Муниципальное казенное общеообразовательное учреждение Алешковская средняя общеобразовательная школа.
«Рекомендовано» Руководитель МО Протокол №____ от «___» _________ 2012г. | «Согласовано» Заместитель руководителя по УВР «___» _________ 2012г. | «Утверждено» Директор Приказ № ______ от «___» _________ 2012г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Данцева Вячеслава Васильевича,
учителя первой категории.
По историческому краеведению.
Рассмотрено на заседании педагогического совета
протокол № ___________ от
«____» __________ 2012г.
2учебный год
Пояснительная записка.
Привитие любви к своему народу начинается с изучения своей малой родины-города или села, в котором живёшь, с развития того чувства, которое человек испытывает при виде родных мест, улиц тропинок и, конечно людей, оставшихся в памяти с детства. Всё это включает в себя наука о краеведении, которую академик назвал «объединяющим началом всех наук”.
Краеведение в школе является одним из источников обогащения учащихся знаниями о родном крае, воспитания любви к нему, формирования гражданственности и патриотизма. Оно раскрывает учащимся связи родного края, города, села с большой Родиной, помогает уяснить единство каждого города, села историей и жизнью нашей страны.
Изучение родного края, его истории, природы, хозяйства, культуры, социальной жизни, быта - всех сторон деятельности человека в конкретном регионе - придавали большое значение многие передовые мыслители России. Крупицы знаний, собранные в родном крае, складываются, обобщаясь, в науку о природе и обществе.
Краеведение - важное средство в воспитании у учащихся чувства уважения к деятельности предшествующих поколений и современников, своих земляков.
Цели краеведческого образования.
Изучение родного края необходимо, чтобы учащийся:
-понимал свою связь с окружающим его микромиром, эффективно взаимодействовал с ним;
-осознавал значимость наследия родного края в своей жизни, в жизни близких людей, в общей судьбе народов России;
-интересовался жизнью края;
-умел самостоятельно находить нужную информацию о заинтересовавшем его объекте, деятельности людей, предприятий, учреждений;
-участвовал в решении местных прблем.
Календарно – тематическое планирование по историческому краеведению Воронежской области. 9 класс.
№ урока | Тема урока | Количество часов | Содержание урока | Понятия | Дата | |
план | факт | |||||
1-5 | Воронежская губерния в пореформенный период | 5 | Реформа 1861г. в губернии: особенности её проведения и последствия. Развитие капитализма и изменение структуры населения. Народническое движение в крае. Начало народнического движения и зарождение социал - демократии. | Отмена крепостного права, промыслы, малоземелье, развитие капитализма в сельском хозяйстве, рабочее движение, народники. | 7.09.12 14.09.12 20.09.12 27.09.12 4.10.12 | |
6-10 | Воронежская губерния в начале 20в. | 5 | Революция гг. в Воронеже, февральская стачка, восстание солдат дисциплинарного батальона, декабрьская политическая стачка, зарождение представительной демократии в крае. | Газета»Искра», революция 1905г., манифест 1905г., Дума, эсеры, кадеты, реформа Столыпина, Первая мировая война, Февральская революция 1917г. | 11.10.12 18.10.12 25.10.12 1.11.12 15.11.12 | |
11-15 | Октябрьская революция и гражданская война. | 5 | Провозглашение советской власти осенью 1917г., претворение в жизнь Декретов новой власти. Начало вооружённой борьбы на Дону. Гражданская война в губернии гг. Окончание войны в 1922г. Народное хозяйство в годы Гражданской войны в Воронежской губернии. | Октябрьская революция 1917г., установление советской власти, декрет о земле, национализация, гражданская война, южный фронт, Каледин, Краснов, Деникин, политика военного коммунизма, нэп. | 22.11.12 29.11.12 6.12.12 13.12.12 20.12.12 | |
16-20 | Социально-экономическое развитие Воронежской губернии в гг. | 5 | Восстановление и реконструкция промышленности, развитие кооперации в деревне, массовые репрессии, культурная жизнь в Воронежской губернии и изменения в культурном строительстве. | Нэп, индустриализация, коллективизация с. х., раскулачивание, репрессии | 27.12.12 17.01.13 24.01.13 31.01.13 7.02.13 | |
21-25 | Воронежская область в годы Великой Отечественной войны гг. | 5 | Мобилизация и формирование Воронежского добровольческого полка, перестройка промышленности на военный лад, образование Воронежского фронта, героизм защитников города. | Великая Отечественная война, Сталинградская битва, битва за Воронеж | 14.02.13 21.02.13 28.02.13 7.03.13 14.03.13 | |
26-30 | Восстановление и дальнейшее социально-экономическое развитие Воронежской области | 5 | Рост промышленного производства, развитии сельского хозяйства, специализация с. х., социальные проблемы деревни. | Восстановление народного хозяйства, голод и репрессии, «оттепель», командно-административная экономика, снижение темпов производства, социально-экономические проблемы. | 21.03.13 4.04.13 11.04.13 18.04.13 25.04.13 | |
31-34 | 4 | Экономика края на современном этапе. Перспективы развития области. Проблемы и трудности современного этапа развития края. | Приватизация, демократические реформы, рыночная экономика, кризис 90-х гг. , восстановление экономики. | 2.05.13 16.05.13 23.05.13 | ||
