Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ПЕРВЫЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ Приложение
к ОПОП ППО ________очная________________
наименование форма обучения
Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ПЕРВЫЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени И. М.СЕЧЕНОВА
Утверждено Ученый совет ГБОУ ВПО Первый МГМУ им. Минздравсоцразвития России «______»_____________________20____ протокол № ______________________
Рабочая программа обучающего симуляционного курса
Специальность Организация здравоохранения и общественное здоровье______
Форма обучения очная
(очная, очно-заочная (вечерняя), заочная, сочетанная)
Трудоемкость ОСК __________1______________ зачетных единиц
г. Москва
1. Цель и задачи прохождения обучающего симуляционного курса (далее – ОСК).
Цель прохождения ОСК: - обучить ординаторов сущности конкретного медико-социологического исследования; составлению программы медико-социологического исследовании; обработке, анализу и интерпретации полученных данных; грамотному использованию результатов конкретного медико-социологического исследования.
В результате освоения дисциплины ординатор должен знать:
- структуру и содержание конкретного медико-социологического исследования;
- основные методы сбора и обработки медико-социологической информации.
Ординатор должен уметь:
- организовать конкретные медико-социологические исследования;
- интерпретировать результаты исследований и давать рекомендации по оптимизации функционирования здравоохранения.
Ординатор должен владеть навыками организации и проведения самостоятельного научно-практического исследования, обработки и представления его результатов.
2. Место ОСК в структуре оПоп ППО Университета
2.1. Для прохождения ОСК необходимы знания, умения и навыки, формируемые следующими дисциплинами:
- Введение в биостатистику и математическое моделирование
Знания: по методологии, планированию и организации проведения статистического наблюдения; о возможностях применения моделирования в решении проблем общественного здоровья и здравоохранения.
Умения: самостоятельно приобретать и использовать новые знания; исследовать и критически осмысливать явления действительности.
Навыки: критического анализа статистической информации в профессиональных информационных источниках и в научной литературе с позиций доказательной медицины;
организации и проведения самостоятельного научно-практического исследования, описания и представления его результатов; конструктивного подхода в профессиональной научной коммуникации, организации и ведения научно-практической дискуссии; письменного изложения предметного материала; работы с научной, учебной, справочной литературой и электронными ресурсами.
- Социология медицины
Знания: теории проведения медико-социологического исследования.
Умения: самостоятельного выбора актуальной тематики для проведения медико-социологического исследования.
Навыки: анализа медико-социологической информации в профессиональных информационных источниках и в научной литературе; конструктивного подхода в профессиональной научной коммуникации, организации и ведения научно-практической дискуссии; письменного изложения предметного материала; работы с научной, учебной, справочной литературой и электронными ресурсами.
2.2. ОСК проводится локально/рассредоточено на __1_____ году обучения с_______ по _____/по расписанию.
3. Требования к результатам прохождения ОСК.
№ | В результате прохождения ОСК обучающиеся должны | Оценочные средства* |
Уметь: - Анализировать научную и публицистическую литературу; - Анализировать имеющийся опыт проведения медико-социологических исследований; - Составлять программу медико-социологического исследования; - Анализировать полученные в ходе МСИ данные; - Применять на практике знания, полученные в ходе подготовки и проведения МСИ. | Эссе, Тренинги, Курсовая работа | |
Владеть: - Навыками составления анкеты; - Навыками сбора, группировки, анализа и представления полученных в ходе исследования данных; - Навыками подготовки презентации полученных данных. | Тренинги, Курсовая работа, Тесты |
4. Оценочные средства для контроля результатов прохождения ОСК:
4.1. Дневник (отчет) по ОСК.
4.2. Перечень видов оценочных средств для проведения аттестации по ОСК:
1. Тестирование;
2. Контрольные вопросы;
3. Эссе
4. Курсовая работа
4.3. Примеры оценочных средств:
1.Тесты:
1. Верстка анкеты должна отвечать следующим требованиям:
1) все смысловые разделы начинаются особыми вступительными пояснениями, которые выделяются шрифтом;
2) каждый вопрос сопровождается четкой инструкцией, как на него отвечать;
3) нельзя предлагать подчеркнуть или зачеркнуть текст предложенных суждений;
4) все вопросы нумеруются по порядку, а варианты ответов обозначают буквами или цифрами в скобках.
5) желательно применять различные шрифты и разнообразное оформление вопросов и вариантов ответов.
