Календарный план по курсу «Этика» 050715 Специальность «Логопедия»
Специализация «Коррекционная педагогика»
6 семестр – 430 группа
Преподаватель: к. э.н., ст. преподаватель кафедры ОН
№ лек | Тема и содержание лекции | Часы |
1. | Предмет и задачи этики как науки. Генезис и историческая эволюция понятий: «этика», «мораль», «нравственность», их различные смысловые значения в современном языке. Этика как «практическая философия», теория морали. Основные этапы развития этической мысли. | 2 |
2. | Происхождение морали, ее сущность и специфика. Происхождение морали как философская проблема. Различие философско-этического, научного и исторического подходов к вопросу о происхождении морали. Эволюционная этика, ее основные представители, методологические подходы, идеи. Основные концепции происхождения морали. | 2 |
3. | Место и роль профессиональной этики в общей системе нравственных отношений современного общества. Специфичность содержания и форм моральных требований в различных профессиях. Современные представления о должном поведении врача, юриста, бизнесмена, менеджера, секретаря-референта, музейного работника, работников сервиса, социальных работников. Основные нормы профессиональной этики представителей профессий, объектом труда которых является человек. | 2 |
4. | Профессионально-этические кодексы. Этические требования к профессиональному поведению и ценностям в этических кодексах. Пути и средства формирования нравственно-этической культуры в различных профессиях. Понятие профессиональной морали. Связь технологически целесообразных и моральных сторон профессиональных групп. Гуманистическая роль профессиональной этики в переходные периоды и в периоды экономических кризисов. Основные принципы профессиональной морали: профессиональный долг, профессиональная совесть, корпоративная честь и честность, профессиональное достоинство. | 2 |
5. | Понятие трудовой этики. Философско-этическое основание рынка. Бизнес и этика: возможности взаимодействия. Деловая этика в дореволюционной России: исторический опыт. Отношение к делу. Отношение к материальным благам. Этика деловых отношений. Этические нормы ведения дел в России на современном этапе. Функциональное и теоретическое обоснование этических норм. Проблема внедрения этических принципов в бизнес. Этика партнёрских отношений. Кодексы делового поведения: современный зарубежный и отечественный опыт. Корпоративные кодексы. Профессиональные кодексы. Профессиональные кодексы в России. Национальные и всемирные кодексы. | 2 |
6. | Основные элементы делового этикета. Приветствие, представления, обращения, субординация. Деловые подарки и сувениры. Этикет в культуре внешности. Невербальные средства общения. | 4 |
7. | Особенности межкультурной коммуникации. Национальные особенности делового общения. Европейская деловая культура. Североамериканская деловая культура. Деловая культура востока и арабских стран. | 2 |
8. | Профессиональная этика преподавателя. Педагогическая этика и её задачи. Профессиональный педагогический кодекс. Отечественные и международные нормы профессиональной педагогической этики. | 4 |
ИТОГО | 20 |
Семинарские и лабораторные занятия
Семестр 6
№ пр. | Тема и содержание занятия | Вид занятия | часы |
1. | Профессиональная этика преподавателя. Педагогическая этика и её задача. Международные нормы профессиональной этики преподавательской деятельности. Кодекс профессиональной этики преподавателя. Педагогическая этика в системе «Учитель - ученик». Педагогическая этика в системе «Учитель - родители». | Сем. | 2 |
2. | Профессиональная этика и этикет как наука. Предмет этики как науки. Понятие о профессиональной этике. Происхождение профессиональной этики. Возникновение торговой и промышленной этики в России . Этические нормы деловых связей, деловых отношений в России. Церковная реформа, старообрядчество и его управленческая этика. | Сем. | 2 |
3. | Профессиональная этика. Основные принципы профессиональной этики. Профессия и специальность. Профессионализм как направленная черта личности. Деловая мораль и рыночные отношения. Виды профессиональной этики. Кодексы профессиональной этики. Взаимосвязь и различия понятий «этика» и «этикет». Правила поведения с точки зрения этики и этикета. | Сем. | 4 |
4. | Правила поведения в общественных местах. Поведение на улице. Поведение в общественном транспорте. Поведение в магазине. Поведение в театре. Поведение в гостинице. | Сем. | 2 |
