Муниципальное общеобразовательное учреждение Вышневолоцкого района «Академическая средняя общеобразовательная школа »
Внеклассное мероприятие
«Рыцарский турнир, посвященный дню святого Валентина»
Сычевой Татьяны Вениаминовны
Первая квалификационная категория
Двирской Альбины Викторовны
Вторая квалификационная категория
2учебный год
Рыцарский турнир, посвященный дню святого Валентина
Цели: - познакомить обучающихся с историей праздника,
- развивать коммуникативное общение, воображение, мышление
- воспитывать чувство ответственности, отзывчивости, порядочности.
Оборудование: Музыкальное оформление, презентация, сердечки – валентинки, медали для награждения.
Ход мероприятия:
1.Вступительная беседа. Презентация
2. Конкурсная программа.
1) Отборочный тур.
2)Первый конкурс «Комплимент»
Игра «Вот такая вот петрушка»
3) Второй конкурс «Пойми меня».
Игра с дамами. Угадай мелодию.
4) Третий конкурс «Конкурс поэтов»
Танцевальная кадриль
5) «Танцевальный»
6)Четвертый конкурс – викторина «Имена».
3. Подведение итогов.
1. Вступительная беседа. Презентация.
Все начинается с любви!
Твердят: вначале слово было,
Но я провозглашаю снова:
Все начинается с любви!
И озаренье, и работа,
Глаза цветов, глаза ребенка –
Все начинается с любви:
Весна шепнет тебе «Живи!»
И ты от шепота качнешься,
И выпрямишься, и очнешься,
Все начинается с любви!
- Сегодня наш праздник посвящен замечательному дню – Дню святого Валентина. – празднику всех влюбленных.
- Как возник этот праздник?
Презентация
1 слайд
Много веков назад воинам Римской империи закон запрещал вступать в брак.
2 слайд
Под страхом смерти запрещалось освящать такие браки служителям церкви.
3слайд
Но нашелся человек, нарушивший строгий запрет. Когда об этом стало известно, его арестовали.
4 слайд
Находясь в тюрьме, он влюбился в слепую дочь надзирателя – и написал ей послание. Сила любви вернула девушке зрение. Звали этого священника Валентин.
5 слайд
После его казни, влюбленные возвели его в сан святых.
6 слайд
С тех пор каждый год влюбленные шлют друг другу любовные признания – валентинки.
- Любите друг друга, радуйте друг друга, не забывайте друг о друге ни на минуту.
2. Конкурсная программа.
1) Отборочный тур.
- Итак, выберем участников нашего сегодняшнего Рыцарского турнира.
- Всем мальчикам предлагается по двум словам вспомнить пословицу и назвать ее полностью.
- Например, «волк – лес» ( сколько волка ни корми, все равно в лес смотрит)
- Задание понятно?
-слово – дело ( судят не по словам, а по делам)
- время – час (делу время, а потехе – час)
- труд – рыбка (без труда не выловишь и рыбку из пруда)
- лес – щепки ( лес рубят, щепки летят)
- одежда – ум ( встречают по одежке, провожают по уму)
- углы – пироги (не красна угла избами, а красна пирогами)
- синица – журавль ( лучше синица в руке, чем журавль в небе)
- рак – рыба ( на безрыбье и рак – рыба)
- язык – киев ( язык до Киева доведет)
- Итак победители в этом конкурсе становятся участниками нашего Рыцарского турнира.
- Наши кавалеры выбирают себе дам.
- Вот у нас и образовались пары.
- Для того, чтобы определить лучшую пару, мы проведем соревнования.
2)Первый конкурс «Комплимент»
- Что такое комплимент?
- Правильно, комплимент – это ласковое слово, похвала.
- Вот наши рыцари придумывают комплименты нашим дамам. Придумать нужно, как можно больше комплиментов.
- А мы со зрителями играем.
Игра «Вот такая вот петрушка»
Заиграла погремушка
Хлоп, хлоп, хлоп. (хлопают в ладоши)
Вдруг затопала Марфушка.
Топ, топ, топ. (топают)
И заквакала лягушка.
