«Инновационной экономике – инновационное образование»

Добрый день уважаемые коллеги!

Прежде всего, позвольте поблагодарить Вас за ваш труд в системе образования.

В течение учебного года каждый из вас провел в среднем 114 уроков, поставил 65 отметок и 356 раз сказал своим воспитанникам «Молодец».

Какие бы процессы не происходили в современной системе образования, главным звеном модернизации остается учитель.

Государство ставит перед нами все новые задачи, ориентирует систему образования на внедрение инновационных технологий. Результатом образовательной деятельности должен стать выпускник, который сможет успешно трудиться на благо своей страны в условиях инновационной экономики.

Тема нашей конференции «Инновационной экономике – инновационное образование» не взгляд в будущее, а подведение промежуточных итогов уже идущих процессов обновления в системе образования.

Инновационная экономика предполагает резкий рывок в развитии интеллектуального капитала, в обеспечении высокой инновационной активности. Высокий уровень качества образования и развитие личности школьника - будущего успешного работника – главные цели современного образования.

Залогом успеха ребенка на ступени общего образования является качественное дошкольное образование.

В учебном году детские сады посещали 1092 ребенка.

Важнейшей задачей организации дошкольного образования является обеспечение его доступности.

Проблему очереди в муниципалитете удалось решить путем открытия групп и увеличения мест в детских садах, находящихся в непосредственной близости от города Путиловском детском саду и Письяковском детском саду.

На начало учебного года очередь в детские сады составляла 29 детей, на 1 сентября 2012 года очередь ликвидирована.

Актуальным остается вопрос внедрения технологии «выравнивания стартовых возможностей» для детей дошкольного возраста, проживающих в сельской местности. Для решения данной проблемы администрацией Кашинского района решается вопрос подвоза дошкольников в сельские детские сады, рассматривается возможность открытия дошкольных групп на базе сельских общеобразовательных учреждений.

Главными результатами образовательной деятельности в системе дошкольного образования являются сформированные умения не только слушать, но и слышать, не только смотреть, но и видеть и самое главное позитивно воспринимать окружающий мир. Именно эти умения помогут ребенку стать успешным учеником.

В общеобразовательных учреждениях Кашинского района в учебном году обучались 2052 ученика. Из них в базовых школах 1336, что составляет 65% от общего числа обучающихся. 29% детей посещают сельские школы (областной показатель 17%), 71% - обучающиеся городских школ (83% показатель по региону).

Является ли система образования инновационной или мы только стремимся к этому и каких результатов мы достигли в году, благодаря введению инноваций?

По аналогии с требованиями к инновационной экономике

Образование является инновационным, если в школе:

·  формируются и доступны каждому обучающемуся современные информационные технологии и компьютеризированные системы

·  Каждый обучающийся умеет и может получить на основе автоматизированного доступа и систем телекоммуникаций любую необходимую информацию

·  обучающиеся и педагоги доброжелательно воспринимают новые идеи, знания и технологии, готовы к созданию и внедрению в практику инноваций

·  в образовательном учреждении имеется развитая инновационная инфраструктура, способная оперативно и гибко реализовать необходимые в данный момент времени инновации, используется потенциал сетевого взаимодействия

·  осуществляется систематический анализ достигнутых результатов и корректировать задачи образовательной деятельности

·  применяются инновационные технологии управления и администрирования образовательной деятельности,

·  применяются методы энергосбережения и энергоэффективности

Проанализируем развитие каждого показателя в системе образования Кашинского района

Первый показатель:

В школе  формируются и доступны каждому обучающемуся современные информационные технологии и компьютеризированные системы:

·  (во всех школах проведен Интернет,

·  соотношение количества компьютеров на одного обучающегося составляет 13,4 единицы на 100 обучающихся

·  33 кабинета имеют интерактивные доски из них - 17 в городских школах и - 16 в сельских

Показатель 2.

— любой обучающийся в каждой школе и в любое время умеют и могут получить на основе автоматизированного доступа и систем телекоммуникаций любую необходимую информацию о новых или известных знаниях;

·  В 4 базовых школах имеются электронные библиотеки

1.  (библиотека СОШ №1 (директор . Библиотекарь Нарышкина Ольга. Федоровна., СОШ №3 (директор , библиотекарь .) работают в системе АБИC OPAG GLOBAL и являются абсолютными лидерами в Тверском регионе по переходу на электронную книговыдачу и созданию электронного каталога. Свой опыт работы в данном направлении они представили на региональном уровне.

