ВОСПИТАНИЕ НА СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ОПЫТЕ
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ДЛЯ 2 КЛАССА
№ п/п | Дата | Тема занятия | Категории | Содержание | Активные формы обучения | Методическое пособие: «Истоковедение" | |
План. | Факт. | ||||||
Раздел 1. «Родной очаг» | |||||||
1 | 3 – 7. 09 | 2а | Введение в предмет. Имя | Имя. Смысл имени. Родовое имя. Месяцеслов. Именины. | Выбор, смысл имени (филологический перевод, освящение). Триединство имени, отчества, фамилии (человек в непрерывной цепочке поколений) | Ресурсный круг «Имя и доброе качество» | Том 1, стр.108, 201 Том 8, стр. 57 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
2 | 10 – 14. 09 | 2а | Семья | Семья. Согласие. Почитание родителей. Добрая молва. | Семья – мир дорогих людей. Родители - творцы семьи. Главные начала семьи - любовь и согласие. Почитание родителей - залог чистой совести. | Работа в паре «Семья» | Том 1, стр.109, 203, 246. Том 8, стр. 61 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
3 | 17 – 21. 09 | 2а | Семья | Семья. Согласие. Почитание родителей. Добрая молва. | Семья – мир дорогих людей. Родители - творцы семьи. Главные начала семьи - любовь и согласие. Почитание родителей - залог чистой совести. | Ресурсный круг «За что я благодарен своим родителям» | Том 1, стр.112, 246 Том 8, стр. 64 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
4 | 24 – 28. 09 | 2а | Моя семья | Моя семья. Согласие. Почитание родителей. Добрая молва. | Семья – мир дорогих людей. Родители - творцы семьи. Главные начала семьи - любовь и согласие. Почитание родителей - залог чистой совести. | Ресурсный круг «Добрые традиции семьи» и «Семейное счастье» | Том 2, стр. 294 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
5 | 1 – 5. 10 | 2а | Род | Род. Родные. Предки. Потомки. Поколения. Память о роде. | Связь с прошлым и будущим. Три формы родства: кровная, по свойству, кумовство. Механизмы сохранения памяти о прошлом рода. | Работа в паре «Родовое дерево» | Том 1, стр. 114, 247. Том 8, стр. 67 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
6 | 8 – 12. 10 | 2а | Мой род | Род. Родные. Предки. Потомки. Поколения. Память о роде. | Родина. Род. Родня. Родственники. Родственные отношения. Поколения. Родовое дерево. | Работа в микрогруппе «Традиции рода» Ресурсный круг «Я продолжаю традиции рода» | Том 2, стр. 296, 247. |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
7 | 15 – 19. 10 | 2а | Дом | Дом. Родительский дом. Святыни и реликвии дома. Домашние праздники. | Мир людей и мир вещей. Основа, начало дома - порядок. Бережное хранение реликвий дома. | Работа в паре «Родственные вещи» | Том 1, стр. 118, 248. Том 8, стр. 70 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
8 | 22 – 26. 10 | 2а | Посёлок | Посёлок. Посёлок - труженик. Щит Отечества. Твердыня веры. Хранитель культуры. | Промышленное производство. Историческая память. Храмы. Памятники. Милосердие. | Ресурсный круг «Посёлок» | Том 1, стр. 122, 248. |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
9 | 5 – 9. 11 | 2а | Обобщение по разделу «Родной очаг» | Понимание важнейших ценностей человека в ближайшей окружающей среде. | Забота, любовь, согласие, ответственности за престиж семьи, рода, деревни, города. | Работа в паре «Вечные ценности» (оценивающий тренинг) | Том 1, стр. 123; Том 2, стр. 297 Том 8, стр. 84 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
Раздел 2. «Родные просторы» | |||||||
10 | 12 – 16. 11 | 2а | Нива и поле | Поле. Нива. Жатва. Поле битвы. Воля вольная. | Родные просторы. Поле. Нива. Жатва. Хлебороб. Поле битвы. Труд воина. Воля вольная. | Работа в паре «Поле и школа» | Том 1, стр.126, 210. Том 8, стр.89 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
11 | 19 – 23. 11 | 2а | Нива и поле | Поле. Нива. Жатва. Поле битвы. Воля вольная. | Труд земной и труд души на ниве. «Нива-Божья ладонь». | Ресурсный круг «Чем похожи поле и школа» | Том 1, стр.128 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
