Автономная некоммерческая организация среднего профессионального образования «Ставропольский колледж экономики и дизайна»
«Утверждаю»
Директор АНО СПО «СКЭД»
______________
Рабочая программа
По дисциплине «Статистика»
Для специальности(ей) 080114.52
(код специальности)
«Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
(название специальности)
Ставрополь, 2012 г.
Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании предметно-цикловой комиссии «Экономика и банковское дело»
«____»______________ 2012 г. Протокол №___________________________
Председатель ПЦК ________________________________________________
(подпись, фамилия, инициалы)
Продление действия рабочей программы
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена на исполнение в 20__/20____уч. году ______ «____» ______________20__г. Протокол №___
Председатель ПЦК _____________________________________________________
(подпись, фамилия, инициалы)
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена на исполнение в 20__/20____уч. году ______ «____» ______________20__г. Протокол №___
Председатель ПЦК________________________________________________________
(подпись, фамилия, инициалы)
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена на исполнение в 20__/20____уч. году ______ «____» ______________20__г. Протокол №___
Председатель ПЦК________________________________________________________
(подпись, фамилия, инициалы)
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена на исполнение в 20__/20____уч. году ______ «____» ______________20__г. Протокол №___
Председатель ПЦК_______________________________________________________
(подпись, фамилия, инициалы)
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины «Статистика» являются: является приобретение студентами необходимой квалификации для проведения статистического анализа различных экономических процессов и явлений.
Задачами дисциплины «Статистика» являются:
- изучение статистической методологии.
- изучение методов формирования информационной базы статистики, в т. ч. статистическое наблюдение, сводка и группировка, абсолютные, относительные и средние величины.
- изучение методов анализа статистических распределений.
- изучение выборочного метода и оценки статистических гипотез.
- изучение индексного метода анализа статистических данных.
- изучение методов исследования динамики и взаимосвязи экономических явлений.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина «Статистика» входит в общепрофессиональные дисциплины профессионального цикла ОПОП СПО специальности подготовки 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) и реализуется на промежуточной стадии освоения профессионального цикла.
Требования к входным знаниям обучающегося: студент должен знать элементы высшей математики, линейную алгебру, информатику, экономику.
Освоение дисциплины «Статистика» как предшествующей необходимо для изучения следующих дисциплин: «Основы анализа бухгалтерской отчетности».
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций по данному направлению (специальности):
а) общекультурных (ОК):
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
б) профессиональных (ПК):
ПК 1.1. Обрабатывать первичные бухгалтерские документы.
ПК 1.3. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы.
ПК 2.2. Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации имущества в местах его хранения.
ПК 4.1. Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период.
ПК 4.4. Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.
ПК 5.1. Организовывать налоговый учет.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Уметь:
- собирать и регистрировать статистическую информацию;
- проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;
- выполнять расчеты статистических показателей и формулировать основные выводы;
- осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов, в т. ч. с использованием средств вычислительной техники;
Знать:
- предмет, метод и задачи статистики; общие основы статистической науки; принципы организации государственной статистики; современные тенденции развития статистического учета;
- основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации;
- основные формы и виды действующей статистической отчетности;
- технику расчета статистических показателей, характеризующих социально-экономические явления
4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 54 часа.
