МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Мурманский государственный гуманитарный университет»
(ФГБОУ ВПО МГГУ)
ЛУЛС
(летний учебно-лагерный сбор)
Методические рекомендации
по прохождению учебной практики для студентов 2 курса
специальности 050720 «Физическая культура»
Мурманск
2013
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Летний учебно-лагерный сбор (учебная практика) является составной частью учебного процесса по подготовке студентов, обучающихся по специальности 050720 «Физическая культура». ЛУЛС направлен на повышение педагогического мастерства студентов, закрепление и углубление знаний, полученных ими в процессе теоретического обучения, приобретение необходимых умений и опыта работы по изучаемой специальности.
Цель ЛУЛС – формирование профессиональных умений и навыков, необходимых для организации спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы в летних спортивно-оздоровительных лагерях.
Задачи ЛУЛС:
- углубить и закрепить полученные в вузе теоретические знания и научить применять их на практике в спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работе с детьми в условиях летнего спортивно-оздоровительного лагеря;
- учить, опираясь на знания по психологии, педагогике и физиологии, проводить работу по физической культуре и спорту с детьми с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей;
- учить выполнять функции инструктора по физической культуре, руководителя кружка, спортивной секции;
- учить составлять документы планирования и контроля работы по физическому воспитанию в условиях летнего спортивно-оздоровительного лагеря;
- прививать навыки внимательного отношения к охране здоровья детей.
Ожидаемые результаты
Студент-практикант должен учиться:
- применять теоретические знания для решения педагогических задач физического воспитания с учетом возрастных, индивидуальных, психологических особенностей детей;
- использовать разнообразные средства, формы, методы и эффективные приемы организации работы по физическому воспитанию, осуществлять индивидуальный подход к детям;
- анализировать занятия опытных наставников-инструкторов, руководителей физического воспитания, студентов-практикантов, анализировать собственную педагогическую деятельность, составлять документы планирования и контроля;
- работать с психолого-педагогической и методической литературой.
Организация практики
Педагогическая практика организуется факультетом ФЕФКиБЖД, совместно с кафедрой ФКСиБЖД в соответствии с графиком учебного процесса МГГУ в 4 семестре 2 курса.
Продолжительность практики – 2 недели.
ЛУЛС студентов 2 курса организуется в загородных, городских спортивно-оздоровительных лагерях, детских площадках, где студенты работают в качестве инструктора по физической культуре, физорга, руководителя кружков и спортивных секций.
Учебно-методическое руководство практикой осуществляется групповым руководителем кафедры ФКСиБЖД.
I. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Основным направлением деятельности является самостоятельная учебно-воспитательная работа студентов в течение рабочего дня по расписанию спортивно-оздоровительного лагеря.
Содержание деятельности студентов 2-го курса в ходе практики максимально приближено к реалиям профессиональной деятельности специалиста физической культуры в условиях спортивно-оздоровительного лагеря. Оно включает в себя 3 составные части: обучающую деятельность, организацию воспитательной работы, методическую и исследовательскую деятельность.
Обучающая деятельность
- подготовка и проведение учебно-тренировочного процесса.
- подготовка и проведение зачетного занятия для администрации лагеря и методистов МГПУ.
Организация воспитательной работы
- участие в воспитательных мероприятиях по плану летнего спортивно-оздоровительного лагеря.
- проведение физкультурно-оздоровительных, спортивных мероприятий (утренняя гимнастика, час двигательной активности, гимнастика после сна, веселые старты, подвижные игры, спортивные эстафеты).
Методическая и исследовательская деятельность
- участие в работе методического совета лагеря (выступление с сообщением, докладом на методическую тему).
- проведение опытно-экспериментальной работы, накопление эмпирического материала для курсовой и выпускной квалификационной работы.
Структура практики
1. ИМЛ.
