Задание для учебной практики

«Подготовка к летней работе с детьми в ДОУ»

для студентов 050704 / 0501440 Дошкольное образование

2учебный год

СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ЛИТЕРАТУРА

I

Изучение тем по организации деятельности детей в ДОУ в летний период

1

Специфика организации утреннего и вечернего отрезка в режиме дня в условиях летнего отдыха дошкольников

1.Библиотека воспитателя

Н «Лето красное – прекрасное» (методические рекомендации)

2.

«Стихи к летним детским праздникам»

2

Особенности содержания и организации трудовой деятельности детей в летний период

1.

«Как организовать работу с детьми летом» (2-е части)

2.

«Художественный труд в детском саду»

3

Особенности содержания и организации физкультурно-оздоровительной деятельности детей в летний период

1.

«Играем на прогулке»

(наблюдаем, познаем, учимся) стр. 6-26, стр.

2.,

«Подвижные игры на прогулке»

3.»Праздник Нептуна»

(сценарий) стр.

Дошкольное образование, июнь 2012

4.

«Традиционные игры в детском саду»

4

Особенности содержания и организации изобразительной деятельности детей в летний период

«Рисование на асфальте с детьми 4 -7 лет»

5

Формы ознакомления детей с природой в летний период

1.

«Играем на прогулке»

(наблюдаем, познаем, учимся) стр. 126 – 134, 213 – 228

2.

«Природа. Сказки и игры для детей»

3.

«Таинственный воздух»

(мастер – класс. Эксперимент) Дошкольное образование, июнь 2012

4.

«Прогулки в детском саду»

5. , «Беседы по картинкам»

6.

«Беседы о природных явлениях и объектах»

6

Профилактика и оказание первой медицинской помощи при укусах насекомых, животных, отравлениях ядовитыми растениями

1.

«Летний отдых с ребенком»

ДВ// №8, 2005

2. «Внимание: лето! Азбука безопасности» стр.Дошкольное образование, июнь 2012

3. «Беседа о съедобных и несъедобных грибах»

Воспитатель дошкольного образовательного учреждения (практический журнал) №7, 2011

7

Особенности содержания и организации музыкальной деятельности детей в летний период

1. «Мы и граем, рисуем и поем»

2.

«Играем на прогулке»

(наблюдаем, познаем, учимся) стр. 80, 84, 85

3.

«Игровые досуги для детей»

4. журнал «Музыкальный руководитель ДОУ» №5,6 , 2010, 2011, 20012 (сценарии проведения «День защиты детей»)

II

Педагогическая копилка

1

Содержание подвижных, дидактических игр, игр с песком и водой

1.Подвижная игра – не менее 5

2.Дидактическая игра – не менее 5

3.Игры с водой и песком – не менее 3

2

Сценарии досугов, эстафет, развлечений и летних праздников

1.досуг - 1;

2.эстафета – 1;

3.развлечение/летний праздник ( на выбор) -1;

3

Конспекты наблюдений, экскурсий, труд в природе, опытно – экспериментальная работа в летний период

1.наблюдения в природе за объектами живой и не живой природы – не менее 2 на каждый;

2.труд в природе – не менее 2;

3.опытно – экспериментальная работа – не менее 3;

4

Сценарии музыкальных развлечений, музыкальные и дидактические игры, песенный репертуар

1.музыкальное развлечение -1;

2.музыкальная игра – не менее

3;

3.дидактическая игра – не менее 4 с описанием цели, задач и методикой проведения

5

Примерный план летней оздоровительной работы дошкольного образовательного учреждения (июнь – август)

1 на все месяца с полным описанием деятельности, назначением ответственных за проводимые мероприятия и указанием сроков