Министерство образования и науки

http://*****/

Министерство образования и науки

15 апреля - открытие 3-го Международного конгресса-выставки «Global Education - Образование без границ-2009»

13/04/2009

15 апреля 2009 года в 12.00 в «Крокус-Экспо» (павильон N2) состоится Торжественная церемония открытия 3-го Международного конгресса-выставки «Global Education - Образование без границ-2009», представляющего новейшие достижения и актуальные направления развития образования в России и за рубежом, который будет проходить 15-17 апреля 2009 года.

Организаторы: Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию. Почетный гость - Министерство образования республики Южная Осетия.

На выставочной площади 5000 кв. м. разместятся экспозиции около 200 участников из 42 регионов России, а также из Франции, Испании и Великобритании. Среди них победители конкурсов ПНПО, более 40 высших учебных заведений и учреждений повышения квалификации, включая Южный и Сибирский федеральные университеты, около 50 учреждений начального и среднего профессионального образования. На выставке будут представлены комплексные экспозиции субъектов РФ, а также новые образовательные технологии и средства обучения от компаний-производителей.

Особый раздел экспозиции составит эксклюзивный проект «Наша новая школа»: на площади более 100 кв. м будет представлена действующая модель образовательного учреждения, использующего самые современные информационные технологии.

Программу Конгресса составят мероприятия, в рамках которых пройдет обсуждение вопросов стратегического развития образования в новых экономических условиях, возможностей консолидации науки, вузов и экономики, подведение итогов 3-го года реализации ПНПО, определение «точек роста» профессионального образования. С программой Конгресса можно ознакомиться на сайте www. *****.

В мероприятиях Конгресса примут участие представители Минобрнауки России, Рособразования, Госдумы РФ, руководители органов управления образования субъектов РФ, представители органов общественного самоуправления, руководители муниципальных и региональных образовательных учреждений, ректоры и директоры вузов, ссузов и общеобразовательных школ. В церемонии открытия планируется участие Министр образования и науки Российской Фурсенко.

Особое внимание будет уделено Национальной образовательной стратегии «Наша новая школа». На пленарных заседаниях экспертами будут обсуждаться новые образовательные стандарты, современные образовательные технологии, новые принципы организации образовательного пространства, социокультурные аспекты школы, механизмы взаимодействия школы c местным сообществом и т. д.

15 апреля на площадке проекта «Наша новая школа» состоится открытый Интернет-урок по теме «Безопасность детей в Интернете». Желающие смогут принять участие в уроке на порталах www. ***** и www. *****.

Впервые в рамках конгресс-выставки состоится Всероссийский молодежный Интернет-форум «Ресурсосберегающие» технологии: как сохранить молодежный кадровый резерв?». В форуме участвуют студенты вузов и ссузов, старшеклассники всех регионов страны, представители федеральных и региональных министерств, Оргкомитета «Сочи-2014», Союза Машиностроителей России, «РОСНАНО» и др.

Газета > 17.04.2009 > АНАСТАСИЯ НОВИКОВА > Юристам с дипломом предстоят еще одни экзамены - при приеме на работу

17/04/2009

Ассоциация юристов России поможет Минобрнауки правильно аккредитовывать юридические вузы Президент в четверг провел заседание с членами президиума Ассоциации юристов России (АЮР), попечительский совет которой он возглавляет, и представителями образовательного сообщества. Большая часть встречи прошла за закрытыми дверями.

Участники обсуждали юридическое образование, проблемами которого президент вплотную занимается уже больше года. По информации «Газеты», речь шла о проекте поручений правительству по этой проблеме. В итоге проект отправили на доработку, чтобы дополнить предложениями министров образования и науки - Андрея Фурсенко и юстиции - Александра Коновалова.

Свое выступление глава государства начал с воспоминаний. «Когда я сам учился в университете, юридических учебных заведений в Ленинграде было, по-моему, два или три, но это все были классные вузы, где давали хорошее образование, - сказал он. - Когда я уже уезжал из Петербурга в 1999 году, юридических учебных заведений было около 50, но, к сожалению, они уже готовили разных специалистов». Медведев видит главную опасность в том, что плохо подготовленные юристы устраиваются работать следователями, адвокатами и даже судьями, что приводит к серьезным негативным последствиям для системы правосудия. Президенту предложили ввести квалификационные экзамены для выпускников юридических вузов при устройстве на работу по аналогии с теми испытаниями, которые проходят, например, судьи перед вступлением в должность. Об этом корреспонденту «Газеты» сообщил председатель комитета Госдумы по гражданскому, уголовному, арбитражному и процессуальному законодательству Павел Крашенинников, участвовавший в заседании.

Квалификационные экзамены должны принимать члены АЮР, и от их результатов будет зависеть, продлят ли вузу лицензию и аккредитацию. Министр образования и науки Андрей Фурсенко пояснил корреспонденту «Газеты»: «Такая практика существует в ряде стран. Если выпускники юридических факультетов показывают высокие результаты на квалификационных экзаменах, то вуз, который они окончили, должен быть на высоких позициях в рейтингах и поддерживаться государством. А если выпускники не могут сдать экзамены, вуз не имеет права готовить юристов». Фурсенко уточнил, что подробные предложения по этому поводу от АЮР поступят в Минобрнауки до конца года.

Участники заседания у президента договорились о том, чтобы эксперты региональных отделений АЮР принимали участие в аккредитации и лицензировании юридических вузов вместе со структурами Минобрнауки. Кроме того, АЮР будет участвовать в разработке новых программ и стандартов высшего юридического образования. В интервью «Газете» Крашенинников сообщил, что для повышения уровня квалификации студентов будет использоваться сеть бесплатных юридических консультаций, закон о создании которой по инициативе президента сейчас рассматривается Госдумой. «Предлагается задействовать студентов старших курсов в оказании бесплатной юридической помощи под опекой преподавателей, - сказал депутат. - Эта работа будет засчитываться как производственная практика, потому что живое общение с людьми гораздо полезнее с точки зрения образования, чем простые экзамены, где требуются заученные ответы по программе».

РИА «Новости» > 16.04.2009 > Юридические вузы РФ будут подтверждать свою квалификацию - Фурсенко

16/04/2009

Выпускникам юридических вузов в скором времени предложат сдавать квалификационные экзамены, по результатам которых будет решаться вопрос о продлении лицензии вузу, который они закончили. Такие предложения поступят до конца года, сообщил журналистам в четверг министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко.

В четверг президент на встрече с членами президиума Ассоциации юристов заявил о необходимости повысить качество образования, которое будущие юристы получают в вузах.

«Мне кажется, что было бы очень интересно реализовать квалификационный экзамен. То есть человек, который закончил юридический вуз, чтобы получить право заниматься юридической или адвокатской практикой, должен сдать квалификационный экзамен, который принимает профессиональное сообщество, например, Ассоциация юристов», - сказал Фурсенко.

По его словам, такая практика уже существует в ряде стран.

При этом министр отметил, что от того, насколько успешно молодые юристы и адвокаты сдадут квалификационные экзамены, будет зависеть и дальнейшая судьба вуза, диплом которого они получили.

«Если вуз выпускает хороших специалистов, которые успешно сдают такие экзамены, то этот вуз должен быть высоко в рейтингах, должен поддерживаться. Если же выпускники того или иного вуза не могут сдать экзамены, то вуз не имеет право готовить юристов», - подчеркнул Фурсенко, добавив, что общество должно быть защищено от неквалифицированных специалистов.