2. Установочная конференция
3. Организационная работа до приезда в лагерь:
а) составление индивидуального плана, работы;
б) определение и обследование места для проведения занятий, зарядки, купания, игр;
в) ознакомление с количественным составом детей, распределением их по отрядам;
г) ознакомление с наличием спортинвентаря и оборудования и при необходимости его приобретение или изготовление;
д) составление календарного плана спортивно-массовых мероприятий;
е) подготовка необходимой документации: протоколы соревнований, справки о выполнении спортивных разрядов;
ж) приобретение грамот, призов, значков, вымпелов для награждения.
4. В лагере:
1 неделя:
а) составление календарных планов отряда по спортивно-массовым мероприятиям;
б) выборы физоргов отряда и членов совета физической культуры;
в) проведение утренней гимнастики;
г) проведение оздоровительных мероприятий (солнечные и воздушные ванны, купание);
д) организация отрядных физкультурных занятий и занятий с детьми, отнесенными к группе ЛФК;
е) проведение набора в секции, составление расписания занятий;
ж) составление положения о лагерной спартакиаде;
з) ремонт имеющегося оборудования, устройство и подготовка мест для занятий;
и) организация спортивных игр и конкурсов, посвященных открытию лагеря.
2 неделя:
а) проведение утренней гимнастики;
б) проведение оздоровительных мероприятий (солнечные и воздушные ванны, купание);
в) организация в отряде соревнований по л/атлетике, подвижным и спортивным играм;
г) организация прогулок, экскурсий;
д) проведение занятий спортивных кружков и тренировок команд по видам спорта;
е) проведение занятий группы ЛФК;
ж) оборудование стенда для вывешивания результатов соревнований, новостей спорта, рекордов;
з) выпуск фотостендов и стенгазет;
и) организация и проведение лагерной Спартакиады;
к) организация и проведение Дня Нептуна;
л) проведение физкультурной викторины между отрядами.
5. Итоговая конференция по ЛУЛС.
II. ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ
1. Учетная карточка (приложение 3).
2. Дневник практики (приложение 2).
3. Характеристика студента-практиканта (приложение 3).
4. Отчет о прохождении практики (приложение 4).
Оценка результатов практики
Работа студентов в период педагогической практики оценивается дифференцированно.
Критериями оценки являются:
1. уровень теоретического осмысления студентами своей практической деятельности (ее целей, задач, содержания, методов);
2. степень сформированности профессионально-педагогических умений;
3. уровень профессиональной направленности будущих педагогов (интерес к педагогической профессии, любовь к детям, активность, ответственное отношение к работе и т. д.).
«Отлично» ставится студенту, который выполнил в срок и на высоком уровне весь намеченный объем работы, проявил самостоятельность, творческий подход, педагогический такт, педагогическую культуру.
«Хорошо» ставится студенту, который полностью выполнил намеченный объем работы, проявил инициативу, но не смог вести творческий поиск или не проявил потребность в творческом росте.
«Удовлетворительно» ставится студенту, который выполнил программу практики, но не показал глубокого знания психолого-педагогической теории и умения применять ее на практике, допускал ошибки в планировании и проведении учебно-воспитательной работы, не учитывал в достаточной степени возрастные и индивидуальные особенности детей.
«Неудовлетворительно» ставится студенту, который не выполнил программу практики, обнаружил слабые знания психолого-педагогической теории, не умел применять ее для выдвижения и реализации учебно-воспитательных задач, устанавливать правильные взаимоотношения с воспитанниками и организовывать педагогически целесообразную деятельность детей.
В итоговой оценке за педагогическую практику учитываются степень эффективности проведенной студентом учебно-воспитательной деятельности, активность студента, его отношение к педагогической профессии, к детям, качество отчетной документации и своевременный срок сдачи ее на кафедру.
