УРОК ПО ТЕМЕ: «ЭПОХА РЫЦАРСТВА»
УРОК-ИГРА «РЫЦАРСКИЙ ТУРНИР»
ГАЛКИН АЛЕКСЕЙ
ВЯЧЕСЛАВОВИЧ
ЦЕЛЬ:
обобщить знания учащихся по истории средневекового рыцарства, развивать навыки коллективной, творческой работы.
Образовательная
создать условия для формирования представлений учащихся об условиях жизни феодалов;
Развивающая
продолжить работу по развитию навыков целеполагания и самостоятельной деятельности в группах;
Воспитательная
воспитание культуры делового общения.
ОБОРУДОВАНИЕ УРОКА: учебник «История средних веков» ( , – М., просвещение, 2005 ), раздаточный материал, экран, компьютер, мультимедийный проектор, презентация.
ХОД УРОКА:
Знакомство с правилами игры. Формирование команд и выборы капитана ( барона ). Кто такой рыцарь? – слайд 2 Где живет рыцарь? – слайд 3 Задание № 1 «Укажи части замка» - слайд 4 Чем занимается рыцарь? ( обсуждение ) – слайд 5 Задание № 2 «Разгадай ребус» - слайд 6. Лучшая забава рыцаря – слайд 7. Задание № 3 «Укажи части вооружения рыцаря» - слайд 8. Задание № 4 . Отметить рыцарские качества – убрать два лишних – слайд 9. Задание № 5 . Тест – слайд № 10. Подведение итогов жюри ( просмотр видеофрагмента ) – слад 11. Подведение итогов – слайд № 12. Награждение победителей – слайды № 13-15. озвучивание оценок за урок. Звонок с урока.Конспект:
1. Знакомство с правилами игры
Ребята, мы с вами сегодня ещё раз окунёмся в волнующий мир Средневековья. Вспомним кто и как создавал славу тем временам.
На сегодняшний урок я становлюсь вашим сеньором, а вы моими вассалами. Я делю вас на три клана – клан льва, клан орла, клан лилии.
2. Формирование команд и выборы капитана (барона)
Но для начала нам необходимо выбрать капитана команды, моего главного вассала среди вас - БАРОНА.
А теперь откройте ваши свитки и запишите состав вашей команды. А мы начинаем игру ….
3. Кто такой рыцарь? – слайд 2
Ребята – кто же изображен на картинке? Рыцарь.
А что значит слово рыцарь и откуда оно произошло … Конный воин. Ritter
4. Где же живёт рыцарь? – слайд 3
Кто мне скажет – а где же живёт рыцарь? Замок
А зачем рыцарю замок? Жильё, защита и т. д.
5. Задание № 1 – укажи части замка – слайд 4
А вот вам и первое задание возьмите свиток № 2 и укажите на нём все известные вам части замки.
6. Чем занимался рыцарь – обсуждение – слайд 5
Давайте вспомним – а чем рыцарь занимался?
7. Задание № 2 - Разгадай ребус – слайд 6
А вот и следующее Задание – перед вами два слова, но буквы в них перепутались, ваша задача за несколько минут восстановить эти слова в их оригинальном виде.
8. Лучшая забава рыцаря – турнир – слайд 7
Как вы думаете, а какая забава была самой любимой у рыцаря?
Конечно же турнир.
По голосу один узнал другого.
Сошлись они на середине поля.
Тот и другой пускает в дело копья,
Врагу удар наносят в щит узорный,
Его пронзают под навершьем толстым
Распарывают на кольчугах полы,
Но невредимы, остаются оба.
Полопались у них подпруги седел.
С коней бойцы свалились наземь боком,
Но на ноги вскочили тотчас ловко,
Свои мечи булатные исторгли,
Чтоб снова продолжать единоборство,
Одна лишь смерть конец ему положит.
Не правда ли захватывающее зрелище?
9. Задание № 3 – укажи части вооружения рыцаря – слайд 8
В следующем задании вы должны правильно указать части вооружения рыцаря. Время пошло
10. Задание № 4 – Отметить рыцарские качества – убрать 2 лишних – слайд № 9
А вот ещё хитрое задание – в нём вы должны найти неправильсть. Я написал вам несколько рыцарских качеств – так какие качества я написал неправильно – Подсказываю – их 2. Работаем.
Ну а теперь давайте вспомним несколько поговорок из Средних веков:
- Что с возу упало то пропало – что это означает?
-Городской воздух делает человека свободным – а это?
Сдаём свитки 1 и 2 в Жюри
11. Задание № 5 - Тест – слайд № 10
Ну а теперь самое сложное задание – тест – Если остаётся свободное время предлагается составить рассказ – «Я – владелец замка».
12. Подведение итогов Жюри – просмотр видеофрагмента – слайд 11
Так сдаём наши свитки с ответами и пока жюри подводит итоги посмотрим небольшой видеофрагмент из жизни рыцарей, а так их жизнь война – то и фильм про войну.
13. Подведение итогов – слайд 12
14. Награждение победителей – слайды 13-15, озвучивание оценок за урок
15. Звонок с урока J
