Иностранный язык

Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

(среднее специальное учебное заведение)

«Минусинский педагогический колледж имени »

Рассмотрено на заседании Утверждаю

ПЦК иностранного языка Зам. директора по учебной работе

Протокол № ____ от «___»_____20__ г. _________________

Зав. ПЦК «____»_______________20____ г.

_____________________________

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ

промежуточной аттестации

по дисциплине ОГСЭ.04 Иностранный язык

группа 272з

Форма аттестации Контрольная работа

Общие данные

1.1. Специальность 050144

1.1.1. Наименование «Дошкольное образование»

1.1.2. Шифр по ФГОС 050144

1.2. Дисциплина

1.2.1. Наименование «Иностранный язык»

1.2.2. Индекс по ФГОС ОГСЭ.04

1.2.3. Наименование цикла ФГОС Общие гуманитарные и социально – экономические дисциплины

1.2.4. Компонент по ФГОС Федеральный компонент

(Федеральный компонент / компонент вариативной части)

1.3. Составитель:

№ п. п.	Фамилия, имя, отчество	Квалификация	Должность, преподаваемая дисциплина, место работы
	Татьяна Николаевна Кауфманн	Высшая квалификационная категория	Преподаватель иностранного языка, КГБОУ СПО «Минусинский педагогический колледж имени »

1.4. Цели создания контрольно-измерительных материалов:

Оценивание сформированности элементов компетенций, знаний и умений

1.5. Форма контрольно-измерительных заданий - описание, чтение текста, ответы на вопросы.

2. Содержание и структура контрольно-измерительных материалов

2.1. Содержание контрольно-измерительных материалов соответствует ФГОС, построено на основе примерных и рабочих программ по дисциплине и включает в себя следующие дидактические единицы: Темы – интерьер детского сада, звёзды и малыш. Лексика по темам, грамматика - настоящее простое время, оборот there is/are, артикли, местоимения some/any, прилагательные much/many/ a few/ a little, предлоги места, порядок прилагательных в предложении, типы вопросов, инфинитив, герундий, условное 1, 2

2.2. Структура контрольно-измерительных материалов

Освоение умений и усвоение знаний

Освоенные умения, усвоенные знания	Показатели оценки результата	Формируемые ОК и ПК	№№ заданий для проверки
Умения -монологическое высказывание по теме(устное и письменное): Умение передавать информацию в более или менее развёрнутой форме. Уметь описывать, сообщать, повествовать. Уметь переводить (со словарём) иностранные тексты профессиональной направленности. Знания - Грамматические явления и лексические единицы по темам.	Соответствие смысловой завершённости, логике, целостности устного (письменного) высказывания. Понимание смысла прочитанного, умение выделить главное из прочитанного текста. Соответствие грамматических явлений и лексических единиц тематике монологического высказывания.	ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять способы, контролировать и оценивать решение профессиональных задач. ПК 5.2. Создавать в группе предметно-развивающую среду.	№1, №2 №1, №2. №1,№2

Количество вариантов 1

Количество заданий 2

2.3. Временные ограничения – 90 минут

2.4. Критерии оценивания

Формируемые ОК и ПК	Показатели оценки результата
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	Понимание смысла прочитанного, умение выделить главное - о важности интерьера комнат детского сада, о деятельности дошкольников в процессе освоения образовательной программы утренней гимнастики в детских садах России и англоязычных странах, о понимании важности знания детского характера.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять способы, контролировать и оценивать решение профессиональных задач.	Обоснованность выбора мебели для комнаты, смысла проведения утренней гимнастики, видов деятельности малышей во время утренней гимнастики, ведения блоговой странички для родителей.
ПК 5.2. Создавать в группе предметно-развивающую среду	Обоснованность выбора оборудования и интерьера для учебной комнаты, упражнений области физического воспитания, ведение странички цифрового дневника для создания предметно-развивающей среды, представленной в высказывании.

Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

(среднее специальное учебное заведение)

«Минусинский педагогический колледж имени »

Рассмотрено на заседании Утверждаю

ПЦК иностранного языка Зам. директора по учебной работе

Протокол № 7-8 от «18» апреля 2012 г. _________________

Зав. ПЦК «____»_______________20____ г.

_____________________________

Материалы промежуточной аттестации

контрольная работа

2учебного года

(группа 272з)

Контрольная работа

Task 1. Describe the room in the kindergarten, where children have lessons. Why do you need this furniture and equipment?(write 7 sentences)

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Task 2. You write a blog for the parents’ website about their children character. Read the horoscopes, choose any date you want, look at this child and write a paragraph about her character.

Tania’s blog Thursday, 10th March