НОУ ВПО ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ, ПРАВА И ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Факультет «Государственного и муниципального управления»
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
______
«____»_____________ 2013 г.
УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
учебной дисциплины «Стратегический менеджмент»
Специальность 080504.65 «Государственное и муниципальное управление»
Специализация Муниципальное управление
Составитель: преподаватель
Утверждено на заседании Учебно-методической комиссии факультета Протокол №____ «___»__________________201__ года Председатель УМК __________________ | Утверждено на заседании кафедры Протокол №____ «___»_________________201___ года Зав. кафедрой ___________________ |
Москва 2013
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ, ПРАВА И ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
СОГЛАСОВАНО Выпускающая кафедра «Организации органов местного самоуправления и социальной работы» Зав. кафедрой _________ «___»________________ 2013 г. | УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе ______________ «___»________________ 2013 г. |
Кафедра «Менеджмента»
Автор: , преподаватель кафедры «Менеджмента»
Рабочая учебная программа по дисциплине
«СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ»
Специальность 080504.65 «Государственное и муниципальное управление»
Специализация «Муниципальное управление»
Москва 2013
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного Министерством образования РФ.
Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры Менеджмента
От «___» ____________ 20__г.
Протокол № _______
Зав. кафедрой
Рабочая программа одобрена Ученым Советом Института государственного управления, права и инновационных технологий
От «___» _____________20__г.
Протокол № ________
Программу разработал: преподаватель кафедры «Менеджмента»
Согласовано
Начальник информационно-
аналитического отдела
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью преподавания дисциплины «Стратегический менеджмент» является изучение студентами основных концепций стратегического менеджмента, приобретение ими практических навыков стратегического анализа.
Основными задачами являются: закрепление теоретических знаний по курсу «Стратегический менеджмент»; освоение приемов оценки внутреннего и внешнего состояния фирмы; приобретение практических навыков по определению конкурентного положения компании и предвидения возможных изменений во внешней среде; разработки мероприятия по улучшению конкурентных позиций своей организации; по структурированию целей и определению стратегий достижения поставленной цели.
Уровень освоения содержания курса должен позволить обучающимся хорошо ориентироваться в стратегическом управлении, грамотно формулировать цели развития компании, владеть методами анализа и прогнозирования развития внешней и внутренней среды компании, определять ее конкурентные позиции, уметь использовать IT-технологии управления, разрабатывать и реализовывать проекты реинжиниринга, знать требования, предъявляемые к стратегическому менеджеру.
Специалист должен:
Знать:
· эволюцию стратегического менеджмента;
· теоретические основы стратегического менеджмента;
· новые направления развития стратегического менеджмента;
· требования, предъявляемые к стратегическому менеджеру;
Уметь:
· выполнять анализ внутренней и внешней среды;
· вырабатывать стратегические управленческие решения;
· разрабатывать проекты стратегического развития компаний;
· владеть инструментами стратегического менеджмента;
· навыками организации исполнения стратегических проектов;
· грамотно формулировать цели развития компании;
· владеть методами анализа и прогнозирования развития внешней и внутренней среды компании;
· определять ее конкурентные позиции;
· уметь использовать IT-технологии управления;
· разрабатывать и реализовывать проекты реинжиниринга.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Кол-во часов по формам обучения | |||
Очная | Заочная | |||
№№ семестров | 7 | 8 | ||
Аудиторные занятия | 51 | 12 | ||
Лекции | 34 | 4 | ||
Практические и семинарские занятия | 17 | 8 | ||
Самостоятельная работа | 49 | 88 | ||
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ | 100 | 100 | ||
Текущий контроль (вид текущего контроля и кол-во, №№ семестров) | Тестирование в кол-ве 1 раз | Тестирование в кол-ве 1 раз | ||
Курсовая работа (№ семестра) | - | - | ||
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет, №№ семестров) | Экзамен (7 сем.) | Экзамен (8 сем.) |
Тематическое содержание дисциплины.
