Организация внеурочной деятельности

Организация внеурочной деятельности

Модель организации внеурочной деятельности

в рамках ФГОС второго поколения в МОБУ СОШ № 26

на учебный год

Введение
Отличительной особенностью стандартов второго поколения является требование организации внеурочной деятельности учащихся как неотъемлемой части образовательного процесса в школе. Внеурочная деятельность школьников объединяет все виды деятельности (кроме урочной), в которых возможно и целесообразно решение задач их развития, воспитания и социализации.

В новом ФГОС конкретизировано соотношение между образованием и воспитанием: воспитание рассматривается как миссия образования, как ценностно-ориентированный процесс. Оно должно охватывать и пронизывать собой все виды образовательной деятельности: учебную (в границах разных образовательных дисциплин) и внеурочную.

Исходя из этого, в школе намечены мероприятия для создания системы внеурочной деятельности, поддерживающей процесс обучения:

изменение учебного плана начальной школы; разработка Положения о внеурочной деятельности; составление перечня программ внеурочной деятельности; подбор кадров для проведения внеурочных занятий; разработка Положения о программах; разработка рабочих программ внеурочной деятельности; материально-техническое оснащение внеурочной деятельности; информирование родителей о системе внеурочной деятельности; составление расписания внеучебной деятельности учащихся 1 класса.

Основная идея модели: создание педагогических условий развивающей среды для воспитания и социализации младших школьников во внеурочной деятельности.

Цель: разработка механизмов организации внеурочной деятельности младших школьников.

Основные задачи:

выявление интересов, склонностей, способностей, возможностей учащихся к различным видам деятельности; оказание помощи в поисках «себя»; создание условий для индивидуального развития ребенка в избранной сфере внеурочной деятельности; формирование системы знаний, умений, навыков в избранном направлении деятельности; развитие опыта творческой деятельности, творческих способностей; создание условий для реализации приобретенных знаний, умений и навыков; развитие опыта неформального общения, взаимодействия, сотрудничества; оказание помощи в освоении позиции ученика за счёт включения в различные учебные сообщества, как в системе школьного дополнительного образования, так и в условиях творческих коллективов учреждения дополнительного образования детей; расширение рамок общения с социумом.

Описание модели

Раздел вариативной части «Внеурочная деятельность» позволяет в полной мере реализовать требования федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. За счет часов на внеурочные занятия общеобразовательное учреждение реализует дополнительные образовательные программы, программу социализации учащихся, воспитательные программы. Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, секций, круглых столов, конференций, диспутов, КВНов, школьных научных обществ, олимпиад, соревнований, поисковых и научных исследований и т. д. На организацию внеурочной деятельности отводится 10 часов в неделю в каждом классе. Всего 8 классов 7-мь первых классов и 2б класс.
В МОУ СОШ № 26 Внеаудиторная учебная нагрузка составляет 10 часов (на один класс) и реализуется через организацию следующих внеаудиторных занятий с учащимися ;

Образовательное направление-3 часа

1)  Край родной Якутия

2)  Иностранный язык

3)  Развиваем мышление

Художественно-эстетическое направление-2часа:

1)  Прикладное искусство

2)  Изостудия

Спортивно-оздоровительное направление-3 часа:

1)  Шахматы, шашки

2)  Плавательные занятия в бассейне «Самородок»

3)  Подвижные игры

Проектная деятельность-2 часа:

1)  Кукольный театр

2)  Творческая мастерская

Цель организуемой образовательно-воспитательной деятельности: развитие мышления, логики. Творческого воображения, физической выносливости, умение проектировать, сотрудничать, умений прикладного характера.

Обоснованием выбора данных направлений образовательно- воспитательной деятельности является:

-осознание роли начальной школы в формировании ключевых компетенций учащихся, способов умственных действий,

-необходимости овладения основами наук через развитие мышления. Теоретического знания и их творческого использования,

-расширения предметного пространства с целью углубить и расширить предметные знания детей. Научить применению приобретенных знаний и умений в реальных жизненных ситуациях.

Образовательная программа учитывает интересы каждого ученика, тем самым обеспечивает ему полноценное психическое и физическое развитие.

