МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. »
Филологический факультет
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Ф. И.О. ________________________________________________________________________________________
Наименование образовательной программы, профиля: Направление подготовки «050100_2362 Педагогическое образование», профиль «Русский язык, литература»
Год обучения, группа: уч. г., 11 группа
Семестр: 2
Наименование дисциплины: «История русской литературы»
Количество аудиторных часов на дисциплину: 36
Форма отчётности: реферат
Ф. И.О. преподавателя: к. ф.н., доцент
Распределение рейтинговых баллов по модулям, видам работ и контроля
Виды работ и контроля | Максимальное количество баллов | |||
Модуль 1 (I аттестация) | Модуль 2 (II аттестация) | Модуль 3 (III аттестация) | Итого | |
Аудиторные занятия | 14 | 14 | 14 | 42 |
Лекции | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 4,5 |
Практические занятия | 12,5 | 12,5 | 12,5 | 37,5 |
Самостоятельная работа | 11 | 11 | 16 | 38 |
Итоговый контроль | 20 | 20 | ||
Итого за работу в семестре | 25 | 25 | 50 | 100 |
Аудиторные занятия
Виды занятий | Формы работы | Максимальное количество баллов | Модуль (аттестация) | Отметка о выполнении |
Лекции | Посещение занятия | 1,5 | 1 | |
Посещение занятия | 1,5 | 2 | ||
Посещение занятия | 1,5 | 3 |
Практические занятия
№ | Тема практического занятия | Формы работы | Максимальное количество баллов | Модуль (аттестация) | Отметка о выполнении |
1 | Жанр стихотворной сатиры в творчестве | Посещение занятия. Работа на практическом занятии. | 3,5 | 1 | |
2. | Жанровые разновидности оды в творчестве | Посещение занятия. Работа на практическом занятии. | 3,5 | 1 | |
3. | Поэтика «Оды на взятие Хотина» | Посещение занятия. Работа на практическом занятии. Аналитическая работа с текстом. | 5,5 | 1 | |
4. | Жанр духовной оды в творчестве и | Посещение занятия. Работа на практическом занятии. | 3,5 | 2 | |
5. | Д. Фонвизин – основоположник русской национальной драматургии | Посещение занятия. Работа на практическом занятии. | 3,5 | 2 | |
6. | Новаторский характер оды «Фелица» | Посещение занятия. Работа на практическом занятии. Аналитическая работа с текстом. | 5,5 | 2 | |
7. | "Путешествие из Петербурга в Москву" | Посещение занятия. Работа на практическом занятии. | 3,5 | 3 | |
8. | Эстетика и поэтика сентиментализма в повести "Бедная Лиза" | Посещение занятия. Работа на практическом занятии. | 3,5 | 3 | |
9. | Карамзина «Остров Борнгольм» как произведение русского предромантизма | Посещение занятия. Работа на практическом занятии. Аналитическая работа с текстом | 5,5 | 3 |
Самостоятельная работа
№ | Тема | Виды контроля | Максимальное количество баллов | Модуль |
1. | Культура Петровской эпохи | Выполнение презентации. Решение тестовых заданий. | 7 4 | 1 |
2. | Эволюция основных жанров литературы XVIII века (ода, комедия, трагедия, басня, баллада, повесть, роман, мемуары). | Составление читательского дневника. Решение тестовых заданий. | 7 4 | 2 |
3. | Особенности русского классицизма | Подготовка к коллоквиуму | 10 | 3 |
4. | Лирические открытия в литературе XVIII века | Чтение наизусть | 6 | 3 |
Виды контроля успеваемости, применяемые при проведении итоговой формы отчетности
№ | Виды контроля успеваемости | Количество баллов |
1. | Реферат | 0-20 |
Рубежные баллы рейтинговой системы оценки успеваемости студентов
Вид аттестации | Допуск к аттестации | Положительный результат итоговой аттестации |
Реферат | 40 баллов | 61 балл (зачтено) |
Содержание самостоятельной работы студентов
Ø Выполнение презентации (Microsoft PowerPoint)
Мультимедийные презентации используются для того, чтобы выступающий смог наглядно продемонстрировать дополнительные материалы к своему сообщению. Эти материалы могут также быть подкреплены соответствующими звукозаписями.
Общие требования к презентации:
· Презентация не должна быть меньше 10 слайдов.
· Первый лист – это титульный лист, на котором обязательно должны быть представлены: название работы, Ф. И.О. автора, факультет, группа.
· Следующим слайдом должно быть содержание, где представлены основные этапы (моменты) презентации. Желательно, чтобы из содержания по гиперссылке можно перейти на необходимую страницу и вернуться вновь на содержание.
· Последним слайдом презентации должен быть список литературы.
Ø Составление читательского дневника
Читательский дневник следует вести в отдельной тетради. Главная составляющая в нем – это прочитанные тексты. Следует обратить внимание на весь список литературы для чтения. В процессе изучения дисциплины будет проводиться систематический контроль чтения текстов. В читательском дневнике нужно отразить такие составляющие текста, как автор, название произведения, год написания, главные герои, цитаты. Ни в коем случае не допускается пересказ и какие-либо комментарии к тексту. При успешном ведении читательского дневника студент может воспользоваться им на экзамене.
Список произведений, обязательных для чтения
1. Гистория о российском матросе Василии Кориотском.
2. Владимир. Слово похвальное Петру Великому.
3. Сатиры 1,2,7.
4. О новом и кратком способе к сложению стихов российских. Езда в остров любви. Тилемахида. Ворон и Лисица.
5. Письмо о правилах российского стихотворства. Предисловие о пользе книг церковных в российском языке. Разговор с Анакреоном. Ода 1747г. Письмо о пользе стекла. Утреннее размышление… Вечернее размышление… Случились вместе два астронома в пиру.
6. Эпистола о стихотворстве. Хорев. Димитрий Самозванец. Рогоносец по воображению. О благородстве. Притчи: «Жуки и пчелы», Ось и бык», «Ворона и Лиса».
7. Ф. Эмин. Письма Эрнеста и Доравры.
8. Елисей, или раздраженный Вакх.
9. Россияда.
10. Послание к слугам моим. Бригадир. Недоросль. Чистосердечное признание в делах моих и помышлениях. Лисица-казнодей.
11. Вадим Новгородский. Хвастун.
12. Ябеда.
13. Бобыль. Сиделец.
14. Душенька.
15. Фелица. Памятник. Бог. Водопад. Вельможа. На взятие Измаила. Заздравный орел. Снигирь. К лире.
16. Письмо к другу, жительствующему в Тобольске. Слово о Ломоносове. Вольность. Житие . Путешествие из Петербурга в Москву. Ты хочешь знать… Осьмнадцатое столетие.
17. Письма русского путешественника. Бедная Лиза. Остров Борнгольм. Стихи.
18. «Кофейница», « Подщипа» («Трумф»). «Каиб». «Похвальная речь в память моему дедушке». Басни.
Ø Коллоквиум «Особенности русского классицизма»
