Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение
«Центр развития ребёнка – Бабкинский детский сад»
«Песенки – чудесенки или путешествие в страну чудес»
Развлечение
Старшая и подготовительная к школе группы
Составила:
музыкальный руководитель
высшей квалификационной категории
Бабка
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья, наши самые долгожданные и
благодарные зрители! Если вы хотели провести какое-то время в дружеской
атмосфере и теплой компании, то вы сделали правильный выбор, приняв
наше приглашение. Юные артисты с волнением ждут своего выхода на эту
концертную сцену, давайте же встретим их аплодисментами.
/Под музыку "Полонеза" дети входят в зал. Ведущий представляет каждую
пару, называя детей по именам/.
Ведущий: После таких аплодисментов наши будущие эстрадные звезды
сделают все возможное, чтобы порадовать вас своим творчеством. А чтобы
слаженным был хор, дети, нужен …?
Дети: Дирижер.
/Дети исполняют песню «Дирижер/».
Ведущий: Только сегодня, только для вас, дорогие зрители, откроется дверь
в сказочную, но очень маленькую страну, где живут наши сладкие сны,
грезы, мечты....
/Появляется Веселкин, рассматривает карту, не замечая ничего вокруг.
Споткнулся, осматривается./
Веселкин: Куда это я попал? Здравствуйте, люди добрые! А вы, извеняюсь,
кто такие будете?
Ведущий: Здравствуйте, дедушка! Вы попали на концерт. Это - наши
артисты - солисты, а вон там - зрители.
Веселкин: Что ж, будем знакомы. А я Дедушка Веселкин, музыкальный
лекарь-аптекарь. /муз. фон/.
/ здоровается за руку с детьми и гостями, представляется : - Веселкин,
приятно познакомится... Музыкальный я лекарь-аптекарь... /
Веселкин: С внучкой Веселимой мы ходим по свету, песенки собираем, а
потом из песенок лекарства музыкальные составляем.
Ведущий: Как это, лекарства из песенок? Ребята, вас когда-нибудь лечили
музыкальными лекарствами? /ответ детей/
Веселкин: Темнота. Придется просветить. Только как же ваш концерт?
Ведущий: А мы объявим небольшой антракт, ради такого случая. Артисты
не возражают? /ответ детей/. А зрители не против? /ответ зрителей/
Веселкин: Тогда идите сюда поближе. Сейчас все растолкую. Вы знаете,
что все на свете имеет свою песенку? Есть песня у метели, у листочков, у
дождика, у ели... В разные сосуды мы эти песенки собираем, а потом, чтобы
получились музыкальные лекарства, их перемешиваем. /Достает из
корзинки сосуд/. Здесь у меня хранится песенка солнечных зайчиков - самое
лучшее лекарство от скуки и плохого настроения. Хотите послушать? Сосуд
я открываю и несколько ноток лекарства выпускаю. /Звучит музыка/
Вот сосуд с песенкой зимнего ручейка. А это - самое любимое лекарство
красоты и юмора. Сделал его по секретному рецепту из песенок одуванчиков,
весенних листочков и соловьиных трелей.
Что, хочется послушать? Да вы и так добрые и красивые. Ладно уж,
приоткрою пробку от сосуда /звучит музыка с пением птиц/. Надо поскорее
закрыть, а то все лекарство вылетит. Ну, что потеплело на душе от моего
лекарства? А здесь... ай-ай-ай непорядок... Радужная песенка испарилась.
Одна серость дождливая осталась. Где ж я радугу среди зимы искать буду?
Без 15 капель радужной песенки я не смогу сделать лекарство от жадности и
хитрости.
Ведущий: Дедушка Веселкин, а если ребята споют тебе песенку про радугу?
Веселкин: А что? Это хорошая идея! Настрою свой сосуд... Теперь можно
петь, только повеселей, поискристей
/Дети исполняют песню «Радуга» /
Ах, хорошая песня! Даже ваш потолок засверкал. Идите ко мне поближе,
проверим : в сосуде песня или нет /достает радужный сосуд/. Вот какая у
вас песенка красивая, разноцветная. /Приоткрывает сосуд - слышна запись
песни в исполнении детей/. Спасибочки, выручили старика. Настоящую
радужную песенку подарили
/Слышится голос Лешего, он зовет дедушку Веселкина/.
Веселкин : то-то меня кличет? Ау, я здесь!
Леший: /входит в зал, громко зовет Веселкина, сталкивается с ним /.