Вид учебной работы | Всего часов | Семестр |
1 | ||
Аудиторные занятия (всего) | 36 | 36 |
в том числе: | ||
Лекции (Л) | 18 | 18 |
Практические занятия (ПЗ) | 18 | 18 |
Семинары (С) | ||
Лабораторные работы (ЛР) | ||
Самостоятельная работа (всего) (СР) | 18 | 18 |
в том числе: | ||
Курсовой проект (работа) | ||
Расчетно-графические работы | ||
Контрольная работа | + | + |
Реферат | ||
Самоподготовка (самостоятельное изучение разделов, проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т. д.) | ||
Вид промежуточной аттестации (зачет/экзамен) | зачет | зачет |
Общая трудоемкость, час | 54 | 54 |
5. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ
5.1. Содержание дисциплины
№ раздела (темы) | Наименование раздела (темы) | Содержание раздела (темы) |
1 | Понятие, предмет, метод и задачи статистики. | Понятие, предмет, метод и задачи статистики: понятие и общее представление о статистике; предмет, объект, методология статистики. Основные категории статистики. |
2 | Источник статистической информации. Статистическое наблюдение. | Источники статистической информации, их виды. Статистическое наблюдение: Сущность и задачи статистического наблюдения. Программно-методические вопросы статистического наблюдения. Формы, виды, способы статистического наблюдения. Проверка и контроль достоверности статистической информации. |
3 | Сводка и группировка статистических данных. Статистические таблицы. | Сводка и группировка статистических данных. Статистические таблицы: Статистическая сводка и её место в статистическом анализе. Виды статистических группировок. Основные требования и правила построения и порядок проведения статистических группировок. Понятие, основные виды, правила построения статистических таблиц. |
4 | Абсолютные и относительные величины. | Абсолютные и относительные величины: виды абсолютных и относительных величин. Общие правила и условия правильного применения статистических величин. |
5 | Средние величины и показатели вариации. | Средние величины и показатели вариации: сущность и значение средних величин. Виды средних и способы их расчёта; средняя арифметическая и её свойства; средняя геометрическая; сущность средней гармонической и средней хронологической; структурные средние (мода, медиана); показатели вариации и способы их расчёта; виды дисперсии и их математические свойства. |
6 | Ряды динамики. Графическое отражение статистической информации. | Ряды динамики. Графическое отражение статистической информации: понятие и роль рядов динамики в статистическом анализе; показатели динамического ряда; средние показатели рядов динамики, методы выявления тенденций; разновидность статистических графиков; основные принципы построения графиков. |
7 | Индексный анализ. | Индексный анализ: Виды индексов; формы индексов; индивидуальные и общие индексы; агрегатные индексы и их веса; средние индексы; система взаимосвязанных индексов; факторный анализ4 индексы средних величин; индексы переменного и постоянного состава; территориальные индексы. |
8 | Выборочный метод. Статистические методы изучения связей между социально-экономическими явлениями. | Понятие и виды выборки. Статистические методы изучения связей между социально-экономическими явлениями: виды и формы связей между явлениями; простая корреляция; определение тесноты корреляционной связи; множественная корреляция; методика выполнения анализа с применением программных продуктов. |
9 | Банковская статистика | Предмет и задачи банковской статистики. Субъекты банковской статистики. Взаимосвязь банковской статистики с общей статистикой. Построение системы сбора статистической информации по банковской системе в России. Бухгалтерский баланс как источник исходных показателей банковской статистики. Основные методы банковской статистики. Статистика кредита. Расчет процентных и кредитных ставок. |
5.2. Структура дисциплины
№ раздела (темы) | Наименование раздела (темы) | Количество часов | ||||
Всего | Л | ПЗ (С) | ЛР | СР | ||
1 | Понятие, предмет, метод и задачи статистики. | 6 | 2 | 2 | 2 | |
2 | Источник статистической информации. Статистическое наблюдение. | 6 | 2 | 2 | 2 | |
3 | Сводка и группировка статистических данных. Статистические таблицы. | 6 | 2 | 2 | 2 | |
4 | Абсолютные и относительные величины. | 6 | 2 | 2 | 2 | |
5 | Средние величины и показатели вариации. | 6 | 2 | 2 | 2 | |
6 | Ряды динамики. Графическое отражение статистической информации. | 6 | 2 | 2 | 2 | |
7 | Индексный анализ. | 6 | 2 | 2 | 2 | |
8 | Выборочный метод. Статистические методы изучения связей между социально-экономическими явлениями. | 6 | 2 | 2 | 2 | |
9 | Банковская статистика. | 6 | 2 | 2 | 2 | |
Общая трудоемкость | 54 | 18 | 18 | 18 |
5.3. Практические занятия и семинары
п/п | № раздела (темы) | Тема | Количество часов |
1 | 1 | Понятие, предмет, метод и задачи статистики. | 2 |
2 | 2 | Источник статистической информации. Статистическое наблюдение. | 2 |
3 | 3 | Сводка и группировка статистических данных. Статистические таблицы. | 2 |
4 | 4 | Абсолютные и относительные величины. | 2 |
5 | 5 | Средние величины и показатели вариации. | 2 |
6 | 6 | Ряды динамики. Графическое отражение статистической информации. | 2 |
7 | 7 | Индексный анализ. | 2 |
8 | 8 | Выборочный метод. Статистические методы изучения связей между социально-экономическими явлениями. | 2 |
9 | 9 | Банковская статистика. | 2 |
5.4. Курсовой проект (курсовая работа, расчетно-графическая работа, реферат, контрольная работа)
Контрольная работа выполняется на основе методических указаний.