Раздел 1.
Теоретические основы стратегического менеджмента.
Тема 1. Предмет и задачи курса
Определение понятия «стратегический менеджмент». Эволюция стратегического менеджмента, факторы неопределенности, стоящие перед современными менеджерами. Общая характеристика стратегического менеджмента. Требования к стратегическим менеджерам. Примеры разработки проектов стратегического менеджмента.
Тема 2. Эволюция мировой экономики
Мировое общественное развитие как смена «волн» цивилизации. Переход к стратегическому менеджменту. Эволюция систем общественного управления. Стратегические проблемы развития производства и структура промышленности. Понятие гибких технологий производства. Основные характеристики услуг. Задачи менеджеров сервисных компаний.
Тема 3. Концепция стратегического менеджмента
Стратегическое управление. Распределение приоритетов оперативного и стратегического управления по видам деятельности компаний. Модель стратегического состояния предприятия. Организация как объект управления, виды управления. Жизненные циклы продукции / технологии. Структуры современных компаний. Современный подход к управлению организацией. Стратегия и организационная структура.
Тема 4. Разработка стратегических управленческих решений
Стратегия, правила, процедура. Факторы формирования целей и стратегии. Классификация стратегий. Виды стратегий. Правила и процедуры разработки стратегий. Стратегия предприятия. Стратегия и техническая политика предприятия. Стратегия внешнеэкономической деятельности. Проектирование систем управления.
Тема 5 . Анализ конкурентных преимуществ
Конкурентоспособность. Модель пяти сил М. Портера. Анализ внешней среды. Анализ внутренней среды. Сравнительный анализ конкурентных стратегий. Ситуационный анализ. Конкурентоспособность услуг на примере сервиса бытовой и офисной техники. Стратегический потенциал организации.
Тема 6. Формирование стратегии фирмы
Стратегический маркетинг. Подходы к формированию стратегии фирмы. Состав и содержание стратегии фирмы. Виды стратегий поведения фирмы по и А. Дж. Стрикленду. Формирование стратегических целей.
Выбор стратегий. Стратегический потенциал организации. Формирование конкурентных стратегий.
Раздел 2.
Инструменты стратегического менеджмента.
Тема 7. Информационное обеспечение стратегии фирмы
Классификация информации. Качество информации. Использование информационных технологий. Бизнес-разведка.
Тема 8 Использование реинжиниринга
Основные этапы реинжиниринга. Примеры реинжиниринговых проектов в производстве и сфере услуг. Проектирование систем управления.
Тема 9. Стратегия повышения качества
Идеи доктора Деминга. Тотальная философия качества. Принципы системного подхода к управлению качеством. Примеры управления качеством услуг сервисных компаний. Качество услуг.
Тема 10. Роль инноваций и инвестиций в стратегическом менеджменте
Организация управления инновациями. Роль инвестиций. Оптимальное использование инвестиций. Организация ранних фаз инновационного процесса. Стратегические альянсы.
Тема 11. Стратегия совершенствования управления персоналом
Принципы работы руководителей и исполнителей. Использование типов темперамента, характера, способностей. Методы управления персоналом. Примеры реализации кадровой стратегии. Альтернативный менеджмент.
Тема 12. Реализация задач стратегического менеджмента
Организация выполнения проектов стратегического менеджмента. Подбор исполнителей. Изменение структуры управления. Роль бюджетов. Мотивация персонала. Адаптация персонала к изменениям. Организация мониторинга проектов и корректировка стратегии. Управление в условиях стратегических изменений. Управление стратегическими задачами в режиме «on-line».
