Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral

ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ КЛАССЫ. ФОРТЕПИАНО.
СРОК ОБУЧЕНИЯ 7-8 лет 1
. п/п | Наименование предмета | Количество часов в неделю | Экзамены (класс) | |||||||
I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | |||
1 | Музыкальный инструмент « Фортепиано» | 1,5 | 1,5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | V - VII |
2 | Музицирование | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 1 | -■ 1 | |
3 | Предмет по выбору | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | VII |
' 4 | Сольфеджио | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | V - VII |
5 | Слушание музыки | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | |
6 | Музыкальная литература | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
7 | Коллективное музицирование (хор, оркестр, ансамбль) | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | ■ |
ВСЕГО: | 6,5 | 6,5 | 7 | 7,5 | 8,5 | 8,5 | 8,5 | 7,5 |
· Школы, в пределах имеющихся средств, могут расширять перечень предметов и увеличивать количество часов указанных дисциплин учебного плана.
· Выпускники VII класса считаются окончившими полный курс образовательного учреждения.
· Музицирование предполагает: чтение с листа, подбор по слуху, транспонирование, занятия аккомпанементом, игра в ансамбле ( по специальности)
· Примерный перечень предметов по выбору: другой музыкальный инструмент, импровизация, сольное пение.
· Коллективное музицирование: хор, вокальный ансамбль.
Примечание к учебному плану «Инструментальные классы»
(срок обучения - 7-8 лет)
1. Младшими классами следует считать -1 - II - III - IV, старшими - V - VI - VII - VIII.
2. В пределах указанного в учебном плане количества часов Школа может организовать, как занятия хора и оркестра, так и одного из этих предметов. Занятия оркестра рекомендуется начинать с IV класса. Возможно, также при отсутствии оркестра привлекать учащихся к занятиям в классах различных инструментальных ансамблей. При организации ансамблей на каждого ученика дается 0,5 часа, но не более 2-х часов в неделю на ансамбль. В малокомплектной школе ( при разных возрастных группах) ученик может заниматься в ансамбле с преподавателем.
3. Количественный состав групп по сольфеджио, музыкальной литературе - в среднем 10 человек; в школах с контингентом учащихся менее 50 человек ( малокомплектных школах) допускается состав групп по указанным предметам от 3-5 человек; Если количественный состав группы менее 3 –х человек, преподавателю оплачивается 1 час недельной нагрузки вместо положенных 1,5 часов. Общее количество групп по названным дисциплинам не должно превышать их числа в пределах установленной нормы.
Количественный состав групп по хору - от 10 человек, по оркестру - от 6 человек.
4. Помимо занятий в оркестре и хоре в соответствии с учебным планом, 1 раз в месяц проводятся 2-х часовые сводные занятия оркестра и отдельно младшего и среднего хоров. К участию в хоре и оркестре могут привлекаться учащиеся VIII класса.
5. Помимо педагогических часов, указанных в учебном плане, необходимо предусмотреть: :
педагогические часы для проведения сводных занятий оркестра;
концертмейстерские часы;
· для проведения занятий по группам с хорами в соответствии с учебным планом и сводных (по 2 часа в месяц)
· для проведения занятий по музыкальному инструменту (кроме фортепиано, баяна, аккордеона и общего курса фортепиано / О. К.Ф./)
из расчёта 1 час в неделю на каждого ученика;
· для проведения занятий по ансамблю из расчёта 1 часа в неделю ( кроме фортепиано, баяна аккордеона и О. К.Ф.)
· для проведения занятий по аккомпанементу, в соответствии с учебным планом.
Вокальное музицирование.( СОЛЬНОЕ ПЕНИЕ)
Срок обучения 7-8 лет

• Школы в пределах имеющихся средств могут расширять перечень предметов и увеличивать количество часов указанных дисциплин учебного плана.
• Выпускники VII класса считаются окончившими полный курс образовательного учреждения.
• Музицирование предполагает: чтение с листа, занятие аккомпанементом, ансамбль( дуэт, трио, квартет) .
• Примерный перечень предметов по выбору: другой музыкальный инструмент, занятие аккомпанементом.
• Коллективное музицирование: хор, вокальный ансамбль.
