ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ «Основы менеджмента»
Группа «Менеджмент в образовании», 2013г.
1. История управленческой мысли и практики менеджмента.
2. Основы общей теории управления.
3. Закономерности управления различными системами.
4. Концепция менеджмента.
5. Научные школы менеджмента.
6. Виды менеджмента.
7. Национально-культурные особенности современного менеджмента.
8. Функции менеджмента (анализ, планирование, организация, мотивация, контроль).
9. Структура систем менеджмента.
10. Особенности менеджмента в системе высшего профессионального образования.
11. Связующие процессы в менеджменте. Человек в системе менеджмента.
12. Роли менеджера.
13. Управление организационными изменениями в вузе.
14. Эффективность и качество управления учебной, воспитательной научно - исследовательской и другими видами работы в вузе.
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ «Социология и психология управления в высшей школе»
Группа «Менеджмент в образовании», 2013г.
1. Предмет социологии и психологии управления.
2. Целеполагание и планирование в высшем учебном заведении.
3. Процесс принятия управленческих решений.
4. Мотивация как функция управления, в том числе учебным процессом.
5. Особенности формирования учебной мотивации и профессионально ориентированной мотивации.
6. Координация и контроль в деятельности вуза.
7. Руководство и лидерство в системе высшей школы.
8. Группы в системе управления высшей школой и групповая динамика.
9. Взаимодействие личности и группы.
10. Управленческая деятельность в экстремальной ситуации.
11. Профессиональные характеристики менеджера.
12. Особенности профессиональной характеристики менеджера высшей школы.
13. Организационная культура.
14. Организационное поведение и национальная культура.
15. Практикум по решению коммуникативных задач, навыкам делового общения, приемам ведения научных и научно-методических совещаний, деловых бесед, переговоров, использованию средств предупреждения и разрешения конфликтов в коллективе.
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ «Экономика высшей школы»
Группа «Менеджмент в образовании», 2013г.
1. Экономические основы функционирования российской системы образования;
2. Экономика вуза и его подразделений; интеграция и диверсификация образовательных учреждений; конкуренция различных видов подготовки и переподготовки специалистов;
3. Структура рынка образовательных услуг и разнообразие образовательных траекторий;
4. Координация деятельности образовательных учреждений и взаимозависимых с образованием отраслей хозяйства;
5. Проблемы эффективности функционирования системы профессионального образования.
6. Вуз как объект функционирования;
7. Объект изучения и субъект рыночного хозяйства.
8. Организационно - правовые формы образовательных учреждений системы профессионального образования.
9. Внутренняя и внешняя среда.
10. Виды подготовки специалистов, роль и виды маркетинговых исследований в системе образования.
11. Ресурсы вуза;
12. Материальные ресурсы, кадровое обеспечение;
13. Налогообложение;
14. Затраты на подготовку различных категорий обучающихся, научные и прикладные разработки, дополнительные образовательные услуги;
15. Ценообразование в системе высшего и послевузовского профессионального образования; результаты хозяйственной деятельности вуза;
16. Баланс образовательного учреждения
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ «Организационные основы системы профессионального образования Российской Федерации»
Группа «Менеджмент в образовании», 2013г.
1. Система профессионального образования Российской Федерации.
2. Структура высшего профессионального образования и его связи с другими уровнями профессионального образования.
3. Нормативно-правовые основы функционирования системы высшего профессионального образования. 4. Закон РФ «Об образовании», закон РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». Другие законы, содержание которых затрагивает деятельность образовательных учреждений высшего профессионального образования.
5. Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования (ГОС ВПО) и послевузовского профессионального образования (ГОС ППО); их структура, содержание и роль в функционировании российской системы профессионального образования.
6. Нормативное, научно-методическое и информационно-технологическое обеспечение функционирования ГОС ВПО и ГОС ППО.
7. Дополнительное профессиональное образование, его структура, место в вузовской практике и нормативно-методическое обеспечение.
8. Структурные подразделения вуза и их взаимные связи.