Нашел, наконец-то. Все песенки собираешь, а там такое... .Там знаешь что?
Где это мы...? А?
Веселкин: На концерте, в детском саду. Это вот артисты, поздоровайся.
Леший: Здравствуйте, артисты! Лешие мы.
Веселкин: А вот там зрители
Леший: Здравствуйте, зрители! А мы - лешие.
Веселкин: А ты, Леший, что здесь делаешь? Людей криком пугаешь. Вы,
ребятушки его не бойтесь, внучка моя, Веселина, вылечила Лешего от
зеленой тоски. Теперь он добрый. А где же внучка моя?
Леший: Похитили красавицу нашу. Нѐс Кощей Бессмертный высоко над
лесами, под самыми облаками, чтобы никто и никогда не смог увидеть
красоты ее. Спрятал Кощей Веселину неизвестно где и превратил неизвестно
во что. Доставай скорее свои волшебные песни, пойдем Веселину выручать.
Веселкин: Вот ведь беда какая.... Не прихватил я с собой лекарство против
зла, коварства и колдовства.
Ведущий: Дедушка Веселкин, может тебе наши песни помогут? Ребята их
очень много знают, выбирай любую.
Веселкин: А что? Может и помогут. Только ить - тогда вас придется с собой
взять в страну чудес, а дорога туда полна опасностей. Не испугаетесь?
/ответ детей/
Ведущий: У нас нет другого выхода. Нужно Веселину выручать, мы не
можем оставить ее в беде, правда, дети?
Веселкин: Храбрецы! Похвально, похвально, а концентер ваш как же, а
зрители?
Ведущий: Мы и зрителей в сказочное путешествие возьмем. Веселкин:
Но еще одна заковыка имеется. Чтобы в страну чудес попасть нужно сказки
знать и в сказочные чудеса верить. Верите в чудеса? /ответ детей/
Леший: Ты их, дедушка Веселкин, по всем правилам пролверяй, с хитрыми
вопросами.
Веселкин: Не люблю я эти хитрые проверки... Да делать нечего порядок есть
порядок! /Веселкин и дети поют песню «Спор»/
Веселкин: Видал, Леший, какие орлы! Все сказки знают. Теперь, ребятушки,
путь в страну чудес для вас открыт. Давайте-ка посмотрим, по какой дороге
нам идти. Доставай ,Леший, карту страны Чудес из моей корзины.
/на полу разворачивают карту, рассматривают ее, намечают путь/.
Веселкин: Ребятушки, песню походную знаете? Запевай!
/С «Походной песней» дети идут к бассейну.
Заходят в тупик, путь преграждает яблоня/.
Веселкин: Видать не по той дороге пошли, в тупик зашли.
Леший: Зато молодильное яблочко нашли. Во-о-он оно висит. Давайте
возьмем его с собой. Оно нам пригодится.
Веселкин: Куда же нам дальше идти, ну-ка карта подскажи!
/Рассматривают карту, идут с «Походной песней» к методическому
кабинету, где замечают следы/.
Леший: А вот и следы невиданных зверей. Если мы пойдем точно по
следам, то они обязательно приведут куда нужно.
/ Следы приводят детей в холл, где спит Кот. Дети тихо, чтобы не
разбудить Кота присаживаются на волшебный ковер. Кот просыпается и
поет свою песню. Песня «Кота» /.
Кот: О-о, народу-то сколько! Дважды его да еще по - столько, давненько у
меня не было гостей. Разрешите представиться. Поэт и сказочник, ученый
Кот Мур Мурыч. Хожу тут по цепи, сказки сочиняю, прохожим их
рассказываю. А вы кто такие? Куда идете? /ответы детей/
Веселкин: Мур Мурыч, укажи нам пожалуйста, дорогу к Кощею.
Кот: Не могу я вам дорогу к Кощею показать. Заклятье на мне лежит. Меня
Кощей на цепь посадил и велел охранять вход в его владения. Освободите
меня от колдовства. Расскажите мне такую сказку, которую я еще не слышал
и не видел.
Ведущий: Мы тебе не только сказку расскажем, а и в лицах ее покажем.
Веселкин: Лучше, спойте. Музыкальная сказка быстрее колдовство развеет.
Ведущий: Что же, можно и спеть. Слушай, Мур Мурыч, сказку про
пряничных гномиков.
/Песня «Пряничные гномики». Звучит волшебный звон/
Кот: / освобождаясь от цепей /. Спасибо! что освободили меня, люди
добрые. Пойду теперь по свету сказки свои рассказывать. А вы еще не
передумали к Кощею идти? /ответ детей/.
