Выступление заместителя директора по учебной работе

на родительском собрании 9-11 класс

Подготовка выпускников к итоговой аттестации.

1.  Особенности государственной итоговой аттестации выпускников

9-х и 11-х классов в 2011 году.

2.  Нормативная база и процедура проведения итоговой аттестации выпускников.

3.  Подготовка выпускников к итоговой аттестации.

Сдача экзаменов - это ответственный период в жизни любого молодого человека, так как именно от его результатов зависит будущее. Успешность сдачи экзаменов во многом зависит от настроя и отношения родителей. Уже сегодня следует задуматься, как учащиеся сдадут выпускные экзамены.

Сегодня мне хотелось остановиться на типичных проблемах возникающих у детей в предэкзаменационный период и возможных путях преодоления затруднений.

Особенности проведения итоговой государственной аттестации в 2011 году.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников представляет собой форму государственного контроля (оценки) освоения выпускниками образовательной программы среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования

Аттестация проводится в форме единого государственного экзамена, по 11 предметам: русский язык, литература, математика, физика, химия, биология, география, история, обществознание, иностранные языки, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ).

При этом выпускники сдают 2 обязательных экзамена по русскому языку и математике.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Экзамены по другим общеобразовательным предметам выпускники сдают на добровольной основе по своему выбору, в зависимости от того, по каким предметам проводится приём в выбранный им Вуз или Суз.

ЕГЭ проводится с использованием заданий стандартизированной формы - контрольно-измерительных материалов (далее – КИМ), выполнение которых позволяет установить уровень освоения выпускниками федерального государственного стандарта среднего (полного) общего образования.

(положение о ЕГЭ)

Для учащихся 9-х классов итоговая аттестация будет проводиться в новой форме.

Эксперимент по введению новой формы итоговой аттестации в девятых классах длился во многих регионах пять лет.

- Нынешний учебный год будет переходным. Сейчас разрабатывается нормативно-правовую база. А в школах уже привыкли, что теперь сдавать экзамены в тестовой форме придется и в одиннадцатых, и в девятых классах. 

Но девятиклассников ожидает не сам ЕГЭ, а его аналог. Если Единый проводит и проверяет федеральный центр, то за экзамены девятиклассников отвечают регионы. На местах разрабатывают контрольно-измерительные материалы, организуют тестирование и проверку работ. Рособрнадзор лишь присылает примеры тестовых заданий.

Впервые поголовно все девятиклассники будут проходить итоговую аттестацию в новой форме (для нее придумана аббревиатура ГИА) в 2011 году. В этом же учебном году ребята могут в последний раз выбрать, в какой форме сдавать экзамены, - в традиционной или в новой. Однако, по данным, многие регионы уже перешли на аналог ЕГЭ в 9-х классах. Так ребятам проще подготовиться к испытаниям, которые их ждут в 11-м классе, - и ЕГЭ уже не вызывает сильного стресса.

введение новой формы аттестации в девятом классе даст возможность более тщательно и объективно проверять работу школьников. Кроме того, и в приемных комиссиях вузов смогут иметь более полное представление об абитуриенте - сейчас обсуждается вопрос о том, что при поступлении ребята смогут подавать портфолио, где указаны их достижения за все годы учебы.

Основной целью новой системы государственной (итоговой) аттестации является введение открытой и объективной процедуры оценивания учебных достижений обучающихся, результаты которой способствуют осознанному выбору дальнейшего пути получения образования, а также могут учитываться при формировании профильных классов на старшей ступени общего образования.

Поэтому учащимся 9-х классов необходимо обратить внимание на существенные изменения в подходе к выбору предметов.

К государственной итоговой аттестации будут допускаться выпускники 9-х классов, освоившие образовательные программы основного общего образования и имеющие годовые отметки по всем предметам не ниже удовлетворительных.

Процедура проведения экзаменов

(пропуска для участия в ЕГЭ)

Экзаменационная работа по русскому языку состоит из трех частей, которые последовательно выполняются выпускниками:

1 часть – подробное изложение текста;

2 часть – чтение и анализ печатного текста, сопоставление его содержания с текстом изложения, выполнение тестов;

3 часть – написание небольшого по объему сочинения рассуждения на основе прослушанного и прочитанного

текстов.

