МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ТГУ)

Философский факультет

Кафедра социологии

УТВЕРЖДАЮ

Декан философского

факультета ТГУ

____________

" " февраля 2011 г.

Рабочая программа дисциплины

Демография

Направление подготовки

040100 Социология

Профиль подготовки

Общий

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная

Томск 2011

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) демография являются:

- знакомство с предметом, задачами, основными понятиями и отраслями демографии;

- формирование представления об основных источниках демографических данных, их достоинствах и недостатках;

- овладение навыками расчета и интерпретации основных показателей движения населения;

- получение информации о мерах демографической политики и их эффективности.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Демография» преподается студентам, обучающимся по основной образовательной программе подготовки бакалавров по направлению 040100 «Социология» в Томском государственном университете в шестом семестре третьего года обучения. Она включена в вариативную часть профессионального цикла Б.3. Предметное содержание дисциплины тесно взаимосвязано с учебными дисциплинами цикла Б. 2 «Теория вероятностей и математическая статистика» и цикла Б. 3 «Современные социологические теории», «Социология семьи».

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате обучения в средней общеобразовательной школе и в результате освоения дисциплин ООП подготовки бакалавра по направлению «Социология»: «Высшая математика», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Методы прикладной статистики для социологов», «Основы социологии», «Современные социологические теории».

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

Дисциплина «Демография» предназначена для формирования элементов общекультурных компетенций, обозначенных в ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров по социологии:

– способности использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9);

– способности анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10).

Также дисциплина «Демография» предназначена для формирования элементов профессиональных компетенций, обозначенных в ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров по социологии:

– способности и готовности использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности (ПК-4);

– способности участвовать в разработке основанных на профессиональных социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей (ПК-6);

– умения обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-8);

– способности использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности (ПК-10);

– способности использовать методы сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-11).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

- знать: основные понятия демографии, показатели естественного и механического движения населения, источники демографических данных, меры демографической политики;

- уметь: производить, отбирать, обрабатывать и анализировать данные о демографических процессах, представлять результаты исследовательской и аналитической работы перед профессиональной и массовой аудиториями;

- владеть: способностью использования показателей демографических процессов на практике, навыками получения демографической информации из различных типов источников, включая Интернет и зарубежную литературу.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Демография»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы 108 часов/ 54 аудиторных, зачет.

№

п/п

Раздел

Дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

лекции

семинары

СРС

1

Предмет, задачи, методы демографии

6

1

1

2

2

Аналитические групповые доклады на основе применения образовательной технологии РКМЧП

2

Источники данных о населении

6

2-3

1

4

6

3

Численность и структура населения

6

4-5

2

2

6

Расчетно-графические работы

4

Общие коэффициенты естественного движения населения

6

6

2

4

4

5

Рождаемость и репродуктивное поведение населения

6

7-10

4

6

10

Расчетно-графические работы

6

Смертность и самосохранительное поведение

6

11-13

4

6

8

7

Миграционная подвижность населения

6

14

2

2

4

Проблемный коллоквиум

8

Демографическое прогнозирование

6

15-16

2

4

6

Отчет по кейсу

9

Цели и направления демографической политики

6

17-18

2

4

8

Отчет по дебатам

Итого

1

18

20

34

54

5. Образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий. Поэтому в рамках данного учебного курса предусмотрены не только традиционные лекционные и практические занятия, но и интерактивные занятия в форме занятий по критическому мышлению и кейс-стади, а также написание индивидуальных проектов. Кроме того, контроль самостоятельной работы студентов осуществляется в интерактивной форме проблемного коллоквиума, дебатов, позволяет актуализировать процессы самообучения и взаимообучения. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 30% аудиторных занятий.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Основными формами и этапами оценки текущей успеваемости и контроля самостоятельной работы студентов по изучению дисциплины являются:

1.  Аналитические групповые доклады на основе применения образовательной технологии РКМЧП

2.  Расчетно-графические работы

3.  Проблемный коллоквиум

4.  Отчет по кейсу

5.  Отчет по дебатам

6.  Устный зачет

Примеры оценочных средств

1. Аналитические групповые доклады на основе применения образовательной технологии РКМЧП. «Знакомство с типами демографических данных и показателей и особенности их интерпретации»: а) студенты выбирают сгруппированные по темам данные (например, показатели смертности по Томской области – возрастные коэффициенты смертности, младенческая смертность, смертность по причинам); б) в небольших группах по указанным выше данным студенты делают попытку составить небольшую аналитическую записку; в) совместное обсуждение трудностей аналитики, составление алгоритма работы с демографическими данными и показателями.