На вопрос, когда может появиться подобное испытание для юристов, министр ответил, что это во многом зависит от инициативы профессионального сообщества, в частности, Ассоциации юристов, которая на сегодняшний день является самой активной и консолидированной ассоциацией, сумевшей сформулировать свои требования к качеству юридического образования в стране и предложения о том, как реализовать их на практике.

«Поскольку интерес к этому есть, то я думаю, что уже в этом году соответствующие предложения могут и должны быть сделаны. Я знаю, что есть достаточно серьезные наработки», - сказал Фурсенко.

При этом он добавил, что введение подобных испытаний для юристов - это вопрос не сегодняшнего и не завтрашнего дня.

«Я думаю, что если бы удалось это реализовать среди юристов, то постепенно, шаг за шагом, мы стали бы внедрять это в других направлениях», - подчеркнул министр.

http://www. *****/

Российское образование

18.04.09 Всероссийская конференция «Теоретические и прикладные вопросы современной географии» /

20-21 апреля в ТГУ состоится Всероссийская конференция «Теоретические и прикладные вопросы современной географии», посвященная 80-летнему юбилею профессора Алексея Михайловича Малолетко

Организатором Всероссийской конференции с международным участием является геолого-географический факультет ТГУ. Конференция будет посвящена сразу двум юбилейным датам - 80-летию профессора Алексея Михайловича Малолетко и 70-летию кафедры метеорологии и климатологии ТГУ. Обсудить проблемы современной географии соберутся около 150 ученых со всех уголков России, а также Израиля, Румынии, Казахстана и Киргизии.

Работа конференции будет проходить по нескольким секциям, объединяющим доклады по физической и социально-экономической географии, геоморфологии, гидрологии, метеорологии, краеведению и природопользованию. Среди вопросов, которые представят на обсуждение, - природные опасности на территории Томской области, современное экологическое состояние озёр г. Томск, влияние нефтегазодобывающей промышленности на лесоболотные экосистемы, геологические памятники природы Томского района и многое другое.

Работа конференции начнется 20 апреля в 10.00 в конференц-зале ТГУ (ауд. 229).

17.04.09 X Всероссийская конференция молодых ученых «Актуальные проблемы лингвистики и литературоведения»

Сегодня, 17 апреля, в ТГУ открылась X Всероссийская конференция молодых ученых «Актуальные проблемы лингвистики и литературоведения».

В конференции, которая традиционно проводится в апреле на филологическом факультете ТГУ, принимают участие около 200 студентов, аспирантов и молодых преподавателей вузов со всей Сибири.

Молодые лингвисты и литературоведы обсудят вопросы теории и истории русского языка, классической и современной русской литературы, воплощение народной культуры в языке и тексте, проблемы художественного перевода, классической филологии и многое другое.

17.04.09 Восьмая Международная научно-практическая конференция молодых обществоведов “Векторы развития современной России: теории и исследовательские практики»

24-25 апреля в Московской высшей школе социальных и экономических наук состоится Восьмая Международная научно-практическая конференция молодых обществоведов “Векторы развития современной России: теории и исследовательские практики».

К участию в конференции приглашаются молодые специалисты и исследователи из России и других стран в области гуманитарных и юридических наук: выпускники, аспиранты и студенты старших курсов вузов, младшие научные сотрудники исследовательских институтов, а также выпускники и слушатели МВШСЭН. Экспертная комиссия, состоящая из ведущих преподавателей МВШСЭН, будет осуществлять конкурсный отбор участников на основе присланных тезисов.

Адрес проведения конференции: Москва, пр-т Вернадского, 82, корп. 2, 2 этаж.

Вся информация о конференции и ее секциях в приложенных файлах, а также на сайте http://www. *****/science/conferences/vectors/

17.04.09 Программа DreamSpark компании Microsoft для студентов вузов и учащихся

Компания Microsoft предлагает студентам вузов и учащимся учреждений среднего образования программу DreamSpark, в рамках которой они могут получить бесплатный доступ к профессиональным инструментам компании Microsoft для дизайна и разработки, а также к онлайновым учебным курсам. Это программное обеспечение студенты и учащиеся, предварительно подтвердив свой статус, могут бесплатно скачать посредством сети Интернет и затем использовать в своей учебе и исследованиях.

В программе могут принять участие студенты и аспиранты дневной, вечерней и заочной форм обучения любого вуза России, учащиеся учреждений общего, начального профессионального и среднего профессионального образования старше 12 лет. В первую очередь программа расчитана на тех, кто интересуется программированием и дизайном.

Более подробная информация, форма заявки на участие, требования к оформлению докладов, порядок опалты регистрационного взноса - на сайте www. *****/conf/conf2009/.

Источник: Ассоциация «РЕЛАРН» http://www. *****

13.04.2009 Межвузовская конференция «Современные информационные технологии в бизнесе»

Институт управления и информатики 25 апреля 2009 года проводит Межвузовскую конференцию «Современные информационные технологии в бизнесе».

Открытие конференции состоится в Актовом зале Института управления и информатики 25 апреля в 11-00. Согласно регламенту конференции, предполагаются следующие формы докладов: лекции, ключевые лекции, устные секционные сообщения и стендовые доклады. Подробная программа конференции будет размещена на сайте после 10 апреля.

Программа конференции

На конференции предлагается рассмотреть доклады и выступления, в которых рассматриваются вопросы проектирования и разработки информационных и интеллектуальных систем в различных прикладных областях, решение задач с применением интеллектуальных информационных технологий в различных предметных областях; посвященные вопросам разработки информационных и программных систем, используемых в производстве и управлении, разработка и внедрение корпоративных информационных систем и технологий, новые методы, алгоритмы управления производствами и организациями, вопросы моделирования и анализа бизнес-процессов предприятий; вопросы формализации и алгоритмизации процессов различной природы, результаты, проведенных имитационных исследований, оценки точности и достоверности результатов моделирования, инструментальным средствам и языкам моделирования, обработке и интерпретации результатов экспериментов; вопросы исследования и разработки, связанные с аппаратной и программной частью реализации микропроцессорных систем и компьютерных сетей.
Принимаются доклады, освящающие результаты теоретических и прикладных исследований в области проектирования и моделирования микропроцессорных и телекоммуникационных систем, технологии проектирования сетевых приложений, топологии сети, беспроводной сети, управление и безопасность в работе сетевых и телекоммуникационных устройств, информационной безопасности и защиты информации, корпоративных информационных систем и технологий; информационных систем управления бизнесом; программного обеспечения; системы контроля доступа и наблюдения; Интернет-технологий; охранных телесистем; средств защиты информации; компьютерной и сетевой техники; систем охранной и пожарной сигнализации; систем электронной торговли; маркетинга; баз данных для бизнеса; консалтинга; электронных систем рекламы и презентаций; бух. учета и аудита; WEB-дизайна; страхования; IP-телефонии; патентного обеспечения.