5. | Этикет деловых приемов и презентаций. Деловые приемы и их виды. Подготовка и проведение приемов. Правила поведения за столом, этикет еды. Этикет презентации. | Сем. | 2 |
6. | Профессиональная этика преподавателя. Проблемы теории и практики профессиональной педагогической этики и этикета. Педагогическая этика и её задача. Международные нормы профессиональной этики преподавательской деятельности. Кодекс профессиональной этики преподавателя. Педагогическая этика в системе «Учитель - ученик». Педагогическая этика в системе «Учитель - родители». | Сем. | 4 |
ИТОГО | 16 |
Использование рейтинговой оценки работы студентов
В СГПИ используется рейтинговая оценка работы студентов. По дисциплине запланированы зачет. В соответствии с Положением (действующим в СГПИ) максимальное количество баллов для зачета – 60. Минимальное количество баллов, достаточное для получения зачета – 30. По видам работы баллы распределяются следующим образом:
Обязательные виды работы | |
Выступление и работа на семинарах, участие в дискуссии. | До 3 |
Сдача преподавателю практических и лабораторных работ | До 5 |
Разработка и сдача преподавателю методического обеспечения, конспектов, разработок | До 10 |
Защита методического обеспечения, разработок | До 5 |
Предоставление материалов по работе с электронными источниками, с источниками на иностранном языке. | До 5 |
Всего в семестре при условии выполнения всех обязательных видов работ. | 20-30 баллов |
Сдача зачета | 15-30 |
Примечание. Отсутствие на занятии без уважительной причины или неподготовность к семинарскому и практическому занятиям влечет за собой снятие до 3 баллов. Работы, сданные позднее установленного срока
(без уважительной причины), не принимаются преподавателем или оцениваются с понижающим коэффициентом 0,5-0,6. Набранные дополнительные баллы суммируются с обязательными. Общее количество баллов в семестре не должно превышать 30.
Основная литература:
1. Асташина, общение: Учебное пособие/ Асташина академия предпринимательства при Правительстве г. Москвы. – Барнаул: Изд-во АЦНТ. 2003.
2. Асташина, общение: Учебное пособие/ Асташина академия предпринимательства при Правительстве г. Москвы. – Барнаул: Изд-во АЦНТ. 2003.
3. Венидиктова, В. И. О деловой этике и этикете: Учебник / под ред. . – М.: Фонд «Правовая культура», 1994.
4. Дусенко, С. В.. Профессиональная этика и этикет: Учебник. – М.: Академия: 2011.
5. Дусенко, С. В.. Профессиональная этика и этикет: Учебник. – М.: Академия: 2011.
6. Ковальчук, имиджелогии и делового общения: учебное пособие для студентов вузов/ . – Изд. 5-е, доп. И доп. И перераб. Ростов н/Д: Феникс, 2007.
7. Ковальчук, имиджелогии и делового общения: учебное пособие для студентов вузов/ . – Изд. 5-е, доп. И доп. И перераб. Ростов н/Д: Феникс, 2007.
8. Лавриненко, и этика делового общения: Учебник для вузов/ Под ред. Проф. . – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.
9. Лавриненко, и этика делового общения: Учебник для вузов/ Под ред. Проф. . – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.
10. Скаженик, общение: учеб. пособ./. – Таганрог: изд. ТРТУ, 2006 г.
11. Скаженик, общение: учеб. пособ./. – Таганрог: изд. ТРТУ, 2006 г.
12. Солоницина, этика и этикет: учеб. пособ. – Владивосток: Дальневост. Ун-т: 2005.
13. Солоницина, этика и этикет: учеб. пособ. – Владивосток: Дальневост. Ун-т: 2005.
14. Этика делового общения: Учебное пособие/ - - М.: Финансы и статистика, 2001.
Интернет-ресурсы
1. Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»: свободный доступ к каталогу образовательных интернет-ресурсов и полнотекстовой электронной учебно-методической библиотеке для общего и профессионального образования: http://window. *****
2. Педагогическая библиотека: http://www. *****.
3. Портал «Центр развития русского языка»: http://**
4. Программа «Этимология и история слов русского языка»: http://www. *****
5. Российская государственная библиотека: http://www. *****
6. Русский филологический портал «*****»: http://www. *****
7. «Словарь устаревших и диалектных слов»: http://www. ctel. *****/misc/day/dis. htm
8. Электронная Библиотечная Система (ЭБС) «РУКОНТ» – вход под своим паролем с главной страницы СГПИ: http://www. ***** или из библиотеки института.
9. Электронная гуманитарная библиотека: http://www. *****
10. Электронно-библиотечная система: образовательные и просветительские издания: http://www. *****
11. Система Антиплагиат: http://www. ***** - для подготовки и проверки рефератов и других письменных работ.