9. Филиалы вузов и организация работы филиалов.
10. Содержание и методы внутреннего и внешнего контроля результатов деятельности вуза (его подразделений).
11. Процедуры лицензирования, аттестации и аккредитации. Другие виды проверок.
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ «Основы гражданского, административно-хозяйственного и трудового права»
Группа «Менеджмент в образовании», 2013г.
1. Государство и право.
2. Их роль в жизни общества.
3. Норма права и нормативно-правовые акты.
4. Основные правовые системы современности. Источники российского права.
5. Система российского права.
6. Отрасли права.
7. Иерархия законов Российской федерации, федеральное и региональное законодательство.
8. Закон и подзаконные акты.
9. Элементы гражданского права.
10. Субъекты и объекты гражданских прав.
11. Гражданско-правовая (имущественная) ответственность.
12. Исключительные права (интеллектуальная собственность).
13. Авторское право.
14. Смежные права.
15. Патентное право.
16. Гражданско-правовой режим ноу-хау.
17. Виды договоров.
18. Обязательства и другие гражданские правоотношения по использованию исключительных прав и ноу-хау.
19. Правовые вопросы трудовых отношений, занятости и безработицы.
20. Анализ основных законодательных актов, регламентирующих управление человеческими ресурсами.
21. Ценность человеческих ресурсов.
22. Квалификация сотрудников.
23. Дисциплинарная, материальная, административная и уголовная ответственность и трудовые отношения.
24. Трудовые отношения и администрирование контрактов.
25. Теоретические и практические проблемы при разрешении трудовых споров.
26. Охрана здоровья и труда.
27. Социальная защита.
28. Страхование, нотариат.
29. Стандартные ситуации правовых затруднений в вузовской практике.
30. Разбор конкретной ситуации.
31. Образовательное право в Российской Федерации.
32. Законы и подзаконные акты в области образования.
33. Особенности правового регулирования в области образования.
34. Краткий обзор современного зарубежного опыта управления системой образования.
35. Правовое регулирование внешнеполитической деятельности в области профессионального образования.
36. Ратификация международных договоров.
37. Документы, подтверждающие получение профессионального образования различных уровней и проблемы их признания.
38. Нострификация дипломов.
39. Разбор конкретных ситуаций.
Вопросы к ЗАЧЕТУ «Маркетинг, Паблик Рилейшинз и реклама в системе высшего и послевузовского профессионального образования»
Группа «Менеджмент в образовании», 2013г.
1. Роль маркетинга в развитии вуза;
2. Понятие товара в применении к деятельности высшей школы;
3. Особенности маркетинговых исследований в области образования; комплексное исследование рынка образовательных услуг;
4. Сегментация рынка;
5. Формирование образовательной политики и стратегии развития вуза.
6. Понятие и функции рекламы и Паблик Рилейшинз;
7. Взаимосвязь Паблик Рилейшинз, рекламы и маркетинга, их особенности в применении к высшему и послевузовскому профессиональному образованию.
8. Правовые и этические основы рекламы и Паблик Рилейшинз.
9. Международный аспект рекламной деятельности вузов и Паблик Рилейшинз.
10. Паблик Рилейшинз в образовании в условиях кризисной ситуации.
11. Мотивация и особенности поведения потребителя образовательных услуг.
12. Особенности коммуникаций - в Паблик Рилейшинз и рекламе по отношению к деятельности высшей школы.
13. Понятие имиджа образовательного учреждения и Паблисити.
14. Виды рекламной деятельности вуза.
15. Формирование спроса на образовательные услуги; организация деятельности маркетинговой и рекламной службы вуза (подразделения).
Деловые игры, посещение выставок и ярмарок образовательной и отраслевой направленности и участие в их организации.
Вопросы к ЗАЧЕТУ «Информационные технологии в науке и образовании»
Группа «Менеджмент в образовании», 2013г.
1. Состояние и перспективы развития российского и международного рынков информационных технологий.
2. Стандарты и рекомендации в области информационных технологий.