Докладчик	Тема доклада (выступления)
	Информатизация крупных машиностроительных кампаний
	Построение ИС предприятия на ПО с открытым кодом
	Архитектура и механизм бзопасности смарт-карт
	Системы контроля и управления доступом (СКУД)
	Современные информационные технологии в стоматологии
	Программа для учета компьютерного оборудования Everest Corporate Edition
	Особенности торговли на рынке Forex с использованием терминала Modern Forex

http://www. *****/ru/news/

Рейтор

Факультет ненужных людей

// Юридические вузы попадут под десятикратное сокращение

Газета «Коммерсантъ» № 69(4124) от 17.04.2009 

считает, что перебор юристов уже вышел за рамки корпоративной проблемы

На заседании Ассоциации юристов России с участием президента Дмитрия Медведева обсуждалась реформа юридического образования, призванная решить проблему перепроизводства юристов. В первую очередь речь шла о введении дополнительных экзаменов по профессии перед приемом на работу и создании перечня юридических вузов, которые получат право на выдачу дипломов гособразца. Старт реформе должен дать готовящийся президентский указ: сеть юридических вузов может быть сокращена в десять раз.

Вчера, открывая заседание Ассоциации юристов России, Дмитрий Медведев вспомнил о своей ленинградской юности, когда в городе было всего три юридических вуза. Когда он уезжал из Петербурга, юристов готовили уже в 50 вузах, что привело к значительному ухудшению качества их подготовки. Перебор плохих юристов президент назвал критическим: «Эти люди зачастую не могут найти себе работу. А если находят, это еще опаснее. Если такой выпускник оказывается в кресле следователя или адвоката, или в конечном счете судьи, то это может иметь просто очень серьезный негативный эффект для всей нашей страны».

Бороться с перепроизводством юристов президент предложил нормативными актами, которые, по сути, запускают реформу юридического образования. На закрытой части заседания обсуждался вопрос утверждения новых госстандартов обучения юриспруденции. Среди новшеств — обязательная юридическая практика для выпускников, аналогичная медицинской интернатуре. Предлагается также массовое учреждение так называемых вузовских юридических клиник — бесплатных юридических консультаций на базе учебных заведений, в которых и будут стажироваться студенты. Новые госстандарты должны включить и требования к условиям обучения: к примеру, студенты-криминалисты должны иметь доступ к современным криминалистическим лабораториям.

Предлагается изменить и правила аттестации. Так, помимо госэкзамена в вузе перед выходом на работу выпускник юридического вуза обязан будет пройти квалификационное испытание — так называемый экзамен по профессии, распространенный на Западе. К обязательному письменному экзамену для кандидатов в судьи неоднократно призывал глава Высшего арбитражного суда Антон Иванов. Эту идею развил ректор Санкт-Петербургского госуниверситета Николай Кропачев. По его мнению, «диплом юридического вуза должен быть не более чем основанием для допуска к квалификационному экзамену».

Приоритетный блок предложений по реформе касается оптимизации сети юридических вузов. Так, проект готовящегося президентского указа предполагает утверждение перечня юридических вузов, которые получат право на выдачу дипломов гособразца. Радикальные предложения, которые обнародовал глава Счетной палаты Сергей Степашин, сводятся к административному решению проблемы: речь идет о сохранении обучения юриспруденции лишь в 12 госвузах. Юрфаки остальных вузов предлагалось признать непрофильными и «рекомендовать» им прекращение набора студентов уже с нового учебного года. Статистика говорит, что крупные российские компании сегодня принимают на работу выпускников не более 20 юридических вузов из 500. Кроме того, было предложено отменить армейские отсрочки для студентов юрфаков непрофильных вузов.

Против государственного перечня юридических вузов уже выступили регионы. Ректоры напоминают, что государство и так регулирует набор абитуриентов выделением бюджетных мест (по данным Минобрнауки, за четыре года их число сократилось на 13 тыс.), а регулирование платных услуг, как и деятельности частных вузов, не должно быть делом государства. Ректоры напоминают также, что сложно определить критерии профильности вуза, ведь юрфаки в отраслевых вузах готовят юристов с конкретной специализацией.

По информации «Ъ», сценарий реформы может быть пересмотрен. Так, перечень юридических вузов может расшириться — на статус государственных (с бюджетным финансированием) смогут претендовать несколько десятков юридических вузов, что все равно приведет к почти десятикратному сокращению. Инструментом же отсева в правительстве предлагают сделать более жесткие условия лицензирования юридических факультетов и вузов: одним из критериев должна стать востребованность выпускников юридических вузов.

Помимо желания не уничтожать рыночные механизмы в высшем образовании, в расчет принимается и «психологическое спокойствие» студентов в кризис. Так, президент Дмитрий Медведев резюмировал вчерашнюю встречу предложением «обойтись без революций» и как минимум в этом году обеспечить прием абитуриентов по старым правилам, а нынешним студентам юрфаков позволить доучиться без перемен.

Юлия Ъ-Таратута

Нет денег - нет образования

70% студентов коммерческих вузов России могут оказаться на улице

Значительная часть коммерческих вузов страны не переживет кризис из-за того, что студенты не смогут заплатить за обучение. Государство не собирается им помогать, поскольку качество образования в большинстве таких вузов оставляет желать лучшего.

Четверть российских студентов - платников, или 1,15 миллиона человек, не смогут в этом году оплатить свое обучение. Таков прогноз Ассоциации негосударственных вузов (АНВУЗ). Это приведет к банкротству значительного числа коммерческих вузов. В результате 70% студентов негосударственных учебных заведений, или 875 тысяч человек, не смогут продолжить обучение.

В начале года АНВУЗ обратилась к президенту России с предложением принять антикризисную программу в области образования, разработанную ассоциацией. Основным пунктом этой программы значилась финансовая поддержка нынешних и будущих платников. АНВУЗ также предложила снизить налоговую нагрузку для вузов, например не платить налоги с зарплаты преподавателей. Ассоциацию также не устроили новые правила лицензирования вузов. Из-за них часть учебных заведений не может продолжать работу, например Высший институт управления.

Предложения ассоциации пока не возымели никакого действия. «Правительство занимается проблемой только на словах», - сетует глава АНВУЗ, ректор Российского нового университета (РосНОУ) Владимир Зернов. Пока ни одну из предложенных мер не приняли, и вряд ли что-то изменится до начала вступительных экзаменов.

Не идут абитуриенты

В этом году по прогнозу АНВУЗчисло абитуриентов в негосударственных вузах уменьшится на 30%. Это связано в первую очередь с демографическим кризисом и увеличением числа бюджетных мест в вузах на 2009 год.

Минобрнауки уже увеличило число бюджетных мест в нынешнем году с 394 до 420 на тысячу выпускников школ. Об этом в конце марта объявил заместитель министра образования и науки Владимир Миклушевский. При этом бюджетные места будут созданы в основном для востребованных специальностей, например технических, по которым большинство коммерческих вузов не обучает.

Число абитуриентов в 2009 году также снизится. Из-за демографического кризиса школы с каждым годом готовят все меньше выпускников. В прошлом году в стране было 981 тысяча одиннадцатиклассников, а в этом выпустят только 930 тысяч. В 2010 году потенциальных абитуриентов будет еще меньше - всего 808 тысяч.

Выживут лучшие

Сколько в стране останется негосударственных вузов, пока понять сложно. Традиционно коммерческие вузы считаются последним прибежищем тех, кто не хочет попасть в армию. «Кроме откровенно плохих вузов пострадают коммерческие вузы, дающие образование достойного качества. Таких в стране не больше дюжины», - комментирует Алексей Чаплыгин, руководитель проектов рейтингового агентства в сфере образования «РейтОР».

