Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Уральский государственный педагогический университет»
Факультет математический
Кафедра методики преподавания математики
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине
«История образования на Урале»
Для специальности «050201 – Математика»
По циклу ОПД – общепрофессиональные дисциплины, национально-региональный (вузовский) компонент
Очная форма обучения Заочная форма обучения
Курс – 5 Курс – 6
Семестр – 10 Семестр – 11
Объем в часах всего – 80 Объем в часах всего – 80
в т. ч.: лекции – 20 в т. ч.: лекции – 4
практические занятия – 20 практические занятия – 4
самостоятельная работа – 40 самостоятельная работа - 72
Зачет – 10 семестр Зачет – 11 семестр
Екатеринбург 2007
Рабочая учебная программа по дисциплине
«История образования на Урале»
ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»
Екатеринбург, 2007. – 22 с.
Составители
И. Н. Семенова, к. пед. н., доцент, доцент кафедры методики преподавания математики;
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры методики преподавания математики
Протокол № 1 от 01.01.01 г.
Зав. кафедрой , к. ф.-м. н., доцент
Отделом нормативного обеспечения образовательного процесса УрГПУ
присвоен рег. № от.
Начальник отдела
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Значимость и основное содержание курса обусловлены необходимостью реализации регионального компонента в современном образовательном процессе. Выбор организации практической деятельности студентов определяется современными требованиями к формированию профессиональной культуры учителя. В частности, тематика практических занятий предполагает возможность проведения семинаров, семинаров-конференций и диспутов с опорой на умение подбирать и анализировать предметную литературу и краеведческий материал по теме исследования. При этом самостоятельная работа спланирована в рамках интегрированного подхода с включением методической компоненты.
Цель:
1) вооружение будущих учителей краеведческими историко-математическими знаниями, которые могут быть использованы в процессе обучения школьников математике;
2) развитие профессиональной культуры и, в частности, исследовательских умений студентов;
3) воспитание гражданских чувств;
4) закрепление знаний и умений по курсам «История математики», «Теория и методика обучения математике», повторение и закрепление знаний об истории Урала
2. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
2.1 . Учебно-тематический план очной формы обучения
10 семестр
№ п/п | Наименование раздела, темы | Всего трудоемкость | Аудиторные занятия | Самостоятельная работа | ||
Всего | Лекции | Практические | ||||
1 | История образования на Урале | 80 | 40 | 20 | 20 | 40 |
Итого: | 80 | 40 | 20 | 20 | 40 |
2.2 Учебно-тематический план заочной формы обучения
11 семестр
№ п/п | Наименование раздела, темы | Всего трудоемкость | Аудиторные занятия | Самостоятельная работа | ||
Всего | Лекции | Практические | ||||
1. | История образования на Урале | 40 | 8 | 4 | 4 | 72 |
Итого: | 80 | 8 | 4 | 4 | 72 |
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
История развития образования на Урале в 12-19 веках
Развитие математического образования на Урале в 20-м веке
Высшие профессиональные учебные заведения Урала
Выдающиеся уральские деятели в области теории и методики математического образования
Значение элементов краеведения на уроках математики
Математические работы и их введение в школьный курс математики
. Метод извлечения корней , использование приемов в учебном процессе.
и его вклад в развитие теории чисел. Использование результатов в процессе изучения школьного курса математики
. Организация деятельности учащихся при работе с выводами формул объемов шара и его частей
. Организация деятельности учащихся с математическими софизмами
Представление материалов о развитии математического образования в различных регионах Урала.
Основные работы современных Уральских исследователей в области методики математики (, , ).
4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА И ОРГАНИЗАЦИЯ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
4.2. Примерные темы рефератов
1. Развитие математического образования в конкретной местности Урала (история создания школ, учителя - математики, темы исследовательской деятельности школьных (районных) методических объединений, традиции в обучении математике школьников).
2. История развития конкретных учебных заведений Урала, связанных с подготовкой математиков и специалистов в области математического образования.
4.3. Вопросы для зачета
1. Влияние реформ Петра I на развитие образования в России и на Урале.
2. Открытие первых школ на Урале. Вклад в просвещение .
3. Состояние образовательной системы на Урале к началу ХХ века.
