Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral

План методической работы
АНО НОО «Наши традиции»
на учебный год
Научно-методическая тема
«Построение образовательного пространства школы на деятельностной основе при переходе на ФГОС»
Цель работы Совершенствование уровня профессиональной культуры и педагогического мастерства учителя в условиях перехода на ФГОС
Задачи
- Вооружение педагогов школы наиболее эффективными способами организации образовательного процесса.
- Создание мотивации и условий для творческой работы педагогов.
- Освоение и внедрение новых образовательных технологий
- Осуществление информационно-консультативной работы, методического руководства, изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта.
- Организация и проведение необходимых мероприятий для повышения качества образования.
Основные направления работы
- Работа педагогического совета.
- Работа предметных и творческих объединений.
- Деятельность методического совета.
- Работа с молодыми и вновь прибывшими специалистами.
- Повышение квалификации учителей, их самообразование.
- Организация и проведение практических и теоретических семинаров.
- Обобщение передового педагогического опыта.
- Аттестация педагогических работников.
- Работа учебных кабинетов.
- Инновационная деятельность.
- Работа по преемственности дошкольного и школьного образования, первой и второй ступеней обучения.
Содержание деятельности | август | сентябрь | октябрь | ноябрь | декабрь |
Тематика заседаний МО | 1.Анализ работы МО 2.План работы МО | 1.Анализ УВП за 1 четверть 2. Начальная школа Формирование ИКТ компетентности младших школьников (метапредметные результаты, вклад каждого предмета в формирование ИКТ-компетентности): задачи, содержание, требования к результатам 1 года обучения. Основная школа «Основы конструирования урока открытия нового знания в контексте формирования регулятивных, познавательных, коммуникативных и личностных УУД в курсах по разным предметам» «Контрольно-оценочная самостоятельность как одно из основных требований ФГОС» | 1.Анализ УВП за II четверть 2. Начальная школа «Формирование информационной образовательной среды школы» Основная школа «Основы конструирования урока рефлексии в контексте формирования регулятивных, познавательных, коммуникативных и личностных УУД в курсах по разным предметам» «Формирование контрольно-оценочной самостоятельности» | ||
Тематика ПС | 1.Анализ работы 2.Основные направления работы педагогического коллектив по повышению качества образования. 3.План работы | 1.Предварительный ПС по итогам успеваемости за I четверть. | ПЛАН 1.Анализ УВП за 1 четверть 2. «Формирование ИКТ компетентности (метапредметные результаты, вклад каждого предмета в формирование ИКТ-компетентности)» 3. «Основы конструирования урока открытия нового знания в контексте формирования регулятивных, познавательных, коммуникативных и личностных УУД в курсах по разным предметам» 4. «Контрольно-оценочная самостоятельность как одно из основных требований ФГОС» | 1.Предварительный ПС по итогам успеваемости за II четверть 2. План ПС 1. Анализ УВП за 1I четверть 2. «Формирование информационной образовательной среды школы» 3. «Основы конструирования урока рефлексии в контексте формирования регулятивных, познавательных, коммуникативных и личностных УУД в курсах по разным предметам» 4. «Формирование контрольно-оценочной самостоятельности» | |
Работа с документами | 1.Рассмотрение и утверждение календарно-тематических планирований по всем предметам. 2. Знакомство и обсуждение инструктивно-методических писем. | 1. Инструктаж по ведению журнала | Согласование и корректировка календарно-тематического планирования и планов воспитательной работы на II четверть. | Согласование и корректировка календарно-тематического планирования и планов воспитательной работы на III четверть. | |