Представители государственных вузов скептически относятся к заявлениям коммерческих заведений. «В просьбах негосударственных вузов о помощи есть лукавство, - считает Лев Любимов, первый проректор Высшей школы экономики. - Они вряд ли закроются, скорее лишатся сети представительств, которая активно разрослась в последнее время». В пример он приводит один из коммерческих вузов, который только с сети филиалов получал 300 миллионов рублей в год при нулевом качестве образования.

Негосударственное образование пережило «быстрый» кризис 1998 года, переживет и этот, уверены его представители. «Прибыль от студентов - не главная статья дохода. Больше мы получаем за счет нашего инновационного парка: продажи нанотрубок в Европу, разработки кардиокода», - говорит Владимир Зернов, ректор РосНОУ, самого крупного среди российских некоммерческих вузов.

Метания студентов

Коммерческие вузы - последняя надежда для тех, кто не хочет попасть в армию, поэтому многие студенты уже волнуются за свой вуз. «Я хожу в университет раз в год - на сессию, никто меня не выгонит - я ведь деньги плачу», - рассказывает студент Владимир. По его собственному признанию, диплом ему не нужен, потому что работа у него уже есть. В университет он ходит только для того, чтобы не забрали в армию: аккурат к окончанию учебы ему исполнится 27 лет. Взятка военкомату, по его словам, стоит дороже, чем обучение в его вузе.

В теории государственные вузы могут принимать студентов из коммерческих учреждений. Однако многие студенты не уверены, что смогут туда попасть. «Я не знаю, что делать, если мой вуз закроют, - рассказывает Николай, студент Современной гуманитарной академии. - Я не готов поступать в другой вуз, а перевестись будет сложно, потому что оценки у меня не очень».

Возможные проблемы альма-матер не беспокоят только тех студентов, которые уже нашли свое место в жизни. Алексей учится на факультете рекламы и дизайна Академии Натальи Нестеровой. Возможность закрытия учреждения его не пугает. «Я учусь здесь только ради корочки, - рассказывает Алексей. - Я сам художник, и у меня есть портфолио, которое говорит за меня лучше, чем мой будущий диплом». Учиться по профилю в хорошем вузе он не стал из-за высокой нагрузки, которая, по его словам, мешает нормально работать и строить личную жизнь.

Сколько студентов обучается в коммерческих вузах

1,3 миллиона студентов обучается в коммерческих вузах

279 тысяч студентов поступили в коммерческие вузы в 2008 году

233 тысячи студентов окончили негосударственные вузы в прошлом году

474 негосударственных вуза существует в России

Источник: Росстат

Ярмарка осторожных вакансий

Молодые специалисты и студенты не упускают возможности найти себе работу по душе, приходя на ярмарки вакансий, вроде той, которая прошла сегодня в МГУ им. . Некоторые считают, что кризис — идеальное время для трудоустройства. Так ли это? И на чём основаны подобные предположения? Помогла ли XIII Ярмарка вакансий молодым соискателям?

А осенью было лучше

Трудно найти более активную социальную группу, чем студенчество и молодые специалисты. У этих людей уже есть сложившаяся картина мира, выработались чёткие взгляды на самые важные проблемы и, зачастую, цель в жизни. Но работать нужно всё равно, и лучше, если работа интересна и помогает достичь жизненной цели. Начиная именно с этого момента молодое поколение, кажущееся единым целым, начинает разобщаться. Главным «разобщителем» является сфера компетенций отдельного человека, т. е., его навыки, способности, умения и желания. Определиться с будущими работодателями молодым помогают всевозможные центры по трудоустройству, специализированные сайты и форумы. Не стала исключением и XIII Ярмарка вакансий, которая прошла в стенах МГУ. Напомним, ***** уже писал про такую ярмарку в октябре 2008 года.

Если сравнить прошлогоднюю и нынешнюю ярмарки, то результат будет очевиден: ярмарка 2008 года была представительней по всем параметрам. Во-первых, количество представленных организаций было больше ровно в 2 раза («более 80 компаний-работодателей» против «более 40 компаний-работодателей»). Во-вторых, осенью 2008 было гораздо больше компаний, заинтересованных во внедрении инноваций. И третье отличие — посещаемость и масштаб, которые во время октябрьской ярмарки были выше, чем сегодня.

Если попытаться сравнить осеннюю XII-ю и весеннюю XIII-ю Ярмарки, то октябрьское мероприятие окажется гораздо представительнее по всем параметрам

Диалоги «младших менеджеров»

Стоит отметить, что отсутствие на форуме таких «грандов», как Procter&Gamble, Shell, Novartis, Газпром и ВТБ стало, по словам некоторых посетителей, «досадной неожиданностью». Напомним, что осенью многие крупные высокотехнологичные компании отправляли своих рекрутёров на Ярмарку в МГУ. Сейчас их стало гораздо меньше, хотя совсем без международных корпораций не обошлось. Закономерным было присутствие KPMG, Deloitte и PWC. Рядом со стендами этих организаций собиралась едва ли не половина посетителей. Также внимание студентов и молодых специалистов привлекали IBM, British American Tobacco (ВАТ) и Weatherford. Представлявшая корпорацию BAT Ирина Васильева сказала, что, в первую очередь, рассчитывает найти здесь людей, которые могут занять позиции младших менеджеров. На вопрос «нужны ли корпорации люди помимо младших менеджеров» госпожа Васильева ответила так: «Конечно, профессионалы нам нужны и будет хорошо, если они окажутся в нашей корпорации. Но среди студентов такие люди попадаются не так часто, как хотелось бы. На подобных мероприятиях мы ищем, в основном, людей на младшие должности».

Ровно в этот момент два будущих «младших менеджера» обсуждали между собой одну из представленных корпораций. Диалог можно бы было не цитировать, если бы он не являлся иллюстрацией доминирующих настроений молодёжи в отношении трудоустройства:

«А: Ну и как ты думаешь, в Х тебя не превратят в «офисный планктон»? У меня есть подозрения, что превратят и быстро.

Б: Но они же набирают по 400-500 человек ежегодно. Это символизирует. Почему бы не попытаться. А внутри уже расчистить себе поляну, задоминировать… Главное же — правильно закрепиться.

А: Да ты пойми. Х – не резиновая. Если они принимают по 400-500 человек, то значит, что столько же или больше увольняют. Причём в кризис без лишних реверансов. Чтобы там удержаться, ты будешь работать как китаец, тебя выжмут по полной программе. И не факт, что останешься. Нам сейчас лучше сидеть тихо. Слишком много рисков фэйла (от англ. fail — провал), чтобы дёргаться. Уходить со старой работы можно только имея на руках приглашение на новое место.

Б: Ну да, а то пополним собой ряды безработных. Да ну эту Х».

Уходить со старой работы можно только имея на руках приглашение на новое место В этом году успешное трудоустройство в желаемую компанию будет восприниматься как геройский подвиг.

По данным сайта www. *****

«Планктон» в роли учеников

Подобные диалоги на нынешней ярмарке были нередки. Соискатели, приехавшие в МГУ, демонстрировали очень осторожный, избирательный подход. Если осенью люди брали буклеты почти со всех стендов, мимо которых проходили, то сегодня в их руках было 2-3 брошюры по максимально близким и понятным темам. Одна из посетительниц ярмарки, Ирина Ивановская, подтвердила STRF опасения о повышенной осторожности молодых: «По моей теме (нефтедобыча — прим. автора) тут нет почти ничего, кроме Weatherford. Я сейчас работаю совершенно не по специальности и понимаю, что этому пока конца не видно. Друзья всё советуют идти работать по профилю, мол, кризис высвободил хорошие места. Но, во-первых, я начинаю забывать, чему меня учили, а во-вторых, вы сами видите, что сейчас в нефтяном мире делается. Шанс туда пробиться — только блат, а он у меня отсутствует. Так что пока приходится признать, что лучший способ избежать безработицы — сидеть, где сидишь и надеяться на лучшее. Я сейчас взялась за повторение пройденного. Ведь если вдруг нарисуется возможность попасть в нефтяную сферу, то кому я буду нужна с наполовину забытыми знаниями? По этой же причине уделяю много времени саморазвитию».