2.  Кроме того, данный вид работы ведется еще в 2-х школах: МБОУ СОШ №5 (директор и МБОУ Краснопутиловской ООШ (директор ).

3.  В учебном году стоит задача перехода на электронную книговыдачу всех общеобразовательных учреждений.

·  В 4 базовых школах имеются Информационные Центры, система видеоконференцсвязи, в МБОУ СОШ №5 в рамках комплекса мер по модернизации ИЦШ будет установлен в 2012 году,

·  Район участвует в проекте Доступная среда - 3 школьников обучаются на основе дистанционных технологий из МБОУ СОШ №1 и МБОУ СОШ №5 на базе МБОУ СОШ №1.

·  В базовых школах ведется Электронный документооборот (электронные журналы и дневники) Наиболее активно внедряется электронный документооборот в шк. им. Калинина (Директор ) Стоит признать, что данному направлению в школах уделяется недостаточно внимания.

Уверена, что в следующем учебном году мы перейдем на 100% охват услугой электронного документооборота.

Показатель 3.

—обучающиеся и педагоги доброжелательно воспринимают новые идеи, знания и технологии, готовы к созданию и внедрению в практику инноваций;

·  Педагоги общеобразовательных учреждений активно используют инновационные технологии:

1.  Технология проектов визитная карточка учителей :Урядченко Марины Павловны, Стич Натальи Викторовны, Куликовой Ольги Владимировны, Земцовой Тамары Евгеньевны);

2.  Технология организации исследовательской деятельности школьников успешно реализуется педагогами (Рожковой Еленой Анатольевной, Барановой Людмилой Васильевной, Голубевой Татьяной Михайловной, Микиной Юлией Николаевной, Пресновой Натальей Александровной) Одним их показателей данной работы являются районные краеведческие чтения, где обучающиеся имеют возможность показать результаты работы с проектами. В учебном году 37 обучающихся представили свои проекты из 7 общеобразовательных учреждений: СОШ №1, СОШ №3, СОШ №5, Булатовской СОШ, СОШ им. Калинина, Краснопутиловской ООШ, Шепелевской ООШ, а так же студенты  Кашинского аграрного техникума. Авторы лучших работ приняли участие во 2-ой районной краеведческой конференции, которая прошла 7 апреля в РДК.. Кроме того, в краеведческих чтениях приняли участие школьники из Кесовогорского, Калязинского районов.

3.  технологию мониторинга и оценки качества знаний обучающихся используют , , ),

4.  Технология системно-деятельностного подхода (, , ).

5.  В прошедшеи учебном году была создана и успешно функционировала творческая лаборатория психолого-логопедического сопровождения адаптации школьников младшего возраста, которая объединила логопедов детских садов и школ (руководитель – );

·  В учебном году во всех школах введен новый ФГОС. (количество обучающихся по ФГОС НОО - 1 кл.- 214 чел,

В учебном году ФГОС Основного Общего Образования вводится в МБОУ СОШ №3 (5 кл. – 77 чел.), которая является межмуниципальной базовой площадкой регионального образовательного округа №5.

Введение ФГОС требует обеспечение внеурочной деятельности обучающихся. Практически все школы для обеспечения данного требования пошли по пути взаимодействия с учреждениями дополнительного образования.

·  Педагоги участвуют в профессиональных конкурсах:

1.  на поощрение инновационной деятельности В году Кашинский район представляли Булатовская СОШ, шк. Им. Калинина)

Для повышения инновационной активности педагогов в учебном году планируется организация муниципального конкурса на поощрение инновационной деятельности

2.  участие в конкурсе учитель года ( СОШ №1, . Пестриковская СОШ, . (МБОУ СОШ №3), ставшая победителем муниципального этапа и достойно представившая Кашинский район на региональном этапе), Муниципальный этап Всероссийского конкурса "Воспитатель года - 2012" был проведен в период с 11 марта по 15 марта 2012 года.
 В конкурсе принимали участие воспитатели детских садов города Кашина: (д/с №9), (д/с №2), (д/с №10), (д/с №11), (д/с №3) Победителем стала инструктор по физической культуре детского сада №10

3.  Увеличивается количество учителей, прошедших повышение квалификации. В учебном году 110 человек (31%)

·  Педагоги проходят аттестацию в новой форме. Всего 27 человек. Из них на первую квалификационную категорию 16 чел., на высшую 9 человек, на соответствие занимаемой должности 19 человек

Показатель 4.

