Согласовано: Председатель комитета по образованию Администрации Великого Новгорода ____________ «__»_________2010г. | Утверждаю: Директор МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением английского языка» ___________ «___» ______2010г. |
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №2
с углубленным изучением английского языка»
на учебный год
Пояснительная записка
к учебному плану
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа N 2
с углубленным изучением английского языка»
г. Великого Новгорода на 2учебный год
Начальное общее образование
(1 классы)
Базисный учебный (образовательный) план начального общего образования МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением английского языка» разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом «Гигиенических требований к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.– 02» от 01.01.2001 г.
Часть, формируемая участниками образовательного процесса в 1 классе отсутствует в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.
Таким образом, недельная нагрузка составляет 20 часов, не превышая максимально допустимую для 1 класса.
Внеурочная деятельность в соответствии с требованиями Стандарта предоставляет обучающимся возможность выбора занятий, направленных на развитие личности. Внеурочная деятельность реализуется в различных формах (кружки, экскурсии, секции, конкурсы, соревнования, общественно-полезные практики и т. д.) во второй половине дня. Содержание внеурочной деятельности сформировано с учетом запросов учащихся и их родителей (законных представителей).
Предусмотрено использование возможностей учреждений дополнительного образования, культуры и спорта (Дворца спорта, Дома народного творчества, библиотек, музеев).
Время, отведенное на внеурочную деятельность (10 час), не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки.
Реализуется в режиме 5-дневной учебной недели.
Продолжительность учебного года составляет в 1 классе 33 недели.
Продолжительность урока 35 минут.
Учебный план реализуется через образовательные системы «Система развивающего обучения – », «Перспективная начальная школа», учебно-методический комплект «Гармония».
Федеральный компонент учебного плана.
В федеральном компоненте учебного плана обеспечивается овладение учащимися необходимым стандартом начального образования, теми умениями и навыками, которые обеспечивают ученикам возможность дальнейшего успешного обучения.
Комплект «Гармония» (научный руководитель ):
- «Математика» (автор ),
- «Литературное чтение» (автор ),
- «Окружающий мир» (автор ).
Ведущей идеей комплекта является формирование способов учебной деятельности младших школьников, обеспечивающих комфортные условия развития ребенка в процессе обучения с учетом его возрастных особенностей. Изучение учебных предметов в рамках комплекта позволит учащимся научиться быть открытыми и способными выражать собственные мысли, самостоятельно мыслить и познавать новое.
Выбор программы «Русский язык» под редакцией обоснован направленностью учебного материала на формирование у младших школьников коммуникативной компетентности через развитие различных речевых (коммуникативных) умений. Логика построения программы, ориентированная на возрастные особенности младших школьников, способствует развитию у детей чувства языка, навыков грамотной письменной и устной речи, что станет основой для дальнейшей систематизации знаний о языке.
Учебный предмет «Технология» ведётся по программе интегрированного курса «Технология. Ступеньки к мастерству» под редакцией . Программа направлена на развитие у младших школьников не только технологических приемов и операций, но и умений открывать знания, пользоваться различными источниками информации, изобретать, понимать и осваивать новое. Данный курс технологии закладывает основы продуктивного творческого мышления и максимально ориентирован на развитие индивидуальных способностей детей.
Учебный предмет «Музыка» - (1 час в неделю) ведется по программе общеобразовательных учреждений, составленой под руководством . Программа ориентирована на развитие духовного потенциала младшего школьника через формирование его музыкальной культуры и творческой компетентности, позволяет поддерживать и развивать творческие индивидуальные способности учащихся.
Учебный предмет «Изобразительное искусство» - (1 час в неделю) – ведется по программе под редакцией Кузина занятия способствуют развитию у детей изобразительных творческих способностей, творческого воображения, пространственного мышления, эстетического чувства.
Учебный предмет «Физическая культура» - (2 часа в неделю) – проводится в соответствии с программой под редакцией Матвеева направлена на формирование у учащихся мотивации к занятиям физической культурой и спортом, индивидуализацию параметров физических нагрузок с целью сохранения физического здоровья учащихся.