Надо сказать, что для работодателей кризисные условия на руку по многим причинам, но, в первую очередь, — из-за наличия достаточно квалифицированных работников, сокращённых с предыдущих мест службы и остро нуждающихся в трудоустройстве. Особенно это актуально сейчас, когда компании, не выдержавшие «испытание кризисом», вынуждены прибегать к массовым увольнениям и не менее массовым нарушениям, сопутствующим этому процессу. По мнению Дмитрия Ильина, работающего на крупную японскую корпорацию, «компаниям сейчас следует не ”планктон” нанимать, который они всё равно уволят через полгода, а квалифицированных людей, имеющих опыт, который можно передать младшим сотрудникам. Они принесут гораздо больше пользы, чем толпа необученных студентов. Это как в кейрецу (крупные японские корпоративные холдинги — прим. автора), когда весь холдинг финансируется одним мощным банком. Так и в трудоустройстве, когда вокруг сильных специалистов группируются своего рода “ученики”, получающие опыт из первых рук. Это пойдёт на пользу и сотрудникам, и корпорации. Свою уверенность я основываю на том, что вижу у нас в организации. Я считаю, что такой подход устроит всех».

Когда вокруг сильных специалистов группируются своего рода “ученики”, получающие опыт из первых рук, то это пойдёт на пользу и сотрудникам, и корпорации

Унывать рано

Несмотря на то, что участников ярмарки было не так много, да и общее настроение участников было не самым радостным, определённый повод для осторожного оптимизма всё же есть. Дело в том, что молодое поколение, не имеющее опыта работы, пойдёт трудиться туда, где условия лучше и оклад выше, это очевидно. Идеально, если первое место работы совпадает с получаемой или уже полученной специальностью. А если работа не по профилю, но в целом привлекательная, то здесь действует логика «попасть внутрь и уже там максимально подстроиться под требования компании и должности, лишь бы взяли». Отчасти это возможно благодаря наличию у крупных компаний учебных центров и оставшейся у молодых соискателей после института привычки учиться. Хотя, не будем забывать, что очень многие компании сейчас испытывают финансовые трудности и не могут позволить себе наём новых сотрудников. По этой причине молодые специалисты и студенты проявляют большую осторожность и начинают действовать лишь в том случае, когда шанс попасть в желаемую компанию очень высок.

Дмитрий Σ Чувелёв

У России опять «свой путь» в образовании

Государству не нужно заниматься одной лишь передержкой студентов в вузах

/ Владимир Алексеевич Зернов - председатель совета Ассоциации негосударственных вузов России, ректор Российского нового университета.

Попытки удержать студентов в учебных аудиториях подольше – не выход. Создавать рабочие места им все равно придется.

Большинство антикризисных мер в образовании, озвученных правительством в последнее время, по-прежнему ориентированы на передержку студентов в вузах. Цели таковы: пусть молодые лучше учатся, чем пополняют класс безработных. Например, правительство планирует увеличить количество мест в магистратуре и аспирантуре. А лучших российских студентов направят на учебу в магистратуру и на стажировку в ведущие университеты Европы и США.

Некоторые ректоры лелеют мысль отказаться от идеи бакалавриата (четыре года обучения) и опять вернуться к понятному специалитету (пять лет обучения). Хорошо, если это еще хоть как-то оправдано интересами студентов и страны, а не ситуацией (в том числе экономической) непосредственно в самих этих вузах.

Но все это, повторяю, меры передержки. И только одних этих мер мало. Мне кажется, что все-таки нужно воспринимать кризис прежде всего как возможность обновления всей системы образования, а по степени влияния кризиса на образование уже следить за уровнем его вхождения в рыночную конкурентную среду. Кризис укрепляет реальный инновационный сектор как экономики, так и образования и ослабляет (вплоть до уничтожения) слабые вузы, не развивающие образовательную среду, специализирующиеся на переписывании методичек и подготовки никому не нужных диссертаций, а не на инновационно-научной и образовательной деятельности.

Молодежь второго сорта

На грани дефолта могут оказаться до 30% вузов

При адекватной позиции государства результатом воздействия кризиса на систему образования должно стать ее оздоровление с позиции эффективности вложения в нее средств.

И здесь возможны два варианта: первый – государство будет компенсировать кризисные последствия для государственных вузов, создавать им «тепличные условия», или второй – государство будет активно способствовать формированию новых инвестиционных отношений. Что они предусматривают? Это прежде всего введение налоговых льгот для корпоративных заказчиков образовательных услуг, расширение объема господдержки студентов (а не вузов), стимулирование (законодательное в том числе) формирования инфраструктуры взаимодействий «образование – наука – производство – бизнес» на всех уровнях интеграции, поддержка технопарков и бизнес-инкубаторов.

Система образования после кризиса должна представлять основной элемент реальной инновационной экономики страны.

Что же сильнее всего мешает в этой связи развитию образования в стране сегодня? В первую очередь это несоответствие системы образования принципам функционирования рыночной экономики. На самом деле, когда в стране с рыночной экономикой мы пытаемся решать проблемы социалистическими методами, итог предопределен. Там, где надо менять фундамент, мы штукатурим стены. Государство должно стать наконец-то не спонсором, а инвестором системы образования, тогда и результаты будут другими, более эффективными.

Умы всех должны занимать организационно-экономические основы функционирования образования, а не только ЕГЭ, который стал в последнее время «темой номер один». ЕГЭ это далеко не самый важный вопрос развития отечественного образования, даже не вопрос первой десятки – это технология приема в вузы. Кстати, Ассоциация негосударственных вузов России поддерживает ЕГЭ, но необходимо расшить его узкие места – прежде всего поднять качество КИМов (контрольно-измерительных материалов). И пора этим заняться реально и активно. Нужно отметить, что число набравших высшие баллы по ЕГЭ сильно коррелирует с количеством победителей олимпиад, а это свидетельствует о том, что системы работают достаточно синхронно. Поэтому сильные вузы (и негосударственные в том числе) не опасаются ЕГЭ. От введения ЕГЭ пострадают в первую очередь достаточно слабые негосударственные вузы. И это на пользу системе образования.

http://*****/

«Первое сентября»

17.04 Комсомольская правда • Медведев почистит ряды юристов

По мнению президента, вузы сейчас готовят «закритично высокое число юристов»

Число вузов, дающих юридическое образование, могут сократить

Елена КРИВЯКИНА — 16.04.2009

16 апреля, в встретился с членами президиума Ассоциации юристов России (в него, в частности, входят деканы и ректоры крупных вузов). Президент решил обсудить с ними качество юридического образования в стране, которое зачастую оставляет желать лучшего. По этому случаю пригласили в Кремль и министра образования и науки Андрея Фурсенко.