Распределение часов по темам и видам учебной работы
Очная форма обучения
Наименование раздела и тем | Количество часов в т. ч. | ||||
Всего по учебному плану часов | Аудиторные часы | Лекции | Практика | СРС | |
Раздел 1 Теоретические основы стратегического менеджмента Предмет и задачи курса | 8 | 5 | 1 | 2 | 4 |
Эволюция мировой экономики | 8 | 5 | 1 | 2 | 5 |
Концепция стратегического менеджмента | 8 | 4 | 2 | 3 | 4 |
Разработка стратегических управленческих решений | 9 | 4 | 1 | 4 | 4 |
Анализ конкурентных преимуществ | 9 | 4 | 1 | 2 | 4 |
Формирование стратегии фирмы | 9 | 4 | 1 | 3 | 4 |
Раздел 2 Инструменты стратегического менеджмента. Информационное обеспечение стратегии фирмы | 8 | 4 | 2 | 4 | 4 |
Использование реинжиниринга | 8 | 4 | 1 | 2 | 4 |
Стратегия повышения качества | 8 | 4 | 1 | 3 | 4 |
Роль инноваций и инвестиций в стратегическом менеджменте | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 |
Стратегия совершенствования управления персоналом | 8 | 4 | 1 | 3 | 4 |
Реализация задач стратегического менеджмента | 9 | 5 | 1 | 2 | 4 |
ИТОГО | 100 | 51 | 17 | 34 | 49 |
Заочная форма обучения
Наименование тем | Количество часов в т. ч. | ||||
Всего часов по учебному плану | Аудиторные часы | Лекции | Практика | СРС | |
Раздел 1 Теоретические основы стратегического менеджмента Предмет и задачи курса | 10 | 2 | 1 | 1 | 8 |
Эволюция мировой экономики | 9 | 1 | - | 1 | 8 |
Концепция стратегического менеджмента | 8 | 1 | - | 1 | 7 |
Разработка стратегических управленческих решений | 9 | 1 | 1 | - | 8 |
Анализ конкурентных преимуществ | 8 | 1 | - | 1 | 7 |
Формирование стратегии фирмы | 8 | 1 | - | - | 7 |
Раздел 2 Инструменты стратегического менеджмента. Информационное обеспечение стратегии фирмы | 8 | 1 | - | 1 | 7 |
Использование реинжиниринга | 8 | 1 | - | 1 | 7 |
Стратегия повышения качества | 8 | 1 | - | - | 7 |
Роль инноваций и инвестиций в стратегическом менеджменте | 10 | 2 | 1 | 1 | 8 |
Стратегия совершенствования управления персоналом | 8 | 1 | - | 1 | 7 |
Реализация задач стратегического менеджмента | 8 | 1 | 1 | - | 7 |
ИТОГО | 100 | 12 | 4 | 8 | 88 |
Практические и семинарские занятия.
№ тем | № практического занятия | Содержание занятия | Дневн. Отдел. | Заочн. отдел. | ||
полн. | сокр. | полн. | сокр. | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 7 | 8 |
1 | 1 2 | Предмет и задачи курса.Эволюция мировой экономики. | 1 3 | 1 | 1 | |
2 | 3 | Тест-опрос на занятие понятийного аппарата. Концепция стратегического менеджмента | 1 1 | 1 1 | 1 1 | |
3 | 5 | Конкретная ситуация: Разработка стратегических управленческих решений | 2 | 1 | 1 | 1 |
4 | 6 | Конкретная ситуация: Анализ конкурентных преимуществ | 1 | 1 | 1 | 1 |
5 | 6 7 | Тест-опрос: «Формирование стратегии фирмы». | 2 | 1 | 1 | |
6 | 8 | Тест: «Информационное обеспечение стратегии фирмы». «Использование реинжиниринга.». Стратегия повышения качества. | 1 1 | 1 1 | 1 | |
7 | 9 | Роль инноваций и инвестиций в стратегическом менеджменте.Стратегия совершенствования управления персоналом. | 2 1 | 1 | ||
8 | 10 | Конкретная ситуация: Реализация задач стратегического менеджмента. | 1 | 1 | 1 | 1 |
Практические занятия по дисциплине стратегический менеджмент включают тестирование с целью проверки усвоения материала студентами, проведение деловых игр, круглых столов, а также использование интерактивных методов обучения, закрепление теоретических знаний и практических навыков, приобретенных компаниями в реализации проектов стратегического управления.
