедрения инновационных проектов.

7. Принцип дискуссионности и открытости – приоритет организации всех мероприятий форума на открытых площадках, доступных для посещения любым заинтересованным человеком, где каждый участник будет иметь возможность выразить свою точку зрения, презентовать свой проект в рамках заданной тематики.

Целевые аудитории

Образовательные учреждения - учреждения всех ступеней и форм образования, включая центры раннего развития.

Представители государственных структур и органов власти, в том числе главы динамично развивающихся городов и регионов, внедряющих или внедривших улучшающие изменения, и стремящихся к обмену опытом; руководители структур поддержки развития инноваций.

Экспертное сообщество практиков - топ-эксперты международного и федерального масштаба, профессионалы в приоритетных для Новосибирской области направлениях развития образования.

Научное сообщество - ученые, преподаватели вузов, аспиранты и т. д.

Инвестиционное сообщество - представители российских и международных инвестиционных и венчурных компаний, бизнес-ангелы и фонды, компании-дистрибьюторы инновационных разработок и продуктов.

Бизнес-структуры - представители российских и международных производственных компаний, в том числе инновационных.

Активное гражданское сообщество - жители Новосибирска, а также других городов и регионов России и мира с активной гражданской, социальной, общественной позицией.

Культурное сообщество.

Формат форума

Формат форума в 2013 году определяется как форум-фрактал[1], где каждое направление имеет свое центральное мероприятие и ряд мероприятий, раскрывающих основную тему направления и обеспечивающих средовую связь с мероприятиями и темами других направлений, практические и коммуникационные площадки для эффективного взаимодействия представителей власти, профессионального, научного, культурного и бизнес-сообществ.

«Интерра-2013» как форум-фрактал должна обеспечить принципиальное переосмысление ценности познания и роли образования как ядра развития новой экономики, образующего валентные (кластерные) связи с производством, наукой, технологиями, социумом, формирующего прочный каркас конкурентоспособности территорий.

Структура форума

Форум предполагает два этапа:

июнь-сентябрь - Прединтеррие, предварительные, подготавливающие мероприятия. Проведение конкурса по отбору проектов (дополнительных мероприятий), проведение демонстрационных мероприятий, а также слушаний по базовым блокам форума; проведение конкурсов творческих работ, в том числе детских сочинений и рисунков на тему «Образование»

6-7 сентября – основные мероприятия форума «Интерра», события форума структурированы по направлениям: «Образовательная среда», «Образование и технологии», «Образование и экономика», «Неформальное образование»

Официальные мероприятия форума:

6 сентября Открытие и пленарное заседание «Образование как ответ на современные вызовы»;

6 сентября Экспертный симпозиум «Культура Познания как условие устойчивого развития»;

6 сентября Губернаторский прием

7 сентября Summary Report (подведение итогов работы направлений);

7 сентября Закрытие.

Центральные мероприятия направлений

Направление «Образовательная среда»

6-7 сентября Симпозиум «Университеты как ядро системы образования»

В рамках симпозиума состоится обсуждение роли университетов как фокусирующего элемента, с одной стороны задающего критерии качества системе довузовского образования, определяющего требования работы с талантливыми детьми, интенсивность социального запроса на культивацию знаний, а с другой стороны обеспечивающей требования изменяющегося рынка труда и социально-экономических трендов развития регионов. В качестве узловых элементов образовательной среды будут рассмотрены также новые формы организации деятельности университетов, такие как объединенные университеты, сетевые образовательные учреждения, межвузовская магистратура, межвузовские кампусы, центр науки, образования, разработок, научно-исследовательские университеты, предпринимательские университеты, формы международного образования, технопарки как ядра поствузовского образования а также критерии международных рейтингов университетов и развития их конкурентоспособности и роль работодателей и выпускников в укреплении деятельности университетов.

Направление «Образование и технологии»

7 сентября Конференция «Новые технологии в образовании».

В ходе конференции будут обсуждаться аспекты обеспечения баланса внедрения новых наукоемких и инновационных технологий в образовательные процессы, таких как электронные учебники, интернет-образование, IT разработки для отрасли образования и развития эффективных технологий гуманитарного личностного развития человека, обеспечивающих социализацию и сбережение здоровья. Центральной темой обсуждения станет так же тема повышения эффективности человеческого капитала, технологий повышения эффективности труда и образования.

Направление «Образование и экономика»

7 сентября Конференция «Образование как отрасль экономики»

В ходе конференции будет рассмотрен опыт построения региональной и государственной экономики знаний, реализации региональных кадровых стратегий, обеспечение прогнозных изменений востребованности профессий в меняющейся экономике, наукоориентированное образование, технологическое образование, бизнес-образование. Отдельными темами обсуждения станут «Непрерывное образование как фактор качества жизни и эффективности экономики» и «Менеджмент в сфере образования. Обеспечение качества услуг».

6-7 сентября Фестиваль «Неформальное образование»

Фестиваль практических и событийных площадок, демонстрирующих современные подходы к дополнительному образованию, системе раннего развития, систем корректирующего развития и образования, технологии образования для людей с ограниченными возможностями, опыт работы общественно-активных школ, площадки Школьной Интерры, такие как познавательные практикумы, интерактивные музеи науки и знаний, демонстрационные проекты новых образовательных технологий и продуктов, проекты, программу открытой городской площадки «Интерра-стрит», интегрирующую культурные и образовательные практики стимулирования познавательной и научной деятельности, проекты гуманитарно-инженерного синтеза.

Основные места проведения:

• Новосибирская областная Филармония (новый зал)

• Правительство НСО и мэрия Новосибирска,

• Технопарк Академгородка

• Сибэкспоцентр

• Театр кино «Победа» и ул. Ленина

• Помещения вузов (до шести, в т. ч. НГУ, НГТУ, НГПУ, НГУЭУ,)

Ожидаемые результаты МИФ «Интерра-2013»:

1. Освоение передовых практик построения эффективной системы образования.

2. Готовые к реализации инновационные, управленческие решения и проекты.

3. Укрепление репутации Новосибирской области как региона экономики знаний.

[1] Фрактал (лат. fractus - дробленный, разбитый)- сложная геометрическая фигура, обладающая свойством самоподобия, то есть составленная из нескольких частей, каждая из которых подобна всей фигуре целиком.