Учебный план

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

города Мурманска

детский сад общеразвивающего вида № 18

Учебный план

Пояснительная записка:

Предназначение МДОУ:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 18 является звеном муниципальной системы образования г. Мурманска, обеспечивающим помощь семье в воспитании детей раннего и дошкольного возраста, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений развития, действующего на основании устава (Приказ Комитета по образованию администрации г. Мурманска № 000 от 01.01.01 года, зарегистрирован Постановлением администрации г. Мурманска 9 января 2001 года).

Предназначение МДОУ определяется его местом в муниципальной системе образования, правом семьи на оказание ей помощи в воспитании и образовании детей раннего и дошкольного возраста на основе комплекса мер, направленных на усвоение обязательного минимума содержания учебной программы реализуемой в образовательном учреждении, а именно:

·  Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду/, Т.И. Бабаева, Н.А. Ноткина и др.;Под ред. , З.А. Михайловой, Л.М. Гурович:Изд. 3-е, переработанное.-244с.-СПб.:Детство –Пресс,2004.,

Основные средства реализации предназначения МДОУ №18:

·  Устав МДОУ № 18 (Приказ Комитета по образованию администрации г. Мурманска № 000 от 01.01.01 года зарегистрирован постановлением администрации г. Мурманска от 9 января 2001 года).

·  Лицензированная образовательная деятельность - регистрационный № 000-07 от 01.01.01 года действительна по 23 ноября 2012 года.

·  Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении, утверждённое постановлением Правительства Российской Федерации

·  Закон Российской Федерации -1 «Об образовании»

·  Письмо Министерства образования Российской Федерации /23-16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»

·  Письмо Министерства образования и науки РФ -1213 «О методических рекомендациях по отнесению дошкольных образовательных учреждений к определённому виду»

·  Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001

·  Освоение воспитанниками основной комплексной программы «Детство», и парциальных программ «Мы», М «Азбука общения», «Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста», «Приобщение детей к истокам русской народной культуры», авторская программ МДОУ № 18 «Расти здоровым малыш».

·  Методического пособия «Встречи в музыкальной гостиной», Б. ГЖ. Головина, , .

·  Организация работы медико – педагогического пункта и консультативного пункта с целью оказания консультативной помощи родителям воспитанников

·  Профессионализм педагогических и медицинских работников.

·  Создание предметно развивающей среды, отвечающей современным требованиям.

Возрастные и индивидуальные особенности контингента:

В Учреждении функционируют:

·  четыре группы общеразвивающей направленности детей от 1,5 до 3 лет;

·  семь групп общеразвивающей направленности детей от 3-х и до 7 лет

Приоритетные направления деятельности Учреждения:

В Учреждении реализуется основная общеобразовательная программа дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности, с приоритетным осуществлением деятельности по направлению:

·  художественно-эстетическое

Цели и задачи воспитательно - образовательного процесса:

Дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №18 создано с целью создания условий для реализации гарантированного гражданам России права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования; реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности, с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению.

Основные задачи Учреждения:

·  создание единых стартовых возможностей воспитанникам для дальнейшего обучения в школе;

·  обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

·  воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

·  осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;

·  взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

·  оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

В учебном плане предусмотрено развитие детей по четырём направлениям:

* познавательно-речевому; * социально-личностному; * художественно-эстетическому; * физическому.

В плане распределено количество занятий, дающее возможность детскому саду использовать модульный подход, строить учебный план на принципах дифференциации и вариативности. В структуре плана выделена инвариантная и вариативная часть.

Инвариантная – обязательная часть обеспечивает выполнение основной общеобразовательной программы по образовательным областям: познание, коммуникация, чтение художественной литературы, социализация, труд, безопасность, музыка, художественное творчество, здоровье, физическая культура.

В неё входят следующие виды занятий соответствующие образовательным областям:

Образовательная область	Виды занятий
* познание	- математическое развитие - конструирование - социальный мир (рукотворный и предметный мир, ознакомление с окружающим) - природный мир
* коммуникация	- речевое развитие - подготовка к обучению грамоте
* чтение художественной литературы	- социальный мир (художественная литература)
* социализация	- социальный мир (этикет и ситуации общения)
* труд	- ручной труд
* безопасность	- социальный мир (безопасное поведение)
* музыка	- музыкальное занятие
* художественное творчество	- рисование - лепка - аппликация
* физическая культура	- физкультурное занятие
* здоровье	- социальный мир (ЗОЖ) - физическая культура

Реализация физического и художественно-эстетического направления занимает не менее 50% общего времени занятий и составляет:

Ранний возраст	60%
Младший возраст	70%
Средний возраст	70%
Старший возраст	58,3%
Подготовительный	56,25%

В вариативную часть вошли индивидуальные, кружковые и факультативные занятия по приоритетному направлению детского сада – развитие творческих способностей детей и дополнительной кружковой деятельности, обеспечивающей социальный заказ родителей и удовлетворяющей интересы детей.

