Учебно - методический комплекс (стр. 1 )

НОУ ВПО ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ,

БИЗНЕСА И ПРАВА

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«социология

и

политология»

(для студентов заочной формы обучения)

Ростов-на-Дону

2012

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология и политология» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и предназначен для студентов заочной формы обучения направлений подготовки 080500.62 «Менеджмент», 230799.62 «Прикладная информатика», 080100.62 «Экономика», 030300.62 «Психология», 080400.62 «Управление персоналом», 080400.62 «Торговое дело».

Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой «Гуманитарные дисциплины» (протокол от 29.08.12).

Учебно-методический комплекс включает рабочую программу курса, план лекций, содержание практических работ, план самостоятельной работы, структуру и содержание контроля знаний по дисциплине.

Составитель: к. ф.н., доц.

Рецензенты: Рецензенты: д. ф.н., проф. (ДГТУ),

д. ф.н., доц. (ИУБиП).

 

Электронный вариант УМК расположен по адресу: F:\ \Учебно-методические материалы

СОДЕРЖАНИЕ

Введение	4
1.  Рабочая программа	5
1.1 Цели и задачи изучения дисциплины, требования к уровню освоения программы	5
1.2 Содержание аудиторной и самостоятельной работы	9
1.3 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины	13
2. План лекционных занятий	14
3. Содержание практических занятий	22
4. План самостоятельной работы студентов	34
5. Контроль овладения компетенциями	35
5.1 Перечень практических заданий для контроля степени овладения компетенциями	35
5.2 Тематика контрольных работ	35
5.3 Рекомендации по выполнению контрольных работ	37
6. Контроль знаний студентов	39
6.1 Содержание контроля	39
6.2 Вопросы экзаменационного тестирования и примеры тестовых заданий	39
7. Контактная информация преподавателя	44
Приложение А - Образец оформления титульного листа контрольной работы	45

ВВЕДЕНИЕ

Социология и политология выступают важным элементом в формировании гуманитарной составляющей в системе направлений подготовки бакалавров различного профиля. Знания в сфере социально-политической жизни позволяют развивать у студентов черты гражданственности, активной жизненной позиции, коммуникативные качества, системное понимание общества, дают возможность целостно видеть современный мир, анализировать сложные проблемы социально-политических отношений в обществе.

Основной целью курса является формирование у студентов общего систематизированного представления о теории, методологии познания и регулирования социальных и политических явлений и процессов; политическая социализация студентов, обеспечение политического аспекта подготовки студента на основе современной мировой и отечественной политической мысли. Изменения, которые происходят в нашей стране и мире, резкая политизация современного общества, требуют свободного владения методологией анализа социальной и политической обстановки, умения формировать мировоззренческие и аксиологические критерии оценки текущих социально-политических событий.

Освоение социально-политической проблематики предполагает изучение достижений отечественных и зарубежных социологических и политологических школ и направлений. В рамках курса студенты должны освоить понятийно-категориальный аппарат, знать историю развития социальных и политических учений, современные социологические и политологические направления, иметь представление о сущности и содержании дисциплины. В ходе учебного процесса студенты должны приобрести навыки проведения социологического исследования, ведения дискуссии и аргументированного отстаивания своей позиции, ориентироваться в системе современных политических технологий, реально оценивать геополитическую ситуацию.

1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

1.1 Цели и задачи изучения дисциплины, требования к уровню освоению программы

Целью изучения данной дисциплины является: освоение основных категорий, понятий, законов, направления развития политологии и социологии; основных закономерностей и этапов исторического развития общества, умение применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности; анализировать процессы и явления, происходящие в обществе, формирование навыков целостного подхода к анализу проблем общества; формирования общекультурных компетенций, выраженных в знании и понимании законов развития общества и умении оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности; способности анализировать социально-значимые проблемы и процессы.