— в образовательном учреждении имеется развитая инновационная инфраструктура, способная оперативно и гибко реализовать необходимые в данный момент времени инновации, используется потенциал сетевого взаимодействия

·  Одним из наиболее важных направлений является развитие системы площадок дополнительного образования на базе общеобразовательных учреждений и учреждений дошкольного образования. Опыт сотрудничества между учреждениями общего и дополнительного образования в Кашинском районе уже имеется. В прошедшем учебном году педагоги дополнительного образования вели на базе городских и сельских школ 26 кружков. На базе МБОУ СОШ №3 функционируют 7 спортивных секций, на базе МБОУ СОШ им. Калинина - 13 кружков.

·  Взаимодействие педагогов традиционно осуществляется в форме Методических объединений. Сокращаются число узкопредметных объединений, развиваются инновационные формы организации деятельности с 2011 года функционирует лаборатория логопедов. 3 года подряд Тверской Областной Институт Усовершенствования Учителей проводит в муниципалитете на базе МБОУ СОШ №3 выездные установочные семинары по образовательным дисциплинам

·  На базе Районных Методических Объединений проведено 37 открытых уроков, 36 семинаров, 14 мастер-классов, 7 творческих мастерских, 9 круглых столов

·  Хочу отметить высокий уровень организации и проведения Единого методического дня в МБОУ СОШ им. Калинина по теме «Метапредметный результат как критерий оценки образовательной деятельности»(директор )

·  Продолжается сотрудничество с коллегами из Калязинского, Кесовогорского, конаковского района ,состоялся межмуниципальный семинар по образовательному предмету «Химия» в МБОУ СОШ №1 учителем Микиной Юлией Николаевной, опыт работы представили шк. Калинина, . (МБОУ СОШ №3)

·  В учебном году на базе МБОУ СОШ №3 произошли два абсолютно новых для системы образования Кашинского района события, которые оставили незабываемые впечатления у всех, кто в них участвовал Это «Веснянка» и «Педагогический десант» :

- Веснянка - Четыре незабываемых дня в школе №3 работала "Школа лидера" - школа живого общения, выражения собственного мнения, школа дружбы и единения интересов.  Кашинские школьники получили возможность почувствовать как важны и интересны могут быть новые встречи и знакомства со сверстниками. Такую возможность предоставили нашим ребятам ученики и педагоги Гимназии №12 г. Твери. 

-"Педагогический десант"
С 6 апреля по 8 апреля МБОУ СОШ школу №3 по приглашению педагога Голубевой Татьяны Михайловны. посетили победитель и призеры Всероссийского этапа конкурса "Учитель года - 2010". Пребывание гостей было расписано по минутам: мастер-классы для педагогов Кашинского, Калязинского, Кимрского районов, литературный вечер, 2-я Кашинская краеведческая Конференция, круглый стол по вопросам развития краеведения в системе образования. Высочайший уровень профессионализма педагогов, с одной стороны, и гостеприимство руководства и педагогов школы №3 - с другой, способствовали обмену педагогическим опытом, конструктивному обсуждению проблем развития краеведения и выработке предложений по совершенствованию краеведческой работы в Кашинском районе

·  В перспективе планируется введение новой формы сетевого взаимодействия в виде партнерских договоров между оу

Показатель 5

- применение инновационных технологий управления и администрирования образовательной деятельности.

·  (введен регламент электронного работы с электронной почтой,

·  совершенствование системы стимулирования труда педагогических и руководящих работников: средняя заработная плата по итогам 1 полугодия составляет 13 766 руб. по данному показателю Кашинский район занимает 33 место в регионе, причина большое количество школ с малой наполняемостью обучающихся (наполняемость классов в городских школах 22,3 в сельских 6,3, а количество обучающихся, приходящихся на одного учителя в городе 12,3 на селе 4,3) и как следствие использование поправочного коэффициента, но несмотря на это рост абсолютного значения заработной платы учителей с момента введения новой системы оплаты труда составил: МБДОУ 39,2, МБОУ 41,7, МБОУ ДОД 39,5) , по сравнению с 2010 годом на 30%, в 2013 году заработная плата учителя должна соответствовать показателю средней заработной платы в экономике региона 15591 руб., общий объем субвенций на выплату заработной платы в 2011 году составил 42307,8; К сожалению количество обучающихся в сельских школах ежегодно снижается, что приводит к необходимости реструктуризации сети общеобразовательных учреждений. В 2012 году реорганизованы 4 общеобразовательных учреждения: МБОУ Шепелевская ООШ в МБОУ Шепелевский филиал МБОУ Пестриковская СОШ, МБОУ Давыдовская НОШ и МБОУ Савцынская ООШ в филиалы МБОУ СОШ №1, МБОУ Краснопесоцкая ООШ в филиал МБОУ Булатовская СОШ. Шепелевский, Краснопесоцкий и Давыдовский филиалы приостановлены по причине перехода обучающихся в средние школы.

