МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
СТЕРЛИТАМАКСКИЙ ФИЛИАЛ
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Башкирский государственный университет»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ АСПИРАНТА
(ОД. А.5.)
Социальная история
наименование дисциплины по учебному плану подготовки аспиранта
модуль основной образовательной программы послевузовского профессионального образования подготовки аспирантов (ООП ППО)
по научной специальности
07.00.02 | Отечественная история | |
Шифр | наименование научной специальности |
Оглавление
1. Общие положения.
2. Цели изучения дисциплины..
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
4. Структура и содержание дисциплины..
4.1. Объем дисциплины и количество учебных часов
5. Содержание дисциплины..
5.1 Содержание лекционных занятий.
5.2 Практические занятия.
5.3 Самостоятельная работа аспиранта.
6. Перечень контрольных мероприятий и вопросы к экзаменам кандидатского минимума
7. Образовательные технологии.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины..
8.1 Основная литература (год издания не должен быть более 5 лет):
8.2 Дополнительная литература.
8.3 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы..
9. Материально-техническое обеспечение.
1. Общие положения
1.1 Настоящая Рабочая программа обязательной дисциплины по выбору аспиранта Социальная история - модуль основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (ООП ППО) разработана на основании законодательства Российской Федерации в системе послевузовского профессионального образования, в том числе: Федерального закона РФ -ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации, утвержденного приказом Министерства общего и профессионального образования РФ (в действующей редакции); составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к разработке, на основании Приказа Минобрнауки России № 000 от 01.01.2001г. «Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)» и инструктивного письма Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № ИБ-733/12.
2. Цели изучения дисциплины
Целью изучения дисциплины Социальная история является приобщение аспирантов к новым подходам в изучении истории, к интерпретации истории в терминах социальности, описывающих состояние общества, его отдельных групп и отношений между ними.
Задачи дисциплины заключаются в изучении:
Ø Истории возникновения социальной истории в зарубежной исторической науке;
Ø Развития социальной истории в Отечественной историографии
Ø Основных направлений в развитии социальной истории
Ø Истории России с точки зрения социальной истории
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Аспирант или соискатель должен
- знать:
Ø историографию социальной истории;
Ø основные направления в развитии социальной истории;
Ø методы социальной истории
- уметь:
Ø преобразовывать информацию в знание и осмысливать историю России с позиций социальной истории
Ø формировать и отстаивать собственную позицию по проблемам социальной истории
Ø демонстрировать: способность и заинтересованность использования в практической деятельности знаний, полученных на лекциях по социальной истории
Ø самостоятельно изучать и понимать специальную научную и методическую литературу, связанную с проблемами социальной истории.
4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Актуальные проблемы истории России XIX в.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы 72 часа.
4.1.Объем дисциплины и количество учебных часов
Вид учебной работы | Кол-во зачетных единиц*/уч. часов |
Аудиторные занятия | 18 |
Лекции | 1/36 |
Семинар | не предусмотрен |
Практические занятия | не предусмотрены |
Другие виды учебной работы | не предусмотрены |
Внеаудиторные занятия: | |
Самостоятельная работа аспиранта | 1/36 |
ИТОГО | 2/72 |
Вид итогового контроля | Составляющая экзамена кандидатского минимума |
5. Содержание дисциплины
5.1 Содержание лекционных занятий
№ п/п | Содержание | Кол-во уч. часов |
1 | Предмет, статус и методы социальной истории | 2 часа |
2 | Зарубежная историография социальной истории | 4 часа |
3 | Отечественная историография социальной истории | 4 часа |
4 | Социальная история и историческая антропология: проблема междисциплинарных связей | 2 часа |
5. | Основные направления в изучении социальной истории: Ø история общественных отношений; Ø история социальной структуры; Ø история повседневности; Ø история социальных общностей и социальных конфликтов; Ø история общественных классов; Ø история социальных групп Ø история семьи Ø гендерная история | 2 часа 2 часа 2 часа 4 часа 2 часа 2 часа 2 часа 4 часа |
6 | Культурно-интеллектуальная история: теория и практика | 2 часа |
7 | Итоги и перспективы развития социальной истории | 2 часа |
Всего: | 36 |
5.2 Практические занятия
№ п/п | Содержание | Кол-во уч. часов |
1 | Не предусмотрены программой | - |
Всего: | - |
5.3. Самостоятельная работа аспиранта
№ п/п | Виды самостоятельной работы | Кол-во уч. часов |
1 | Повторение лекционного материала | 12 |
2 | Изучение монографической литературы | 12 |
3 | Изучение научных статей | 6 |
4 | Подготовка к экзамену | 6 |
Всего: | 36 |
6. Перечень контрольных мероприятий и вопросы к экзаменам кандидатского минимума
Итоговая аттестация аспиранта включает сдачу кандидатских экзаменов и представление диссертации в Диссертационный совет. Порядок проведения кандидатских экзаменов включает в кандидатский экзамен по научной специальности дополнительные разделы, обусловленные спецификой научной специальности. Билеты кандидатского экзамена по специальной дисциплине в соответствии с темой диссертации на соискание ученой степени кандидата наук должны охватывать разделы Специальной дисциплины отрасли науки и научной специальности (ОД. А.) и Дисциплины научной специальности по выбору аспиранта (ОДН. А.).
