Рабочая программа дисциплины «Физика» (стр. 3 )

	№ раздела дисциплины, входящего в данный модуль (см.5.1)	Наименование темы лекции	Трудоемкость (час.)
Семестр 2
Модуль I	Введение 1.1	Лекция № 1. «Введение. Кинематика движения материальной точки»	2
1.2, 1.4	Лекция № 2. «Динамика поступательного движения» Лекция – мозговой штурм	2
1.3,1.5	Лекция № 3. «Динамика вращательного движения твердого тела»	2
1.6	Лекция № 4. «Элементы механики сплошных сред»	2
1.7	Лекция № 5. «Основы релятивистской механики» Лекция – научный диспут	2
Модуль II	2.1, 2.2	Лекция № 6. «Механические колебания и волны, их основные характеристики» – лекция «мозговой штурм»	2
Модуль III	3.1	Лекция № 7. «Основы термодинамики. Лекция – научный диспут	2
3.2 , 3.3	Лекция № 8. «Основные положения МКТ. Явления переноса»	2
3.4	Лекция № 9 «Макроскопические системы вдали от теплового равновесия» Научный диспут	2
Семестр 2
Модуль IV	4.1	Лекция № 10. «Электростатика. Теорема Гаусса»	2
4.1	Лекция № 11. «Электростатика. Теорема Стокса. Уравнения Пуассона и Лапласа для потенциала.	2
4.2	Лекция № 12. «Проводники в электрическом поле»	2
4.3	Лекция № 13. «Диэлектрики в электрическом поле» Лекция – мозговой штурм	2
4.4	Лекция № 14. «Постоянный электрический ток»	4
4.5	Лекция № 15. «Магнитное поле в вакууме» Лекция – мозговой штурм	2
4.6	Лекция № 16 «Магнитное поле в веществе»	2
Модуль V	5.1	Лекция № 17. «Электромагнитная индукция и ее применение в технике» Лекция-конференция	4
5.1	Лекция № 18 «Энергия электромагнитного поля. Теория Максвелла для электромагнитного поля»	2
5.2	Лекция № 19. «Электрические колебания»	2
5.2	Лекция № 20 «Переменный ток»	2
Модуль VI	6.1	Лекция № 21. «Электромагнитные волны. Электромагнитные волны в производстве и быту» научный диспут	2
6.2	Лекция № 22. «Основы геометрической оптики. Фотометрия» Лекция - мозговой штурм	2
6.3	Лекция № 23. «Природа света. Интерференция света. Дифракция света»	2
6.3	Лекция № 24. «Поляризация света Дисперсия света. Спектральный анализ световых полей»	2
6.3	Лекция № 25. «Нелинейные процессы в оптике» Лекция – научный диспут	2
Семестр 3
Модуль VII	7.1	Лекция № 26. «Квантовые свойства света»	2
7.2,7.3	Лекция № 27. «Основные положения квантовой механики»	2
Лекция № 28. «Современные представления о строении атома»	2
7.4	Лекция № 29. «Оптические квантовые генераторы и их применение» Лекция - конференция	2
7.5	Лекция № 30. «Основы квантовой статистики»	2
Модуль VIII	8.1	Лекция № 31. «Основные положения физики твердого тела»	2
8.3	Лекция № 32. «Основные положения ядерной физики»	2
8.4	Лекция № 33. «Основные положения физики элементарных частиц»	2
8.5, 8.2	Лекция № 34. «Физическая картина мира и современные открытия науки» Лекция - конференция	2
Итого: В т. ч. в активной форме	72 26

Конспект лекций (в т. ч. электронный вид) – раздел 7 УМК;

Сценарии и методика проведения лекционных занятий в активной форме (лекции-конференции, научные диспуты, мозговой штурм) – раздел 8 УМК;

Календарный план ЛЗ – раздел 5 УМК.

5.5. Лабораторный практикум.