Задачи данной дисциплины состоят в подготовке к выполнению аналитической и научно-исследовательской профессиональной деятельности выпускника

В процессе изучения дисциплины студенты должны:

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ ПСИХОЛОГИЯ:

1.  Получить представление о:

-  сущности и причинах возникновения социальных и политических отношений;

-  видах и функциях социальных и политических институтов, источниках их формирования и развития.

2.  Знать:

-  основные категории, понятия, законы, направления развития политологии и социологии;

-  основные закономерности и этапы исторического развития общества.

3.  Уметь:

-  анализировать и оценивать социально-экономическую и политическую информацию.

4.  Овладеть компетенциями:

-  способность и готовность к пониманию значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-1);

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ МЕНЕДЖМЕНТ:

1.  Получить представление о:

-  сущности и причинах возникновения социальных и политических отношений;

-  видах и функциях социальных и политических институтов, источниках их формирования и развития;

2.  Знать:

-  основные категории, понятия, законы, направления развития политологии и социологии; основные закономерности и этапы исторического развития общества.

3.  Уметь:

-  применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;

-  анализировать процессы и явления, происходящие в обществе.

4.  Овладеть компетенциями:

-  способность занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

-  способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13).

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ ЭКОНОМИКА:

1.  Получить представление о:

-  сущности и причинах возникновения социальных и политических отношений;

-  видах и функциях социальных и политических институтов, источниках их формирования и развития.

2.  Знать:

-  основные категории, понятия, законы, направления развития политологии и социологии; основные закономерности и этапы исторического развития общества.

3.  Уметь:

-  применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;

-  анализировать процессы и явления, происходящие в обществе.

4.  Овладеть компетенциями:

-  способность занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

-  способность анализировать социально значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-13).

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ:

1.  Получить представление о:

-  сущности и причинах возникновения социальных и политических отношений;

-  видах и функциях социальных и политических институтов, источниках их формирования и развития;

-  целостном подходе к анализу проблем общества.

2.  Знать:

-  основные понятия социологии.

3.  Уметь:

-  применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;

-  анализировать процессы и явления, происходящие в обществе.

4.  Овладеть компетенциями:

-  способность занимать активную гражданскую позицию (ОК-3).

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ ТОРГОВОЕ ДЕЛО*:

1.  Получить представление о:

-  сущности и причинах возникновения социальных и политических отношений;

-  видах и функциях социальных и политических институтов, источниках их формирования и развития;

-  целостном подходе к анализу проблем общества.

2.  Знать:

-  основные понятия социологии.

3.  Уметь:

-  применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;

-  анализировать процессы и явления, происходящие в обществе.

4.  Овладеть компетенциями:

-  способность занимать активную гражданскую позицию.

*Данные категории «получить представление», «знать», «уметь», «компетенции» были разработаны кафедрой

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА*:

1.  Получить представление о:

-  сущности и причинах возникновения социальных и политических отношений;

-  видах и функциях социальных и политических институтов, источниках их формирования и развития;

-  целостном подходе к анализу проблем общества.

2.  Знать:

-  основные категории, понятия, законы, направления развития политологии и социологии; основные закономерности и этапы исторического развития общества.

3.  Уметь:

-  применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;

-  анализировать процессы и явления, происходящие в обществе.

4.  Овладеть компетенциями:

-  способность занимать активную гражданскую позицию.

*Данные категории «получить представление», «знать», «уметь», «компетенции» были разработаны кафедрой

1.2  Содержание аудиторной и самостоятельной работы

Тема 1. Предмет, роль и функции социологии

Объект социологического знания. Социология в системе наук. Специфика социологического знания. Предмет социологии. Функции социологии. Методы социологического исследования. Основные этапы становления социологии как науки. Позитивизм и антипозитивизм. Конта, М. Вебера, Э. Дюркгейма, К. Маркса. Категории социологии: общество, личность, социальные институты, социальное поведение и управление. Функционализм и конфликтология.

