Образовательная программа «Хочу все знать»

Образовательная программа

«Хочу все знать»

Запись детей в группы (2013/2014 уч. г.)

будет производиться с 1апреля по 30 сентября 2013 года

Запись проводит заместитель директора УВР по телефону: 8(495).

Необходимая информация для записи в группу:

- фамилия, имя ребенка;

- дата рождения;

- домашний адрес, контактные телефоны;

- ФИО мамы;

- посещает ли дошкольное учреждение.

Посещение занятий: платное.

Форма оплаты: по именной квитанции через банк.

Продолжительность подготовки: октябрь – май (по 8 занятий в месяц)

Родительское собрание: сентябрь 2013 года

Расписание занятий: вторник – четверг 2012/2013 уч. г.

	вторник	четверг
	1 группа	2 группа	3 группа	1 группа	2 группа	3 группа
16.00 – 16.30	Знайка			Знайка
16.40 – 17.10	Грамотейка	Знайка	Считалочка	Грамотейка	Знайка	Считалочка
17.20 – 17.50	Считалочка	Грамотейка	Знайка	Считалочка	Грамотейка	Знайка
18.00 – 18.30		Считалочка	Грамотейка		Считалочка	Грамотейка

Расписание занятий: понедельник – среда 2012/2013 уч. г.

	понедельник	среда
	1 группа	2 группа	3 группа	1 группа	2 группа	3 группа
15.30 – 16.00	Знайка			Знайка
16.10-16.40	Грамотейка	Знайка	Считалочка	Грамотейка	Знайка	Считалочка
16.50- 17.20	Считалочка	Грамотейка	Знайка	Считалочка	Грамотейка	Знайка
17.30-18.00		Считалочка	Грамотейка		Считалочка	Грамотейка

Пояснительная записка к программе «Хочу все знать»

В настоящее время в стране система образования переходит на освоение Федеральных государственных стандартов начального общего образования. Одной из нерешенных ключевых проблем современного обучения является организация непрерывного образовательного процесса. Концепция непрерывного образования предполагает осуществление преемственности всех ступеней обучения. Одним из важнейших условий функционирования и развития единой непрерывной системы образования является поддержка преемственности дошкольного и начального обучения.

Предлагаемые занятия важны и необходимы не только с точки зрения обучения детей, но и с точки зрения выработки у каждого ребенка «внутренней позиции школьника». Целью подготовки, прежде всего, является создание предпосылок к школьному обучению, которое заключается не столько в количественном представлении об окружающем мире, сколько в развитии психических, ориентированных действий, мотивационной сферы детей.

Целью занятий является их всестороннее развитие, позволяющее им в дальнейшем успешно овладеть школьной программой.

В процессе работы решаются следующие задачи:

- сохранить и укрепить здоровье детей, готовящихся к обучению в школе;

- обеспечить преемственность между дошкольным и начальным образованием;

- устранить разноуровневость подготовки к обучению в школе;

- исключить дублирование школьной программы при подготовке детей к обучению в начальных классах.

Основными принципами работы являются:

- учет индивидуальных особенностей и возможностей детей старшего дошкольного возраста;

- уважение к ребенку, к процессу и результатам его деятельности в сочетании с разумной требовательностью;

- комплексный подход, систематичность и вариативность занятий.

Анализ психических особенностей детей старшего дошкольного возраста позволил определить содержание предлагаемой программы, которое направлено на выявление индивидуальных возможностей каждого ребенка, на развитие его интеллектуальной и эмоционально-волевой сферы.

Содержание практических занятий:

ГРАМОТЕЙКА

Подпрограмма «Грамотейка» нацелена на разностороннее развитие ребенка, его связной речи, фонематического слуха, творческого мышления. Курс позволяет вести подготовку детей к обучению чтению, письму и формирует элементарные навыки культуры речи. Автор программы «Букварь».

Наименование разделов, тем	Кол-во часов
Речь. Предложение.	5
Звуки речи.	5
Гласные звуки и их буквы.	10
Согласные звуки и их буквы.	10
Твердые и мягкие согласные звуки.	6
Звонкие и глухие согласные звуки.	6
Слово.	6
Текст. Связная речь.	6
Итого	54 часа

СЧИТАЛОЧКА

Подпрограмма «Считалочка» направлена на формирование элементарных математических представлений, на развитие умений проводить наблюдения, сравнивать, выделять свойства объектов, их существенные и характеристики; делать основные выводы, проверять их истинность, уметь использовать эти выводы для дальнейшей работы. Автор программы «Раз – ступенька, два – ступенька».

Наименование разделов, тем	Кол-во часов
Свойства предметов	3
Сравнение предметов	9
Арифметические действия: сложение, вычитание	4
Ориентировка в пространстве	5
Решение задач	5
Число и цифра. Состав числа.	15
Начальные сведения о геометрии	5
Масса. Объем. Площадь. Измерение массы, объема, площади.	8
Итого	54

ЗНАЙКА

Подпрограмма «Знайка» направлена на развитие речи, развитие логического и образного мышления, внимания, памяти, тренировку мелких мышц руки. Автор программы «Умники и умницы».

Наименование тем	Кол-во часов
Осень	8
Транспорт	8
Зима	8
Игры и игрушки	6
Зоопарк	8
Весна	8
В мире книг	8
Итого	54 часа