В неё вошли:

* дополнительные занятия по осуществлению приоритетного направления детского

сада «Встречи в музыкальной гостиной»

- формирование основ восприятия музыки;

* факультативные занятия с региональным компонентом по программе «Приобщение детей дошкольного возраста к истокам русской народной культуры»

- занятия в «Русской избе»

* кружковая деятельность по интересам детей

·  кружок «Всезнайка» - математическое развитие

·  секция «Ручной мяч» - обучение элементам игры в волейбол

·  кружок «Улыбка» - танцевальная ритмика

·  дополнительная работа «Мукосолька» - тестопластика

·  группа «Помоги себе сам» для часто болеющих детей

·  кружок «Читайка» - обучение чтению

Часы факультативных, групповых и индивидуальных занятий входят в объём максимально допустимой нагрузки:

Возраст	Инвариантная часть	Вариативная часть	Максимальная нагрузка
Ранний возраст	10 занятий		10
Младший возраст	10 занятий		10
Средний возраст	10 занятий	2 занятия	10
Старший возраст	12 занятий	3 занятия	15
Подготовительный	14 занятий	3 занятия	17

«Воспитание – дело трудное, и улучшение его

условий – одна из священных обязанностей

каждого человека, ибо нет ничего более

важного, как образование самого себя

и своих близких»

Реализация программы по времени пребывания ребёнка в детском саду в неделю

Инвариантная часть

Вариативная часть

Занятия

Игровая деятель-ность

Прогулка

Режимные моменты

Дополнител-ьные занятия

Кружки и секции

Логопункт

Психологи-ческая помощь

Внедрение рабочих программ

Индивиду-ал-ная работа

60 часов

Ранний возраст

57 часов- 93,4%

4 часа – 6,6%

1 час 40 минут

14 часов 20 минут

20 часов

20 часов

1 час

2 часа

1 час

Младший возраст

57 часов – 93,4%

4 часа – 6,6%

2 часа 30 минут

18 часов 30 минут

20 часов

15 часов

1 час

2 часа

1 час

Средний возраст

55 часов 20 минут – 92,2%

4 часа 40 минут – 7,8%

3 часа 20 минут

17 часов

20 часов

15 часов

20 минут

20 минут

1 час

2 часа

1 час

Старший возраст

52 часа – 86,7%

8 часов – 13,3%

5 часов

13 часов

20 часов

14 часов

34 минуты

50 минут

1 час 36 минут

1 час

2 часа

2 часа

50 часов – 83,3%

10 часов – 16,7%

7 часов

10 часов

20 часов

13 часов

1час

1 час 24 мин

1 час 36 минут

1 час

3 часа

2 часа

Детский сад № 18 – муниципальное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида, с приоритетным направлением по художественно-эстетическому развитию.

В инвариантную - обязательную часть входит время занятий, соответствующие учебному плану (для каждого возраста определённое СанПиН), время отведённое для прогулки, в соответствии с нормами СанПиН, время для режимных процессов и время отведённое для игровой деятельности. Вся работа по освоению детьми комплексной программы заключена в эти отрезки времени.

В вариативную часть входит:

- время работы логопункта – оказание помощи в формировании полноценной системы языка;

- время работы педагога-психолога – сохранение и укрепление психологического здоровья дошкольников;

- время, отведённое на дополнительные и факультативные занятия по осуществлению регионального компонента (факультатив по осуществлению регионального компонента проводятся раз в месяц в краеведческой комнате «Русской избе» по перспективному плану работы, целью которых являются – привитие любви к родному городу, краю, Родине);

- время для кружков и секций по интересам детей;

- время, отведённое для индивидуальной работы по осуществлению приоритетного направления, регионального компонента и коррекции развития ребёнка;

- время для закрепления рабочих программ по приоритетному направлению, укреплению здоровья воспитанников и осуществлению регионального компонента.

Учебный план, реализующий общеобразовательную программу муниципального дошкольного образовательного учреждения

детского сада общеразвивающего

вида № 18

1.	ИНВАРИАНТНАЯ ЧАСТЬ	1 младшая группа	2 младшая группа	Средняя группа	Старшая группа	Подгото-вительная группа
Направления развития	Количество занятий
1.1	Познавательно-речевое	4	3	3	4	6
	Познание	2	2	2	2	3
	Коммуникация	1	0,5	0,5	1,5	2
	Чтение художественной литературы	1	0,5	0,5	0,5	1
1.2	Социально-личностное				0,75	0,75
	Социализация				0,5	0,5
	Труд
	Безопасность				0,25	0,25
1.3	Художественно-эстетическое	4	4,25	4,25	4,5	4,5
	Музыка	2	2,25	2,5	2,5	2,5
	Художественное творчество	2	2	2	2,25	2,25
1.4	Физическое	2	3	3	3	3
	Здоровье
	Физическая культура	2	3	3	3	3
	Итого	10	10,25	10,5	12,5	14,5
	ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ
	Факультативные занятия в избе русского быта «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»			0,5	0,5	0,5
	Кружковое занятие по интересам детей		0,75	1	2	2
	Итого:			1,5	2,5	2,5
	Всего:	10	11	12	15	17