	№ раздела дисциплины, входящего в данный модуль (см.5.1)	Наименование лабораторной работы	Трудоемкость (час.)
Семестр 1
Модуль I	1.1	«Введение в теорию измерений физических величин»	2
1.1	ПЗ № 1. «Кинематика криволинейного и вращательного движения материальной точки»	2
1.2	«Изучение сил трения и определение коэффициента трения» Проведение активного эксперимента с обсуждением	2
1.4	«Движение тела переменной массы» (работа выполняется в компьютерном классе)/ «Соударение тел и законы сохранения» (работа выполняется в компьютерном классе).	2
1.2,1.4	ПЗ № 2. «Динамика материальной точки. Законы сохранения импульса и энергии» Решение ситуационных заданий с обсуждением	2
1.5	«Определение момента инерции махового колеса и силы трения в опоре»/ «Проверка основного закона динамики вращательного движения с применением крестообразного маятника» Проведение активного эксперимента с обсуждением	2
	1.3,1.5	ПЗ № 3. «Вращение твердого тела»	2
	1.6	ПЗ № 4. «Стационарное движение жидкости. Упругие деформации твердого тела» Решение ситуационных заданий с обсуждением	2
Модуль II	2.1	«Свободные и вынужденные колебания» (работа выполняется в компьютерном классе). «Определение ускорения силы тяжести с помощью оборотного маятника»	4
2.1, 2.2	ПЗ № 5. «Механические колебания и волны»	4
Модуль III	3.1	«Определение отношения молярных теплоемкостей воздуха методом Клемана-Дезорма»	2
3.1	ПЗ № 6. «Основы термодинамики»	2
3.2	ПЗ №7. «Основные положения МКТ»	2
3.2	«Определение термического коэффициента линейного расширения твердых тел с помощью индикатора малых перемещений»	2
3.3	«Определение коэффициента внутреннего трения жидкости по методу Стокса»	2
3.3	ПЗ № 8. «Явления переноса» Решение ситуационных заданий с обсуждением	2
Семестр 2
Модуль IV	4.1	ПЗ №9. «Расчет напряженностей и потенциалов электростатических полей»	2
4.2, 4.3	ПЗ № 10. «Проводники и диэлектрики в электрическом поле» Тренинг умений	2
4.4	ПЗ № 11. «Постоянный электрический ток. Расчет цепей постоянного тока» Решение ситуационных заданий с обсуждением	2
4.4	«Определение сопротивления проводников с помощью моста Уитсона»/ «Исследование температурной зависимости сопротивления проводников» «Изучение зависимости мощности и КПД источника тока от напряжения на нагрузке» «Изучение правил Кирхгофа (работа выполняется в компьютерном классе)» Эксперимент - мозговой штурм	2 2 2
4.5, 4.6	ПЗ № 12. «Постоянное магнитное поле»	2
4.5, 4.6	«Определение горизонтальной составляющей индукции магнитного поля Земли» Проведение активного эксперимента с обсуждением «Определение удельного заряда электрона методом магнетрона» «Изучение явления Холла» Проведение активного эксперимента с обсуждением / «Изучение свойств ферромагнетиков»	2 2 2
		ПЗ № 13 «Электромагнитная индукция»	2
Модуль V	5.1	«Определение коэффициента трансформации и коэффициента полезного действия трансформатора»/ «Генератор переменного тока» Проведение активного эксперимента с обсуждением	2
5.2	ПЗ № 14. «Электрические колебания. Переменный ток».	2
5.2	«Измерение индуктивности, емкости и проверка закона Ома для переменного тока»	2
Модуль VI	6.1,6.2	«Электрические волны. Изучение законов освещенности»	2
6.2,6.3	ПЗ № 15. «Волновая оптика»	2
6.3	«Измерение радиуса кривизны линзы и длин световых волн при помощи интерференционных колец Ньютона» «Изучение явления дифракции и определение длины волны света при помощи дифракционной решетки»/ «Изучение явления поляризации света и проверки законов Брюстера и Малюса»	2 2
Семестр 4
Модуль VI	7.1	ПЗ № 16. «Квантовые свойства света»	2
7.1	«Изучение законов излучения абсолютно черного тела и их применение к нечерным телам» «Изучение законов фотоэффекта» (работа выполняется в компьютерном классе)	2 4
Модуль VII	7.2	«Градуировка спектроскопа и определение постоянной Ридберга по спектру гелия» Проведение активного эксперимента с обсуждением	2
7.3, 7.2	ПЗ № 17. «Элементы квантовой механики. Атом бора. Спектры»	2
7.3	«Изучение структуры атома» (работа выполняется в компьютерном классе)	2
7.4	«Характеристики лазерного излучения» (работа выполняется в компьютерном классе)	2
7.5	ПЗ № 18. «Элементы квантовой статистики и ее применение в технике и АПК» Научный диспут	2
Модуль VIII	8.1	«Исследование температурной зависимости сопротивления полупроводников» «Изучение фотоэлектрических свойств фоторезисторов» «Изучение выпрямляющих свойств и вольтамперных характеристик диодов»	4 4 2
8.1	ПЗ № 19. «Свойства металлов и полупроводников» Научный диспут	2
8.2	ПЗ № 20. «Основы нанотехнологий и их применение в технике и АПК» Деловая игра	2
8.3, 8.4	ПЗ № 21. «Радиоактивность. Ядерные реакции. Основные положения физики элементарных частиц»	2
8.5	«Физическая картина мира и современные открытия науки» виртуальный эксперимент – мозговой штурм	2
Итого: в активной форме	108 32

Сценарии и методика проведения практических занятий в активной форме (решение ситуационных заданий с обсуждением, научные диспуты, деловая игра) – раздел 10 УМК;