С 2010 года обучение по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру, технологии в 1А классе ведется по учебно-методическому комплекту «Перспективная начальная школа» (научный руководитель ).
Основная идея УМК «Перспективная начальная школа» - оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интересов, склонностей, развития) в условиях специально организованной учебной деятельности, где ученик выступает то в роли обучаемого, то в роли обучающего, то в роли организатора учебной ситуации.
Учебная программа каждого предмета базируется на интегрированной основе, отражающей единство и целостность научной картины мира.
«Обучение грамоте» (авторы , ), цель курса – обучение первоначальному чтению и письму на основе ознакомления учащихся с наиболее общими закономерностями устройства и функционирования графической системы русского языка, что является важным и необходимым условием формирования у учеников полноценных языковых знаний и умений.
«Русский язык» (авторы , ), программа разработана в соответствии с требованиями новых образовательных стандартов, делающих упор на формирование общеучебных умений и навыков, на использование приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни.
«Литературное чтение» (автор ), программа предполагает плавный переход от «Азбуки» к учебному предмету «Литературное чтение», основная цель курса – сформировать инструментарий, необходимый и достаточный для того, чтобы в основной школе уметь полноценно читать и воспринимать во взаимосвязях произведения фольклора и авторской литературы, а также получать эстетическое удовольствие от текстов, представляющих разные литературные жанры.
«Математика» (автор ). Курс математики имеет цель не только ввести ребенка в абстрактный мир математических понятий и их свойств, но и дать первоначальные навыки ориентации в той части реальной действительности, которая описывается (моделируется) с помощью этих понятий. При этом ребенку предлагается постичь суть предмета через естественную связь математики с окружающим миром. Поэтому отличительной чертой настоящего курса является значительное увеличение роли, которая отводится изучению геометрического материала и изучению величин. При изучении арифметического материала и отработке вычислительных навыков особое внимание уделяется способам и технике устных вычислений.
«Окружающий мир» (авторы , ). Особая значимость этого курса в формировании у школьников целостной картины окружающей его природной и социальной среды и его места в этой среде как личности. Основная цель – последовательное формирование у школьников общеучебных умений, основанных на способности ребенка наблюдать и анализировать, выделять существенные признаки и на их основе проводить обобщение; специальных умений - работы с научно-популярной, справочной литературой. Важнейшая роль в развитии ребенка в течение всех четырёх лет обучения предмету отводится социализации – усвоению им нравственных норм и правил, образцов поведения в природе, обществе, воспитанию любви и уважения к родной стране, её законам и символике.
«Технология» (авторы , , ). Деятельностный подход к процессу обучения данного учебного курса обеспечивает формирование у школьников представлений о взаимодействии человека и окружающего мира, о роли трудовой деятельности людей в развитии общества, а также формирует у них начальные технологические знания, важнейшие трудовые умения и навыки.
У родителей есть возможность выбора для обучения детей в классах, реализующих концепцию развития личности на основе идей развивающего обучения – .
Данная программа направлена на формирование ученика как самоизменяющегося субъекта учебной деятельности, на освоение основ наук как системы научно-теоретических понятий.
Федеральный компонент учебного плана.
Федеральный компонент учебного плана направлен на формирование у учеников компонентов учебной деятельности, теоретического мышления, позволяет учащимся освоить стандарт начального образования.
Обучение ведется по учебно-методическому комплекту системы начального образования – :
- русский язык (автор , )
- математика (автор )
- литературное чтение (автор ).
Учебный предмет «Музыка» - (1 час в неделю) ведется по программе под редакцией , , которая составлена в соответствии с основными положениями художественно-педагогической концепцией .
Учебный предмет «Технология» (1 час в неделю) ведётся по программе интегрированного курса «Технология. Ступеньки к мастерству» под редакцией .
Учебный предмет «Физическая культура» - (2 часа в неделю) – проводится в соответствии с программой под редакцией
Учебный предмет «Изобразительное искусство» - (1 час в неделю) – ведется по программе Неменского курс направлен на развитие у учащихся творческого мышления через раскрытие его творческой индивидуальности.
