ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИН
Кафедра: биологии и химии
Направление подготовки: 020400.62 «Биология»
Дисциплина: Этология
Количество часов: 108
Статус дисциплины (по учебному плану): обязательная для изучения
Семестр: 8
Распределение часов:
- лекции 24 часа;
- семинарские занятия 36 часов;
- самостоятельная работа 48 часов
Преподаватель: , доцент кафедры биологии и химии, кандидат биологических наук
БАЛЛЬНАЯ СТРУКТУРА ОЦЕНКИ
№ | Форма контроля | Кол-во проверок | Минимальное для аттестации кол-во баллов | Максимальное для аттестации кол-во баллов |
1 | Посещение и работа на лекции | 12 | 6, 0 | 12, 0 |
2 | Посещение и работа на семинарских занятиях | 16 | 8, 0 | 16, 0 |
3 | Выполнение домашнего задания и самостоятельной работы | 12 | 6,0 | 12,0 |
4 | Выполнение контрольных работ | 2 | 6, 0 | 10,0 |
5 | Выполнение творческих заданий (презентация). | 3 | 9, 0 | 15, 0 |
6 | Выполнение рефератов | 1 | 5, 0 | 10, 0 |
7 | Итоговая аттестация (зачёт) | 1 | 12, 0 | 25, 0 |
8 | Всего: | 52, 0 | 100 |
ОПИСАНИЕ КУРСА
Цель освоения дисциплины:
Изучить основные направления этологии и поведенческие особенности животных различных таксономических групп.
Задачи курса:
- сформировать у студентов представление об историческом развитии этологии ее связи с другими науками ;
- обучить студентов методам изучения поведения и психики животных ;
- ; изучить особенности поведения животных различных систематических групп.
- изучить простейших, как самостоятельное царство эукариотных животных;
- изучить особенности строения и характерные черты различных систематических групп животных;
Курс этологии изучается в 8 семестре .Цикл Б3.В. ДВ.1
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
в результате изучения дисциплины студент должен освоить и теоретическое и практическое содержание дисциплины, уметь применять теоретические знания при решении практических задач и использовать при работе учебную и научную литературу.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенции :
а)общекультурных (ОК):ОК-1;ОК-8;ОК-16;ОК-18
б)общепрофессиональных (ОП):ОП-1;ОП-2
Завершая обучение по дисциплине студент должен :
Иметь представление :
Об основных направлениях этологии.
Знать:
-основных ученых-этологов и их вклад в развитии этологии
- методы изучения поведения и психики животных;
- основные достижения современной этологии и понимать перспективы ее развития ;
- особенности поведения животных различных таксономических групп.
Уметь:
- грамотно прокомментировать основное содержание конкретных научных теорий ;
- применять полученные знания при решении профессиональных задач.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА
I семестр
№ | Наименование тем, вопросов дисциплина | Занятия | (часы) | Самостоятельная работа студентов | Часы | Форма контроля | Миним кол-во баллов | Максим кол-во баллов |
Лекции | Семинары | Содержание | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
1 | Предмет и задачи этологии. Значение работ этологов | 2 | 2 | Выдающиеся ученые этологи и их вклад в развитие этологии | 2 | Посещение и работа на лекции. Выполнение самостоятельной работы. Посещение и работа на семинаре | 0,5 0.5 0.5 | 1,0 1,0 1.0 |
2 | Методы этологических исследований | - | 2 | Основные гипотезы об эволюции психики | 1 | Выполнение самостоятельной работы. Посещение и работа на семинаре | 0,5 0,5 | 1,0 1,0 |
3 | Историческое развитие этологии и ее связь с другими биологическими науками | 2 | 2 | Основные этапы развития этологии | 3 | Посещение и работа на лекции. Выполнение самостоятельной работы. Посещение и работа на семинаре | 0,5 0,5 0,5 | 1,0 1,0 1,0 |
4 | Основные гипотезы об эволюции психики | 2 | 2 | Методы этологических исследований и их особенности | 3 | Посещение и работа на лекции. Выполнение самостоятельной работы Посещение и работа на семинаре | 0,5 0,5 0,5 | 1,0 1,0 1,0 |
5 | Этология как наука ее связь с другими биологическими дисциплинами | - | 2 | Подготовка к контрольной работе | 3 | Выполнение контрольной работы | 3,0 | 5,0 |