Выполнение трех частей обязательно для всех учащихся независимо от выбранного профиля.

Технология проведения экзамена предполагает наличие у каждого учащегося индивидуального бланка с текстом экзаменационной работы, при этом ответы на задания фиксируются обучающимися непосредственно на бланке.

Выпускники успешно сдавшие выпускные экзамены получают аттестаты, если получили «неудовлетворительную» оценку получают справку.

На успешность сдачи любых экзаменов влияют три фактора:

Познавательный (интеллектуальный) – уровень знаний.

Мотивационный – нацеленность на выполнение учебных задач и возможных трудностей.

Эмоциональный – способность выдержать напряжённый экзаменационный марафон.

Безусловно, уровень знаний предопределяет успешность сдачи экзаменов.

Родителям необходимо позаботиться, прежде всего, о том, чтобы старшеклассник имел возможность заниматься дополнительно по тем учебным дисциплинам, по которым знания хуже.

Для этого надо поддерживать постоянную связь с учителями – предметниками, а также с классным руководителем. Именно педагог может дать квалифицированный и полезный совет, а при необходимости оказать помощь в восполнении пробела в знаниях.

Можно обратиться к репетитору “со стороны”, т. е. к специалисту из другого учебного заведения. Это распространённая практика на сегодняшний день. Если вы решили, что ваш ребенок будет поступать в конкретный вуз, то необходимо узнать, есть ли там подготовительные курсы, и если они есть, надо записать ребёнка на курсы. Это позволит с учётом специфики более глубоко изучить те или иные дисциплины и, как следствие, повысить уровень подготовки.

Мотивация – это необходимое условие успеха. Родителям важно сформировать у ребёнка мотив к сдаче экзаменов, а это значит, показать перспективу. Беседовать с ребенком, нацелить на выполнение учебных задач и возможных трудностях.

Предэкзаменационный период и экзаменационный – это время, когда старшеклассники ощущают большую психоэмоциональную нагрузку. Это время тревожного ожидания, интенсивной подготовки и нагрузки для учащихся.

Старшеклассники испытывают стресс. А стресс, по определению Ганса Селье, канадского учёного французского происхождения – “ это то, что ведёт к болезни и быстрому старению организма”.

Родители должны поддержать психическое и эмоциональное здоровье своего ребёнка:

-Контролировать чёткое соблюдение школьником распорядка дня ( влияет на работоспособность). Сон должен составлять не менее 8 часов в сутки. Ложиться спать ребёнок должен, примерно, в одно и тоже время.

-Поддерживать режим питания. Он должен быть правильным: утром - молочные каши и бутерброд с чаем, в обед - первое и второе, на ужин - соки. Питание должно быть рациональным, т. е. в рационе должны присутствовать продукты повышенной биологической ценности - кисломолочные продукты, рыба, мясо, фрукты и овощи.

-Контролировать режим труда и отдыха. Это значит, что после уроков ребёнок должен отдохнуть в течение 30 мин-1 часа. При выполнении домашних заданий он должен выполнять их в порядке усложнения. Получить передышку ребёнок может, переключившись с умственной деятельности на деятельность, связанную с физическими нагрузками (например, помыл посуду, навёл порядок в квартире, позанимался физическими упражнениями и др.)

И последнее, великий французский просветитель Вольтер как-то сказал:

“ Эмоции-это ветер, который надувает парус судна. Он может привести корабль в движение, а может потопить его…”

Не передавайте своей тревоги детям. Ваше понимание и уверенность помогут ребёнку.

Озабоченность учителей вызывают учащиеся, которые допускают пропуски уроков, и получают неудовлетворительные оценки.

Вам как родителям выпускников 9-х необходимо принять к сведению полученную информацию, совместно с детьми определиться с выбором учебного заведения для дальнейшего продолжения учёбы, выбором предметов, сдаваемых на добровольной основе.

Обсуждение и вопросы родителей.