3. Основы планирования потребностей в информационных средствах и услугах, включая технико-экономическое и финансовое обоснование проектов.
4. Маркетинговое исследование рынков информационных средств и услуг; ценообразование, формирование спроса и продвижение продуктов в области информационных технологий.
5. Локальные и глобальные компьютерные сети
6. Классификация сетей, основы технологии корпоративных сетей.
7. Критерии выбора технологии.
8. Мультимедиа. Передача аудио - и видеоинформации.
9. Системы управления распределенными ресурсами.
10. Основы теории и практики информационной безопасности, включая вопросы использования ИНТЕРНЕТ.
11. Практикум по использованию информационных технологий в науке и образовании.
Вопросы к ЗАЧЕТУ «Использование информационных технологий в управлении вузом (подразделением)»
Группа «Менеджмент в образовании», 2013г.
1. Основы делопроизводства и ведения деловой корреспонденции в высшей школе
2. Документ и системы документации; управленческая документация, требования к составлению и оформлению;
3. Состав и расположение реквизитов;
4. Составление и оформление основных документов, регулирующих деятельность высшей школы (вуза, подразделения)
5. Организация документооборота: систематизация документов, номенклатура для их формирования и хранения, современные способы создания документов
6. Техника, используемая в делопроизводстве (оргтехника).
7. Понятие об электронном документообороте.
8. Деловые и коммерческие письма, правила и формы деловой и коммерческой переписки с зарубежные партнерами;
9. Особенности корреспонденции на иностранном языке (язык по выбору обучающегося), корреспонденция, связанная с проведением периодических мероприятий.
10. Практикум по составлению нормативно-правовых и организационных документов, регламентирующих деятельность вуза и его подразделений.
Практикум по использованию современных информационных технологий в управлении и (факультативно) применению электронного документооборота.
Вопросы к ЗАЧЕТУ «История высшего профессионального образования»
Группа «Менеджмент в образовании», 2013г.
1. История высшего образования в России XVII-XIX веков.
2. Развитие высшего и послевузовского профессионального образования в СССР.
3. Разбор истории конкретных отраслей высшего профессионального образования (по выбору обучающихся).
4. История развития высшего профессионального образования в ведущих зарубежных странах.
Вопросы к ЭКЗАМЕНУ «Нормативно-методические и научно-методические основы учебной, научной и воспитательной работы в вузе и его подразделениях»
Группа «Менеджмент в образовании», 2013г.
1. Современные подходы к организации образовательного процесса в высшей школе.
2. Научно-методическое, материально-техническое, информационно-технологическое и кадровое обеспечение учебного, научно-исследовательского и воспитательного процесса.
3. Организация учебного процесса.
4. Планирование, организация и контроль как элементы традиционной деятельности учебного отдела.
5. Формирование основных и дополнительных образовательных программ.
6. Разработка учебных планов.
7. Разработка программ учебных дисциплин.
8. Составление расписания.
9. Текущий, этапный и итоговый контроль успеваемости.
10. Организация итоговой государственной аттестации.
11. Формирование учебной мотивации как необходимый элемент учебного процесса.
12. Обзор образовательных технологий, используемых в высшем и послевузовском профессиональном образовании.
13. Новые образовательные технологии, проблемы их разработки и внедрения.
14. Организация научно-исследовательских работ в вузе.
15. Система грантов.
16. Научно-технические договора.
17. Договора о сотрудничестве.
18. Планирование, организация и контроль в деятельности научных подразделений.
19. Проблема обеспечения единства учебного и научно-исследовательского процессов в вузе
20. Организация научно-исследовательской работы студентов.
21. Формы взаимодействия с академическими и отраслевыми организациями в организации учебного процесса и проведении научных исследований.
22. Формы межвузовского взаимодействия.
23. Организация воспитательной работы в вузе.
24. Формы дополнительного образования, используемые в вузовской работе.
25. Вопросы объединения воспитательного процесса с учебной и научно-исследовательской работой студентов.
26. Практикум по составлению организационных документов.