·  внесены изменения в Положение о распределении централизованного фонда оплаты труда руководящих работников (включены критерии, связанные с введением ФГОС, присвоением статуса районной базовой площадки и других),

В 2012 году впервые сформирован рейтинг общеобразовательных учреждений. И сегодня я бы хотела поздравить победителей и вручить им дипломы.

По результатам рейтинга победителем среди средних школ стала МБОУ СОШ №3 набравшая (247 баллов в рейтинге), среди основных школ ОУ Коробовская ООШ (144 балла), среди начальных - Барыковская (98 баллов) Уважаемый руководители и педагогические коллективы школ занявших первые места в рейтинге. Это результат вашей коллективной деятельности, это показатель того, что Ваша школа это команда.

Так же впервые прошел смотр конкурс кабинетов. И хотя все награды уже вручены я хотела бы еще раз назвать лучшие кабинеты 2012 года. По результатам смотра-конкурса лучшими кабинетами учебного года стали: среди городских школ - кабинет математики МБОУ СОШ № 3 (зав. кабинетом ), среди сельских школ - кабинет математики МБОУ Краснопутиловской ООШ (зав. кабинетом ).

·  С целью проведения анализа развития образовательных учреждений с учебного года работает Коллегия ОО. На заседаниях коллегии были рассмотрены вопросы : Готовность к введению ФГОС начального общего образования в общеобразовательных учреждениях Кашинского района, Организация летней оздоровительной кампании и другие.

·  В октябре 2011 года у отдела образования появился обновленный официальный сайт, где отражается деятельность по реализации Программы развития системы образования Кашинского района. 100% ОУ имеются сайты на которых размещен публичный доклад о деятельности школы, основные направления, цели и задачи и др,

·  Развита система государственно-общественного управления ОУ. С 2008 года в районе работает Межшкольный Совет

·  В связи с вступлением в силу Федерального закона №83ФЗ и присвоением образовательным учреждениям статуса бюджетные учреждения в системе управления образовательным учреждением произошли перемены, прежде всего связанные с переходом на финансовое обеспечение на основе планов финансово-хозяйственной деятельности. Вместе с тем на руководителей образовательных учреждений возлагается большая ответственность за эффективность расходования денежных средств.

Показатель 6

С целью избежания и исправления ошибок необходимо осуществлять систематический анализ достигнутых результатов образовательной деятельности и корректировать задачи образовательной деятельности.

·  Главным результатом образовательной деятельности является качество образования, основными показателями которого являются ГИА И ЕГЭ,

Информацию о результатах государственной аттестации в 2012 году представят и

·  Следующим показателем качества образования является достижения обучающихся в олимпиадах. В муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников в этом году приняли участие более 500 обучающихся из 13 образовательных учреждений. Олимпиады состоялись по 20 общеобразовательным предметам, а также по основам православной культуры и избирательному законодательству. Среди участников олимпиады - 52 победителя и 67 призеров. Лучшие результаты среди общеобразовательных учреждений показали обучающиеся МБОУ СОШ №1 (директор )

·  В течение учебного года школьники Кашинского района активно участвовали в региональных конкурсах и проектах. Все мы видели какой интерес вызвал у школьников конкурс проектов «Корнями дерево сильно». В 2012 году по инициативе Губернатора Тверской области Андрея Владимировича Шевелева планируется организовать конкурс проектов под девизом «Приведем в порядок планету», направленный на воспитание у детей ответственного и уважительного отношения к природе.