МАТЕРИАЛЫ ТЕСТОВОЙ СИСТЕМЫ
Задания на определение правильного ответа
1. Какие из активов относятся к медленно реализуемым?
а) денежные средства и краткосрочные ценные бумаги,
д) отдельные составляющие б) и в).
2. Какой показатель свидетельствует о неудовлетворительной структуре баланса организации?
а) коэффициент оборачиваемости запасов,
б) коэффициент автономии,
в) коэффициент обеспеченности запасами собственных оборотных средств,
г) рентабельность продаж.
3. Выберите наиболее правильные утверждения:
а) организация может быть ликвидна, но неплатежеспособна,
б) если организация ликвидна, то она платежеспособна,
в) организация может быть неплатежеспособна, но по принятым критериям
финансово устойчива,
г) нормальная финансовая устойчивость говорит о платежеспособности организации.
4. Управление ликвидностью - это:
а) постоянное наращивание запасов и денежных средств,
б) приведение в соответствие срочной структуры активов срочной структуре
пассивов,
в) сокращение временного периода, в течение которого осуществляется
трансформация активов в денежные средства.
5. Какие из активов относятся к быстро реализуемым?
б) денежные средства,
в) дебиторская задолженность,
г) отдельные составляющие а) и в),
д) отдельные составляющие в).
6. Чем выше ликвидность, тем:
а) выше доходность,
б) больше замороженных средств,
в) ниже риск банкротства.
7. Ликвидность и платежеспособность:
а) синонимы,
б) совпадают на отчетные даты,
в) отличаются на величину денежных средств на расчетном счете.
8. Абсолютная финансовая устойчивость - это:
а) отсутствие задолженности,
б) отсутствие заемных средств в источниках имущества,
в) постоянная платежеспособность.
9. Коэффициент текущей ликвидности - это отношение:
а) суммы всех активов к сумме краткосрочных обязательств,
б) всех оборотных средств к сумме краткосрочных обязательств,
в) суммы денежных средств и средств в расчетах к сумме краткосрочных обязательств.
10. Коэффициент критической ликвидности - это отношение:
а) оборотных средств к сумме краткосрочных пассивов,
б) суммы денежных средств и средств в расчетах к сумме краткосрочных пассивов,
в) денежных средств и краткосрочных финансовых вложений к сумме кредиторской задолженности.
11. Какие показатели наиболее полно определяют ликвидность баланса?
а) норма прибыли на вложенный капитал,
б) финансовая устойчивость организации,
в) отношение текущих активов к текущим обязательствам организации,
г) уровень финансовой независимости организации.
12. Что из нижеперечисленного - эффект финансового левериджа?
а) финансовые риски несут в основном собственники организации,
б) владельцы кредитных средств получают контроль над фирмой-заемщиком,
в) прибыль на инвестиции не облагается налогом,
г) доходность собственного капитала увеличивается при использовании заемных средств.
13. «Золотое» правило экономики заключается в том, что темпы роста прибыли больше темпа роста выручки и больше темпа роста:
б) активов,
в) продаж в натуральном измерении.
14. Определите, как рассчитывается оборачиваемость запасов:
а) отношение выручки от реализации к средней величине запасов,
б) отношение прибыли от реализации к средней величине запасов,
в) длительность одного оборота сырья и готовой продукции.
15. Экономическая рентабельность - это отношение:
а) чистой прибыли к средней за период величине стоимости имущества,
б) балансовой прибыли к средней за период величине стоимости имущества,
в) выручки от реализации к средней за период величине стоимости имущества.
16. Доходность собственного капитала - это отношение:
а) чистой прибыли к средней величине собственного капитала,
б) чистой прибыли к величине собственного капитала на конец периода,
в) выручки от реализации к собственному капиталу.