Внеурочная деятельность
Направления		I класс
Спортивно-оздоровительное	Спортивные игры, шашки, студия танца «Одун», клуб «Румяные щечки», курс психология общения «Планета здоровья»	3
Художественно-эстетическое	Музыкальные нотки, хор, ансамбль. Скульптура. Декоративно-прикладное народное творчество.	2
Образовательное направление: Общеинтеллектуальное развитие Общекультурное направление	Краеведение «Край родной Якутия»; разговорный якутский язык; «Литературная гостиная», развиваем мышление Путешествие по России: прошлое и настоящее	3
Проектная деятельность	«Планета загадок», кукольный театр, клуб «Умники и умницы». Кукольный театр.	2
Итого		10

Режимные моменты

№	Мероприятия	Время
1	Учебные занятия	8.15 – 11.25
2	Прогулка, обед	11.25 – 12.00
3	Внеурочная деятельность	12.00 – 13.20

0Виды и направления внеурочной деятельности тесно связаны между собой.

При организации внеурочной деятельности обучающихся будут использованы собственные ресурсы (педагоги дополнительного образования – учителя начальных классов, учителя-предметники – истории, географии, технологии, музыки, физической культуры)

МОУ СОШ № 26 стремится создать такую инфраструктуру полезной занятости учащихся во второй половине дня, которая способствовала бы обеспечению удовлетворения их личных потребностей. Дети идут на занятия по выбору в зависимости от своих интересов. Для ребенка создаётся особое образовательное пространство, позволяющее развивать собственные интересы, успешно проходить социализацию на новом жизненном этапе, осваивать культурные нормы и ценности.

Образовательное учреждение работатет в режиме двух смен, поэтому внеурочная деятельность учащихся организована в форме кружков, клубов, экскурсий, студий с 12 часов до 13ч.30 мин. Между основными занятиями и занятиями внеурочной деятельности обед 35 минут.

Внеурочная деятельность включает в себя: Спортивно-оздоровительное направление в первых классах представлено, спортивными развивающими играми и соревнованиями по 1 часа в неделю, руководитель . Занятия проходят в спортивном зале школы, оборудованным всем необходимы. «Развитие мышления и памяти» -1 час в неделю, 8-груп ; шашки 2 часа в неделю, 3 группы, руководитель . Программа занятий рассмотрена на совместном заседании кафедры учителей физического воспитания и учителей начальных классов.

Духовно-нравственное направление в первых и вторых классах представлено программой «Духовно нравственного развития», осуществляют данное направление в форме диспутов, экскурсий, круглых столов, соревнований, викторин и т. п. классные руководители начальных классов. Рабочая программа курса « Школа вежливых наук», 2 часа в неделю проводят занятия классные руководители 1-х классов и 2б класса. Во втором классах работают 2 кружка, студия танца «Одун», «Кукольный театр» по 1 часу в неделю,

Социальное направление в первых представлено кружком «Что такое - «хорошо, что такое – «плохо», по 2 часу в неделю, проводят занятия классные руководители. Программы кружков утверждены кафедрой учителей начальных классов.

Общеинтеллектуальное развитие представлено в первых классах форме занятий: « Край родной Якутия», 1 час в неделю, руководитель ; «Якутский разговорный язык» -2 часа в неделю руководитель ; «Литературная гостиная» -1 час в неделю, руководители: , Курс развитие познавательных способностей «Умникам и умницам» 1 часу в неделю, руководители (1в), (2б). В первых классах и 2б классе проводятся занятия «Увлекательный английский» 2 часа в неделю, 7 групп. 2б класс кружок «Пешечка» 1 час в неделю, классный руководитель Михайлова кружков утверждены кафедрой учителей начальных классов МОУ СОШ №26 г. Якутска

Общекультурное направление представлено в первых и вторых классах 2 часа в неделю, созданы 4 группы, руководитель «Скульптура и декоративно -прикладное искусство»-1 часа в неделю, руководители , Н… Хоровое пение в первых классах 2 часа в неделю 4 группы, 2б класс кружок «Веселые нотки»,1 час в неделю. Кукольный театр «Радуга», 1 час в неделю, руководитель Тураева кружков утверждены кафедрой учителей начальных классов МОУ СОШ №26 г. Якутска

Ожидаемые результаты:

развитие индивидуальности каждого ребёнка в процессе самоопределения в системе внеурочной деятельности; приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т. п.), понимания социальной реальности и повседневной жизни; формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом; воспитание уважительного отношения к своему городу, школе; получение школьником опыта самостоятельного социального действия; формирования коммуникативной, этической, социальной, гражданской компетентности школьников; формирования у детей социокультурной идентичности: страновой (российской), этнической, культурной, гендерной и др. увеличение числа детей, охваченных организованным досугом; воспитание у детей толерантности, навыков здорового образа жизни; формирование чувства гражданственности и патриотизма, правовой культуры, осознанного отношения к профессиональному самоопределению; реализация, в конечном счете, основной цели программы – достижение учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирование в них принимаемой обществом системы ценностей.