Рабочая программа дисциплины Основы Генетики Направление подготовки 030300 – Психология (стр. 1 )

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_________________

"_____"__________________20___ г.

Рабочая программа дисциплины

ОСНОВЫ ГЕНЕТИКИ

Направление подготовки

030300 – ПСИХОЛОГИЯ

Профиль подготовки

_____________________

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная, очно-заочная, заочная

Рекомендовано Ученым советом НОУ ВПО «МПСУ» (протокол № ___ от ____20___г.)

Одобрено кафедрой ______________________________ (протокол № ___ от ___________________ 20_____ г.) Зав. кафедрой ________________________

Москва

2012 г.

, старший преподаватель

Кафедра «естественно-научных дисциплин»

Программа предназначена для студентов обучающихся по направлению «Психология» для студентов очной, очно-заочной и заочной форм обучения. В рабочей программе представлен тематический план изучения дисциплины, программа, задания для самостоятельной работы, современные образовательные технологии, приводятся вопросы для подготовки к зачету. Особое внимание уделено методическим указаниям для студентов, изучающих данную дисциплину, и преподавателей, читающих курс «Основы Генетики».

Рецензенты:

, докт. биол. наук, в. н. с.

, кандидат медицинских наук, доцент

1.Цели и задачи освоения дисциплины

Программа по курсу «Основы генетики» предназначена для направления «Психология». Курс «Основы генетики» знакомит студентов с основами генетического наследования признаков, основами репродукции человека, проявлении генетических изменений, готовит к дальнейшему изучению механизмов наследования психических свойств и появлению психических нарушений на генетическом уровне в курсе «Основы психогенетики».

Целью курса является освоение базовых знаний по основам генетики для использования их при изучении специальных дисциплин: психогенетики, психофизиологии, клинической психологии и др.

Задачи курса:

1.  Овладение знаниями о природе наследственности, изменчивости;

2.  Изучение основных механизмов передачи наследственной информации;

3.  Изучение наследования психических болезней;

4.  Приобретение студентами навыков практического применения знаний: элементарная диагностика, описание фенотипа, составление генеалогического древа, прогнозирование здоровья потомства;

5.  Овладение студентами навыков разъяснительной работы о значении медико-генетического консультирования.

В результате освоения курса студенты должны

-  иметь знания о цитологической основе наследственности и изменчивости, строении гена, закономерностях наследования, видах и причинах изменчивости;

-  свободно владеть генетической терминологией;

-  знать и уметь объяснять фундаментальные законы генетики;

-  уметь составлять генеалогическое дерево;

-  владеть навыками прогнозирования проявление наследственных болезней в потомстве;

-  уметь фенотипически диагностировать генетические патологии;

-  уметь решать генетические задачи.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Курс «Основы генетики» относится к циклу ООП Б.2. Математический и естественно-научный цикл, вариативная часть Б2.ДВ.00

Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения обучающихся, приобретенные в результате изучения таких «Анатомия ЦНС», «Физиология ВНД и СС» «Современные концепции естествознания».

Данная дисциплина является базовой для дисциплин профессионального цикла: «Общей психологии», «Зоопсихология и сравнительная психология», а также для дисциплин вариативной части профессионального цикла по профилю «Антропология», «Биология человека», «Основы психогенетики».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Основы генетики»

1.  Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций:

способность и готовность к:

пониманию современных концепций картин мира на основании сформированного мировоззрения, овладения достижениями естественных и общественных наук, культурологии (ОК – 2);

использованию системы категорий и методов, необходимых для решения типовых задач в различных областях профессиональной практики (ОК-4);

применению теоретического и экспериментального исследования, основных методов математического анализа и моделирования, стандартных статистических пакетов для обработки данных, полученных при решении различных профессиональных задач (ОК -5);

восприятию личности другого, эмпатии, установлению доверительного контакта и диалога, убеждению и поддержке людей (ОК-7);

проведению библиографической и информационно-поисковой работы с последующим использованием данных при решении профессиональных задач и оформление научных статей, отчетов, заключений и пр. (ОК - 9);

профессионально профилированному использованию современных информационных технологий и системы Интернет (ОК-12).

2.  Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций:

способность и готовность к:

Реализации стандартных программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе и развития, а также профессиональных рисков в различных видах деятельности (ПК-1).

Отбору и применению психодиагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретации (ПК - 2).

Осуществлению стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий (ПК-4).

Выявлению специфики психического функционирования человека с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам (ПК-5).

Прогнозированию изменений и динамики уровня развития и функционирования познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и психических отклонениях (ПК-7).

Ассистированию деятельности магистра или специалиста-психолога при осуществлении психологического вмешательства и воздействия с целью оптимизации психического функционирования индивида, группы, сообщества в различных сферах жизнедеятельности (ПК -8).

Применению знаний по психологии как науки о психологических феноменах, категориях и методах изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики (ПК-9).

Пониманию и постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности (ПК-10).

Участию в проведении психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических областях психологии (ПК-11).

Проведению стандартного прикладного исследования в определенной области психологии (ПК-12).

Просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества (ПК - 20).

Проведению работ с кадровым составом с целью отбора кадров и создания психологического климата, способствующего оптимизации производственного процесса (ПК -22).

В результате освоения дисциплины «Основы генетики» обучающийся должен:

·  иметь полное представление о биологии человека, его связи с окружающей средой, сформировать естественнонаучное представление о человеке, подготовиться к дальнейшему изучению анатомо-физиологических и психологических дисциплин.

·  знать терминологию предмета, основные законы общей биологии, основные функции органов и систем, их взаимосвязь.

·  освоить разделы курса, умение выделять функциональные системы и практические навыки измерения отдельных параметров функционирования организма человека

·  уметь использовать полученные знания для самостоятельной работы с литературой, применять их в смежных и специальных дисциплинах

·  владеть целостным представлением о работе организма человека и его отдельных систем

4. Структура и содержание дисциплины «Основы генетики»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы,72 часа.

Очная форма обучения (срок обучения 4 года)

№ п/п	Разделы и темы дисциплины	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
ВСЕГО	Из них аудиторные занятия	Самостоятельная работа	Контрольная работа	Курсовая работа
Лекции	Практикум Лаборатор	Практическ. занятия /семинары	Интерактив
1	ВВЕДЕНИЕ	4	1	1
2	Генетика как наука	4	3	1				2
3	Общие положения генетики	4	4	1		1		2
4	Генетическая роль ДНК и РНК	4	4	1		1		2
5	Матричные процессы в клетке	4	5	1		2		2
6	Хромосомы	4	7	1		2		4
7	Деление клетки	4	5	1		1		3
8	Менделевская генетика	4	5	1		1		3
9	Наследственность	4	6	1		2		3
10	Изменчивость	4	5	1		2		2
11	Взаимодействие генов	4	8	1		4		3
12	Сцепленное наследование	4	9	1		4		4
13	Генетика пола	4	6	2				4
14	Развитие зародыша человека	4	4					4
	ИТОГО	4	72	14		20		38			Зачет

Заочная форма обучения (срок обучения 4 года)