Формы исследовательской работы со школьниками и способы привлечения к ней в урочной и внеурочной деятельности

Ассоциация гимназий Санкт – Петербурга

На базе Гимназии № 000

20 января 2011 г. в 16 часов

проводит

Ежегодный городской обучающий проблемный семинар для учителей

«Формы исследовательской работы со школьниками и способы привлечения к ней в урочной и внеурочной деятельности»

Адрес: Санкт-Петербург - /2

Расположение гимназии см. по ссылке: http://*****/html/school/location. html

Ближайшая ст. метро «Черная речка», далее пешком 12-15 минут.

Встреча участников и ведущих семинара: Наземный вестибюль ст . метро «Черная речка». Участников будут встречать представители гимназии с табличкой «гимназия 116» с 15.00 до 15.45

Программа

15.30 - Регистрация участников семинара. (Вход свободный)

16.00 - Открытие:

, Заслуженный учитель Российской Федерации, директор гимназии 116

, д. п.н. ,профессор, зав Кафедрой педагогики Института социальной педагогики, научный руководитель Ассоциации гимназий Санкт-Петербурга

16.30-18.00 - предметные и межпредметные семинары и мастер-классы (проходят одновременно)

1.  История, математика, физика, химия, биология, экология .

Ведет научный руководитель гимназии «Петершуле»:

«Междисциплинарность в современных проектных и исследовательских работах старшеклассников".

2.  Классным руководителям и библиотекарям, учителям литературы, русского языка, педагогам дополнительного образования.

Мария Александровна Дмитриенко, - методисты по русскому и литературе Московского р-на, учителя русского языка и литературы ГОУ СОШ № 000:

«Литературный клуб как междисциплинарное пространство в развитии читательского интереса школьников»

3. МХК, история СПб, литература, история, география, информатика- все, кому интересен проектный метод, как таковой и те, кто хочет увидеть, как результаты проектной деятельности можно оформить в программе подготовки презентаций PowerPoint. , методист по ИТК НМЦ Красногвардейского р-на:

«Исследовательская работа, как способ привлечения учащихся к проектной деятельности»

4.  Математика. Константин Михайлович Столбов, зам. директора лицея «Физико-техническая школа», преподаватель математики «Исследовательская работа на уроке - из опыта работы».

5. Математика , учитель ГОУ СОШ № 000 с углубленым изучением английского языка Фрунзенского района СПб, методист центра математического образования СПбАППО, победитель национального проекта «Образования» 2010 в номинации «Лучший учитель»:

«Проектно-исследовательская деятельность по математике в школе с гуманитарным профилем». 

6. Физика. , к. техн. наук, доцент Санкт-Петербургского Университета путей сообщения:

«Методика изложения основных законов электротехники в курсе физики»

7. Русский язык. , Заслуженный учитель РФ учитель русского языка и литературы гимназии 406:

«Приемы исследования на уроках подготовки к ЕГЭ по русскому языку в 11 классе».

8. История. Выступают: Олег Борисович Островский, к. ист. наук, доцент, ист - ф-т РГПУ им. :

«Проблемы русской истории XVIII-XIX вв. в современных школьных учебниках»

, учитель истории, Заслуженный учитель Российской Федерации. Почетный работник общего образования.
Победитель конкурсов «Учитель года Петербурга – 2000»
и «Учитель года России – 2006».

9.Мировая Художественная Культура. , преподаватель МХК (Фрунзенский р-н), победитель национального проекта «Учитель года», победитель конкурса им. Менделеева «Мой лучший урок»: «Формы работы на уроках МХК и во внеурочной деятельности»

10. Литература. д. п.н. ,профессор, зав Кафедрой педагогики Института социальной педагогики, научный руководитель Ассоциации гимназий Санкт-Петербурга:

«Споcобы формирования начального интереса к исследованию на уроках литературы и во внеурочной работе в средней школе (5-10 классы)»

, председатель методического объединения учителей русского языка и литературы гимназии 116, Победитель конкурса «Учитель года Приморского района»:

«Система работы на уроках внеклассного чтения в 5-9 классах, или Как сделать так, чтобы ученик захотел заниматься исследовательской деятельностью».

11. Литература. , методист:

«Пути анализа и интерпретации художественного произведения»

12. Начальная школа:

1). Встреча с редакционной коллегией (Директор СЗИП Наталья Борисовна Лезунова, к. филологических наук, ответственный редактор Елена Михайловна Стрельцова)проекта «Моя первая библиотека» для первоклассников Санкт-Петербурга. Ответы на вопросы, обсуждение, рекомендации.

2). Методические рекомендации по работе с набором книг учителя начальной школы - члена редакционной коллеги издания Марии Семеновны Полежай, Почетный работник общего образования учитель начальных классов школы 204,.

13. Все предметы. , к. психологических наук, доцент, заведующий кафедрой клинической психологии Института специальной педагогики и психологии, педагог-психолог гимназии № 000:

«Психологическое сопровождение школьника, занимающегося исследовательской деятельностью»

14. Информатика, иностранные языки, естественные науки: учителя Второй Санкт-Петербургской гимназии , к. п.н, учитель английского языка, , учитель английского языка, , учитель французского языка, , учитель информатики, , учитель биологии:

«Из опыта работы по организации и ведению исследовательской деятельности во Второй Санкт-Петербургской гимназии»

Каждый участник семинара получает именной сертификат