Анализ работы кафедры начального образования за учебный год

Анализ работы кафедры начального образования за учебный год.

1.  Выполнение поставленных задач

- методическая тема: «Развитие личности школьника через сочетание оптимальных форм, методов обучения и реализации введения ФГОС второго поколения».

- поставленные задачи:

Задачи	Мероприятия
№1 Развитие преемственности начальной школы, детских садов и среднего звена.	·  Родительское собрание: «Подготовка ребенка к школе».() ·  Экскурсия детей детского сада по школе. ·  Взаимопосещение занятий в детском саду и уроков в школе. Внеклассные мероприятия: ·  Спортивные соревнования с применением здоровьесберегающих технологий (1кл. и подготовительная группа детского сада). Первоклассники – победители. ·  Совместный проект с МОУ «Теремок» «Цветок здоровья» ·  Посещение уроков в 4кл. ·  Посещение уроков в 5 кл. ·  Малый педсовет по преемственности.
Результаты: (выводы) Постоянно ведется преемственность между начальным звеном и основным звеном; начальной школой и детским садом по следующим направлениям: - всестороннее воспитание и развитие; -формирование психологической готовности к обучению в 1 кл., 5кл.; -формирование учебной мотивации. -Внедрение в образовательный процесс оздоровительных технологий с целью укрепления здоровья детей.
№2 Введение ФГОС нового поколения в 1-2 классах. Внедрение инновационных форм обучения и воспитания с учетом передовых, научных и педагогических идей, повышение информационной культуры преподавателей начального звена. Обеспечение условий для получения качественного образования в начальной школе.	·  Проведение районного семинара по теме «Активные методы обучения на уроквах в начальной школе». Открытый урок русского языка по теме «Ь - знак – показатель мягкости соглассного» ( 2 «Г» класс) Открытый урок математики по теме «Закрепление изученного: Что изучили? Что умеем?» ( 1 «В» класс) Сообщение по теме семинара «Активные методы обучения на уроках в начальной школе» () ·  Участие в конкурсе «Учитель года» ·  Участие в работе педсоветов. Доклад из опыта работы «Работа по новым ФГОС» ( 1 «В» класс) Доклады «Работа с родителями обучающихся в направлении духовно-нравственного развития личности их детей», «Технологическая карта, как способ проектирования урока» ( 2 «Г» класс) Выступление «Духовно-нравственное воспитание школьников» ( 2 «В» класс) Выступление «Формирование основ нравственности у младших школьников» 2 «Б» класс Выступления «Психологические аспекты образовательного процесса», «Школа глазами родителей» 4 «Б» класс ·  Участие в вебинаре «ФГОС начального общего образования и его реализация в завершенной предметной линии учебников «Математика» авторы УМК «Школа России»» ·  Открытые уроки: Урок по математике в 1 «В» классе для слушателей курсов по ФГОС «Табличное сложение и вычитание с переходом через десяток» () Урок по математике в 1 «Б» классе «Решение задач на вычитание» () Урок по литературному чтению во 2 «Г» классе для слушателей курсов по ФГОС Ю. Ермолаев «Два пирожных» () Урок по литературному чтению во 2 «В» классе «Сказка о рыбаке и рыбке» ( А) Урок по математике в 3 «В» классе «Римские числа» () ·  Тематическая неделя по русскому языку: В ходе проведения мероприятий использовались различные формы, методы и приёмы. Внеклассные мероприятия проходили в форме: игр, викторин, конкурсов, путешествий. Использовались различные виды заданий: анаграммы, шарады, кроссворды, дидактические игры, лингвистические задания, рифмованные упражнения, задания творческого характера: сочиняли песенки, стихи, собирали диалоги и инсценировали их, составляли скороговорки, продолжали фразеологизмы, писали мини-сочинения. При проведении внеклассных мероприятий дети работали группами, в парах, проявляли большую творческую активность и интерес. По окончании мероприятий, дети награждались грамотами и дипломами. Классами были подготовлены занимательные стенгазеты, дети с большим интересом их читали, выполняли предложенные в них головоломки, кроссворды и другие занимательные задания. Газеты выпустили все классы. Во всех классах был проведен конкурс сочинений на тему: «История Великой Отечественной войны в истории моей семьи». По итогам конкурса победителями и призерами стали: 1 «А»: Паламарчук Валерия – победитель, Плахов Алексей, Пирожок Анастасия – призеры. 1 «В»: Соколов Даниил – победитель. 2 «А»: Костиков Вячеслав – победитель, Королева Наталья – призер. 2 «Г»: Миронова Дарья – победитель, Болоховец Дарья – призер. 3 «А»: Седельникова Валерия – победитель, Толстых Дарья – призер. 3 «Б»: Румянцева Ирина – победитель, Резниченко Анна – призер. 3 «В»: Халин Николай – победитель, Гиясова Дарина – призер. 4 «А»: Игнатова Полина – победитель, Круглова Арина – призер. 4 «Б»: Романова Елена – победитель, Попков Денис – призер. 4 «В»: Федотова Дарья – победитель, Абдуллаев Марат – призер. Среди учащихся 4-х классов была проведена олимпиада. Победитель – Черников Сергей 4 «А» класс. Призеры: Тинькова Нина 4 «А» класс, Терехов Никита 4 «Б». Участие в международных дистанционных, всероссийских, областных, олимпиадах, конкурсах, акциях. - Участие во Всероссийской акции «Покорми птиц» - Международная дистанционная олимпиада для первоклассников «Вундеркинд» - Участие во Всероссийском конкурсе-игре по математике «Слон» (1-4 классы) - Международный конкурс «Русский медвежонок» по русскому языку (1-4 классы) - Международный дистанционный конкурс ЭМУ-Специалист по предметам: русск. яз, математика, лит. чтение, окр. мир, англ. яз. (2-4 классы) - Всероссийский конкурс-игра по ОБЖ «Муравей» (2-4 классы) - Областной конкурс рисунков о Великой Отечественной войне. - Областной конкурс «Что такое выборы» (3 «А») ·  Участие в районных конкурсах и олимпиадах Районный конкурс «Елочка» (1-4 классы). Районный конкурс по пожарной безопасности. Районная олимпиада по математике. ( 4 «А», 4 «А», 4 «Б») ·  Школьные конкурсы - Конкурс рисунков по пожарной безопасности - Конкурс рисунков по ПДД. - Изготовление открыток для ветеранов и военнослужащих дивизии. ·  Самообразование по выбранным темам. ·  Взаимопосещение уроков коллег ·  Наставничество
Результаты: (выводы) ·  Реализация ФГОС в первых и вторых классах ·  Использование современных педагогических технологий а) по концепции усвоения – развивающая; б) по организационным формам – индивидуальные, дифференцированные; в) по типу управления познавательной деятельностью: ИКТ; г) по подходу к ребенку: гуманно - личностная; д) по преобладающему (доминирующему) методу: игровая, проблемно-поисковая, проектная; е) здоровосберегающие технологии. ·  Качество обученности в 2012 – 2013уч. г. - …% .
№3 Укрепление и сохранение физического и психического здоровья каждого ученика.	·  Внеклассные мероприятия: «Дни здоровья», «Веселые старты», динамические паузы, утренняя зарядка, классные часы, беседы, практические занятия, походы. ·  Экскурсии: В школьный музей, библиотеку ДКРА, на почту, в природу, Дом природы, в краеведческий музей, завод «Нил», «Козельская минеральная вода», швейная фабрика «Большевичка» в Калугу в ТЮЗ, в музей космонавтики, в Парк птиц, в Москву в цирк. ·  Тематические беседы, практические занятия по правилам дорожного движения и по пожарной безопасности. ·  Ведение «Дневников здоровья» на всех параллелях.
Результаты: (выводы) ·  Разработана комплексная программа «Здоровья»(в рамках общешкольной программы КСОШ №3). ·  Проводится зарядка перед уроками. ·  Проводится динамический час в 1 классах. ·  Проводятся веселые физкультминутки, упражнения для глаз, шеи, плеч, рук, ног. Музыкотерапия.
№4 Совершенствование воспитательной функции образования, направленной на формирование гражданственности, трудолюбия, нравственности, уважения к правам и свободам человека, любви к родине, семье, окружающей природе.	·  - Праздник «Посвящение в ученики»(1 кл), -«Путешествие в Страну книг» (посещение библиотеки), (1 кл.) - «Новогодний праздник» , -Участие в акции «Покормите птиц», «Встречаем пернатых друзей» (изготовление кормушек, подкармливание птиц, изготовление скворечников), (2-3 кл.) - Смотр строя и песни, посвящённый Дню Защитника Отечества ( 3-4 кл) - Классные часы, игры, викторины посвящённые Дню космонавтики. (1-4 кл.) - Кл. часы посвящённые Дню Победы (1-4 кл.) -Кл. час по ПДД (1 «А») - Праздник масленница (1 «Б») - Открытое занятие кружка по бисероплетению (1«В») - Открытое внеклассное мероприятие «Я здоровье берегу!» (1 «В») -Кл. час «Профессии наших родителей» (2 «А») -Открытое занятие кружка подвижных игр «Сказки, сказки, сказки…» (2 «А») - Внеклассное мероприятие «День Конституции»(2 «Б») -Открытое занятие кружка по ПДД «Особенности дорожного движения в скользкую дорогу» (2 «Б») - Открытое занятие кружка по теме «Преподобный Сергий Радонежский» (2 «В») -Открытое занятие кружка «Вязание шкатулки круглой формы» (2 «Г») -Открытый кл. час «Что такое выборы» (3 «А») -Кл. час «Праздник со слезами на глазах» (3«А») - Открытый кл. час «Моя безопасность на дорогах» (3 «Б») - Встреча с председателем общества ветеранов ВОВ (4 «А») -Открытый кл. час «Спешите делать добро» (4 «А») -Внеклассное мероприятие на параллели 4-х классов «Здоровый образ жизни» (4 «Б») -Открытое внеклассное мероприятие «И для меня бы не было России без малой Родины моей» (4 «В») - Постоянно проводились тематические классные часы, уроки правовой грамотности, трудовой десант. Дети готовили празднично-концертные программы для родителей.
Результаты: (выводы) ·  Воспитательная работа проводится в течение всего учебного года по разным направлениям: гражданско-нравственное, художественно-эстетическое, спортивно-оздоровительное, трудовое, правовое, экологическое. Развитие нравственной, гармоничной, физически-здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению – основная задача воспитания.
№5 Совершенствование работы с родителями.	Родительские собрание: на параллели 1-х классов «Но прежде всего вы родители» () на параллели 2-х классов «Как правильно выполнять домашние задания» () «Родителям о внимании и внимательности» ( 3кл.) «Причины детской агрессивности» ( 3кл.) «Основы нравственного воспитания в семье». ( 4 кл.) «Опасности интернета для детей» ( 4 кл.) «Как помочь ребенку подготовиться к переходу в среднюю школу» ( 4кл.) Веселые старты совместно с родителями, посвященные 23 февраля и 8 марта. Родительский патруль с учителями по улицам микрорайона.
Результаты: (выводы) Поддерживается тесная связь с каждой семьей обучаемого ребенка. Работает «Родительский университет». Проводятся общешкольные и классные собрания, совместные праздники и экскурсии. Родительские комитеты с классными руководителями посещают семьи учащихся. Ведутся индивидуальные консультации, беседы с родителями, анкетирование детей и родителей с их согласия.

3.  Современные педагогические технологи, используемые учителями МО:

Предмет Начальные классы	ФИО учителя	Название педагогической технологии
		Игровая технология, коммуникативная технология.
		Игровая технология, ИКТ, проектная, здоровьесберегающая технология.
		Технологии проблемного обучения, игрового обучения, проектного обучения, групповые, программированного обучения, здоровьесберегающие, педагогической поддержки, ИКТ.
		Игровые технологии, проектная, коммуникативные, ИКТ, применение ЦОРов.
		ИКТ, Игровая технология, технология уровневой дифференциации, коммуникативная технология.
		Игровая технологии, коммуникативно-познавательная технология.
		Гуманно-личностная технология , здоровье-сберегающая технология, технология уровневой дифференциации, проблемно-поисковая, игровая, ИКТ.
		Игровые технологии, проектная, информационные технологии.
		Гуманно-личностная технология, технология уровневой дифференциации, технология индивидуализации обучения, игровая технология, ИКТ, проектная деятельность.
		Технология проблемного обучения, проектная деятельность, игровая технология, дифференцированного обучения, здоровьесберегающая, ИКТ.
		Технология сотрудничества, развивающего обучения, игровая, ИКТ.
		Технология развивающего обучения, игровая, ИКТ.

4.  Работа над темами самообразования учителей – членов методического объединения.

ФИО учителя	Тема самообразования	Проведенные мероприятия
	«Развитие интереса у младших школьников к слову, к чтению».	Родительское собрание: «Особенности формирования у детей навыков чтения».
	«Проектная деятельность в начальной школе».	1.Выступление на методической кафедре «Проекты в начальной школе».
	«Решение задач повышенной сложности».	1. Внеклассное мероприятие «Смекай, решай, отгадывай».
	«Экологическое воспитание в начальной школе».	1. Доклад на методической кафедре «Экологическое воспитание младших школьников по ФГОС»
Савочкина В. Е.	«Правила чтения букв русского алфавита».	1.Викторина «Узнай все орфограммы»
	«Словарная работа на уроках русского языка и лит. чтения с применением ИКТ» (1кл.)	1. Презентация с применением ИКТ «Словарная работа на уроках русского языка»(2 кл.) 2.Викторина «Все слова ты должен знать и уверенно писать» 3.Посещение библиотеки. Беседа «Эти разные словари».
	«Проектно-исследовательская деятельность на уроках в начальной школе»	1.Выступление на метод. кафедре «Особенности проектной деятельности в начальной школе по ФГОС».
	«Проектная деятельность в начальной школе»	1.Защита проекта. Творческий проект сохранения и укрепления здоровья учащихся начальной школы: «Мы вместе».
	«Проектная деятельность на уроках в начальной школе»	1.Выступление на метод. объед. уч. нач. классов «Особенности работы на уроках математике по ФГОС». 2. Обзор периодической печати по ФГОС
	«Формирование орфографической зоркости в начальных классах»	1. Выступление с докладом на метод. объед. уч. нач. классов по теме «Развитие орфографической зоркости». 2. Викторина «Не зевай – ошибку исправляй».
	«Проблемное обучение».	1. Проведение олимпиады по математике. 2. Внеклассное мероприятие «Турнир смекалистых».
Яременко Т. А.	«Работа над каллиграфией у учащихся начальной школы».	1.Беседа «Домашнее задание и как мы к ним относимся» 2. Путешествие в страну «Чистописания».

5.  Повышение квалификации учителей МО

Прохождение курсов по программе ЦКПК «Федеральный государственный стандарт второго поколения и его реализация в начальной школе»
(, , )
Прохождение курсов по ОРКСЭ
(, , )

6.  Итоги аттестации:

ФИО учителя	2 категория	1 категория	Высшая категория

7.  Внеклассная работа по предмету:

Кружки:

ФИО учителя	Тема	Класс	Количество учащихся
	Бисероплетение	1	15
	Литературный кружок	1	15
	«Волшебный крючок»	2	15
	«Истоки» (Эколого-краеведчесий)	2	15
	«Юный художник»	2	15
	«Подвижные игры»	2	20
	«Умелые ручки»	4	15

8.Качество обученности учащихся начальной школы:

Мониторинг успеваемости учащихся начальной школы

МОУ КСОШ №3 за уч. год.

Класс.	Колич.	Отличники	%	Хорошис	%	УУУМ	%	СОУ	Усп.%	Неусп.	%
4 «А»	25	6	24	14	56	20	80	89	100	0	0
4 «Б»	27	2	8	16	59	18	67	87	100	0	0
4 «В»	23	2	9	12	52	14	61	81	100	0	0
Итого	75	10	13	42	56	52	69	86	100	0	0
3 «А»	25	4	16	14	56	18	72	89	100	0	0
3 «Б»	25	4	16	8	32	12	48	82	100	0	0
3 «В»	23	4	17	8	35	12	52	81	100	0	0
Итого:	73	12	16	30	41	42	57	84	100	0	0
2 «А»	21	5	24	10	48	15	71	86	100	0	0
2 «Б»	21	5	24	11	52	16	76	85	100	0	0
2 «В»	24	8	33	9	38	17	71	85	100	0	0
2 «Г»	22	3	14	11	50	14	64	79	100	0	0
Итого:	88	21	24	41	47	62	70	84	100	0	0
1 «А»	21
1 «Б»	23
1 «В»	20
Итого:	64
Нач. шк. 300	Ат. 236	43	18	113	48	156	66	85	100	0	0

Выводы: Необходимо повышать качество обученности учащихся:

·  вести личностно ориентированное обучение учащихся;

·  анализировать систему формирования вычислительных навыков;

·  обращать особое внимание на обратные арифметические операции;

·  вырабатывать умения и навыки решения задач;

·  развивать логическое мышление;

·  усилить работу над орфографическими ошибками, связанными с неумением подбирать слова в сильной позиции, применять правило в конкретной ситуации;

·  проводить постоянный тренинг по предупреждению ошибок;

·  усилить работу по формированию правильного, сознательного, выразительного чтения;

·  внедрять в практику современные педагогические технологии и совершенствовать применение традиционных;

·  уделять в выпускных классах особое внимание целенаправленному повторению ключевых тем курса, предусмотренных государственной программой;

·  укреплять и сохранять физическое и психическое здоровье учащихся.

9.Работа по совершенствованию базы предметных кабинетов

ФИО учителя / кабинет	Пополнение научно-мето- дическими пособиями	Разработка дидактических материалов, оформление стендов	Учебное и учебно-наглядное оборудование, поступившее в рамках реализации ПНПО
			Во всех кабинетах оборудовано рабочее место учителя
(29 кабинет)		Использование ЦОР по предметам. Разработка презентаций к урокам и внеклассным мероприятиям Карточки к урокам для индивидуальной работы по уровням сложности.(1кл)	Таблицы: 1»Основные правила и понятия». 2.»Звуки и буквы русского алфавита» 3.»Обучение грамоте»(1кл) 4. «Русский язык» (1 кл.) 5. «Русский язык» (2 кл.) 6. «Русский язык» (3 кл.) 6. «Русский язык» (4 кл.) 7.«Математические таблицы для начальной школы» 8. «Математика. Однозначные и многозначные числа». 9. «Математика» (2кл.) 10. «Математика» (4кл.) 11. «Математика. Геометрические функции и величины» Кабинет полностью оборудован в соответствии с ФГОС
	Презентации к урокам и внеклассным мероприятиям. Стенд: «Уголок здоровья» Карточки к урокам для индивидуальной работы по уровням сложности.(3кл)
(30 кабинет) (25 кабинет)		- Стенд «Классный уголок» -Презентации к урокам математики «переместительное свойство умножения». - Применение на уроках русского языка ЦОР: «Проверяемые безударные гласные в корне слова», Презентация:«Парные звонкие и глухие согласные»,«Словарные слова 3кл». -Перфокарты. -Разноуровневые карточки и тесты, алгоритмы по математике, русскому языку, окружающему миру. (4кл.)
	-Стенд «Уголок здоровья» -Разноуровневые, индивидуальные карточки с заданиями по русскому языку, математике. -Тестовые задания по окружающему миру, математике Демонстрационный материал по математике. Счётный материал по математике. -Презентации к урокам окружающего мира. -Опорные схемы памятки, алгоритмы. (2кл)
(34 кабинет) (31 кабинет) А		Стенд: К уроку. Разноуровневые карточки, тесты по русскому языку, математике. (3 кл.)
	Стенды: «Уголок здоровья», «Классный уголок» Разноуровневый материал для самостоятельных работ, тестов по всем предметам. (4кл.)
(32 кабинет)		Стенд: «Уголок здоровья» -Дидактический материал по предметам с разным уровнем сложности. (1кл)
	«Государственные символы» (Стенд) Раздаточный материал, счетный материал, карточки для индивидуальной работы. (3кл) Презентация к уроку «Были и небылицы»
(33 кабинет)		Презентация к урокам и внеклассным мероприятиям» Памятки, алгоритмы, схемы-опоры по предметам. (2кл)
	Презентации к урокам окр. мир, математики. Памятки :фонетический разбор, звуко-буквенный анализ, работа над ошибками. Разноуровневые карточки по математике, русскому языку, окр. миру. (4кл.)

4.Задачи методического объединения на 2013 – 2014 учебный год:

·  Формирование творчески работающего коллектива учителей единомышленников.

·  Развитие преемственности начальной школы, детских садов, и среднего звена.

·  Введение инновационных форм обучения и воспитания с учетом передовых, научных и педагогических идей, повышение информационной культуры преподавателей начального звена.

·  Обеспечение условий для получения качественного образования в начальной школе.

·  Обеспечение условий для реализации требований ФГОС нового поколения в начальной школе.

Совершенствовать воспитательную функцию образования, направленную на формирование гражданственности, трудолюбия, нравственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, окружающей природе. Совершенствование работы с родителями.