Тема 2. Общество: сущность, типология, законы развития

Общество как система общественных отношений. Основные компоненты функционирования общества (экономические, социальные, политические, идеологические). Признаки общества. Функционирование общества. Модели общественных отношений. Сущность и специфика цивилизационного и формационного подходов к анализу общественного развития. Понятие социального процесса. Модернизация. Типология обществ. Открытое и закрытое общество. Закон трёх стадий. Традиционное, индустриальное и постиндустриальное (информационное общество). Их признаки и отличия.

Тема 3. Социальная структура общества

Проблема строения общества: социальная неоднородность и неравенство людей. Элементы социальной структуры. Понятие и виды социальных общностей. Социальная дифференциация. Стратификационная структура общества. Кастовая, сословная и классовая система стратификации. Маркса, М. Вебера, П. Сорокина. Современная теория стратификации. Понятие социально-экономического статуса. Его элементы. Социальная мобильность. Проблемы социальной стратификации и социальной мобильности в российском обществе.

Тема 4. Личность и общество

Соотношение понятий «человек», «индивид», «личность». Концепции личности: ролевая, бихевиористская, фрейдистская, марксовская. Экономический человек. Социализация: сущность, основные направления, виды. Модель подчинения и модель интересов. Социальная адаптация: особенности, показатели, типы. Сущность интериоризации. Понятия ресоциализации и десоциализации. Личный статус. Социальная роль.

Тема 5. Понятие, структура и функции политики

Понятие политики. Экономическое определение политики. Правовая концепция политики. Психологическое определение политики бихевиоризма. Телеологический и системный подходы Т. Парсонса. Структура, объекты и субъекты, функции и методы политики. Классификация политики. Формы политики. Роль политики в развитии общества. Политические отношения. Политические теории современности. Социально-политические концепции тоталитаризма, анархизма, либерализма и кейнсианства.

Тема 6. Политические институты

Политическая организация общества. Понятие и природа государства, его признаки. Теории общественного договора Т. Гоббса и Дж. Локка. Конституционное и традиционное государство. Правовое и социальное государство. Институты гражданского общества. Проблемы институционализации и проектирования. Группы интересов и их функции. Понятие лоббирования. Теория групп М. Олсона. Политические партии, их сущность и функции. Институт федерализма. Проблема его развития в России и зарубежом.

Тема 7. Власть и гражданское общество

Понятие политической власти. Природа политической власти: классовая, элитарная, теологическая, поведенческая. Субъекты власти: государство и его институты, политические элиты и лидеры. Объект власти: индивид, социальные группы, масса, класс. Источники политической власти: авторитет, сила, престиж, закон, богатство, харизма, интерес. Ресурсы власти. Этциони: утилитарные, принудительные, нормативные. Легитимность и легальность власти. Понятие гражданского общества. Предпосылки его возникновения. Этапы развития гражданского общества: конкурентное, когерентное, плюралистическое.

Тема 8. Политическое развитие и модернизация

Природа политических изменений. Понятие, содержание и причины политической модернизации. Критерии развития политических систем. Кризисы политического развития. Теория политической модернизации. Школы и концепции (Г. Алмонд, Д. Пауэлл, Л. Пай). Первая волна модернизации (Зап. Европа, США, Канада). Вторая волна модернизации - догоняющая модернизация (Россия, Турция, Бразилия). Проблема выбора путей и вариантов модернизации. Переход от авторитаризма и тоталитаризма к демократии. Третья волна модернизации. Политическая модернизация в современной России, перспективы, особенности и проблемы.

