Учебно-тематический план

Учебно-тематический план

№	Тема занятия	Сроки	Выступающие		№	Тема занятия	Сроки	Выступающие
1.	Презентация ОМЦ «Саморазвитие личности — ведущий ценностный ориентир интеграционного пространства школы» Входной контроль Лекция 1.  Концепция модернизации образования и теоретические основы технологического подхода. 2.  Технологический подход и опыт внедрения современных инновационных технологий Вопросы по теме занятия.	20 октябрь 13.00	, директор школы , зам. дир. по УВР, , педагог-психолог , кандидат педагогических наук, зав. лабораторией развивающих технологий ГОУ ЯО ИРО		6	Лекция Построение модели школы на основе теории и практики технологии саморазвития личности Демонстрация фрагментов уроков и мероприятий. Консультирование Вопросы по теме занятия.	Март	, директор школы , кандидат педагогических наук, зав. лабораторией развивающих технологий ГОУ ЯО ИРО , учитель математики, классный руководитель 10 класса
2.	«Профессиональное самосознание»; тренинг	1 ноябрь 11 часов	, педагог-психолог		7	Мастер –классы учителей Мониторинг результативности модели школы на основе технологии ССЛ: ü  диагностика качества и уровня самоопределения обучающихся школы. ü  мониторинговые исследования адаптации первоклассников, пятиклассников, старшеклассников. ü  диагностика особенностей познавательной сферы обучающихся. ü  педагогическая диагностика развития общеучебных умений и навыков обучающихся. Диагностика работы ОМЦ	Апрель	, кандидат педагогических наук, зав. лабораторией развивающих технологий ГОУ ЯО ИРО , учитель начальных классов, классный руководитель 4 б кл. , педагог-организатор , педагог психолог , директор школы
3.  .	«Профессионально важные качества педагога». тренинг	Ноябрь	, педагог-психолог
4.	«Самопознание и саморазвитие личности профессионала»; «Помощь учащимся (воспитанникам) в процессах самопознания и саморазвития» тренинг	Ноябрь	, педагог-психолог
5.	Лекция - Технология самосовершенствования личности - Семинар Особенности внедрения курса ССЛ. Практикум Просмотр и анализ фрагментов видеоуроков курса ССЛ. Консультирование Вопросы по теме занятия.	Январь	, , кандидат педагогических наук, зав. лабораторией развивающих технологий ГОУ ЯО ИРО , зам. дир. по ВР , педагог-организатор, классный руководитель 6 а класса

Блок I Нормативные, правовые и инструктивные документы. Технология самосовершенствования личности – . Технология самосовершенствования личности. Подсистемы «Теория», «Деятельность», «Уклад» в совокупности составляют целостную технологию самосовершенствования. Блок II Психолого-педагогическое сопровождение развития личности школьника. Диагностика качества и уровня самоопределения обучающихся школы. Диагностика особенностей познавательной сферы обучающихся. Педагогическая диагностика развития общеучебных умений и навыков обучающихся. Блок III Теоретические и практические аспекты внедрения ТСРЛ в образовательный процесс школы. Имеет практико-ориентированный характер. В результате работы ОМЦ слушатели: ü Расширят свои знания в области освоения инновационных технологий ü Овладеют теоретическим аппаратом ТСРЛ ü Освоят методики и диагностики качества и уровня самоопределения обучающихся, диагностики особенностей познавательной сферы обучающихся ü Получат навык построения своей педагогической деятельности с позиции ТСРЛ. Адрес: г. Ярославль, Ул. Бахвалова, дом 3. Телефон: (факс), . Эл. почта: *****@***ru Сайт школы: http://school8.edu. *****/ Проезд автобусами № 3, 7, 19к; маршрутными такси № 95,87 до остановки: «Ул. Бахвалова»

ГЦРО Муниципальное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 8 г. Ярославля Организационно методический центр «Саморазвитие личности – ведущий ценностный ориентир интеграционного пространства школы» Ярославль 2010