Известно, что Медведев сам по образованию юрист. Причем на качество обучения ему жаловаться явно не приходится - он окончил Санкт-Петербургский университет.

- Очевидно, что количество далеко не всегда переходит в качество. Когда я сам учился в университете, юридических учебных заведений в городе Ленинграде было, по-моему, два или три, но там давали хорошее образование. Когда я уезжал из Петербурга в 1999 году, таких учебных заведений было около пятидесяти, но, к сожалению, они уже готовили разных специалистов. И так везде, - отметил Медведев.

По мнению президента, вузы сейчас готовят «закритично высокое число юристов». После выхода со студенческой скамьи эти люди просто не могут найти себе работу, «а если находят, то это, - отметил Медведев, - зачастую еще опаснее».

- Я еще могу себе представить не до конца грамотного юриста, который помогает компании. Хотя это тоже плохо и может создать проблемы у самого предприятия. Но если такой выпускник оказывается в кресле следователя или адвоката, еще страшнее - судьи, это может иметь очень серьезный негативный эффект для всей нашей страны, - заявил Медведев.

14.04 Ставропольский край • «Сервисизация» экономики? Легко! • Вечерний Ставрополь

«Сервисизация» экономики? Легко!

Высшее образование в России живет в режиме реформ. Не только внешне - в работе преподавателей или в каких-то структурных изменениях. Как общественный институт высшее образование тоже меняется: люди воспринимают учебу в вузе и дальнейшее трудоустройство в более прикладном смысле - как сферу социального быта.

Редакция «Вечерки» обратилась к доктору педагогических наук, профессору, заслуженному работнику высшей школы РФ, декану гуманитарного факультета СевКавГТУ Юрию ВЕТРОВУ с просьбой дать оценку
этой тенденции.

От иголки до самолета...

- Юрий Павлович, не обидно, что вузовское образование выполняет сегодня такую вот «служебную» роль?

- Нисколько! Высоких слов не побоюсь: служить потребностям общества - нет доли почетнее. Подтвердить могу на примере нашего гуманитарного факультета, где выбор специальностей широк: «Реклама», «Связь с общественностью», «Дизайн», «Социология», «Социальная работа», «Социально-культурный сервис и туризм», «Перевод и переводоведение».

- Дизайн - это действительно модно и востребованно. Какую квалификацию получают выпускники?

- Промышленный дизайн. Эта базовая квалификация, охватывающая широчайший круг объектов - от иголки до самолёта. В вузе формируется проектное мышление и культура в графическом дизайне, дизайне среды, дизайне средств транспорта

и т. п. Это курсы проектирования и моделирования промышленных изделий, рисунка, декоративной живописи, скульптуры, проектной графики, композиции, цветоведения и колористики и многих других. Будущие специалисты могут работать во всех областях: на промышленных предприятиях, в дизайнерских бюро, архитектурных, художественных союзах, заниматься преподавательской, маркетинговой, организационной деятельностью.

Пиарщик и рекламщик - слова не ругательные!

- По каким еще актуальным специальностям ведется обучение на гуманитарном факультете?

- Специальность «Реклама». Изучение широкого спектра социально-экономических, психологических дисциплин, практика в рекламных фирмах, участие в рекламных акциях обеспечивают высокий уровень профессиональной подготовки выпускников.

В этом году будет первый набор студентов на специальность «Связи с общественностью». Как известно, термин «PR» (public relations) быстро и прочно вошел в наш лексикон, но вызвал при этом неоднозначную реакцию. Многие, увы, весьма упрощенно и искаженно понимают (скорее всего, по незнанию) особенности социальной миссии PR. Между тем появление и развитие PR - процесс естественный. Он по сути - новая коммуникативная модель, регулирующая общественные отношения.

- А каковы перспективы трудоустройства?

- «Связи с общественностью» - междисциплинарная отрасль, объединяющая социальные, экономические, психологические аспекты. Студентам будут предложены учебно-методические материалы, разработанные учеными университета и получившие одобрение ведущих специалистов МГИМО. Специалист по связям с общественностью востребован в органах государственной власти, крупных правительственных компаниях, организациях всех форм собственности.

Будет магистрат социологии

- СевКавГТУ - единственный в крае вуз, готовящий профессиональных социологов. Что нового?

- Мы получили положительное экспертное заключение учебно-методического объединения по классическому университетскому образованию о готовности нашего университета к магистратуре по социологии. Сейчас пакет документов проходит лицензионную экспертизу в Минобрнауки РФ. Потом вузу будет выдана лицензия, и мы начнем подготовку магистров социологии. Это будут высококвалифицированные люди, способные работать не только в специализированных социологических агентствах, но и руководить организациями и подразделениями, ведущими крупные социологические исследования, а также преподавать в вузах.

- Специальность «социальная работа» многие считают нетворческой, скучной, так как она предполагает в будущем только обслуживание немощных людей. Так ли это?

- В каждой профессии есть элементы творчества и рутина! Студенты принимают участие во многих междисциплинарных исследованиях кафедры социологии и социальной работы. Ее преподавателями учреждена автономная некоммерческая организация «Студенческое социальное агентство «Стимул». Студенты-волонтеры в нем выполнили ряд исследовательских и технологических проектов при финансовой поддержке самых разных «грантодателей», в том числе и администрации Ставрополя. Сейчас студенты-добровольцы 4-го курса бакалавриата социальной работы и переводчики 1 - 2-го курсов в рамках канадско-российского проекта «Усовершенствование работы с молодежью группы риска в Российской Федерации» выполняют проект «Медиация: решение конфликтов в школе» при финансовой поддержке Канадского агентства международного развития. И это - только один пример!

Туризм - марка края

- Говорят, что, несмотря на кризис, растет спрос на специальности, связанные с сервисом. Даже появился термин «сервисизация» экономики. Как это касается нашего края и вуза?

- Напрямую! Для получения профессиональной компетенции наши студенты изучают менеджмент, маркетинг, экономику, рекламную деятельность в сфере сервиса, связь с общественностью, журналистику и др., а также проходят практику на предприятиях индустрии гостеприимства (рестораны, гостиницы), рекламных и PR-агентствах, выставочных комплексах, турфирмах и тур-агентствах. Ставропольский край - крупнейший курортный регион России, имеющий значительный потенциал. И потому два года назад постановлением Правительства РФ в крае создана особая экономическая зона туристско-рекреационного типа. Предполагается создание 14 туристских комплексов, термального центра, клубного отеля, аквапарка, центров дельта - и парапланеризма, центра верховой езды, питьевой галереи и пр.

- Потребуются и переводчики?

- Конечно, для этого у нас есть специальность «Перевод и переводоведение». Студенты изучают английский (как первый), немецкий, французский, испанский. Качественная подготовка обеспечивается значительной материальной базой: при кафедре существует специализированная лингвистическая библиотека, современные лингафонные кабинеты, компьютеризированные аудитории, бесплатный доступ к спутниковому телевидению и услугам Internet.

03/04/09 Лариса Ракитянская

Законный брак

Государство намерено повысить качество юридического образования в стране

Владимир Кузьмин, Владислав Куликов «Российская газета» - Федеральный выпуск № 000 от 17 апреля 2009 г.

Вчера президент Дмитрий Медведев собрал в Кремле президиум Ассоциации юристов России, предложив коллегам поговорить не о совершенствовании отечественного законодательства, а о тех людях, которые являются его проводниками, - о юристах и их квалификации.