Подготовка к ЕГЭ и ГИА | 1.Анализ результатов ЕГЭ, ГИА – 2012. 2.Утверждение плана подготовки школы к ЕГЭ, ГИА. 3.Создание перечня учебной литературы и материалов по подготовке к ЕГЭ, ГИА. | 1. Анализ диагностических работ в форме ГИА, ЕГЭ. 2.Оформление информационных стендов в рамках подготовки к ЕГЭ, ГИА. | 1. Анализ уровня обязательной подготовки обучающихся 9, 11 классов. | ||
Работа с ОД | 1.Утверждение плана работы с одаренными обучающимися. | 1. Рассмотрение и утверждение списка учащихся с высокой познавательной активностью. 2. Подготовка к школьному туру Всероссийской олимпиады. | 1. Школьный тур Всероссийской олимпиады. 2. Рассмотрение и утверждение тем исследовательских работ обучающихся. | 1. .Анализ школьного тура Всероссийской олимпиады. 2. Окружной тур Всероссийской олимпиады 3. Конкурс "Русский Медвежонок - языкознание для всех" | 1.Предзащита исследовательских работ обучающихся. |
Изучение современных образовательных технологий и методов обучения, реализация педагогических исследований педагогов | 1. Утверждение списка методической литературы по теме: «Методики и технологии реализации деятельностного подхода» 2.Утверждение планов по самообразованию. | 1.Знакомство с методической литературой по теме ««Методики и технологии реализации деятельностного подхода» | 1.Знакомство с методической литературой по теме ««Методики и технологии реализации деятельностного подхода» | ||
Деятельность учебных кабинетов | Смотр кабинетов | Смотр кабинетов | |||
Предметная неделя | Гуманитарная неделя | Неделя Иностранных языков |
Содержание деятельности | январь | февраль | март | апрель | май |
Тематика заседаний МО | 1.Анализ УВП за III четверть 2. Согласование перечня учебно-методической литературы на учебный год» 3.Новые подходы к системе оценки достижения планируемых результатов. 4.Внедрение ИКТ в урочную деятельность. 5. Основы конструирования урока общеметодологической направленности. | 1. Подведение итогов работы. 2..Предварительное планирование на учебный год | |||
Тематика ПС | 1.Предварительный ПС по итогам успеваемости за III четверть План ПС 1. Анализ УВП за III четверть 2. Новые подходы к системе оценки достижения планируемых результатов. 3.Внедрение ИКТ в урочную деятельность. 4. Основы конструирования урока общеметодологической направленности. | 1.Предварительный ПС по итогам успеваемости за IV четверть 2.ПС Подведение итогов работы. Предварительное планирование на учебный год | |||
Работа с документами | 1. Согласование и корректировка календарно-тематического планирования на IVчетверть. | 1. Рассмотрение и утверждение кандидатов на прохождение курсов повышения квалификации в учебном году, на повышение (подтверждение) квалификационной категории в учебном году. | 1.Расстановка кадров, согласование и утверждение нагрузки. 2.Рассмотрение и согласование календарно-тематического планирования планов воспитательной работы на учебный год. | ||
Подготовка к ЕГЭ и ГИА | 1. Анализ диагностических работ в форме ГИА, ЕГЭ. | 1. Знакомство с новыми нормативными документами. | 1.Отчет о проделанной работе. 2.Рассмотрение и утверждение плана подготовки на учебный год. | ||
Работа с ОД | I тур Московской олимпиады | 1.Защита исследовательских работ обучающихся. 2. II тур Московской олимпиады | Международный математический конкурс-игра «Кенгуру» | Анализ результатов работы. | |
Изучение современных образовательных технологий и методов обучения, реализация педагогических исследований педагогов | Открытые уроки. | Анализ уровня продуктивности профессиональной деятельности. | |||
Деятельность учебных кабинетов | 1.Смотр кабинетов 2.Утверждение программы развития кабинета | ||||
Предметная неделя | Неделя Наук естественно – технического цикла | Неделя Психологии | Неделя Детской книги | Неделя предметов эстетического цикла | |
Методическая неделя | 1.Подготовка к проведению Методической недели. | 1. Проведение Методической недели.1.1 |