17. Увеличение актива баланса за счет активов повышенного риска (дебиторской задолженности, готовой продукции) приводит:
а) к завышению финансового результата,
б) снижению рентабельности,
в) снижению оборачиваемости.
18. Увеличение актива баланса за счет завышения раздела I актива приводит:
а) к завышению финансового результата,
б) снижению рентабельности,
в) снижению оборачиваемости.
19. Уравнение «Дюпон» содержит факторы, влияющие на рентабельность:
а) продаж,
б) активов,
в) инвестиций.
20. Уравнение «Дюпон» показывает возможность увеличения доходности:
а) активов за счет либо повышения рентабельности продаж, либо оборачиваемости активов,
б) продаж за счет либо увеличения рентабельности активов, либо снижения
доли заемного капитала,
в) собственного капитала за счет либо увеличения рентабельности активов,
либо снижения доли заемного капитала.
21. Модифицированное уравнение «Дюпон» позволяет влиять на рентабельность собственного капитала посредством управления:
а) рентабельностью продаж,
б) финансовым левериджем,
в) ликвидностью.
22. Модифицированное уравнение «Дюпон» позволяет:
а) регулировать доходность продаж,
б) выявлять факторы, влияющие на себестоимость,
в) управлять рентабельностью активов за счет влияния на рентабельность продаж скорости оборота оборотных средств,
г) управлять рентабельностью собственного капитала путем влияния на рентабельность активов и финансового рычага,
д) управлять рентабельностью собственного капитала путем влияния на рентабельность продаж и финансового рычага.
23. Основное внимание в кредитном анализе уделяется отношениям:
а) долг/собственный капитал,
б) прибыль/выручка от продаж,
в) чистая прибыль/выручка от продаж.
24. О чем говорит низкое отношение рыночной цены к балансовой оценке акции:
а) организации следует принимать меры антикризисного управления: увеличить доходность собственного капитала, ликвидировать часть активов и т. д.,
б) целесообразно снизить балансовую оценку акций,
в) необходимо повысить балансовую оценку акций.
25. Какие действия целесообразны, если величина отношения цены к балансовой оценке акции меньше единицы?
а) необходимо снизить балансовую оценку акций,
б) увеличить доходность собственного капитала и активов,
в) снизить долю заемного капитала.
26. Анализ движения денежных средств дает важную управленческую информацию:
а) о потребности организации в денежных средствах,
б) текущей платежеспособности,
в) наличии прибыли.
27. Коэффициент обеспеченности собственными оборотными средствами – это отношение:
а) собственных средств организации к запасам,
б) собственных оборотных средств к общей величине оборотных средств,
в) собственных оборотных средств к запасам.
28. Коэффициент автономии - это отношение:
а) собственных оборотных средств к общей сумме источников средств,
б) собственных средств к общей сумме источников средств,
в) оборотных средств к величине имущества организации.
29. В настоящее время фирмой достигнута полная кредитоемкость. Что целесообразно сделать для создания резервной кредитоемкости?
а) предпринять дополнительную эмиссию акций,
б) предпринять эмиссию облигаций
,
в) получить кредит в банке.
30. Коэффициент отношения заемных средств к собственным более корректно оценивать:
а) по балансовой оценке,
б) по рыночной оценке.
31. Коэффициент маневренности - это отношение:
а) собственных средств организации к источникам всех средств,
б) оборотных средств организации к общей сумме активов,
в) собственных оборотных средств к величине всех собственных средств.
32. Какие статьи влияют на денежный поток и как?
а) увеличение дебиторской задолженности,
б) начисленная амортизация,
в) увеличение кредиторской задолженности,
г) увеличение инвестиций,
д) уменьшение предоплаты за сырье,
е) увеличение запасов,
33. Под анализом движения денежных средств понимается:
а) мониторинг возврата ссуд кредитным учреждениям,
б) изучение денежных потоков от операционной, инвестиционной и финансовой деятельности организаций,
в) изучение налоговыми органами динамики прибыли и объема продаж контролируемых организаций.
