МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайский государственный университет»
Рубцовский институт (филиал)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ НАСЕЛЕНИЯ
Специальность - 080504.65 Государственное и муниципальное управление
Форма обучения – очная,
заочная,
заочная (сокращенная) на базе высшего профессионального образования
очно-заочная (вечерняя) сокращенная на базе среднего профессионального образования
Кафедра – менеджмента
Рубцовск - 2011
При разработке учебно-методического комплекса по дисциплине в основу положены:
1) ГОС ВПО по специальности 080504.65 Государственное и муниципальное управление, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., № 000 ЭК/СП.
2) Учебный план по специальности 080504.65 Государственное и муниципальное управление, утвержденный Ученым советом РИ (филиала) АлтГУ от «23» мая 2011г., протокол
Учебно-методический комплекс по дисциплине одобрен на заседании кафедры менеджмента от «22» июня 2011г., протокол №10.

СОДЕРЖАНИЕ
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 4
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.. 5
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 17
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА 35
4.1 Самостоятельная работа студента. 36
4.2 Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины 37
5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 51
6. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ... 52
7. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ 61
8. Понятийно-терминологический словарь. 63
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Комплексный подход к изучению регионов России продиктован тем, что, во-первых, в новом столетии заметно ухудшилась демографическая ситуация в стране, усугубились проблемы размещения населения по территории страны. Во-вторых, в новых условиях перехода на постиндустриальное развитие существенно выросла роль человеческого фактора, что тесно связано с демографическим развитием страны и ее регионов. В-третьих, регионы России чрезвычайно дифференцированы по плотности населения, обеспеченности трудовыми ресурсами и природно-ресурсным потенциалом.
Цели освоения дисциплины:
Целью дисциплины «Территориальная организация населения» является теоретическая подготовка студентов по комплексному рассмотрению организации территорий с учетом расселения населения, природно-ресурсного и социально-экономического потенциала регионов; а также формирование территориально-пространственного мышления, которое необходимо для эффективного использования всех имеющихся территориальных ресурсов.
Задачи дисциплины:
- научить анализировать закономерности территориальной организации населения;
- сформировать представление о тенденциях и факторах изменения расселения и миграционной подвижности населения;
- выработать навыки прогнозирования изменений в территориальной организации населения;
- ознакомить с особенностями территориальной организации населения в мире, России и ее регионах.
Дисциплина «Территориальная организация населения» относится к циклу ОПД. Ф.13 Цикл общепрофессиональных дисциплин. Федеральный компонент.
Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения данного курса:
«Экономическая теория», «Мировая экономика».
Программа предусматривает различные формы работы со студентами: проведение лекционных и семинарских занятий. Особое место в овладении содержанием данной дисциплины отводится самостоятельной работе студентов.
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
(распределение часов курса по разделам и видам работ)
Очная форма обучения
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование тем | Максимальная нагрузка студентов, час. | Количество аудиторных часов при очной форме обучения | Самостоятельная работа студентов, час. | ||
Лекции | Семинары | Лабораторные работы | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
ДЕ 1. Природные предпосылки социально-экономического развития России (30 баллов) | Тема 1. Теоретические основы курса «Территориальная организация населения» | 7 | 2 | 1 | 4 | |
Тема 2. Территория и границы РФ как фактор развития российского государства | 7 | 2 | 1 | 4 | ||
Тема 3. Природные ресурсы и условия как фактор социально-экономического развития России | 8 | 2 | 2 | 4 | ||
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
ДЕ 2. Территориальные особенности демографического и этнонационального развития России (30 баллов) | Тема 4. Территориальные особенности демографического развития | 8 | 2 | 2 | 4 | |
Тема 5. Территориальные особенности состава населения | 8 | 2 | 2 | 4 | ||
Тема 6. Особенности размещения и расселения населения России | 8 | 2 | 2 | 4 | ||
Промежуточный контроль | Тестирование | |||||
ДЕ 3. Закономерности территориальной организации производства (40 баллов) | Тема 7. Общие закономерности территориальной организации и развития хозяйства | 8 | 2 | 2 | 4 | |
Тема 8. Основные особенности размещения и территориальной организации промышленности и ее отраслей в России; межзональное разделение труда | 14 | 4 | 4 | 6 | ||
Тема 9. Основные факторы и особенности развития и размещения сельского хозяйства РФ | 8 | 2 | 2 | 4 | ||
Тема 10. Закономерности территориальной организации отраслей непроизводственной сферы | 10 | 2 | 2 | 6 | ||
Тема 11. Особенности территориальной организации транспортной системы РФ | 8 | 2 | 2 | 4 | ||
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
Семестровый контроль | Зачет | |||||
ДЕ 4. Основные тенденции и особенности формирования единого экономического пространства на постсоветской территории (55 баллов) | Тема 12. Формирование общего экономического пространства на постсоветской территории | 8 | 2 | 2 | 4 | |
Тема 13. Интеграция России и стран СНГ в мировое хозяйство | 8 | 2 | 2 | 4 | ||
Тема 14. Экономическое районирование. Типология районов и регионов России | 8 | 2 | 2 | 4 | ||
Тема 15. Тенденции и особенности социально-экономического развития Севера России | 8 | 2 | 2 | 4 | ||
Тема 16. Основные направления развития приграничных районов | 8 | 2 | 2 | 4 | ||
ДЕ 5. Особенности территориальной организации экономических районов (45 баллов) | Тема 17. Районы Центральной России | 14 | 4 | 4 | 6 | |
Тема 18. Районы Северо-Запада и Севера европейской части России | 14 | 4 | 4 | 6 | ||
Тема 19. Районы Юга и Востока европейской части России | 12 | 2 | 4 | 6 | ||
Тема 20. Районы азиатской части России | 10 | 2 | 2 | 6 | ||
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
Итоговый контроль | Экзамен – 40 баллов | |||||
Итоговый контроль | Курсовая работа – 100 баллов | |||||
Итого часов | 184 | 46 | 46 | 92 | ||
Заочная форма обучения, заочная (сокращенная) форма обучения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