12 | 26 – 30. 11 | 2а | Лес | Лес-зеленый друг. Царство природы. Дары леса. Тайны леса. | Зелёный друг. Царство природы. Человек и лес. Дерево жизни. Лесник. Дары и тайны леса. | Ресурсный круг «Лес» | Том 1, стр.129, 204., 250. Том 8, стр.92 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
13 | 3 – 7. 12 | 2а | Река | Река. Название реки. Живая вода. Святая вода. | Название реки. Ручей-Река-Море-Океан. Течение времени. Живая, святая вода. | Работа в паре «Вода-Живая вода-Святая вода» | Том 1, стр. 131, 208. Том 8, стр. 95 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
14 | 10 – 14. 12 | 2а | Река | Река. Название реки. Живая вода. Святая вода. | Истоки, жизнь и нрав реки. Красота и польза. Река - дорога. | Ресурсный круг «Река» | Том 1, стр. 133 Том 8, стр. 97 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
15 | 17 – 21. 12 | 2а | Море | Море-океан. Соловецкие острова. Поморы. Мореходы. | Море-океан. Поморы. Мореходы. Соловки - Северная святыня. | 1. Работа в паре «Человек и море» 2. Ресурсный круг «Как море воспитывает человека» | Том 1, стр. 134, 212. Том 8, стр. 101 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
16 | 24 – 28. 12 | 2а | Путь-дорога | Дорога. Путь. Путники. Паломники. Гостеприимство. Дорога жизни. | Дорога. Путь. Путники. Паломники. Уединение. Гостеприимство. | Работа в паре «Путь-дорога» | Том 1, стр. 136, 206. Том 8, стр. 107 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
17 | 11, 14 – 18. 01 | 2а | Дорога жизни | Дорога. Путь. Путники. Паломники. Гостеприимство. Дорога жизни. | Разлуки и встречи. Первые шаги и последний путь. Перекрёстки. Дорога в жизни. | Ресурсный круг «Значимые цели жизни» | Том 1, стр. 137 Том 8, стр.110 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
18 | 21 – 25, | 2а | Обобщение по разделу «Родные просторы» | Родные просторы | Родные просторы помогают человеку стать добрым, заботливым, трудолюбивым, мудрым. Успокаивают и лечат душу. | Работа в паре «Почему родные просторы значимы для человека» | Том 1, стр. 138 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
Раздел 3. «Труд земной» | |||||||
19 | – 1.02 | 2а | Сев и жатва | Труд земной. Пахота, пашня. Сев и жатва. Пахарь, сеятель. Страда. Народные примеры. | Устойчивость приемов и навыков земледелия. Большая наблюдательность, высокая ответственность за результаты труда. Возрождение жизни. | 1. Работа в паре «Полевые работы» 2. Работа в паре «Пословицы и поговорки» | Том 1, стр. 140, 204. Том 8, стр.113 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
20 | 4 – 8. 02 | 2а | Братья меньшие | Домашние животные. Забота о животных. Любовь к животному. | Устойчивость приемов и навыков животноводства | 1. Работа в паре «Про кого так говорят» 2. Ресурсный круг «Кто важнее?» | Том 1, стр.142, 217. Том 8, стр. 115 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
21 | 11 – 15. 02 | 2а | Ткачихи-рукодельницы | Ткачихи. Женский труд. Посиделки. Прядение. Ткачество. Терпение. | Удивительное терпение ткачих. Традиция домашних посиделок. Нить пряхи напоминает о вечности. | Ресурсный круг «Ткачихи-рукодельницы» | Том 1, стр. 144. Том 8, стр. 118 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
22 | 18 – 22. 02 | 2а | Ткачихи-рукодельницы | Лён. Полотно. Терпение. Сноровка. | Удивительное терпение ткачих. Традиция домашних посиделок. Нить пряхи напоминает о вечности. | Работа в четвёрке «Как рубашка в поле выросла» | Том 1, стр.222. Том 8, стр. 120 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
23 | 26.02 – 1. 03 | 2а | Мастера-плотники | Плотницкое дело. Сруб. Топор. Артель. Добросовестность. Рассудительность. Мастерство. | Дело каждого мужчины. Умение работать артельно. Забота о репутации. | 1. Работа в четвёрке «Инструменты плотника» 2. Ресурсный круг «Мастера-плотники» | Том 1, стр. 147, 218. Том 8, стр. 121 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
