Основная образовательная программа Начальное общее образование (стр. 16 )

** - элективные курсы изучаются по выбору обучающихся и их родителей

Начальное общее образование

(3 и 4 классы)

Предметные области	Учебные предметы Классы	Количество часов в неделю Количество часов в год	Всего за 4 года обучения
III (угл.)	III	IV (угл.)	IV
Федеральный компонент
Филология	Русский язык	3 102	3 102	3 102	3 102	405
Литературное чтение	2 68	2 68	2 68	2 68	270
Иностранный язык	3 102	2 68	3 102	2 68	272 204
Математика и информатика	Математика	4 136	4 136	4 136	4 136	540
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2 68	2 68	2 68	2 68	270
Искусство	Искусство. Музыка	1 34	1 34	1 34	1 34	135
Искусство. Изобразительное искусство	1 34	1 34	1 34	1 34	135
Технология	Технология. Труд	2 68	2 68	2 68	2 68	203
Физическая культура	Физическая культура	3 102	3 102	3 102	3 102	405
	ОРК и СЭ			1 34	1 34	34
Итого	21 714	20 680	22 748	21 714	2669 2601
Региональный (национально-региональный) компонент и компонентобразовательного учреждения	5 170	6 204	4 136	5 170	276 744
*Русский язык	2 68	2 68	2 68	2 68
*Литературное чтение	1 34	1 34	1 34	1 34
Элективные курсы	2 68	3 102	1 34	2 68
Школа развития речи	**	**	**	**
Развитие познавательных способностей	**	**	**	**
Мир информатики	**	**	**	**
Информатика и ИКТ	**	**	**	**
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка обучающегося при 5-дневной учебной неделе					693
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка обучающегося при 6-дневной учебной неделе	26 884	26 884	26 884	26 884	2652
Итого по начальному общему образованию за 4 года обучения.	3345

*На изучение предмета Русский язык, Литературное чтение в 1 – 2 классах увеличивается количество часов из регионального компонента и компонента образовательного учреждения на каждой параллели, с целью формирования функциональной грамотности, реализации потребности учащихся в творческом самовыражении и для успешного решения коммуникативных задач.

** - элективные курсы изучаются по выбору обучающихся и их родителей

3.2. Система условий реализации основной образовательной программы

Интегративным результатом выполнения требований к условиям реализации основной образовательной программы образовательного учреждения является создание и поддержание комфортной развивающей образовательной среды, адекватной задачам достижения личностного, социального, познавательного (интеллектуального), коммуникативного, эстетического, физического, трудового развития обучающихся.

Созданные в образовательном учреждении, реализующем основную образовательную программу начального общего образования, условия:

• соответствуют требованиям Стандарта;

• гарантируют сохранность и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся;

• обеспечивают реализацию основной образовательной программы образовательного учреждения и достижение планируемых результатов её освоения;

• учитывают особенности образовательного учреждения, его организационную структуру, запросы участников образовательного процесса;

• предоставляют возможность взаимодействия с социальными партнёрами, использования ресурсов социума.

3.2.1. Кадровые условия реализации основной образовательной программы

Образовательное учреждение укомплектовано кадрами, имеющими необходимую квалификацию для решения задач, определённых основной образовательной программой образовательного учреждения.

Образовательное учреждение укомплектовано медицинскими работниками, работниками пищеблока, вспомогательным персоналом.

Ожидаемый результат повышения квалификации — профессиональная готовность работников образования к реализации Стандарта:

• обеспечение оптимального вхождения работников образования в систему ценностей современного образования;

• принятие идеологии Стандарта общего образования;

• освоение новой системы требований к структуре основной образовательной программы, результатам её освоения и условиям реализации, а также системы оценки итогов образовательной деятельности обучающихся;

• овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач Стандарта.

№	ФИО	должность: учитель	кв. категория	курсы повышения квалифика-ции
1.		начальных классов	первая	март 2013
2.		начальных классов	высшая	+
3.		начальных классов	первая	+
4.		начальных классов	высшая	+
5.		начальных классов	первая	+
6.		начальных классов	высшая	+
7.		начальных классов	первая	+
8.		начальных классов	первая	+
9.		начальных классов	первая	+
10.		начальных классов	вторая	+
11.		начальных классов	первая	+
12.		начальных классов	высшая	март 2013
13.		иностранного языка	высшая	март 2013
14.		иностранного языка	первая	март 2013
15.		иностранного языка	первая	март 2013
16.		физической культуры	высшая	март 2013
17.		физической культуры	первая	март 2013
18.		Искусство. ИЗО	первая	март 2013
19.		информатики	первая	март 2013
20.		информатики	первая	март 2013
21.		Искусство. Музыка	первая	март 2013

Одним из условий готовности образовательного учреждения к введению Стандарта начального общего образования является создание системы методической работы, обеспечивающей сопровождение деятельности педагогов на всех этапах реализации требований Стандарта.