2. Какова последовательность действий при анализе данных:
1) объяснение фактов;
2) укрупнение, формирование агрегированных признаков;
3) описание всей совокупности данных;
4) прогноз изучаемого процесса, события, явления;
5) сбор данных.
3. Определите последовательность проведения медико-социологического исследования:
1) подготовительный (организационный) этап;
2) анализ полученных данных, их литературное и графическое оформление;
3) организация сбора медико-социологической информации;
4) обработка информации;
5) разработка предложений и управленческих решений, внедрение их в практику и оценка эффективности.
2. Вопросы:
1. Проблема, проблемная ситуация, объект и предмет медико-социологического исследования. Определение цели и задач исследования.
2. Типы и виды выборок, условия их определения.
3. Количественные и качественные методы в социологии медицины.
4. Методика контент-анализа документов.
5. Особенности использования экспертного опроса в медико-социологическом исследовании.
4.4. Оценочные средства, рекомендуемые для включения в фонд оценочных средств для проведения итоговой государственной аттестации:
Вопросы:
1. Медико-социологические исследования в системе охраны здоровья (цель, задачи, особенности проведения).
2. Программа исследования, общие требования к программе. Методологический и методический разделы программы. Проблема, проблемная ситуация, объект и предмет исследования. Определение цели и задач исследования.
3. Виды гипотез, процедура их разработки и выдвижения. Типы и виды выборок, условия их определения.
4. Валидность, надежность и точность используемого в исследовании инструментария. Сбор эмпирических данных. Обработка, анализ и интерпретация полученных данных.
5. Количественные и качественные методы в социологии медицины. Методика контент-анализа документов. Организация и проведение опроса.
6. Специализированные виды опросов: экспертный опрос, социометрический опрос, фокус-группа. Особенности их использования в медико-социологическом исследовании.
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение ОСК (печатные, электронные издания, интернет и другие сетевые ресурсы).
5.1. Перечень рекомендуемой литературы:
№ | Наименование согласно библиографическим требованиям | Количество экземпляров | |
На кафедре | В библиотеке | ||
1. | Решетников медицины: учебник. – М.: Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа» 2006, 256 с. | 10 | |
2. | , Ефименко медико-социологического мониторинга: учебно-методическое пособие. – М.: «ГЭОТАР-Медиа», 2007. – 160с. | 5 | |
3. | , , Богачанская проведения медико-социологического исследования, CD-R, 2010. | 10 |
5.2. Перечень методических рекомендаций по прохождению ОСК для интернов/ординаторов (при наличии):
№ | Наименование согласно библиографическим требованиям | Количество экземпляров | |
На кафедре | В библиотеке | ||
1. | Самоучитель по SPSS: Техническая библиотека http://lib. *****/node/10966 | ||
2. | Электронная библиотека Социологического факультета МГУ: http://lib. socio. *****/l/library |
5.3. Перечень методических рекомендаций по проведению ОСК для преподавателей (при наличии):
№ | Наименование согласно библиографическим требованиям | Количество экземпляров | |
На кафедре | В библиотеке | ||
6. Материально-техническое обеспечение ОСК.
6.1. Перечень структурных подразделений Университета, предусмотренных для проведения ОСК:
1. Кафедра социологии медицины, экономики здравоохранения и медицинского страхования.
6.2.Перечень оборудования, необходимого для проведения ОСК:
1. Мультимедийный комплекс -1,
Компьютеры с программным обеспечением SPSS.
Презентации лекций, мультимедийные наглядные материалы. Доски.
Рабочая программа ОСК разработана кафедрой социологии медицины, экономики здравоохранения и медицинского страхования
Разработчики:
академик РАМН, д. м.н., д. социол. н., профессор ____________
д. социол. н., профессор ____________
преподаватель ____________
Принята на заседании кафедры социологии медицины, экономики здравоохранения и медицинского страхования факультета управления и экономики здравоохранения от 01.01.01 г. Протокол № 17
Заведующий кафедрой ____________________
(подпись)
Одобрена Учебно-методическим советом по организации здравоохранения и общественному здоровью факультета управления и экономики здравоохранения «10» апреля 2012 г., протокол
Председатель УМС ___________________
(подпись)
Порядок хранения:
Оригинал - кафедра
Копия - титул и подписной лист - отдел ординатуры и интернатуры, Учебное управление
Электронная версия - отдел ординатуры и интернатуры, деканат факультета, Учебное управление, кафедра