4. Влияние Великой Отечественной Войны на развитие математического образования на Урале.
5. Математики и педагоги математики Урала.
6. Выдающиеся уральские деятели в области методики преподавания математики и их вклад в развитие математического образования.
7. Основные центры подготовки специалистов в области математики и математического образования на Урале.
5. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате обучения по данной программе:
студент должен знать:
основные этапы развития математического образования на Урале;
студент должен уметь:
подбирать исторический краеведческий материал и использовать его в процессе преподавания математики.
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6.1.Рекомендуемая литература
Основная
1. Булыгина М. В. Из истории подготовки педагогических кадров в Зауралье // Актуальные проблемы модернизации высшего педагогического образования. Шадринск. 2004. С.26-30.
2. Ганеев математики об элементах краеведения. Книга для учителя / Урал. гос. Пед. ун-т. Екатеринбург,1996.82с. , Гузненко на Урале в годы Великой Отечественной войны (проблемы историографии) // Урал в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг: тез. докл. науч. практ. конф. Екатеринбург, 20 – 21 апр, 1995. – Екатеринбург, 1995, – с. 113 – 117.
3. Образование в Российской Федерации в 1992 году. Стат. сб.: [есть данные по респ. и обл. Урала]. Роскомстат России. – М. Респ. информ. издат. центр, 1993. – 314 с.
4. Рехт образование на Южном Урале в 1917 – 1919 гг. // Вестн. Челяб. ун-та. Сер. 1, История. – 1991. – № 2. – с. 45 – 51.
5. Плотников образование и культура Урала в период Великой Отечественной войны (1941 – 1945 гг) // Развитие школы: Опыт парт. руководства, пробл. задачи: Сб. науч. тр./ Свердл. гос. пед. ин-т. – Свердловск, 1989. – с. 47 – 61.
6. Народное образование на Урале в 20-е годы. // Полит. агитация. – 1989. – № 16. – с. 8 – 20.
7. Ганеев истории школьного математического образования на Урале ( в помощь учителю). – В кн.: Развитие логического мышления на уроках и во внеклассной работе по математике ( метод. разработки для учителей ср. школ). – Свердловск, 1974, с. 209 – 252.
8. Рябухин шаги математического образования на Урале. – «На западном Урале», 1974, вып. 6, с. 295 – 300.
9. Шаги народного образования. [Из истории образования на Сред. Урале]. – «Полит. агитация» (Свердловск), 1973, № 24, с. 25 – 30.
10. Из истории развития народного образования на Урале в годы первой пятилетки. В кн.: Доклады на секциях ученого совета. Вып. 3. Свердловск, 1960. с. 75 – 89.
11. Из истории народного образования в советской России (низшие и средние профессиональные школы и высшее образование в 1917 – 1920 гг.) «Известия Академии пед. наук РСФСР». Вып. 102, 1959, с. 3 – 157.
12. Петров образование на Урале в первые годы Советской власти (1917 – 1918 гг). Учен. записки Свердл. пед. ин-та, вып. 9, 1954, с. 161 – 191.
13. Развитие народного образования на Урале. – «Уральский рабочий», 1943, 26 июня.
14. Калинина народного образования на Урале в дореволюционный период (80-е и XVIII – первая половина XIX в). – Пермь; РИО перм. ун-та, 1992. – 92 с.
15. Народное образование на Урале в XVIII – начале XX в. – Свердловск, 1990.
16. Из истории народного образования Урала: [Сборник статей] / Перм. гос. пед. ин-т, Перм. обл. ун-т усовершенствования учителей; [науч. ред. доц. ]. – Пермь: [Б. И.], 1976. – 105 с.: ил.
17. Урал – кузница кадров: [об открытии первых высш. учебных заведений на Урале в нач. XX в.]. – «Вечерний Свердловск», 1983, 26 ноя.
Дополнительная
1. : [1918 – 1969. Проф.-доктор физ.-мат. наук, гл.-кор. Белорус ] // Урал. рабочий. – 1969. – 8 июля: фото.
2. , Красовский Алексеевич Барбашин. (к 50-летию со дня рождения). – «Дифференц. уравнения», 1967, т.3, №12, с. с порт. «Список печатных работ », с. 2181 – 2назв.)