Перечень вопросов к экзаменам кандидатского минимума:
Вопросы по дисциплине «Социальная история» являются составной частью вопросов к экзаменам кандидатского минимума по специальности 07.00.02. Отечественная история № 2,4,5,36
2.Методологические основы изучения истории России в современной исторической науке.
4.Методологические аспекты исторического исследования.
5.Особенности формирования и развития Российской цивилизации
36. Историография современной России.
7. Образовательные технологии
В процессе обучения применяются следующие образовательные технологии:
1. Сопровождение лекций показом визуального материала
2. Проведение проблемных лекций
3. Проведение лекций-дискуссий
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Учебная, учебно-методическая и иные библиотечно - информационные ресурсы обеспечивают учебный процесс и гарантирует возможность качественного освоения аспирантом образовательной программы. Кафедра располагает библиотекой, включающей научную литературу, научные журналы и труды конференций.
8.1. Основная литература:
№ | Наименование учебной литературы | Автор, место издания, издательство год | Количество | Число |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1. | Новая «историческая наука» и социальная история | М.: Изд-во ЛКИ, 2009. | 1 | 5 |
2. | Социальная история России периода империализма (XVIII - начало XX в.) В 2 т. | СПб.: Наука, 2000 | 2 | 5 |
3. | Семья в объятиях власти. XIX в. | СПб.: Наука, 2008 | 1 | 5 |
4. | Социально-историческая антропология. | М, : МСТ, 1999. | 1 | 5 |
5. | Российская цивилизация в социальном измерении. | , М., - изд-во ЛКИ, 2009. | 1 | 1 |
8.2 Дополнительная литература
№ | Наименование учебной литературы | Автор, место издания, издательство год | Количество экземпляров в библиотеке СГПА им. Зайнаб Биишевой | Число аспирантов и соискателей, одновременно |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | Историческая наука и историческая антропология | Гуревич философии 1988. №1. С.56-70 | ||
2 | Социальная история и историческая наука | Гуревич философии 1990. №4. С.23-35 | ||
3 | Гендерная история: проблемы и методы исследования | Репина и новейшая история. 1997. №6 | ||
4 | Человек в повседневности (исторический аспект) | Поляков история. 2000. №3 | ||
5 | Российская семья XVIII-XIX вв. анализ историографии | Прокофьева история. 2011. №4. С.184-197 | ||
6 | Семья семье рознь | Миронов . 2001. №8 | ||
7 | Историк и социология | Л.: Наука, 1984 | ||
8. | Русская интеллигенция история и судьба | М.: Астрель, 1999. |
8.2. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
№ | Наименование учебной литературы | Автор, место издания, издательство год, название сайтов | Количество | Число |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | http://*****/ | Научная электронная библиотека ***** | Компьютерный класс, а | |
2. | http:// www/*****/e-res/ | Электронная библиотека РНБ | ||
3 | http:// www. hist. *****/ER/index. html | Библиотека электронных ресурсов исторического факультета МГУ им. | Компьютерный класс, а | |
4 | http://istorijrossii. *****/ index. html | История нашей страны | Компьютерный класс, а |
9. Материально-техническое обеспечение
Кафедра Истории Отечества и МПИ располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов теоретической и практической подготовки, предусмотренных учебным планом аспиранта, а также эффективное выполнение диссертационной работы.
N п/п | Название дисциплины | Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий с перечнем основного оборудования | Фактический адрес учебных кабинетов и объектов |
1 | 2 | 3 | 4 |
Социальная история | Каб. № 000 а, Каб. № 000, 164 Наличие компьютеров, ноутбука, интерактивной доски и пр. | Республика Башкортостан, город Стерлитамак, проспект Ленина, 49, здание главного корпуса |