34. Степень детализации поддерживающих бюджетов зависит от:
а) величины прибыли,
б) величины денежного потока,
в) степени диверсификации деятельности,
г) наличия дочерних компаний, филиалов, других относительно обособленных подразделений (центров ответственности),
д) принятой системы управленческого учета,
е) подготовленности кадров к составлению бюджетов,
ж) уровня изменчивости макроэкономических условий.
35. При разработке бюджета реализации важно оценить:
а) величину производственной себестоимости продукции,
б) возможную динамику цен на сопоставимую продукцию на рынке,
в) эластичность спроса по цене,
г) допустимый уровень цен на готовую продукцию компании для обеспечения необходимой доходности, удовлетворения требований собственников,
поддержания и улучшения рыночной позиции,
д) структуру источников финансирования.
36. При оценке оборачиваемости текущих активов следует учитывать:
а) выручку от продаж,
б) прибыль организации,
в) величину стоимости имущества.
37. Скорость оборота дебиторской задолженности целесообразно сравнивать со скоростью оборота:
а) кредиторской задолженности,
б) материальных оборотных средств,
в) всех активов.
38. Валовая прибыль в российской отчетности отличается от прибыли от продаж, так как:
а) включает величину коммерческих и управленческих расходов,
б) не включает величину коммерческих и управленческих расходов,
в) включает внереализационные доходы,
г) включает прочие операционные доходы.
39. Финансовая рентабельность - это отношение:
а) чистой прибыли к средней величине собственного капитала,
б) чистой прибыли к средней величине всех активов,
в) балансовой прибыли к средней величине всех активов.
40. При разработке бюджета запасов готовой продукции она обычно учитывается:
а) по производственной себестоимости,
б) с учетом коммерческих и административных расходов,
в) по средней цене продажи
.
41. Придание подразделению статуса того или иного центра ответственности:
а) является организационным, структурирующим мероприятием,
б) может либо стимулировать деятельность, либо, наоборот, подавлять инициативу,
в) производится преимущественно для контроля.
42. Определяющим фактором при составлении бюджета денежных поступлений и выплат является время:
а) выполнения хозяйственных операций,
б) фактического поступления платежей,
в) принятия платежных документов банком.
43. При применении метода доли объема продаж в финансовом прогнозировании необходимо, чтобы:
а) величина активов изменялась пропорционально объему продаж,
б) величина пассивов изменялась пропорционально объему продаж,
в) значительная часть балансовых статей была связана с объемом продаж.
44. Использование амортизационных начислений возможно:
а) только на долгосрочные цели,
б) как на долгосрочные цели, так и для удовлетворения текущих потребностей,
в) на строго определенные законодательством цели.
45. Прибыльная организациям может испытывать недостаток денежных средств:
а) при высоких темпах роста,
б) мягкой инкассационной политике,
в) низком индексе постоянных активов.
46. Ускоренное начисление амортизации позволяет:
а) снизить прибыль корпорации,
б) увеличить прибыль корпорации,
в) отложить выплату налогов на определенное время.
Задания на установление правильного ответа
1.Установите соответствие между понятиями:
1. Валовая продукция | А продукция, право собственности на которую перешло покупателю |
2. Товарная продукция | Б стоимость готовой продукции, полуфабрикатов и выполненных работ (включая изменение остатков незавершенного производства), произведенных для реализации на рынке, а также для нужд собственного производства |
3. Реализованная продукция | В стоимость готовой продукции, полуфабрикатов и выполненных работ (включая изменение остатков незавершенного производства), произведенных для реализации на рынке |
2. Установите соответствие между понятиями:
1. Ассортимент | А перечень наименований изделий и их кодов |
2. Номенклатура | Б перечень наименований продукции, производимой организацией |
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
Дисциплина «Стратегический менеджмент» носит прикладной характер, что вызывает необходимость практического освоения стратегических приемов и методов планирования и управления.