3. Арифметическое сито. [О выдающемся рус. математике И. М. Первушине, уроженце Урала] – «Вечерний Свердловск», 1964, 19 июня.
4. Уральский математик [И. М. Первушин. К 60-летию со дня смерти] – «Вечерний Свердловск», 1960, 30 июня.
5. Обыкновенная история в необыкновенное время. [О математике из г. Е. Бояринцеве. Очерк]. – «Урал», 1968, №4, с. 164 – 169.
6. Хрустальная ЗМШ-70.[О математике Ю. Гуревиче] // Урал. Университет. – 1970. – 9 марта.
7. Обыкновенная логика. [О молодом ученом, проф.- докторе мат. наук, зав. каф. Свердл. ИНХ’а Ю. Гуревиче] // Урал. Рабочий. – 1968. – 12 нояб.: фото.
8. . Род. В 1908 г.: [ Гл.-кор. АН СССР, известный сов. математик] // Ученые Уральского науч. центра Академии наук СССР: Биобиблиогр. Указатель. – Свердловск, 1987, с. 39 – 40: фото. – Лит.:5 назв.
9. Крупный ученый, талантливый педагог: [В. К. Иванов] // Урал. университет. – 1970. – 21 дек.
10. , Шашкин Константинович Иванов. (к 60-летию со дня рождения.) – «Успехи мат наук»,1969,т. 24, вып. 2, с. 237 – 243 с портр. «Список печатных работ В. К. Иванова», с. 240 – назв.)
11. , , О научных трудах . - «Мат. зап. уральск. ун-та», 1970, т. 7, тетр. 3, с. 5-19. с портр. «Список научных трудов », с. 16 –назв.)
12. Ширяева его знали все (памяти ). - [Свердловск, 1969]. – 32 с. – Ротапринт.
13. [Ряд статей о ] //Урал. университет. – 1968. – 16 марта.
14. , Плотников Григорьевич Конторович [проф. УрГУ]. (к 60-летию со дня рождения). – «Успех и мат наук», 1965, т 20, вып. 4, с 209 – 211 с порт. «Список печатных работ », с. 211 – назв.)
15. 60 и 40: [] // Урал университет. – 1965. – 25 марта.
16. Семинар академика. // Урал. университет. – 1970. – 9 янв.
17. Наш первый академик: [] // Урал. университет. – 1967. – 9 дек.
18. Призвание и признание: [О ] // Урал. университет. – 1967. – 30 янв.
19. Иоэль Гильевич Малкин. (К годовщине смерти). – «Изв. высш учеб. заведений» Математика, 1959, № 5, с. 123 – 124.
20. 40 лет в университете: [] // Урал. университет. – 1973, 2 янв.
21. Осинцев математик . – Челябинск, Юж. – Уральск. кн. изд – во, 1974. – 19 с.
22. Уральский математик Первушин [1]. «Урал», 1969, № 10, с. 145 – 147.
23. Священник – математик Иван Михеевич Первушин. / Автор и сост. В. П. Тимофеев, Щадринск. Движение за культурное возрождение, щадринс. гос. пед. ин-т. – Щадринск: изд-во Щадринск. пед. ин-та. – 1996.
24. Когда день…[ о ] // Урал. университет. – 1967. – 4 нояб.
25. 32 года в университете: [ ] // Урал. университет. – 1971. – дек.
26. Поэзия алгебры: [ об ] // Урал. университет. – 1972. – 17 апр.
27. [ Доктор мат. наук, зав. каф. теоретич. механики УрГУ] // Ученые Уральского Научного центра академии наук СССР. Биобиблиогр. указатель. – Свердловск, 1987, 373 с.: фото.
8. СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ ПРОГРАММЫ
кандидат педагогических наук
доцент
доцент кафедры методики преподавания математики
раб телефон
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «История образования на Урале»
для специальности «050201 – Математика»
по циклу ОПД – общепрофессиональные дисциплины,
национально-региональный (вузовский) компонент
Подписано в печать Формат 60х84/16
Бумага для множительных аппаратов. Усл. печ. л. 1
Тираж экз. Заказ.
Уральский государственный педагогический университет.
620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26
