Эссе «Моя педагогическая философия»
«Мне говорят, что слишком много любви я детям отдаю,
Что материнская тревога, до срока старит жизнь мою.
Но что смогу я им ответить, сердцам бесстрашным как броня?
Любовь, мной отданная детям, сильнее делает меня!»
«Моя педагогическая философия» - что это, о чём это!? Что я должна написать, чтобы люди поняли кто я!?
Философия – греч. philosophía – любовь к мудрости, любомудрие, наука о достижении человеческой мудрости, о познании истины мудрости и добра. Современная наука "педагогика" в переводе с греческого означает "детовождение".
Значит «Моя педагогическая философия» - это буквально «Моё любомудрие о детовождении».
Ну что же, попробую написать об этом. Начну с самого начала, т. е. с моего детства. Кто-то из мудрецов сказал – детство, не подготовка к будущей жизни, это сама жизнь. И от того, как оно пройдёт, кто поведёт за руку ребёнка, зависит, каким человеком он станет.
Мне в этом смысле повезло! Моё детство - было не просто замечательным, оно было сказочным! У меня были удивительные педагоги и в детском саду, и в школе. К тому же учителями были мой дедушка и моя тётя. Поэтому желание стать «детоводителем» - оно из детства.
Однажды моя сестра сказала мне: «Это не детство было замечательным, а ты была странная и тогда, и сейчас. Ты смотришь на мир через розовые очки, а он не так уж и прекрасен. Ты навсегда застряла в детстве и смотришь на мир, глазами своих воспитанников, восхищаясь окружающим, так как это делают они».
С высоты своего возраста я понимаю, что она права и что не всё в этом мире прекрасно, и часто зло побеждает добро. Но стоит мне прийти на работу и увидеть детей, всё меняется. И нет больше в мире зла, нет горя, вернее его не должно быть, потому что в нём живут самые прекрасные и самые искренние существа – дети!
Работая, вот уже почти 24 года, с детьми, я не перестаю удивляться, насколько они разные, непредсказуемые, интересные, забавные, удивительно умные и непосредственные. Бытует мнение, что ребенок – это кусок глины, из которого можно вылепить все, что захочется. Я уверена, что это не совсем так. Ребенок приходит в этот мир уже со своим характером, темпераментом, особенностями, способностями. Каждый из них уникален!
Воспитатель - это первый, после мамы, учитель, который встречается детям на их жизненном пути. И мы должны любить детей, любить просто так, а ни за что - то, отдавать им своё сердце и душу. Стараться, чтобы они не погибли в океане жизни. Не зря древние мудрецы говорили: «Ребенок – это молодое дерево. Если деревце прижать к земле, и так оставить его, то оно или погибнет, или вырастет уродливым и неказистым».
В моем представлении воспитатель - это, прежде всего друг по отношению к детям, их помощник, советчик и союзник. Не человек, дающий готовые истины, а сопровождающий в её поиске.
Я считаю, что высшее проявление педагогической успешности - это не столько высокие показатели усвоения материала, сколько радость, улыбки детей, полученные в результате нашей совместной деятельности. И поэтому стараюсь научить каждого ребенка жить в согласии с самим собой и с окружающим миром, разбудить любознательность, стремлюсь воспитать взаимопонимание и человеколюбие. Для меня самая большая награда – это когда горят глаза, ребячьи души распускаются как бутончики цветов на деревьях, и я чувствую уверенность в их действиях.
Ведь дети – это чудо света,
Я увидела это сама.
И причислила чудо это
К самым чудным чудесам!
Быть воспитателем в современных условиях сложно и ответственно. Ведь надо обладать не только всесторонними знаниями и опытом, а иметь ещё огромное терпение, так как приходится работать не только с детьми, но и с родителями. Необходимо научиться уважать родителей, считаться с их мнением, даже если оно расходится с представлениями воспитателя о педагогике.
Размышляя о своём жизненном пути, я прекрасно понимаю, что не могу провести грань, где заканчивается моя работа и начинается личная жизнь. Наверное, это и есть моя дорога, зовущая и ведущая к бесконечной жизни в душах моих воспитанников.
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 19 «Тополёк» с приоритетным осуществлением художественно – эстетического направления развития воспитанников» города Невинномысска
ЭССЕ
ТЕМА: «МОЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ»
Автор:
Воспитатель высшей кв. категории
МБДОУ № 19
г. Невинномысск, 2013 г.