А заодно дал поручение главе КС Валерию Зорькину окончательно привести региональные законодательства в соответствие Конституции, что в первую очередь касается национальных республик.

В 90-е годы в новой России популярными стали два профессиональных направления - юридическое и экономическое. Университеты ежегодно пачками выбрасывали молодых специалистов в этих областях, а количество высших учебных заведений, дававших соответствующее образование, стало расти как на дрожжах. Можно сказать, что только ленивые или принципиальные вузы не пооткрывали экономических и юридических факультетов. В итоге руководство страны в последние годы стало отчетливо понимать, что экономистов и юристов в России хоть отбавляй, а работать многим просто негде, зато образовался дефицит кадров для реального сектора экономики. Когда стране стали нужны инженеры, токари, слесари и прочие мастера на все руки, их попросту негде было найти.

вчера вспоминал, что, когда он еще был студентом, в середине 80-х годов в Ленинграде было всего два университета с юридическими факультетами, но они давали хорошее образование. Когда же в 1999 году он уезжал из Санкт-Петербурга, таких университетов насчитывалось около 50. «Но количество не всегда переходит в качество», - подчеркнул глава государства.

Общая для страны тенденция, считает Медведев, привела к тому, что количество юристов стало «закритично высоким». Причем эти юристы зачастую не могут найти себе работу, а если находят, то это еще опаснее. «Я еще могу себе представить не до конца грамотного юриста, который помогает компании, юридическому лицу
, хотя это тоже плохо, потому что может создать проблему самому предприятию, - заметил президент. - Но если такой выпускник оказывается в кресле следователя или адвоката, в конечном счете судьи, это еще страшнее. Это может иметь очень серьезный негативный эффект для всей нашей страны».

Претензии к качеству юридического образования - тот редкий случай, когда воедино сошлись мнения всего правового сообщества страны - судей, прокуроров, адвокатов, ученых-правоведов и даже чиновников от минобразования. В стране уже есть институты, чьих выпускников просто не принимают в серьезные структуры - как государственные, так и коммерческие. Их не берут, потому как появились серьезные подозрения, что для успешной сдачи экзаменов в этих вузах требуются не столько знания, сколько деньги.

- Сегодня в России более 700 тысяч студентов, которые получают дипломы юристов, но настоящих юристов из этого числа будет существенно меньше, - считает министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко. - Я не хочу никого обижать, но если 10-15 процентов этих людей получают реальное достойное юридическое образование, то это может быть и не самый плохой результат.

В прошлом году Генпрокуратура проверила все правовые факультеты, и, как сообщил первый замгенпрокурора Александр Буксман, взору проверяющих предстала крайне «удручающая картина» нарушений закона об образовании.

- Нами обнаружено 12 тысяч нарушений в этой сфере и возбуждено более 700 уголовных дел, - сообщил Александр Буксман. - Дошло до того, что некоторые юридические вузы ютятся на 16 квадратных метрах и просто штампуют дипломы.

Государство намерено серьезно изменить систему юридического образования, чтобы не готовить недоучек. Не исключено, что число юрфаков будет радикально сокращено. По словам руководителей минобразования, готовящиеся меры направлены в том числе и на защиту студентов. Ведь не их вина, что они, поступив в вуз, попали не в самую лучшую компанию профессоров и преподавателей. Чиновники успокаивают - студентов на улицу никто не выбросит. Тем, кто уже учится, предложат либо доучиться в том же вузе, либо перевестись в другой. Серьезно обсуждается и вопрос прекращения заочной подготовки юристов.

Ассоциация юристов предлагает создать в России реестр юридических дипломов и ввести систему негосударственной аккредитации юридических вузов. Планируется, что профессионалы в этой области создадут свой рейтинг правовых факультетов. Никаких организационных последствий у него, конечно, не будет. Но для студентов подобные оценки юридического сообщества могли бы стать главным ориентиром. Понятно, что если профессионалы не ценят дипломы того или иного института, есть ли смысл туда поступать?

Непосредственно законодательные вопросы Дмитрий Медведев чуть позже обсудил уже с председателем Конституционного суда Валерием Зорькиным, который ушел из Кремля с поручением окончательно привести региональные законодательства в соответствие с Конституцией России. Как оказалось, принципиальные противоречия все еще сохраняются. «Это абсолютно недопустимо, если суды республик вольно или невольно входят в противоречие с Конституцией, - указал глава государства. - Нужно спокойно, без избыточной экзальтации, доводить ту работу, которая шла уже 8 или 9 лет, до логического завершения». От этого, особо подчеркнул он, особенно в нынешних непростых условиях, зависит судьба всего государства.

Зорькин в ответ заявил, что в основном законодательство субъектов приведено в соответствие с основным документом. «Вместе с тем вызывает удивление, что на фоне некоторых явлений «за окном», в частности обострения в сфере экономики, в конституциях республик сохраняется понятие «суверенитет», которое в международной практике имеет однозначный смысл», - сказал председатель КС, согласившись, что это может оказать деструктивный эффект.

председатель Комитета Госдумы, сопредседатель Ассоциации юристов России:

- Мы переживаем своего рода кризис, который не так заметен, как финансовый, но который для нас, профессионалов, очевиден. Парадокс состоит в том, что в начале 90-х, когда правовая система страны была почти разрушена, нас носили на руках, слово «юрист» служило пропуском в избираемые органы власти. Сейчас же, когда мы имеем достаточно приличный свод законов, многие рычаги регулирования общественных отношений, в разы выросший корпус юристов, наблюдается заметное падение авторитета права и всех, кто обеспечивает функционирование правовой системы.

Это обусловлено многими причинами, в которые не стану вдаваться. Но следствием их стало то, что уважение к закону, духу закона, правосудию не стало высшей ценностью ни для чиновников, ни для элит, ни для народа. И это обстоятельство начинает сильно тормозить развитие страны, усугубляет те кризисные явления, которые мы переживаем вместе с мировой экономикой, делает людей беззащитными, закрывает возможность перехода на инновационный путь развития, то есть лишает страну перспектив.

В верховенстве законов объективно заинтересованы все. Но корпус юристов - единственное в России сословие, которое кровно заинтересовано в примате права, в ином случае теряется сам смысл профессии.

В последние 10-15 лет общественная потребность в специалистах-юристах резко возросла. Система высшей школы не могла на это не среагировать. Сейчас специалистов по юридическим специальностям готовят 1165 вузов. Из них только 52 являются профильными заведениями по подготовке юристов. По данным министерства образования, из 700 тысяч ежегодно получающих дипломы специалистов только 7-10 процентов имеют надлежащую квалификацию. Мы готовы к аккредитации вузов юридического профиля, которую проводит министерство науки и образования, добавить нашу, общественную аккредитацию вузов, готовящих специалистов юридических специальностей, и обнародовать ее результаты. Однако я не стал бы ограничивать работу таких групп в составе комиссий запретительными, полицейскими функциями.

Наряду с отказом в аттестации такого рода должны вырабатываться предложения по улучшению учебной базы других вузов, прошедших аттестацию.

Первое помилование

Вчера пресс-секретарь президента Наталья Тимакова сообщила, что Дмитрий Медведев подписал первый в этом году указ о помиловании. Воспользовавшись своим конституционным правом, глава государства помиловал 12 человек, осужденных за нетяжкие преступления, в основном связанные с мелкой кражей имущества, и решениями суда приговоренных к срокам заключения от 1 до 2 лет.