5.5. Самостоятельное изучение разделов (тем) дисциплины
№ раздела (темы) | Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение | Количество часов |
1 | Органы государственной статистики. | 2 |
2 | Достоверность статистических данных и ошибки статистического наблюдения.. | 2 |
3 | Статистическая сводка и ее место в статистическом анализе. | 2 |
4 | Абсолютные показатели и относительные величины, их виды и исчисление. | 2 |
5 | Мода и её практическое применение. | 2 |
6 | Определение дисперсии способом моментов. Дисперсия альтернативного признака. | 2 |
7 | Индексы средних величин, постоянного состава, структурных сдвигов и их взаимосвязь. | 2 |
8 | Коэффициент корреляции (общий, линейный). | 2 |
9 | Статистика кредита. | 2 |
6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
№ раздела (темы) | Вид занятия (Л, ПЗ, С, ЛР) | Используемые интерактивные образовательные технологии | Количество часов |
3 | ПЗ | Деловая игра | 4 |
4 | ПЗ | Работа в парах | 4 |
5 | ПЗ | Метод конкретных ситуаций | 4 |
6 | ПЗ | Работа в парах | 4 |
7 | ПЗ | Метод конкретных ситуаций | 2 |
8 | ПЗ | Метод «мозговой атаки» | 2 |
9 | ПЗ | Работа в парах | 4 |
7. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Вопросы для подготовки к контрольной работе:
1. Предмет и метод статистики.
2. Сущность, виды и формы статистического наблюдения.
3. Виды статистических группировок и их понятие.
4. Абсолютные показатели и относительные величины, их виды и исчисление.
5. Средние величины, их сущность и виды.
6. Средняя гармоническая и средняя арифметическая взвешенная.
7. Свойства средней арифметической.
8. Мода и её практическое применение.
9. Медиана и её практическое значение.
10. Показатели вариации и способы их расчетов.
11. Определение дисперсии способом моментов.
12. Правило сложения дисперсий.
13. Эмпирическое корреляционное отношение.
14. Дисперсия альтернативного признака.
15. Показатели ряда динамики и их исчисление.
16. Средние показатели ряда динамики и их исчисление.
17. Выравнивание ряда динамики по прямой и сглаживание способом скользящей средней.
18. Приведение рядов динамики к одному основанию.
19. Смыкание рядов динамики.
20. Расчет сезонных колебаний.
21. Индексы, их виды.
22. Агрегатные индексы и их веса.
23. Индексы средних величин, постоянного состава, структурных сдвигов и
24. их взаимосвязь.
25. Понятие о выборочном наблюдении.
26. Основные виды выборок.
27. Определение ошибки выборочного наблюдения и необходимой численности выборки.
28. Малая выборка.
29. Проверка статистических гипотез.
30. Виды, формы связи.
31. Простая и множественная корреляция
32. Изучение связи между признаками с использованием ЭВМ (множественная корреляция).
33. Коэффициент корреляции (общий, линейный).
Оценка итогового контроля: контрольная работа
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
8.1. Основная литература
1. ,Воробьев теория статистики: Учебное пособие. – М.: Илекса, 2011. – 120 с.
8.2. Дополнительная литература
2. Елисеева . Учебник.- М.: Проспект М, 2003.
3. П/ред. Статистика финансов. –М.: Финансы и статистика, 2002.
4. П/ред. Статистика. Курс лекций.- М.:ИНФРА – М, 2001
5. Елисеева теория статистики. Учебник. – М.: Финансы и статистика, 2002.
6. Харченко . – М.: ИНФРА-М, 2001.
7. Общая теория статистики. Практикум. – М.: ИНФРА-М, 2000.
8. Октябрьский , Учебник. М.: Проспект, 2003
9. , , Погорелова по общей теории статистики. Уч. пособие, Москва, 2012
8.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, Интернет-ресурсы
www. *****
www. *****
9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Лекционная аудитория, доска, компьютер.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС с учетом рекомендаций ОПОП по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