Учебный предмет «Окружающий мир» - (2 часа в неделю) будет проводиться по программе «Окружающий мир» в связи с отсутствием программы «Окружающий мир» в Федеральном перечне учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на учебный год с 1 по 4 класс.
Учебные предметы: окружающий мир, музыка, изобразительное искусство, физическая культура ведут учителя-предметники.
УЧЕБНЫЙ План НАЧАЛЬНОГО
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
(система развивающего обучения – )
1 классы
учебный год
Предметные области | Учебные предметы | Количество часов в неделю | Всего |
Обязательная часть | |||
Филология | Русский язык | 5 | 20 |
Литературное чтение | 4 | 16 | |
Математика и информатика | Математика | 4 | 16 |
Обществознание и естествознание | Окружающий мир | 2 | 8 |
Основы духовно-нравственной культуры народов России | Основы духовно-нравственной культуры народов России | - | - |
Искусство | Музыка | 1 | 4 |
Изобразительное искусство | 1 | 4 | |
Технология | Технология | 1 | 4 |
Физическая культура | Физическая культура | 2 | 8 |
ИТОГО | 20 | 70 | |
Часть, формируемая участниками образовательного процесса | - | - | |
Максимально допустимая недельная нагрузка | 20 | 70 |
И. о. заместителя директора по УВР
Главный специалист
УЧЕБНЫЙ План НАЧАЛЬНОГО
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
(учебно-методический комплект «Гармония», учебно-методический комплект «Перспективная начальная школа»)
1 классы
учебный год
Предметные области | Учебные предметы | 1А класс | 1Б класс |
Федеральный компонент | |||
Филология | Русский язык | 5 | 5 |
Литературное чтение | 4 | 4 | |
Математика и информатика | Математика | 4 | 4 |
Обществознание и естествознание | Окружающий мир | 2 | 2 |
Искусство | Музыка | 1 | 1 |
Изобразительное искусство | 1 | 1 | |
Технология | Технология | 1 | 1 |
Физическая культура | Физическая культура | 2 | 2 |
ИТОГО | 20 | 20 | |
Максимально допустимая недельная нагрузка | 20 | 20 |
Заместитель директора по УВР
Главный специалист
УЧЕБНЫЙ План НАЧАЛЬНОГО
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
(внеурочная деятельность)
1 классы (ул. Людогоща, д.4)
учебный год
направление | название творческого объединения | 1А | 1Б |
Спортивно-оздоровительное направление | Профилактическая программа «Полезные привычки» (авторский коллектив , , ) | ||
«Мир игр» (ведет учитель начальных классов) | |||
Художественно-эстетическое направление | Вокально-творческое развитие школьников (типовая программа ) | ||
Риторика (программа ) | |||
Научно-познавательное направление | «Путешествие в геометрию» (программа ) | ||
«Интеллектика» (программа А. Зака) | |||
Информатика в играх и задачах (программа ) | |||
Военно-патриотическое направление | «Путешествие в настоящее и прошлое нашей Родины» (беседы, игры-викторины, тематические конкурсы, организация выставок) |
Заместитель директора по УВР
Главный специалист
УЧЕБНЫЙ План НАЧАЛЬНОГО
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
(внеурочная деятельность)
1 классы (ул. Зелинского, д.4)
учебный год
направление деятельности | название творческого объединения | 1 | 1 |
Спортивно-оздоровительное направление | Профилактическая программа «Полезные привычки» (авторский коллектив , , ) | ||
«Мир игр» (ведет учитель начальных классов) | |||
Военно-патриотическое направление | «Юный новгородец» (беседы, игры-викторины, тематические конкурсы, организация выставок) | ||
Научно-познавательное направление | «Интеллектика» (программа А. Зака) | ||
Информатика в играх и задачах (программа ) | |||
Английский язык (программа ) |
И. о. заместителя директора по УВР
Главный специалист