Одним из трех победителей регионального этапа Всероссийского конкурса "Живая классика" стал воспитанник студии художественного слова "Исток" нашего Дома детского творчества - Миллер Владислав - воспитанник преподавателя Герш Татьяны Васильевны Он принял участие во Всероссийском конкурсе юных чтецов Москве и выиграл компьютер, а так же поездку в оздоровительный лагерь «Орленок»

На территории Кашинского района есть не менее чудесный лагерь «Сосновый» . За летний период в нем отдохнули 270 ребят из Кашинского, Бельского, Удомельского, Зубцовского, Лихославльского районов., что 70 человек больше, чем в 2011 году. В числе отдохнувших 117 детей из малообеспеченных семей. В августе лагерь стал базой для проведения региональной военно-полевой игры «орленок»

Подготовка лагеря к летнему оздоровительному сезону и организация работы смены дело непростое. Поэтому сегодня хотелось бы сказать слова благодарности Журавлеву Игорю Владимировичу за помощь в подготовке лагеря и коллективу Детской юношеской спортивной школы за высокий уровень организации и проведения спортивной смены.

Другими формами летнего отдыха было охвачено 1717 детей школьного возраста

В школьных детских оздоровительных лагерях отдохнули 703 чел.

Значительно увеличилось количество школьников, ходивших в походы – 276 чел.

Сегодня, начиная новый учебный год мы ставим перед собой новую задачу по выравниванию условий предоставления образовательной услуги в базовой и не базовой школе. На региональной педагогической конференции губернатор Тверской области Андрей Владимирович Шевелев призвал «ликвидировать систему «двойных стандартов»: требования к городской и сельской школе должны быть одинаковыми». Работа в этом направлении уже начата. В рамках комплекса мер по модернизации образования в 2012 году приобретено учебное оборудование прежде всего для не базовых школ. Уверена, что все приобретенное оборудование будет регулярно использоваться в учебно-воспитательном процессе и поможет повысить качество образования.

Уважаемые коллеги!

Сеть образовательных учреждений Кашинского района одна из самых крупных в Тверской области. Политика администрации направлена на сохранение образовательных учреждений, но не стоит забывать, что все усилия по созданию условий обучения направлено на одну цель – качественное образование. Только образовательные учреждения, имеющие высокие результаты деятельности, инновационные идеи, четкие цели развития могут быть конкурентоспособными и будут иметь приоритет при распределении денежных средств.. Все это требует от педагогических коллективов творческого подхода, постоянного профессионального роста. Министерство образования Тверской области в рамках региональной августовской педагогической конференции проводило фестивали инновационных образовательных проектов по дошкольному и общему образованию, участие в которых приняли и педагогические работники Кашинского района. Из 106 зарегистрированных проектов отборочный тур прошли 52, в том числе 4 авторских проекта педагогических работников Кашинского района:
- проект по дошкольному образованию в номинации «Лучшие проекты по созданию развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении» - «Познавательная игротека» ( автор , заведующий МБДОУ детским садом Верхнетроицкого сельского поселения ). 
Проекты по общему образованию: 
-стендовый доклад -« школьный Пресс-центр»( автор ,директор МБОУ Пестриковская СОШ), 
-в номинации «Лучшие идеи «школа – социокультурный центр» в номинациях «сельская школа» и «городская школа» « Театрально-речевая студия « живой родник» (авторы , , педагоги МБОУ СОШ им. Калинина) отмечены сертификатами участников регионального фестиваля инновационных проектов.
Педагогический проект « Летняя школа « Юный исследователь» ( автор , учитель МБОУ СОШ №3) стал победителем в номинации «Лучшие идеи по развитию творческих способностей учащихся «школа – лаборатория творческих идей» по использованию современного учебного оборудования в номинациях «сельская школа» и «городская школа». 

Много сделано для формирования инновационной системы образования в Кашинском районе, но необходимо сделать еще больше. На сегодняшний день проблемами остаются:

·  отсутствие информатизации ДОУ

·  низкий уровень охвата Электронным документооборотом,

·  Значение средней заработной платы учителей не самое высокое в регионе

·  низкие результаты ГИА

·  активность участия учителей в профессиональных конкурсах

Надеюсь, что каждый из нас понимает важность формирования авторитета системы образования Кашинского района на региональном уровне. «Деньги под педагогическую идею» - основной принцип развития каждого образовательного учреждения.

Но не все измеряется деньгами. Доброе слово и приветливая улыбка учителя всегда была, есть и будет дороже самых современных компьютеров.

Желаю всем участникам образовательного процесса; педагогам, обучающимся, родителям удачи, терпения, достижения поставленных целей в новом учебном году

В заключении хотелось бы поблагодарить Собрание депутатов Кашинского района за поддержку сферы образования и надеюсь на дальнейшее сотрудничество.