Задания для 5 б класса

Задания для 5 б класса

Математика

№ урока	Изучаемая тема	Виды работ	№ заданий для выполнения
№ 1(за 18.02.2013)	Умножение и деление десятичных дробей на 10,100 и т. д.	1. Прочитайте п.39 в учебнике. 2. Выучите правило умножения на 10, 100 и т. д. 3. Выполните указанные задания в тетради письменно.	№ 000, 659, 673
№ 2(за 19.02.2013)	Умножение и деление десятичных дробей на 10,100 и т. д.	1. Повторите правило умножения на 10, 100 и т. д. 2. Выучите правило деления на 10,100 и т. д. 3. Выполните указанные задания в тетради письменно.	№ 000, 662
№ 3(за 20.02.2013)	Умножение и деление десятичных дробей на 10,100 и т. д.	1. Повторите правила умножения и деления. 2. Выполните указанные задания в тетради письменно.	№ 000,666,672
№ 4(за 21.02.2013)	Умножение и деление десятичных дробей на 10,100 и т. д.	1. Выполните указанные задания в тетради письменно	№ 000,677,682,684
№ 5(за 22.02.2013)	Перевод величин из одних единиц измерения в другие.	1. Прочитайте п. 40 в учебнике. 2. Разберите таблицу перевода величин из одних единиц измерения в другие, изображенной на первом форзаце учебника. 3. Выполните указанные задания в тетради письменно.	№ 000,669,655(г)

Природоведение

5 класс
№ урока	Изучаемая тема	Виды работ	№ заданий для выполнения
1 (за 20.02.2013)	Природные зоны Земли	1. Прочитать учебник стр. 129-130. 2. С помощью карты подписать природные зоны. 3. Заполнить таблицу растений и животных разных природных зон. 4. Найти картинки животных и растений.	Учебник, стр 129-130; Рабочая тетрадь – стр.
2 (за 21.02.2013)	Природные зоны Земли	1. Прочитать учебник на стр. 131-134. 2. Найти яркое описание одного из сообществ, например тропического леса. Приготовиться к выступлению на уроке. 3. Сделать коллаж о животных или растениях любой природной зоны.	Учебник стр. 131-134; Рабочая тетрадь - стр. 74 – 75.

Русский язык.

5Б КЛАСС.

№ урока	Изучаемая тема	Вид работы	№ Заданий для выполнения
1. (	Повторение и обобщение по разделу «Лексикология и фразеология»	Составление схемы или создание презентации «Какие бывают слова» (однозначные и многозначные, синонимы, антонимы, омонимы, устаревшие, заимствованные, исконно русские)	Упр 717 (1, 2) - фразеология
2. (	Морфология как раздел лингвистики. Слово как часть речи	Чтение параграфа 52, краткий конспект в тетради (что такое общее грамматическое значение, морфологические признаки)	Упр 726 – определить части речи
3. (	Имя существительное как часть речи	Чтение параграфа 53, придумать по з примера для существительных, обозначающих конкретный предмет; чувство; вещество; отвлеченное понятие; совокупность предметов	---
4. (	Правописание суффиксов ЧИК, ЩИК	Чтение параграфа 54, выписать и выучить правило	Упр 743
5. ( 6. (	Правописание суффиксов ЕК. ИК, ЧИК Постоянные морфологические признаки имени существительного	Чтение параграфа 55, выписать и выучить правило Чтение параграфа 56 (собственные и нарицательные), выписать и выучить основные определения	Упр 749. Упр 754 выписать все нарицательные существительные.

История

урок	тема	Вид работы	задание
1.	Греческая наука	Прочитать параграф 33 конспект	Ответить на вопросы №1-4 письменно
2.	Архитектура и скульптура Греции	Прочитать текст параграфа 34. конспект	1.  Ответить письменно на вопросы №1-3

Задания для выполнения на период с по

Литература, 5 класс.

№ урока	Изучаемая тема	Виды работы	Задания для выполнения.
1. (	.	Чтение стихотворений «Летний вечер», «Полный месяц встал над лугом».	Выписать изобразительные средства из стихотворений (эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения).
2. (	«Чудесный доктор»	Чтение рассказа (в учебнике не представлен), написать краткий план рассказа	---
3. (	. Детские годы. Единство человека и природы в стихах Есенина.	Чтение стихотворений «Сестре Шуре», «Поет зима – аукает…»	Стр 65. вопрос 5 письменно

Обществознание

№ урока	тема	Виды работ	Виды заданий
, б) ) № 1 Обществознание	История школьного обучения	1)  прочитать параграф 18 2)  ответить на вопросы 1,2,3 учебника 3)  заполнить сравнительную таблицу ( вопрос 4 на стр.89)	Выполнить задания1,2 в рабочей тетради

Английский язык

№урока	Изучаемая тема	Виды работ	№ задания для выполнения
№1 №2 №3	Введение новой лексики по теме: «Многообразный мир профессий» Все работы хороши Женские и мужские профессии	1.  Написать 8 профессий, которые вы знаете. 2.  Рабочая тетрадь 3.  Написать сочинение, кем Вы собираетесь быть через 10 лет. 1.  написать характеристику для следующих работ (использовать прилагательные) 1.    прочитать 3 текста(стр.49упр.27)ответить на вопросы	·  Рабочая тетрадь: стр.23 упр.15-20 ·  Учебник: стр.47 упр.21(письменно) ·  Учебник: стр.47 упр.22(выучить стихотворение) ·  Учебник: стр.49 упр.25 Учебник: стр.49упр.27 Стр.50упр.28 ответить на вопросы

Технология

№ урока	Изучаемая тема	виды работ	№ заданий для выполнения
5 классы
1,2 девочки	Материализация проекта. Влажно-тепловая обработка изделий.	* Прочитать в учебнике «Банк объектов для творческих проектов» стр. 186 – 188 * Повторить правила техники безопасности при выполнении влажно-тепловых работ стр. 42	*Выполнить влажно-тепловую обработку изделий, согласно требованиям (стр. 45) * оформить проектную работу. * заполнить оценочный лист в тетради.
1,2 мальчики	Работа в текстовом редакторе. Форматирование текста	Прочитать параграф 2.9 Повторить правила ввода текста	Ответить письменно на вопросы в конце параграфа 2.9

ИЗО

Изучаемая тема	Виды работ	№ заданий для выполнения
Современное выставочное искусство	Составить доклад (презентацию) по современным видам выставочного искусства

Задания по литературе для 5 класса (группа «Творческая мастерская»)

Учитель:

Тема	Виды деятельности	Задания
Урок 1 Сочинение	Продумать тему Составить план Подобрать материал из рассказа	Написать сочинение «Сравнительная характеристика Жилина и Костылина в были «Кавказский пленник»»
Урок 2 Что такое юмор?	Прочитать рассказы «Пересолил», «Злоумышленник»	Выписать в тетрадь определение понятий со стр. 329-330 Письменно выполнить задание № 2 с.330

Музыка

5 класс

Урок №22 «Музыкальная живопись»

Послушай онлайн «Весенние воды» С. Рахманинова

В тетради нарисуй картину весеннего пробуждения природы словами или красками.