Подведение результатов практики проводится (после проверки методистом-преподавателем кафедры ТиМФВиС отчетной документации каждого студента) на итоговой (заключительной) конференции на факультете ФКиБЖД.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1
Права и обязанности студентов-практикантов
В период прохождения практики в образовательных дошкольных учреждениях студент обязан:
1. подчиняться правилам внутреннего распорядка летнего спортивно-оздоровительного лагеря, распоряжениям администрации лагеря, руководителя ЛУЛС МГПУ;
2. соблюдать трудовую дисциплину;
3. полностью выполнять задания, предусмотренные программой ЛУЛС.
Студент имеет право на:
- самостоятельное составление индивидуального плана работы на период учебной практики в соответствии с программой практики и с учетом условий и возможностей лагеря;
- проявление инициативы и творческого подхода в организации и проведении учебно-тренировочных, воспитательных, оздоровительных мероприятий;
- консультирование у педагога-наставника, а также группового руководителя практикой МГПУ;
- внесение предложений по совершенствованию учебно-воспитательного процесса и организации учебно-методической практики.
Приложение 2
Дневник практики
Дневник практики содержит:
а) план работы по физическому воспитанию лагеря по форме:
№ | Вид работы | Время выполнения | Ответственный |
Раздел 1. Организационная работа | |||
Раздел 2. Физкультурно-оздоровительная работа | |||
Раздел 3. Спортивно-массовая работа | |||
Раздел 4. Учебно-тренировочная работа | |||
Раздел 5. Хозяйственная работа. | |||
б) Положение о Спартакиаде лагеря;
в) сценарий праздников «День Нептуна», «День молодежи», «День физкультурника» (1 на выбор);
г) план организации и проведения туристического похода;
д) 2 комплекса утренней гимнастики (с предметами и без предмета).
Приложение 3
УЧЕТНАЯ КАРТОЧКА
учебной практики в клубах по месту жительства и оздоровительных лагерях с дневным пребыванием детей
Ф. И.О. _____________________________________________________________________
Факультет, курс _____________________________________________________________
Образовательное учреждение _________________________________________________
Методист по физической культуре _____________________________________________
Сроки практики с ___________________ по ______________________________20__года
Воспитательная, физкультурно-оздоровительная работа
(зачетные мероприятия)
Дата | Тема воспитательного (физкультурно-оздоровительного) мероприятия | Оценка | Подпись методиста по ФК |
Учебная работа (зачетные занятия)
Дата | Тема | Группа | Оценка, подпись методиста по ФК |
Характеристика
студента-практиканта
Ф. И.О. студента, где проходил практику (ДОУ, группа), степень сформированности профессионально-педагогических умений, теоретическая и практическая подготовленность студента к педагогической деятельности, отношение к обязанностям, дисциплинированность, любовь к детям, педагогический такт, педагогическая культура, советы и рекомендации по самосовершенствованию, общая оценка практики.
Методист по физической культуре ________________
Место печати Подпись заведующей ____________________________
Методист МГГУ________________________________
Групповой руководитель МГГУ___________________
Приложение 4
Схема отчета о прохождении практики
Где, в какой должности проходили практику. Как встретили в месте прохождения практики (организация, размещение, отношение администрации, методистов, детей). Выполнение плана работы (что сделано, какие мероприятия проведены). Формы и способы взаимодействия с детьми (формальные, неформальные, беседы, рассказы и т. д.). Какие проведенные мероприятия больше всего понравились детям? Почему? С какими трудностями Вы столкнулись в работе (при планировании и проведении мероприятий, во взаимоотношениях с администрацией, коллегами)? Как их преодолевали? С какими трудностями Вы столкнулись в общении с детьми (при знакомстве, в общении, в реагировании на вопросы, замечания, в разрешении конфликтов, регулировании отношений)? Как их преодолевали? Ваши предложения по организации и проведению ЛУЛС.СОДЕРЖАНИЕ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА….……………………………………………………………3
I. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ………………………………………………………………....4
II. ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ ………………………………….....................................................5
III. ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………………………...6
Права и обязанности студентов-практикантов……………………………………….. 6 Дневник практики……………………………………......................................................6 Учетная карточка……………………………....................................................................7 Схема отчета о прохождении практики….......................................................................8