Вопросы к ЭКЗАМЕНУ «Молодежная политика государства и деятельность вузов»
Группа «Менеджмент в образовании», 2013г.
1. Государственная служба по делам молодежи.
2. Правовой статус молодежи в российском обществе.
3. Государственная молодежная политика Российской Федерации.
4. Право молодежи на образование.
5. Трудовые и жилищные права молодежи.
6. Социальная защита молодежи.
7. Государственные гарантии молодежи на общественную деятельность.
8. Конституционные и гражданско-правовые гарантии защиты прав детей и молодежи.
9. Система государственных и муниципальных органов власти, обеспечивающих защиту прав молодежи.
10. Международный опыт охраны прав молодежи.
11. Молодежная субкультура.
12. Психология ранней и поздней юности.
13. Влияние общественных перемен на социализацию молодежи.
14. Разнообразие форм и направлений молодежной субкультуры в стране и регионе.
15. Молодежные проблемы и организация работы по их разрешению.
16. Организация работы центра занятости.
17. Планирование и организация досуговой деятельности.
18. Система организации и проведения массовых мероприятий.
19. Работа с активом.
20. Дополнительное профессиональное образование студентов как элемент молодежной политики государства.
Вопросы к ЭКЗАМЕНУ «Организационный практикум»
Группа «Менеджмент в образовании», 2013г.
1. Формирование учебного плана, составление расписания, распределение аудиторного фонда;
2. Создание распорядительных документов, регламентирующих деятельность вуза (подразделения);
3. Разработка, экономическое обоснование и оценка программы (проекта) функционирования вуза (подразделения);
4. Оформление договоров составление отчетов.
Вопросы к ЭКЗАМЕНУ «Стратегический менеджмент в высшем и послевузовском профессиональном образовании»
Группа «Менеджмент в образовании», 2013г.
1. Понятие стратегического менеджмента.
2. Особенности и этапы стратегического управления.
3. Выбор и постановка стратегических целей.
4. Разбор конкретной ситуации.
5. Диагностика вуза (подразделения) и анализ возможностей развития.
6. Анализ и выбор стратегических инициатив.
7. Формирование стратегического плана, кадровая, финансово-экономическая, материально-техническая и инновационная политика в образовательной и научно-исследовательской деятельности вуза (подразделения).
8. Методы и принципы организации контроля; корректировка стратегии развития вуза (подразделения).
9. Разбор конкретных ситуаций.
10. Деловые игры.
Вопросы к ЭКЗАМЕНУ «Элементы нормативно-методических основ учебной, научной и воспитательной работы
вуза и его подразделений»
Группа «Менеджмент в образовании», 2013г.
1. Научно-методическое, материально-техническое, информационно-технологическое и кадровое обеспечение учебного, научно - исследовательского и воспитательного процессов.
2. Система договоров.
3. Проблема обеспечения единства учебного и научно-исследовательского процессов в вузе.
4. Формы взаимодействия с академическими и отраслевыми организациями при реализации учебного процесса и проведении научных исследований.
5. Планирование, организация работы и контроль в деятельности вуза (подразделения).
6. Организация воспитательной работы в вузе.
7. Государственная молодежная политика и деятельность вуза.
8. Молодежная субкультура.
9. Молодежные проблемы и организация работы по их разрешению.
10. Дополнительное профессиональное образование студентов как элемент молодежной политики государства.
11. Формы межвузовского взаимодействия.
12. Разбор конкретных ситуаций.
Вопросы к ЗАЧЕТУ «Основы внешнеэкономической деятельности вуза (подразделения)»
Группа «Менеджмент в образовании», 2013г.
1. Сравнительная образовательная политика; проблемы и методы обеспечения конкурентности научной продукции и образовательных услуг на международных рынках;
2. Виды и формы международного взаимодействия в области науки и образования; стратегическое управление развитием зарубежных контактов.
3. Основы теории межкультурной коммуникации; теория и практика переговорного процесса.
4. Деловые игры по проведению презентаций, организации и проведению переговоров, заключению договоров.