ПРИМЕЧАНИЕ.
1. Младшими классами следует считать I-II-III-IV, старшими - V-VI-VII классы.
2. Основной формой занятий по предмету « Коллективное музицирование» для учащихся, осваивающих образовательную программу « Сольное пение», является занятие хором. На занятия хором следует отводить не менее 2-х часов в неделю, а 1 час использовать на другие формы коллективного музицирования, например, вокальный ансамбль.
3. Количественный состав групп по сольфеджио, слушанию музыки, музыкальной литературе, современной музыке, народному творчеству в среднем 10 человек. В малокомплектных школах с количеством учащихся до 50 человек допускаются группы до 5 человек. В группах до 3 человек, преподавателю оплачиваются часы в размере 1 часа, вместо положенных 1,5 часа по предмету сольфеджио.
4. Помимо занятий в хоре, вокальном ансамбле, в соответствии с учебным планом 1 раз в месяц проводятся 2- часовые сводные занятия.
5. В пределах имеющихся средств, школа может предусматривать репетиционные часы для подготовки общешкольных концертов и других мероприятий, направленных на совершенствование образовательного процесса.
6. Помимо преподавательских часов, указанных в учебном плане, необходимо предусмотреть
концермейстерские часы:
· для проведения занятий по основному предмету « Сольное пение» из расчёта 100 % времени, отведённого на каждый коллектив или солиста.
· Для проведения занятий по хору из расчёта 100 % времени, отведённого на каждый коллектив ( группу хора)
· Для проведения сводных занятий – из расчёта 2 часа в месяц.
ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ КЛАССЫ. ДОМРА.
СРОК ОБУЧЕНИЯ 7-8 лет 1
. п/п | Наименование предмета | Количество часов в неделю | Экзамены (класс) | |||||||
I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | |||
1 | Музыкальный инструмент «Домра» | 1,5 | 1,5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | V - VII |
2 | Музицирование | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 1 | -■ 1 | |
3 | Предмет по выбору | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | VII |
' 4 | Сольфеджио | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | V - VII |
5 | Слушание музыки | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | |
6 | Музыкальная литература | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
7 | Коллективное музицирование (хор, оркестр) | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | ■ |
ВСЕГО: | 6,5 | 6,5 | 7 | 7,5 | 8,5 | 8,5 | 8,5 | 7,5 |
· Школы, в пределах имеющихся средств, могут расширять перечень предметов и увеличивать количество часов указанных дисциплин учебного плана.
· Выпускники VII класса считаются окончившими полный курс образовательного учреждения.
* Музицирование предполагает: чтение с листа, подбор по слуху, транспонирование, занятия аккомпанементом, игра в ансамбле ( по специальносьти)
· Примерный перечень предметов по выбору: другой музыкальный инструмент, сольное пение, вокальный ансамбль.
· Коллективное музицирование: хор, оркестр.
ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ КЛАССЫ
КЛАВИШНЫЙ СИНТЕЗАТОР
СРОК ОБУЧЕНИЯ 7-8 лет 1
. п/п | Наименование предмета | Количество часов в неделю | Экзамены (класс) | |||||||
I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | |||
1 | Музыкальный инструмент Клавишный синтезатор | 1,5 | 1,5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | V - VII |
2 | Музицирование | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 1 | -■ 1 | |
3 | Предмет по выбору | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | VII |
' 4 | Сольфеджио | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | V - VII |
5 | Слушание музыки | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | |
6 | Музыкальная литература | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
7 | Коллективное музицирование (хор, оркестр, ансамбль) | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | ■ |
ВСЕГО: | 6,5 | 6,5 | 7 | 7,5 | 8,5 | 8,5 | 8,5 | 7,5 |
· Школы, в пределах имеющихся средств, могут расширять перечень предметов и увеличивать количество часов указанных дисциплин учебного плана.
· Выпускники VII класса считаются окончившими полный курс образовательного учреждения.
* Музицирование предполагает: чтение с листа, подбор по слуху, транспонирование, занятия аккомпанементом, игра в ансамбле ( по специальности)
· Примерный перечень предметов по выбору: другой музыкальный инструмент, импровизация, сольное пение.
· Коллективное музицирование: хор, вокальный ансамбль