PS

«Российская газета» совместно с Ассоциацией юристов России приступает к реализации совместного проекта - «Юридическая неделя». Авторами наших материалов станут авторитетные правоведы страны, члены Ассоциации юристов России. Мы предлагаем всем нашим читателям зайти на сайт «Российской газеты» (WWW ***** - в разделе «Юридическая неделя») и высказать свои пожелания, задать вопросы, в том числе и по качеству юридического образования в стране

16.04 Русский журнал • Нужна ли в кризис реформа образования?

Ах, это высшее образование

Наталья Иванова-Гладильщикова

В Высшей школе экономики прошла Х Международная конференция по проблемам развития экономики и общества. На одном из «круглых столов» обсуждались варианты вероятного воздействия экономического кризиса на систему образования. Что нужно делать: законсервировать то, что есть, или продолжать модернизацию? Об этом говорили участники дискуссии.

Кто пострадает от кризиса

Ректор ГУ ВШЭ Ярослав Кузьминов остановился на сценариях воздействия экономического кризиса на систему образования в России. Что касается высшего образования, то падение доходов семей неизбежно отразится на спросе на дорогие платные услуги в высшем образовании. В лучших вузах этот спрос сократится на 30% для тех, кто поступит в этом году, и на 15% для тех, кто уже является студентом. Многие перейдут с платных мест в лучших вузах, на более дешевые – в менее качественных. И это приведет к тому, что отдача государству будет меньшей (такие студенты не получат прежний набор компетенций).

В связи с сокращением бюджетных расходов на образование, под ударом окажутся не стипендии, зарплаты и коммунальные услуги (они – самые защищенные), а программы развития. И это, по мнению ректора Вышки, - очень опасно. К тому же, вузы почувствуют сокращение внебюджетных доходов, естественное в ситуации кризиса. И больше наказаны будут те учебные заведения, которые активней других работали на рынке.

Из-за кризиса может прекратиться «отстрел» плохих вузов, начатый было Рособрнадзором (это непопулярная мера в нынешней ситуации, когда Правительство делает ставку на превращение вузов в камеры хранения молодежи).

Что касается использования образования как социального резервуара, то здесь есть свои сильные и слабые стороны. Из плюсов: программы дополнительного образования и программы переподготовки, конечно же, поддержат бюджеты учебных заведений. Но есть опасность того, что удержание студентов в вузе без мотивации приведет к общему снижению качества образования. «У меня пессимистический взгляд на то, захочет ли власть, которая в первую очередь озабочена тем, чтобы все были довольны, пойти сейчас на рост реструктуризации,- сказал Ярослав Кузьминов. - Нам нужно изъять образовательных наперсточников. Они не дают никаких реальных компетенций. Речь идет не о вузах, а о программах».

А выступивший на «круглом столе» вице-губернатор Ханты-Мансийского округа Алексей МАЙОРОВ, заявил, что главное – не превращать в такой резервуар-отстойник школу. Из-за того, что 90% девятиклассников продолжают обучение в старшей школе, педагогам приходится учить тех, кому это совсем не нужно. Это вконец разрушает и без того дышащее на ладан школьное образование (правда, вице-губернатор, видимо, забыл, что недавно был принят закон об обязательном полном среднем образовании).

По мнению Сергея Гуриева, ректора Российской экономической школы, альтернативным социальным отстойником в кризис могла бы стать профессиональная армия: «Почему бы не перейти на профессиональную армию? Плохих студентов будет меньше. Не идти устраивать оранжевую революцию, а пойти в армию за деньги».

Отразится кризис и на отношении людей к выбору профессии. И тут все зависит от того, окажется ли он затяжным или продлится год-два. Может быть, единственный позитивный фактор этого периода, - повышение конкурентоспособности рабочих мест.

Самое забавное заключается в том, что слухи о том, что стране не нужны экономисты и юристы – сильно преувеличены (а точнее, не слухи, а утверждение министра образования Андрея Фурсенко). По словам Алексея Майорова, в Ханты-Мансийском автономном округе ощущается колоссальная нехватка юристов («Если на федеральном уровне говорят о перепроизводстве экономистов и юристов, то у нас – недопроизводство юристов. Колоссальная востребованность юристов. Любых! Зарплаты достойные. Что касается менеджеров и экономистов, то нужны хорошие. А юристы нужны все! Уверен, что во многих других субъектах РФ такая же ситуация»). С этим согласился и Ярослав Кузьминов.

Что будет со школой

В период кризиса произойдет неравномерное ухудшение положения регионов. А значит, ухудшение состояния дошкольного, школьного и частично профессионального образования, которые финансируются не из федерального, а региональных бюджетов. К регионам, в которых может произойти снижение бюджетов до 40-50%, относятся территории с преобладанием металлургического комплекса – Липецкая, Вологодская области. Или города-автомобильные гиганты – Набережные Челны, Тольятти и другие. В Пермском крае и Нижегородской области доходная часть может снизиться до 30%. Сокращение бюджетов испытают регионы, чья деятельность связана с портами – Калининградская и Мурманская области, Приморье…

Именно они пострадают больше всего: до кризиса они имели сбалансированные бюджеты, и потому не получали значительных трансфертов из федерального бюджета. А теперь они столкнулись с обвальным сокращением доходов. Города, основу экономики которых составляли промышленные гиганты, были донорами региональных бюджетов. В кризис же они стали реципиентами. Образовательные системы именно таких благополучных регионов, в период кризиса подвергаются наибольшим рискам.

По оценкам ГУ ВШЭ, в среднем сокращение бюджетов регионов составит 25% от 2008-го года. По «новым проблемным регионам» эта ситуация будет хуже в полтора раза. Это может быть компенсировано поддержкой из федерального бюджета. Но если кризис станет затяжным, это будет маловероятным.

Ярослав Кузьминов опасается, что кризис сделает невозможными многие начатые реформы в образовании. В частности, - переход на новую – отраслевую систему оплаты труда преподавателей. Ведь если базовая часть оплаты труда является гарантированной, то стимулирующая – куда менее защищена. Она попросту может быть секвестирована.

Если суммировать то, что было сказано в докладе ГУ ВШЭ о школе, то под угрозой оказывается реализация таких направлений образовательной политики, как завершение программы информатизаци школы, переход на новые образовательные стандарты (включая разработку новых программ, учебников, повышение квалификации)…

Чего не получат вузы

А что касается высшего образования, то уже сегодня приняты решения о 15% сокращении федеральных программ.

Не оправдываются ожидания масштабной поддержки развития сети федеральных университетов и формирования сети исследовательских университетов.

Завершился и не получил продолжения проект поддержки инновационных образовательных программ в рамках нацпроекта «Образование». Не будет увеличено финансирование вузов по разделу «наука».

Все это приведет к отставанию ведущих исследовательских вузов от конкурентов за рубежом.

Для того, чтобы по возможности не допустить всего этого, нужно уже летом 2009 года сформировать госпрограмму поддержки образовательного кредита. Их могли бы предоставлять системообразующие банки, типа Сбербанка, ВТБ, Россельхозбанка, Газпромбанка) под гарантии бюджета и только для обучения в ведущих вузах, определенных на конкурсной основе. По мнению ГУ ВШЭ, это позволит сократить бюджетную поддержку неэффективных образовательных учреждений и решит проблему доступности высшего образования.

А еще необходимо начать реализовывать программу создания национальных исследовательских университетов. