Алгебра 7 класс (2012-13)
121 час в т. ч 65 в 1 полугодии и 56 во втором.
Поурочное календарное планирование с перечнем контрольных работ
№ урок | План дата | Факт дата | Раздел. Тема урока | Примечание |
1 четверть. 8 недель. 41 урок. | ||||
Повторение (8 часов) | ||||
1 | 3.09 | Техника вычислений. | ||
2 | 4.09 | Действия с десятичными дробями | ||
3 | 5.09 | Действия с обыкновенными дробями | ||
4 | 6.09 | Все действия с десятичными и обыкновенными дробями | ||
5 | 7.09 | Решение целых уравнений алгебраическими методами | ||
6 | 10.09 | Решение целых уравнений алгебраическими методами | ||
7 | 11.09 | Контрольная работа | ||
8 | 12.09 | Анализ ошибок и решение задач | ||
Математический язык. Математическая модель (13 часов) | ||||
9 | 13.09 | Числовые и алгебраические выражения | ||
10 | 14.09 | Допустимые значения алгебраических выражений | ||
11 | 17.09 | Нахождение значения алгебраического выражения | ||
12 | 18.09 | Математический язык. Математическое утверждение. | ||
13 | 19.09 | Упражнения с математическим языком | ||
14 | 20.09 | Математическая модель реальной ситуации | ||
15 | 21.09 | Три этапа математического моделирования | ||
16 | 24.09 | Упражнения с математическими моделями | ||
17 | 25.09 | Линейное уравнение с одной переменной | ||
18 | 26.09 | Координатная прямая | ||
19 | 27.09 | Числовые промежутки | ||
20 | 28.09 | Геометрические и аналитические модели промежутков | ||
21 | 1.10 | Контрольная работа | ||
Линейная функция (11 часов) | ||||
22 | 2.10 | Координатная плоскость. Координаты точки. | ||
23 | 3.10 | Упражнения с координатами на плоскости | ||
24 | 4.10 | Линейное уравнение сдвумя переменными | ||
25 | 5.10 | График линейного уравнения | ||
26 | 8.10 | Построение графика линейного уравнения | ||
27 | 9.10 | Построение графика линейного уравнения с «неудобными» коэффициентами. | ||
28 | 10.10 | Упражнения с графиками линейной функции | ||
29 | 11.10 | Прямая пропорциональность | ||
30 | 12.10 | Зависимость угла наклона прямой от углового коэффициента | ||
31 | 15.10 | Взаимное расположение графиков линейной функции | ||
32 | 16.10 | Контрольная работа | ||
Системы двух линейных уравнений с двумя переменными (13 часов) | ||||
33 | 17.10 | Понятие системы уравнений с двумя переменными | ||
34 | 18.10 | Графическое решение систем линейных уравнений | ||
35 | 19.10 | Метод подстановки при решении систем линейных уравнений | ||
36 | 22.10 | Метод подстановки при решении систем линейных уравнений | ||
37 | 23.10 | Метод алгебраического сложения | ||
38 | 24.10 | Метод алгебраического сложения | ||
39 | 25.10 | Контрольная работа | ||
40 | 26.10 | Комбинация методов при решении систем линейных уравнений | ||
41 | 27.10 | Комбинация методов при решении систем линейных уравнений | ||
2 четверть. 8 недель. 24 урока. | ||||
42 | 7.11 | Комбинация методов при решении систем линейных уравнений | ||
43 | 8.11 | Решение задач путём составления системы уравнений | ||
44 | 12.11 | Решение задач путём составления системы уравнений | ||
45 | 14.11 | Решение задач путём составления системы уравнений | ||
Степень с натуральным показателем (7 часов) | ||||
46 | 15.11 | Понятие степени с натуральным показателем | ||
47 | 19.11 | Вычисление степеней чисел 2 и 3. Таблицы степеней | ||
48 | 21.11 | Свойства степени с натуральным показателем | ||
49 | 22.11 | Умножение и деление степеней с одинаковым основанием | ||
50 | 24.11 | Возведение степени в степень. Различные упражнения со степенями | ||
51 | 26.11 | Степень с нулевым показателем | ||
52 | 28.11 | Контрольная работа | ||
Одночлены. Операции над одночленами (8 уроков) | ||||
53 | 29.11 | Понятие одночлена. Стандартный вид одночлена | ||
54 | 3.12 | Сложение и вычитание одночленов | ||
55 | 5.12 | Приведение подобных. | ||
56 | 6.12 | Упрощение выражений. Решение уравнений | ||
57 | 10.12 | Умножение одночленов. Возведение одночлена в натуральную степень | ||
58 | 12.12 | Умножение одночленов. Возведение одночлена в натуральную степень | ||
59 | 13.12 | Деление одночлена на одночлен | ||
60 | 17.12 | Контрольная работа | ||
Многочлены. Арифметические операции над многочленами. (15 часов) | ||||
61 | 19.12 | Основные понятия | ||
62 | 21.12 | Стандартный вид многочлена | ||
63 | 24.12 | Сложение и вычитание многочленов | ||
64 | 26.12 | Сложение и вычитание многочленов | ||
65 | 28.12 | Умножение многочлена на одночлен | ||
3 четверть. 10 недель. 30 уроков. | ||||
66 | Умножение многочлена на одночлен | |||
67 | Умножение многочлена на многочлен | |||
68 | Умножение многочлена на многочлен | |||
69 | Умножение многочлена на многочлен | |||
70 | Формулы сокращённого умножения | |||
71 | Формулы сокращённого умножения | |||
72 | Формулы сокращённого умножения | |||
73 | Формулы сокращённого умножения | |||
74 | Деление многочлена на одночлен | |||
75 | Контрольная работа | |||
Разложение многочленов на множичасов) | ||||
76 | Что такое разложение многочленов на множители и зачем оно нужно. | |||
77 | Вынесение общего множителя за скобки. | |||
78 | Вынесение общего множителя за скобки. | |||
79 | Разложение многочленов на множители методом группировки. | |||
80 | Разложение многочленов на множители методом группировки. | |||
81 | Разложение многочленов на множители методом группировки. | |||
82 | Разложение многочлена на множители с помощью формул сокращённого умножения. | |||
83 | Разложение многочлена на множители с помощью формул сокращённого умножения. | |||
84 | Разложение многочлена на множители с помощью формул сокращённого умножения. | |||
85 | Разложение многочлена на множители с помощью формул сокращённого умножения. | |||
86 | Разложение многочлена на множители с помощью формул сокращённого умножения. | |||
87 | Комбинации методов при разложении многочленов | |||
88 | Комбинации методов при разложении многочленов | |||
89 | Контрольная работа | |||
90 | Сокращение алгебраических дробей | |||
91 | Сокращение алгебраических дробей | |||
92 | Сокращение алгебраических дробей | |||
93 | Сокращение алгебраических дробей | |||
94 | Доказательство тождеств | |||
95 | Контрольная работа | |||
Функция y=x2 (9 часов) | ||||
96 | Функция у=х² и её график. | |||
97 | Функция у=х² и её график. | |||
98 | Функция у=х² и её график. | |||
99 | Графическое решение уравнений. | |||
100 | Графическое решение уравнений. | |||
101 | Что означает в математике запись у=f(х). | |||
102 | Что означает в математике запись у=f(х). | |||
103 | Упражнения с функциями | |||
104 | Контрольная работа | |||
Итоговое повторение (9 часов) | ||||
105 | Функции и графики | |||
106 | Функции и графики | |||
107 | Линейные уравнения и системы уравнений | |||
108 | Линейные уравнения и системы уравнений | |||
109 | Линейные уравнения и системы уравнений | |||
110 | Алгебраические преобразования | |||
111 | Алгебраические преобразования | |||
112 | Алгебраические преобразования | |||
113 | Контрольная работа | |||
Резерв времени (8 часов) | ||||
114 | Резерв | |||
115 | Резерв | |||
116 | Резерв | |||
117 | Резерв | |||
118 | Резерв | |||
119 | Резерв | |||
120 | Резерв | |||
121 | Резерв | |||
Примечание1: В середине октября произошёл переход на новую редакцию учебника под редакцией Мордковича. В новом учебнике расположение материала существенно отличалось от старого, что вынудило изменить планирование.
Примечание 2: Место предмета в базисном учебном плане
Согласно федеральному базисному учебному плану на изучение математики в 7 классе отводится не менее 175 часов из расчета 5 ч в неделю, при этом разделение часов на изучение алгебры и геометрии может быть следующим:
I вариант: 3 часа в неделю алгебры и 2 часа в неделю геометрии в течение всего учебного года, итого 105 часов алгебры и 70 часов геометрии.
II вариант: 5 часов в неделю алгебры в I четверть, 3 часа в неделю во II-IV четверти, итого 123 часа; 2 часа в неделю геометрии во II-IV четверти, итого 52 часа.
Настоящий план составлен по 2 варианту