6 | Теория происхождения агрессии | 2 | 2 | Особенности нападения и защиты у разных видов животных | 3 | Посещение и работа на лекции. Выполнение самостоятельной работы. Посещение и работа на семинаре | 0,5 0,5 0.5 | 1,0 1,0 1.0 |
7 | Бихевиоризм. Гештальтпсихология. Необихевиористическая теория | 4 | 2 | Основные постулаты бихевиоризма, гештальтпсихологии и необихевиоризма | 3 | Посещение и работа на лекции. Выполнение самостоятель ной работы. Посещение и работа на семинаре | 1,0 0,5 0,5 | 2,0 1,0 1,0 |
8 | Инстинктивное поведение животных | - | 2 | Теория инстинкта Конрада Лоренца. Основные положения инстинктивного поведения Лоренца-Тинбергена | 3 | Выполнение самостоятель ной работы. Посещение и работа на семинаре | 0,5 0,5 | 1,0 1,0 |
9 | Игровая деятельность животных Формы поведенческой деятельности | 2 | 2 | Особенности поведения животных различных таксономических групп | 3 | Посещение и работа на лекции. Выполнение презентаций. Посещение и работа на семинаре | 0,5 3,0 0,5 | 1,0 5,0 1,0 |
10 | Сравнительный анализ страха ,тревожности и депрессии | - | 2 | Различные реакции организма в состоянии страха, тревожности и депрессии | 3 | Посещение и работа на семинаре Выполнение самостоятель ной работы. | 0,5 0,5 | 1,0 1,0 |
11 | Социальная организация животных различных таксономических групп | 2 | 2 | Особенности общения животных различных таксономических групп | 3 | Посещение и работа лекции. Выполнение презентаций. Посещение и работа на семинаре | 0,5 3,0 0.5 | 1,0 5,0 1.0 |
12 | Территориальное и брачное поведение животных | - | 2 | Особенности брачного поведения животных различных таксономических групп | 3 | Выполнение презентаций. Посещение и работа на семинаре | 3,0 0,5 | 5,0 1,0 |
13 | Приспособительное поведение животных | 2 | 2 | Передача информации различными видами животных | 3 | Посещение и работа на лекции. Посещение и работа на семинаре Выполнение самостоятельной работы. | 0,5 0,5 0.5 | 1,0 1,0 1.0 |
14 | Основные методы зоопсихологии | 4 | 4 | Физиологические основы рассудочной деятельности. Коммуникативная деятельность | 3 | Посещение и работа на лекции Выполнение самостоятельной работы. Посещение и работа на семинаре | 1,0 1,0 1.0 | 2,0 2,0 2.0 |
15 | Генетика поведения | 2 | 2 | Генетические особенности поведения животных | 3 | Посещение и работа на лекции. Выполнение контрольной работы. | 0,5 3,0 | 1,0 5,0 |
16 | Особенности поведения животных различных таксономических групп | - | 4 | Поведенческие особенности животных разного уровня организации Выполнение рефератов | 3 | Выполнение самостоятельной работы. Выполнение рефератов | 0,5 5,0 | 1,0 10,0 |
Итоговая аттестация(зачет) | 12,0 | 25,0 | ||||||
Всего | 24 | 36 | 48 | 52,0 | 100,0 |
Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации 17 баллов (удовлетворительно).
Дисциплина оценивается по 100-балльной школе.
Перевод баллов в оценки пятибалльной системы осуществляется следующим образом:
85-100 баллов | отлично |
70-85 балла | хорошо |
52-65 балла | удовлетворительно |
0-51 балл | неудовлетворительно |
Дополнительные требования.
Студентам, пропустившим занятия по уважительной причине, необходимо выполнить:
- конспектирование;
- выполнить лабораторные;
- выполнять контрольные работы.
Преподаватель: / /
Подпись ФИО
Утверждено на заседании кафедры биологии
Протокол № от « » 201__ г.
И. о. зав. кафедрой: / / /
уч. степень, звание подпись ФИО
Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации 17 баллов (удовлетворительно).
Дисциплина оценивается по 100-балльной школе.
Перевод баллов в оценки пятибалльной системы осуществляется следующим образом:
85-100 баллов | отлично |
70-85 балла | хорошо |
52-65 балла | удовлетворительно |
0-51 балл | неудовлетворительно |
Дополнительные требования.
Студентам, пропустившим занятия по уважительной причине, необходимо выполнить:
- конспектирование;
- выполнить лабораторные;
- выполнять контрольные работы.
Преподаватель: / /
Подпись ФИО
Утверждено на заседании кафедры биологии
Протокол № от « » 201__ г.
И. о. зав. кафедрой: / / /
уч. степень, звание подпись ФИО