- Добираться к нему надо так: идите вперед, задом наперед, придете туда, не
зная куда, там увидите то, не знаю что. Удачи вам. До встречи в ваших
сказочных снах.
/ Дети идут задом наперед в музыкальный зал, где стоит избушка Бабы Яги,
окруженная волшебным лесом/, музыка дремучего леса.
Леший: Знакомая избушка. Знаете чья она? /ответ детей/ Избушка,
Избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом, /избушка не слушается/
Ребята, давайте-ка вместе скажем /дети повторяют, избушка
поворачивается/.
Голос Бабы Яги: Избушка, не поворачивайся к лесу задом, а к ним передом
/пререкания повторяются 3 раза, выходит Баба Яга/
Баба Яга: /избушке/:Ишь, надумала, хозяйку не слушать. Кыш отседова в
дремучий лес. И не появляйся на глаза, покуда не свисну /избушка уходит/.
/Детям /: Что это за незваные гости ко мне пожаловали, да еще и
распоряжаются тут. А... Да это же детки, да все хорошенькие, пухленькие.
Вкусный получится из них обед. Как вы догадались сами ко мне в гости
прийти? /Дети отвечают, что идут к Кощею спасать Веселину/
Баба Яга: Ох, уморили. Самого Кощея победить захотели. Да он вас на одну
ладошку положит, а другой-то прихлопнет.
Веселкин: Нам, Баба Яга, дружба поможет.
Баба Яга: Дружба? Это кто такой? Что ли богатырь какой новый объявился?
Нет? А... Тогда это колдун иностранный. Нет? Дружба... Никогда не
слышала про такого.
Ведущий: Дружба - это то, без чего нельзя прожить ни дня. Неужели ты
никогда не видела дружных ребят? Так вот они, перед тобой.
/Дети объясняют Бабе Яге что такое дружба/.
/Дети поют песню "Песенка о дружбе" /.
Баба Яга: /детям/ Что, и ты тоже дружный? К энтот вон тоже дружны"? А
я как же? Я тоже хочу!
Веселкин: Волшебная у вас, ребятушки, песня. Даже Баба Яга захотела с
вами дружить.
Леший: Сначала пусть дорогу к Кощею покажет.
Баба Яга: Поспешай, медленно. Ну-ка я вас испытаю сперва. Не в службу, а
в дружбу развеселите старушку. Вот и проверим, какие вы дружные.
Ведущий: Как же тебя развеселить? Давай мы научим тебя танцевать
простой танец: "Раз, два, три"
Баба Яга: Танцевать я согласная!
Ведущий: Становись, Б. Я., с нами вкруг и повторяй все движения за
ребятами.
/проводится игра " Шутливый танец"- с ускорением темпа при повороте.
После 3 поворота танца Б. Я. выкрикивает/
Баба Яга: "Раз, два, три - замри!" А теперича дружбу буду вашу проверять.
Смогѐте ли быстро друг дружку расколдовать вон энтим волшебным
зеркалом. Зеркало волшебное друг дружке передайте, кто расколдовался,
танцевать начинайте.
/Дети «оживляют друг друга», танцуют под современную музыку/.
Баба Яга /танцуя/ Сжальтесь, утанцевали старушку. Ноги не держат.
Леший: Ну, что, Б. Я., проверила? Дружные наши дети?
Баба Яга Дружные-то дружные, а чтоб Кощея победить нужно еще и
сильней быть.
Ведущий: Баба Яга, как же ты не понимаешь - наша сила в нашей дружбе.
Баба Яга Про вер им, какие вы сильные. Веревочку перетягивать будем
/звучит весѐлая мелодия, дети перетягивают канат,
Б. Я.сидит на полу, побеждена и плачет /,
-Конечно, обрадовались. Победили старушку и счастливы. Вы-то молодые, а
я - то старая несчастная. Бабуся Ягуся.
Ведущий: Ребята, давайте пожалеем Бабу Ягу. Она совсем не злая, просто
старая и немощная /дети поднимают Бабу Ягу с пола/.
Леший: Придумал, давайте отдадим ей молодильное яблоко, то-то она
обрадуется.
/звучит «волшебная» музыка, Б. Я. уходит за ширму, съедает яблоко и
возвращается помолодевшая/.
Баба Яга: /Смотрится в зеркало/ Какая красавица! Как 500 лет назад. Ой,
спасибо. Ну, угодили! За это просите, что хотите
/звучит музыка избушки/.
