Образовательные области | предметы | 5кл | 7 кл | 8 кл | 9 кл | Всего |
Филология | Рус. Яз | 3 | 3 | 3 | 2 | 11 |
Литература | 2 | 2 | 2 | 3 | 9 | |
Ин. Яз | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | |
Математика | Математика | 5 | 5 | 5 | 5 | 20 |
ОИВТ и ИКТ | 1 | 2 | 3 | |||
Обществознание | История | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Обществознание | 1 | 1 | 1 | 3 | ||
География | 2 | 2 | 2 | 6 | ||
Естествознание | Физика | 2 | 2 | 2 | 6 | |
Химия | 2 | 2 | 4 | |||
Биология | 2 | 2 | 2 | 8 | ||
2 | ||||||
Искусство | Исскуство (музыка и ИЗО) | 2 | 2 | 1 | 1 | 6 |
Физическая культура | ОБЖ | 1 | 1 | |||
Физич. культ | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | |
Технология | СХТ | 0,5 | 0,5 | 1 | ||
Технология | 1.5 | 1,5 | 1 | 4 | ||
Итого | 23 | 28 | 30 | 29 | 110 | |
региональный компонент | 4 | 3 | 3 | 2 | 12 | |
3 | 2 | 0,5 | 0,5 | 6 | ||
Краеведение | 1 | 1 | ||||
Культура общения | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 2 | |
ОБЖ | 0,5 | 0,5 | 1 | |||
история | 1 | 1 | ||||
технология | 1 | 1 | ||||
Школьный компонент | 4 | 3 | 2 | 4 | 13 | |
Час здоровья | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | |
Основы православной культуры | 1 | 1 | ||||
Прикладное искусство | 1 | 1 | 2 | |||
ОИВТ и ИКТ | 1 | 1 | 2 | |||
обществознание | 1 | 1 | ||||
ЭК «Твоя проф. карьера» | 1 | 1 | ||||
ЭК «Правильнее, точнее, выразительнее…» | 0,5 | 0,5 | ||||
ЭК «В лабиринтах закона» | 0,5 | 0,5 | ||||
ЭК «Физика в моем доме» | 0,5 | 0,5 | ||||
ЭК «Преобразование графиков элементарных функций» | 0,5 | 0,5 | ||||
Предельно допустимая нагрузка | 31 | 34 | 35 | 35 | ||
Итого | 31 | 34 | 35 | 35 | 135 |
II. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА С УЧЕТОМ НОВОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЗАКАЗА.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