Ква, ква, ква.( сжимают и разжимают кисть)
Ей ответила болтушка
Да, да, да.(кивают головой)
Застучала колотушка
Тук, тук, тук(изображают молоточки)
Вторит нам в ответ кукушка
Ку, ку, ку.(кистями рук изображают кукушку)
Запалила громко пушка
Бах, бах, бах.
Замычала и телушка
Му, му, му.(показывают рожки)
Завизжала с нею хрюшка
Хрю, хрю, хрю.(показывают нос)
Зазвенела погремушка
Бряк, бряк, бряк.(ударяют по коленям)
Заскакала попрыгушка
Прыг, прыг, прыг.(прыгают)
Вот такая вот петрушка
Все! Все! Все!(хлопают в ладоши)
Примечание. Первый раз игра проводится под руководством учителя, он называет свои слова и слова участников игры, второй раз ребята самостоятельно проговаривают свои слова, третий раз – проговаривают слова и показывают)
- Послушаем наших конкурсантов. Что же у них получилось? Комплименты читаем по очереди, повторять один и тот же комплимент нельзя.
- Жюри оценивает конкурс.
3) Второй конкурс «Пойми меня».
- Каждый участник должен при помощи жестов объяснить своей даме, куда он хочет ее пригласить.
- Говорить словами нельзя, только показывать.
-Кавалер приглашает даму при по мощи жесто в
- цирк - на охоту
- театр - на боевик в кинотеатр
- на балет - на дискотеку
- покататься на лыжах - покататься на санках
- Даме необходимо правильно понять кавалера. Самые понятливые зарабатывают баллы.
Игра с дамами.
- Пока наши мальчики готовятся объяснить жестами приглашение. Мы поиграем.
- Отгадай мелодию.
- По первым нотам, нужно назвать песню.
- Если дамы угадают мелодию с первых нот, то приносят своим рыцарям по 1 баллу.
4) Третий конкурс «Конкурс поэтов»
- В честь прекрасных дам поэты всегда слагали стихи. Внесем нотку романтики и в нашу конкурсную программу. Кавалер должен сложить романтические стихи, немного грустные, но также смешные.
- Вы получаете рифмы, например : луна – одна, паровоз – увез.
Ты стоишь, а на небе луна
Ты совсем, как тростинка одна
Но тут подошел паровоз без колес
и тебя в неизвестность увез.
- Пока наши рыцари сочиняют, мы проведем танцевальную разминку.
Танцевальная кадриль.
1 фигура «Хоровод»: становимся в круг, беремся за руки двигаемся по кругу.
2 фигура «Снежинка»: соединяем правые руки в центре круга и продолжаем двигаться по кругу.
3 фигура «Елочка»: разбиваемся в пары, правые руки поднимаем вверх, кружимся.
4 фигура: разрываем круги двигаемся змейкой друг за другом…
5) «Танцевальный»
1 тур
Рыцарь со своей дамой становится в пару, между ними – воздушный шарик. Они должны танцевать и удерживать шарик, как можно дольше.
2 тур
Танец пар, удерживающих шарик спинами.
3 тур
Танец пар, удерживающих шарик лбами.
6)Четвертый конкурс – викторина «Имена».
- В этом конкурсе участвуют девочки. Им предлагается вытянуть любой вопрос, выразительно прочитать его и дать ответ.
Вопросы для викторины:
1) Как называли героиню французской сказки, которая занималась трудной работой: чистила печи, убирала дом?(золушка)
2) Имя девочки, размером меньше мизинца.(Дюймовочка)
3) Как звали девочку в известной сказке про гномов? (Белоснежка)
4) Имя девочки из произведения Кира Булычева «Гостья из будущего»?(Алиса)
5) Назовите героиню сказки, которая получила имя благодаря своему головному убору (Красная Шапочка).
6) Какое самое распространенное в мире женское имя?(Анна)
7) Назовите женское имя, которое прославилось благодаря раскрытию преступлений. (Агата Кристи)
3.Подведение итогов.
-Вот и подошла к концу наша игровая программа, нам лишь осталось подвести итоги.
- Лучшая пара в нашем веселом турнире…
- Все остальные пары мы благодарим за участие в турнире..
- Мы получили огромное удовольствие наблюдать за вашим выступлением.
