Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Инструкция по выполнению работы
На выполнение экзаменационной работы по математике дается 90 мин. Работа состоит из трех частей и содержит 17 заданий.
Часть 1 содержит 9 заданий (А1 – А9) обязательного уровня по материалу курса «Алгебра и начала анализа» 10-11 классов. К каждому заданию А1 – А9 приведены 4 варианта ответа, из которых только один верный. При выполнении этих заданий надо указать номер верного ответа.
Часть 2 содержит 7 более сложных заданий (В1 – В5) по материалу курса «Алгебра и начала анализа» 10-11 классов. К заданиям В1 – В5 надо дать краткий ответ.
Часть 3 содержит 3 самых сложных задания, (С1- С3) . При их выполнении надо записать обоснованное решение.
Советуем для экономии времени пропускать задание, которое не удается выполнить сразу, и переходить к следующему. К выполнению пропущенных заданий вы сможете вернуться, если у вас останется время.
Желаем успеха!
1 вариант
При выполнении заданий А1 – А9 в бланке ответов №1 под номером выполняемого задания поставьте знак "´" в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
А 1. Упростите выражение ![]()
1.
2.
3.
4. 4
А 2. Вычислите:
.
1. | 9 | 2. |
| 3. |
| 4. | -5 |
А 3. Укажите значение выражения 
1. | 0 | 2. |
| 3. | 3 | 4. | 4 |
А 4. Найти производную функции 
1. |
| 2. |
| 3. |
4. 
А 5.Упростите выражение 
1. |
| 2 |
| 3. |
| 4. 0 |
А 6. Укажите абсциссу точки графика функции
, в которой угловой коэффициент касательной равен нулю.
1.5; 2.-2 ; 3.2; 4. 0
А 7.Функция у=
определена на промежутке
. График ее производной
у
1
х
-
Укажите число точек минимума функции на промежутке ![]()
1.5; 2.-2 ; 3.2; 4. 0
А 8. Укажите промежуток, которому принадлежит корень уравнения ![]()
1.
2.
3.
4.
А 9. Найдите область определения функции 
1.
2.
3.
4.
Ответом к заданиям В1 – В5 должно быть некоторое целое число или число, записанное в виде десятичной дроби. Это число надо записать в бланк ответов №1 справа от номера выполняемого задания, начиная с первой клеточки. Каждую цифру, знак минус отрицательного числа и запятую в записи десятичной дроби пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами. Единицы измерений писать не нужно.
В 1. Найдите наибольшее значение функции
на отрезке![]()
В 2. Решите уравнение: ![]()
В 3. Сколько целочисленных решений имеет неравенство ![]()
В 4. Найдите наибольшее значение функции ![]()
В 5. В какой точке графика функции
касательная перпендикулярна данной прямой:
![]()
Для записи ответов на задания С1 , С2 и С3 используйте бланк ответов №2. Запишите сначала номер выполняемого задания, а затем решение.
С 1. Решите неравенство: 
С 2. Решите уравнение: ![]()
С 3. Сколько корней в зависимости от а имеет уравнение:
?
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по математике дается 90 мин. Работа состоит из трех частей и содержит 17 заданий.
Часть 1 содержит 9 заданий (А1 – А9) обязательного уровня по материалу курса «Алгебра и начала анализа» 10-11 классов. К каждому заданию А1 – А9 приведены 4 варианта ответа, из которых только один верный. При выполнении этих заданий надо указать номер верного ответа.
Часть 2 содержит 5 более сложных заданий (В1 – В5) по материалу курса «Алгебра и начала анализа» 10-11 классов. К заданиям В1 – В5 надо дать краткий ответ.
Часть 3 содержит 3 самых сложных задания, (С1- С3) . При их выполнении надо записать обоснованное решение.
Советуем для экономии времени пропускать задание, которое не удается выполнить сразу, и переходить к следующему. К выполнению пропущенных заданий вы сможете вернуться, если у вас останется время.
Желаем успеха!
2 вариант
При выполнении заданий А1 – А9 в бланке ответов №1 под номером выполняемого задания поставьте знак "´" в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
А 1.
Упростите выражение ![]()
1.
2.
3.
4. ![]()
А 2. Вычислите:
.
1. | 1 | 2. | -148,5 | 3. | 133 | 4. | 125,5 |
А 3. Укажите значение выражения 
1. | 1 | 2. |
| 3. | -2 | 4. | -7 |
А 4. Найти производную функции 
2. |
| 2. |
| 3. |
4. 
А 5.Упростите выражение 
1. |
| 2 |
| 3. |
| 4. 0 |
А 6. Укажите абсциссу точки графика функции
, в которой угловой коэффициент касательной равен нулю.
1.5; 2.-2 ; 3.2; 4. 0
А 7. Функция у=
определена на промежутке
. График ее производной
у
1
х
-
Укажите число точек минимума функции на промежутке ![]()
1.5; 2.-2 ; 3.2; 4. 0
А 8. Укажите промежуток, которому принадлежит корень уравнения ![]()
1.
2.
3.
4.
А 9. Найдите область определения функции 
1.
2.
3.
4.
Ответом к заданиям В1 – В5 должно быть некоторое целое число или число, записанное в виде десятичной дроби. Это число надо записать в бланк ответов №1 справа от номера выполняемого задания, начиная с первой клеточки. Каждую цифру, знак минус отрицательного числа и запятую в записи десятичной дроби пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами. Единицы измерений писать не нужно.
В 1. Найдите наибольшее значение функции
на отрезке![]()
В 2. Решите уравнение ![]()
В 3. Сколько целочисленных решений имеет неравенство ![]()
В 4. Найдите наибольшее значение функции
.
В 5. В какой точке графика функции
касательная перпендикулярна данной прямой:
?
Для записи ответов на задания С1 , С2 и С3 используйте бланк ответов №2. Запишите сначала номер выполняемого задания, а затем решение.
С 1. Решите неравенство: 
С 2. Решите уравнение: ![]()
С 3. Сколько корней в зависимости от а имеет уравнение:
?