Советы родителям: Как подготовить себя и ребенка к будущим экзаменам

Не секрет, что успешность сдачи экзамена во многом зависит от настроя и отношения к этому родителей. Чтобы помочь детям как можно лучше подготовиться к экзаменам, попробуйте выполнить несколько советов:

    Обеспечьте дома удобное место для занятий, проследите, чтобы никто из домашних не мешал. Подбадривайте детей, повышайте их уверенность в себе, исключите повышенный тон, нервозность в общении со своим ребенком. Контролируйте режим подготовки ребенка к экзаменам, не допускайте перегрузок, а так же не позволяйте ребенку впустую тратить время. Обратите внимание на питание ребенка. Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага и т. д. стимулируют работу головного мозга. Ознакомьте ребенка с методикой подготовки к экзаменам. Не имеет смысла зазубривать весь фактический материал, достаточно просмотреть ключевые моменты и уловить смысл и логику материала. Полезно делать краткие схемы, выписки и таблицы, упорядочивая изучаемый материал по плану. Основные формулы и определения можно выписывать на листочках и повесить над письменным столом, над кроватью, и т. д. Чутко реагируйте на его просьбы, если он обращается к вам за помощью или советом. Помогите детям распределить темы подготовки по дням. Подготовьте различные варианты тестовых заданий по предмету (сейчас существуют множество различных сборников тестовых заданий) и потренируйте ребенка, ведь тестирование отличается от привычных ему письменных и устных экзаменов. Не повышайте тревожность ребенка накануне экзаменов - это отрицательно скажется на результате тестирования. Ребенок в силу возрастных особенностей может не справиться со своими эмоциями и «сорваться». Не тревожьтесь о количестве баллов, которые ребенок получит на экзамене. Внушайте ему мысль, что количество баллов не является совершенным измерением его возможностей Накануне экзамена обеспечьте ребенку полноценный отдых, он должен отдохнуть и как следует выспаться. Не критикуйте ребенка после экзамена. Помните: главное - снизить напряжение и тревожность ребенка и обеспечить ему подходящие условия для занятий.

Советы родителям: Как подготовить себя и ребенка к будущим экзаменам

Не секрет, что успешность сдачи экзамена во многом зависит от настроя и отношения к этому родителей. Чтобы помочь детям как можно лучше подготовиться к экзаменам, попробуйте выполнить несколько советов:

    Обеспечьте дома удобное место для занятий, проследите, чтобы никто из домашних не мешал. Подбадривайте детей, повышайте их уверенность в себе, исключите повышенный тон, нервозность в общении со своим ребенком. Контролируйте режим подготовки ребенка к экзаменам, не допускайте перегрузок, а так же не позволяйте ребенку впустую тратить время. Обратите внимание на питание ребенка. Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага и т. д. стимулируют работу головного мозга. Ознакомьте ребенка с методикой подготовки к экзаменам. Не имеет смысла зазубривать весь фактический материал, достаточно просмотреть ключевые моменты и уловить смысл и логику материала. Полезно делать краткие схемы, выписки и таблицы, упорядочивая изучаемый материал по плану. Основные формулы и определения можно выписывать на листочках и повесить над письменным столом, над кроватью, и т. д. Чутко реагируйте на его просьбы, если он обращается к вам за помощью или советом. Помогите детям распределить темы подготовки по дням. Подготовьте различные варианты тестовых заданий по предмету (сейчас существуют множество различных сборников тестовых заданий) и потренируйте ребенка, ведь тестирование отличается от привычных ему письменных и устных экзаменов. Не повышайте тревожность ребенка накануне экзаменов - это отрицательно скажется на результате тестирования. Ребенок в силу возрастных особенностей может не справиться со своими эмоциями и «сорваться». Не тревожьтесь о количестве баллов, которые ребенок получит на экзамене. Внушайте ему мысль, что количество баллов не является совершенным измерением его возможностей Накануне экзамена обеспечьте ребенку полноценный отдых, он должен отдохнуть и как следует выспаться. Не критикуйте ребенка после экзамена. Помните: главное - снизить напряжение и тревожность ребенка и обеспечить ему подходящие условия для занятий.