Табл.1.1- Учебно-тематический план для студентов заочной формы обучения

№ темы	Менеджмент	Экономика	Психология
Всего	Ауд. раб.	Лекции	Прак. зан. (интерак.)	Сам. раб.	Всего	Ауд. раб.	Лекции	Прак. зан. (интерак.)	Сам. раб.	Всего	Ауд. раб.	Лекции	Прак. зан. (интерак.)	Сам. раб.
1	7	2	2	-	5	5	2	2	-	3	7	2	2	-	5
2	5	-	-	-	5	3	-	-	-	3	5	-	-	-	5
3	5	-	-	-	5	3	-	-	-	3	5	-	-	-	5
4	5	-	-	-	5	3	-	-	-	3	5	-	-	-	5
5	7	2	2	-	5	5	2	2	-	3	7	2	2	-	5
6	5	-	-	-	5	3	-	-	-	3	5	-	-	-	5
7	5	-	-	-	5	3	-	-	-	3	5	-	-	-	5
8	5	-	-	-	5	3	-	-	-	3	5	-	-	-	5
9	5	-	-	-	5	3	-	-	-	3	5	-	-	-	5
10	5	-	-	-	5	3	-	-	-	3	5	-	-	-	5
11	7	2	-	2(2)	5	5	2	-	2(2)	3	7	2	-	2(2)	5
12	5	-	-	-	5	3	-	-	-	3	5	-	-	-	5
13	5	-	-	-	5	3	-	-	-	3	5	-	-	-	5
14	5	-	-	-	5	3	-	-	-	3	5	-	-	-	5
15	7	2	-	2	5	5	2	-	2(2)	3	7	2	-	2	5
16	5	-	-	-	5	3	-	-	-	3	5	-	-	-	5
17	7	2	-	2(2)	5	3	-	-	-	3	7	2	-	2(2)	5
18	5	-	-	-	5	3	-	-	-	3	5	-	-	-	5
19	5	-	-	-	5	5	-	-	-	5	5	-	-	-	5
20	3	-	-	-	3	5	-	-	-	5	3	-	-	-	3
Итого	108	10	4	6(4)	98	72	8	4	4(4)	64	108	10	4	6(4)	98

№ темы	Управление персоналом	Прикладная информатика	Торговое дело
Всего	Ауд. раб.	Лекции	Прак. зан. (интерак.)	Сам. раб.	Всего	Ауд. раб.	Лекции	Прак. зан. (интерак.)	Сам. раб.	Всего	Ауд. раб.	Лекции	Прак. зан. (интерак.)	Сам. раб.
1	5	2	2	-	3	7	2	2	-	5	7	2	2	-	5
2	3	-	-	-	3	5	-	-	-	5	5	-	-	-	5
3	3	-	-	-	3	5	-	-	-	5	5	-	-	-	5
4	3	-	-	-	3	5	-	-	-	5	5	-	-	-	5
5	5	2	2	-	3	7	2	2	-	5	7	2	2	-	5
6	3	-		-	3	5	-	-	-	5	5	-	-	-	5
7	3	-	-	-	3	5	-	-	-	5	5	-	-	-	5
8	3	-	-	-	3	5	-	-	-	5	5	-	-	-	5
9	3	-	-	-	3	5	-	-	-	5	5	-	-	-	5
10	3	-	-	-	3	5	-	-	-	5	5	-	-	-	5
11	5	2	-	2(2)	3	7	2	-	2(2)	5	7	2	-	2(2)	5
12	3	-	-	-	3	5	-	-	-	5	5	-	-	-	5
13	3	-	-	-	3	5	-	-	-	5	5	-	-	-	5
14	3	-	-	-	3	5	-	-	-	5	5	-	-	-	5
15	5	2	-	2(2)	3	7	2	-	2(2)	5	7	2	-	2	5
16	3	-	-	-	3	5	-	-	-	5	5	-	-	-	5
17	4	-	-	-	4	7	2	-	2	5	7	2	-	2(2)	5
18	4	-	-	-	4	5	-	-	-	5	5	-	-	-	5
19	4	-	-	-	4	5	-	-	-	5	5	-	-	-	5
20	4	-	-	-	4	3	-	-	-	3	3	-	-	-	3
Итого	72	8	4	4(4)	64	108	10	4	6(4)	98	108	10	4	6(4)	98

Табл.1.2- Учебно-тематический план для студентов заочной формы обучения в сокращенные сроки