«Утверждаю»
директор МОБУ «ВСОШ»
______________________
«___»_______________2012г.
ПЛАНИРОВАНИЕ
работы методического объединения классных руководителей
МОБУ «ВСОШ» на учебный год
Тема работы методического объединения «Формирование и развитие толерантной личности, способной к саморазвитию и самореализации»
Цели:
- определение единого воспитательного пространства;
- построение системы воспитания школьников;
- систематизация и обобщение опыта воспитательной деятельности;
- поиск наиболее эффективных форм и методов воспитания.
Задачи:
- формирование духовно-патриотических ценностей, норм гражданской морали, чувства долга;
-приобщение к богатству общечеловеческой культуры, духовным ценностям народа;
-воспитание уважения к закону, развитие гражданской ответственности к общественным ценностям;
-формирование самосознания, способности к социальной адаптации;
-формирование психофизического здоровья обучающихся, здорового образа жизни.
содержание мероприятий | сроки выполнения | ответственные |
Заседание №1. 1.Организация методического объединения. 2.Изучение нормативных документов. 3.Составление плана работы на уч. г. 4.Утверждение инструкций. | сентябрь | |
Заседание №2. 1. Толерантность и терпимость. 2. Патриотическое воспитание школьников. 3.Изучение нормативно-правовой документации в области образования. | ноябрь | |
Заседание №3. 1. Развитие этнической толерантности в ранней юности. 2. Толерантность: иллюзия или средство спасения? 3. Изучение нормативно-правовой документации. | февраль | |
Заседание №4. 1. Толерантность в политике. 2. Толерантность и межнациональное общение. 3. Изучение методической литературы и нормативно-правовой документации. | апрель | |
Заседание №5. 1.Анализ работы методического объединения в уч. году. 2. Изучение нормативно-правовой документации. | июнь |
ЗАДАЧИ
методического объединения классных руководителей МОБУ «ВСОШ» г. Бузулука на учебный год.
1.Сохранять контингент учащихся школы:
а) посещение на дому, выяснение социально-бытовых условий, организация занятости учащихся во внеурочное время;
б) создание психологического комфорта в школе;
в) работа с родителями (беседы, посещения, вызов на заседания КДН и ЗП).
2. Работа с «трудными» подростками, привлечение их к учебе в школе, профилактика отсева учащихся из школы:
а) формирование интереса к учебе;
б) формирование сознательного отношения к учебе;
в) подготовка к взрослой жизни.
3. Создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.