24 | 4 – 7. 03 | 2а | Кузнецы-умельцы | Мастер-кузнец. Кузница. Горн. Мечи. Молот. Наковальня. Сила и ловкость. | Специальные знания, умения, навыки. Профессиональные секреты. Династии мастеров. Преображение. | 1. Работа в тройке «Подкуём лошадку» 2. Ресурсный круг «Кузница» | Том 1, стр. 149, 221. Том 8, стр. 124 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
25 | 11 – 15. 03 | 2а | Ярмарка | Ярмарка. Купец. Покупатель. Зазывала. Товар. Честная торговля. Праздник. | Праздник плодов труда земного. Живая газета. Секреты торговли. Средства коммуникации. | Ресурсный круг «Ярмарка» | Том 1, стр.151, 226. Том 8, стр. 126 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
26 | 18 – 22. 03 | 2а | Обобщающее занятие по разделу «Труд земной» | Труд земной | Осмысление видов человеческой деятельности, которые содержат аналоги вечных, непреходящих ценностей. | 1. Работа в четвёрке «Труд земной и орудия труда» 2. Ресурсный круг «Ценности труда земного» | Том 1, стр.152, 227, 251 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
Раздел 4. «Труд души» | |||||||
27 | 1 – 5. 04 | 2а | Слово | Труд души. Слово. Слово Истины. Мудрое слово. Меткое слово. Задушевное слово. Слова покаяния. Молитва. | Слово - великий дар. В слове разум, сердце и душа. Умение вовремя сказать нужное слово. | 1. Работа в четвёрке «Какое бывает слово» 2. Ресурсный круг «Подари доброе слово» | Том 1, стр. 155 Том 8, стр. 130 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2е | |||||||
2ж | |||||||
28 | 8 – 12. 04 | 2а | Сказка | Сказка. Сказочное слово. Сказочник. Житейская мудрость. | Сказка- учебник житейской мудрости. Народные сказители. | 1. Работа в четвёрке «Уроки сказки» 2. Ресурсный круг «Любимый сказочный герой» | Том 1, стр. 157 Том 8, стр.132 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
29 | 15 – 19. 04 | 2а | Песня | «Душа поёт». Песня. Народная песня. Духовные песнопения. Гимн. Частушка. | Песня созвучная сердцу и душе. Многожанровость русских песен. | 1. Работа в четвёрке «Праздничная песня» 2. Ресурсный круг «Душа поёт» | Том 1, стр. 159 Том 8, стр. 135 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
30 | 22 – 26. 04 | 2а | Книга | Книга книг – Библия. Книга рукописная и печатная. Книжное слово. Читатель. Книголюб. | Книга-хранитель правил и воспитатель чувств. | Ресурсный круг «Любимая книга» | Том 1, стр. 162 Том 8, стр. 139 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
31 | 29.04 –0 3 05 | 2а | Праздник | Будни и праздники. Смысл праздника. Радостный труд души. | Соединение слова, песни, действия, сказки. Духовный смысл-родство людей между собой и единение с богом. Чествование и | 1. Работа в четвёрке «Смысл праздника» 2. Ресурсный круг «Любимый праздник» | Том 1, стр. 160, 252. Том 8, стр. 137 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
32 | 6 – 10 05 | 2а | Икона | Икона. Лампада. Красный угол. Горний мир. Слово в образе. | Икона-хранитель и спутник человека во всех жизненно важных обстоятельствах. Ощущение душевного равновесия. | 1. Ресурсный круг «Икона» 2. Работа в четвёрке «Иконописный образ» | Том 1, стр.162 Том 8, стр. 141 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
33 | 13 – 17 05 | 2а | Храм | Храм – дом Божий. Купол. Крест. Внутреннее убранство. Храм и человек. | Итог общего труда, таланта и душевной щедрости многих людей. Вмещает в себя молитву, пение, зрительные образы. | 1. Работа в четвёрке «Храм души» (оценивающий тренинг) 2. Ресурсный круг «Храм души» | Том 1, стр. 164 Том 8, стр. 142 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
34 | 20 – 24 05 | 2а | Обобщение по разделу «Труд души» | Труд души | Осмысление истоков интеллектуальной, нравственной и духовной жизни человека в обществе. Слово как результат действия разума, души и духа. | Ресурсный круг «Мир, в котором мы живём». | Том 1, стр. 166 Том 8, стр. 144 |
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||
2б | |||||||
2в | |||||||
2г | |||||||
2д | |||||||
2ж | |||||||