Одним из главных направлений подготовки специалистов и повышения управленческих знаний является внедрение методов активного обучения студентов. Опыт показывает, что наиболее эффективными являются методы с непосредственным участием обучаемых. Такие методы приучают к самостоятельному мышлению, ориентации в сложной и быстро меняющейся производственной обстановке, приобретению навыков сбора и анализа материала, умению провести самостоятельный анализ и дать рекомендации. К этим методам относятся деловые игры, тесты и конкретные ситуации.
В условиях резкого возрастания объемов информации важнейшим источником знаний в значительной мере становится непосредственная практика руководства трудовыми коллективами во всем ее многообразии и насыщенности примерами. Как показывает практический опыт, современному руководителю требуются не только системные знания по теоретическим аспектам управления, но и навыки практической работы. В то же время представляется очевидным, что изданные ранее работы по управлению персоналом, психологии управления не охватывают в комплексе такие вопросы, как содержание деятельности и модель качеств менеджера; «команда» менеджера; мотивация персонала; стиль руководства; культура делового общения; проведение деловых переговоров, совещаний, бесед с подчиненными и др.
Именно эти темы, наряду с другими, рассматриваются в курсе «Стратегический менеджмент» с помощью деловых игр, тестов и конкретных ситуаций.
Применение деловых игр является наиболее реальной имитацией процессов разработки, принятия и реализации решений. В основе деловой игры лежит комплекс взаимосвязанных ситуаций, отображающих процессы функционирования - производственной, экономической, социальной систем, по существу имитирующих весь механизм управления объектом. Логическое обоснование принимаемых в процессе игры решений обеспечивается полнотой и точностью полученных знаний.
Использование тестов и навыков коммуникативного тренинга в учебном процессе позволяет: определить индивидуальные и личностные качества будущего руководителя, оценить его деловые, организаторские и профессиональные качества; сравнить себя, свои отдельные качества и личностные особенности с определенной шкалой, характеризующей степень расхождения его качеств с качествами «идеального» руководителя, с другими людьми, что дает ориентиры для самовоспитания; выявить и более эффективно применять спои положительные качества, что формирует уверенность в себе; сформировать более адапативную самооценку своих способностей, поведения; уяснить свои ошибки, выявить недостатки, осознать их.
Весьма перспективной в работе со студентами является самостоятельная оценка уровня развития своих качеств. Информация, полученная в результате самооценки и самотестирования, позволяет менеджеру трезво и непредвзято оценить себя, увидеть свои положительные и отрицательные качества.
Одной из основных задач дисциплины является формирование навыков самостоятельной работы студентов, в которую включаются:
§ определение содержания и объёма домашних заданий в виде решения задач и упражнений по темам курса;
§ перечень учебной литературы, которую должен изучить студент /учебники, рекомендуемые студенту могут быть выбраны самим студентом/;
§ определение научной литературы по выбору студента и согласования с преподавателем, которую, должен изучить студент;
§ консультации в процессе текущей, внеучебной работы при подготовке к контрольным работам, при написании курсовых работ, при подготовке к экзамену.
Примерный перечень вопросов к экзамену:
1. Понятие и сущность стратегии.
2. Отличительные особенности стратегии.
3. Компоненты стратегии.
4. Стратегическое управление.
5. Задачи стратегического управления.
6. Цели компаний.
7. Шаги последовательного подхода к формулированию стратегии.
8. Сущность стратегии предприятия.
9. Выстраивание стратегической пирамиды.
10. Корпоративная стратегия.
11. Направления разработки деловой стратегии.
12. Функциональная стратегия.
13. Типы стратегий концентрированного роста.
14. Конкурентные преимущества.
15. Виды конкурентных преимуществ.
16. Особенности системы стратегического управления.
17. Элементы анализа среды.
18. Определение миссий и целей фирмы.
19. Основные задачи процесса выполнения стратегии.
20. Основные задачи оценки и контроля выполнения стратегии.
21. Компоненты внутреннего анализа.
22. Ресурсный анализ.
23. Стадии жизненного цикла товара.