2. Расчетно-графические работы. Темы «Построение и интерпретация половозрастной пирамиды», «Построение и интерпретация кривых возрастных коэффициентов рождаемости».

3. Проблемный коллоквиум «Нужны ли России мигранты».

4. Тема кейса «Прогнозирование демографической ситуации в Томской области (России)».

5. Дебаты на тему «Эффективность мер демографической политики в современной России»

Вопросы к зачету

Предмет демографии. История развития демографии. Задачи демографии. Отрасли демографии. Методы демографии. Естественное и механическое движение населения. Источники данных о населении. Принципы переписи населения. Данные переписей населения. Регистры, картотеки, учет в ЗАГСах, выборочные обследования. Показатели численности и структуры населения. Общие коэффициенты естественного движения населения. Основные показатели рождаемости: достоинства и недостатки. Факторы рождаемости. Структура репродуктивного поведения. Изучение репродуктивного поведения: основные показатели. Типы воспроизводства населения. Теория демографического перехода. Последствия депопуляции. Показатели смертности. Динамика смертности: индексный метод. Факторы смертности и самосохранительное поведение. Методы условного и реального поколения. Брутто-коэффициент и нетто-коэффициент. Методы демографического прогнозирования. Цели демографической политики. Меры демографической политики: достоинства и недостатки. Данные переписи населения России. Динамика демографических показателей в России. Актуальные демографические процессы в России.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

Основная литература

Антонов, по демографии учебник для вузов. – М.: Альма Матер Акад. Проект 2011. – 583 с. , Сорокин семьи в России XXI века. М., 2000. Архангельский населения России. М., 1998. Бахметова демографического прогнозирования. М., 1982. Бахметова и текущий учет населения. М., 1988. Бахметова и обработка данных о населении. М., 2000. Блинова, Марина Сергеевна Современные социологические теории миграции населения монография Москва КДУ 2с.

8.  Борисов населения как предмет демографической науки // Воспроизводство населения и демографическая политика в СССР/Отв. ред. . М., 1987.

9.  Борисов : Учебник для вузов. М., 1999. 2-е изд. 2001.

10.  Борисов число детей в российских семьях по данным микропереписи населения России 1994 года // Вестн. МГУ. Серия 18. Социология и политология. 1997. №2.

11.  Борисов рождаемости. М., 1976.

12.  , Синельников и рождаемость в России: демографический анализ. М., 1995.

13.  , Кваша демографии. М., 1989.

14.  Вишневский населения и общество: История, современность, взгляд в будущее. М., 1982.

15.  Вишневский революция. М., 1976.

16.  Вишневский семьи в СССР и принципы семейной политики // Семья и семейная политика (Демография и социология). М., 1991.

17.  , Школьников в России: главные группы риска и приоритеты действия. М., 1997.

Демографические исследования [сборник] Москва КДУ 2с.

19.  Демография: современное состояние и перспективы развития: Учебное пособие / Под ред. . М., 1997.

20.  , , Статистическое наблюдение в демографии: этапы развития и перспективы. Методы исследования. М., 1986.

21.  Ермаков тенденции, региональные особенности и долгосрочный прогноз последствий депопуляции в России // Демографические процессы и семейная политика: региональные проблемы. Материалы Российской научно-практической конференции (Липецк, сентябрь 1999 г.) / Отв. редакторы , . М., 1999.

Естественное движение населения Томской области ( г. г.) статистический сборник Томск 2с. Естественное движение населения Томской области ( г. г.) статистический сборник Томск 2с.

24.  Захарова демографических процессов и детерминации рождаемости // Социология в России. М., 1999.

25.  Захарова статистического анализа смертности и продолжительности жизни. М., 1996.

Клупт, Михаил Александрович Демография регионов Земли [события новейшей демографической истории] СПб. [и др.] Питер 2с. Косов, Петр Иванович Основы демографии учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности "Социальная работа" Москва ИНФРА-М 2с. Курашева, Татьяна Александровна. Международная демографическая статистика учебное пособие Москва МГИМО-Ун-т 2с.

29.  Медков . – Ростов-на-Дону, 2002.

Медков, Виктор Михайлович Демография учебник : [для студентов вузов, обучающихся по специальности 020300 "Социология"] Москва ИНФРА-М 2, [1] с. Миграция населения Томской области за 2008 год статистический сборник Томск [б. и.] 2с. Мониторинг демографической ситуации в Российской Федерации и тенденций ее изменения ежегодный доклад "Демографическая ситуация в Российской Федерации" Москва КДУ 2с.

33.  Пирожков процессы и возрастная структура населения. М., 1990.

34.  Пирожков потенциал в демографическом измерении. Киев, 1992.

Прогноз численности населения Томской области до 2030 года статистический сборник Томск [б. и.] 2009 17с.

36.  Рождаемость: социологические и демографические аспекты / Отв. ред. . М., 1988.

37.  Процесс старения населения. М., 1968.

Россия 2002-2социально-демографическая ситуация : аналитический доклад Москва Наука 2, [1] с.

39.  Синельников и рождаемость в СССР. М., 1989.

40.  Система знаний о народонаселении / Под ред. . М., 1991.

41.  Современная демография / Под ред. , . М., 1995.

42.  Общая теория населения. М., 1977. Т. 2.

43.  СССР: Демографический диагноз. М., 1990.

44.  Статистика населения с основами демографии. М., 1990.

Томская область в цифрах за 20 лет ( гг.) Томск [б. и.] 2с.

46.  Томская область в цифрах за 20 лет ( гг.) Томск [б. и.] 2с.

Численность и поло-возрастной состав населения в городах и районах Томской области: по состоянию на начало 2009 года статистический сборник Томск б. и. 2с.

48.  Шелестов : история и современность. М., 1983.

49.  Шелестов демография. М., 1987.

Шклярук, Василий Яковлевич Самосохранительное поведение как фактор преодоления депопуляции населения России монография Саратов Саратовский гос. социально-экономический ун-т 2с.

Дополнительная литература

, , Харькова история России: . М., 1998. Антонов семьи. М., 1998. Антонов рождаемости. М., 1980. , Медков ребенок: социолого-демографическое исследование. М., 1987. , Медков семьи. М., 1996. Бойко : социально-психологические аспекты. М., 1985. Воспроизводство населения и демографическая политика в СССР // Отв. ред. . М.,1987. Голод и брак: историке-социологический анализ. СПб., 1998. Голод семьи: социологический и демографический аспекты. Л., 1984. Гражданников модели социально-демографических процессов. Новосибирск, 1974. Жизнедеятельность семьи: тенденции и проблемы I Редактор-составитель . М., 1990. Маслова метода опроса в изучении демографических процессов. Методы исследования. М., 1986. Урланис как социологическая и демографическая категория // Урланис : исследования, публицистика. М., 1976. Урланис продолжительности жизни. М., 1978. США: Демография и бизнес. Научно-аналитический обзор. М., 1993.

Список сайтов и порталов по дисциплине

http://coombs. anu. edu. au/ResFacilities/Demographypage. html (Демографический сайт Австралийского национального университета в Канберре) http://demography. ***** (Демографический сайт ) www. ***** (Демографический еженедельник Центра демографии и экологии человека РАН «Демоскоп Weekly») www. ***** (Официальный сайт Госкомстата РФ) www. jhuccp. org/popwel. stm (POPLINE - самая большая в мире библиографическая база данных по демографическим исследованиям) www. undp. org/popin/popin. html (Population Information Network - Официальный демографический сайт ООН) www. unicef. org (Сайт ЮНИСЕФ - Детского фонда ООН)

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Кафедра социологии ТГУ располагает всем необходимым материально-техническим обеспечением для выполнения настоящей программы. Оно включает в себя:

- наличие компьютерного класса;

- наличие доступного для студента выхода в Интернет;

- наличие специально оборудованных кабинетов и аудиторий для мультимедийных презентаций.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 040010 «Социология».

Автор: , старший преподаватель кафедры социологии

Рецензент: , доцент кафедры социологии, канд. филос. наук

Программа одобрена на заседании методической комиссии философского факультета ТГУ

от 01.01.2001 года, протокол