Т-с-с-с. Что-то за шум слышится? не иначе кто-то движется, /смотрит по
сторонам, прикладывает ухо к полу, прислушивается/. Кажись, Кощей,
собственной персоной,
/входит избушка Бабы Яги, к ней привязана Веселина/.
А вот и ваша красавица. Ну, Кощей, ну, голова. Сам Веселину украл, а
привязал к моей избушке, чтобы все шишки за его пакости мне достались,
/звучит подвижная муыка, Баба Яга ловит избушку, отвязывает Веселину/
Веселкин: Внучка, милая, жива!
Веселина: Жива, дедушка, жива! Что с Бабой Ягой случилось? Почему она
меня сама освободила?
Веселкин: Это ребятам спасибо! Их волшебные песни и дружба творят
настоящие чудеса!
Веселина: Спасибо, вам, люди добрые!
/появляется грустный Кощей/
Баба Яга: Здравствуй, батюшка Кощеюшка! Ой, что это с тобой
случимшись? Что это ты ?
Кощей: Ой, беда! Одолела меня тоска - кручина лютая. Похитил я внучку
музыкального лекаря-аптекаря, а она, Веселина, заместо того, чтобы слезы
лить, напустила на меня музыкальные чары, лишила меня злодейства под
чистую. Может ты мне чем поможешь старушка?
Баба Яга: Какая я тебе старушка?! Я таперича принцесса! Нет, не принцесса,
а королевна!
Кощей: Я думал, что ты мне поможешь, а они и тебя своей музыкой
очаровали, злости лишили, да еще и омолодили. Горемычные мы с тобой.
Мы же кроме пакостей и делать-то ничего не умеем.
Веселина: Не убивайся так, Кощей, добрым быть гораздо веселее. А чтобы
избавить себя от тоски-кручины сделай доброе дело и верни мне
музыкальные инструменты.
Кощей: Не умею я делать добрые дела. А от этих инструментов шум, да гам
Веселина: Не шум, а веселая музыка в умелых руках. Ребята, вы умеете
на инструментах играть? А покажите Кощею и Бабе Яге как на них играть?
Кощей: Научите играть? А я-то инструменты в камни-самоцветы превратил
и по царству своему разбросал. Где звенит, там камень волшебный лежит.
Ищите по звону.
Леший: /звенит спрятанным колокольчиком/ А я уже слышу. Там звенит,
ищите здесь.
Баба Яга: Да нет, сюда идите. Тут звенит.
Веселкии: /около зрителей/ А здесь самый сильный звон слышится. Идите,
ребятишки ко мне /зрителям/ Дорогие, уважаемые, посмотрите повнимательнее у
вас где-то камни-самоцветы позванивают, /зрители достают сумочки с
инструментами/ Инструменты доставайте, кто вам нравится - тому вручайте.
Ребятишки, налетайте, инструменты разбирайте.
Веселина: Музыканты-оркестранты, готовы? А теперь, Кощей, смотри и учись!
/детский оркестр исполняет "Польку"/
Кощей : Как они с ними ловко. Я так никогда не смогу.
Веселина: Сможешь, если запомнишь волшебные слова: Всѐ сбывается на свете,
если очень захотеть.
/Дети исполняют песню «Всѐ сбывается на свете» /
Я очень-очень хочу, чтобы Баба Яга и Кощей стали добрей и веселей,
/слышен волшебный звон/
Баба Яга и Кощей: Ой, что с нами стало? Грусть, тоска пропала /смеются/
Ой, напали хохотушки, запевайте все частушки.
/Исполняются «Весѐлые Частушки» по окончании слышится голос сказки:
"Ваше время истекло, сказка заканчивается"…/
Веселина: Как жаль, ребята! с вами расставаться, но вам пора возвращаться, а
то навсегда в стране Чудес останетесь.
Веселкин: А на прощанье от меня вам пожеланье: будьте, дети, вы добры,
будьте ласковы, умны.
Леший: Все здоровы…
Баба Яга: И красивы...
Кощей : И, конечно, веселы...
Веселина :
Дарите музыку друг другу!
Пусть каждый день и каждый час
Подобно радостному чуду
Она звучит в сердцах у вас!
- Дорогие ребята, Песенка - Чудесенка и волшебные нотки помогут вам найти
дорогу назад.. До новой встречи!
/Дети вместе с песней "Дружат музыка и дети" выходят из зала по дорожке
из ноток, которую расстилают взрослые персонажи./