24. Зарождение новых продуктов.
25. Стадии процесса разработки идеи о новом продукте.
26. Матрица БКГ.
27. Модель GE/McKinsey.
28. SWOT-анализ.
29. Анализ внешней среды как составная часть стратегического менеджмента.
30. Анализ внутренней среды как этап стратегического менеджмента.
31. Стратегии концентрированного роста.
32. Сущность стратегии интегрированного роста.
33. Стратегии диверсифицированного роста.
34. Основные стратегии диверсифицированного роста.
35. Сущность стратегии сокращения.
36. Стратегия лидерства в издержках.
37. Стратегия фокусирования.
38. Стратегия роста.
39. Миссия организации. Значение миссии.
40. Классификация стратегических целей.
41. Принципы формирования структуры.
42. Факторы выбора организационной структуры.
43. Роль IT-технологий в стратегическом менеджменте.
44. Бизнес-разведка.
45. Использование реинжиниринга в стратегическом менеджменте.
46. Синергизм и внутренняя взаимосвязь.
47. Факторы, определяющие индивидуальное и групповое сопротивление стратегическим изменениям.
48. Значение организационной культуры для реализации стратегии.
49. Общие принципы управления качеством (цикл Деминга).
50. Стратегии «голубого океана».
51. Альтернативный менеджмент.
52. Стратегические альянсы.
53. Различия стратегического и оперативного управления.
54. Приведите примеры стратегического управления известных вам компаний.
55. Понятие «гибкие технологии производства».
56. Действия, обеспечивающие стратегическую устойчивость организации.
57. Понятие и сущность конкурентоспособности.
58. Стратегии для конкуренции в новых отраслях.
59. Стратегии для конкуренции в зрелых отраслях.
60. Стратегии для конкуренции в стагнирующих отраслях.
Учебно-методическое обеспечение курса.
Основная литература:
1. Стратегический менеджмент: Учебное пособие./ –
М.: ИНФРА-М, 201с.- (Высшее образование)
2. Стратегический менеджмент: Учебник для программы МВА./
- М.: ИНФРА-М, 201с.- (Учебники для программы
МВА)
3. Комаров лекций «Стратегический менеджмент» в электронном виде. РГУТИС.2012.
Дополнительная литература:
1. ,, Стратегический менеджмент. Учебник. М.; КНОРУС, 2010.
2. , . Стратегическое управление. Изд-во Омега Л, 2008.
3. Стратегическое управление:Учебник/
.-2-е изд.,перераб. и доп. - М.:Экономистъ,2005.-296 с.
Информационные ресурсы
Материально – техническое и информационное обеспечение дисциплины:
1."Университетская библиотека", http://www. *****/
2. Университетская информационная система России (УИС России), http://uisrussia. *****/
3. Электронный ресурс издательства Springer, http://www. /
4. Электронная библиотека Iqlib, http://www. *****/
Требования к аудиториям для проведения занятий
Для чтения лекций используется аудитория № 000 учебно-исследовательской лаборатория Экономического факультета кафедры Менеджмента, оснащенная компьютером, мультимедийным проектором, экраном.
TECHPOD – 7CD5B34:
· Дисковод: HL-DT-ST DVD RAM GE20NU10 USB Device
· EDE ATA/ATAPI контроллеры: Intel(R) ICH10D/D0 SATA ACHI Controller
· Видеоадаптер: Intel(R) Q45/Q43 Express Chipset
· Дисковые устройства: WDC WD1600AAJS-60B4A0
· Звуковые устройства: SoundMax Integrated Digital HD Audio
· Клавиатура: HP KB-0316
· Мышь: HP M-SBF96
· Процессор: Pentium(R) Dual-Core CPU E5GHz
· Сетевая плата: Intel(R) 82567LM-3 Gigabit Network Connection
· ОЗУ: 972 МБ
· Проектор: BENQ PB-7110
Microsoft Windows XP Professional версия 2002 Service Pack 3
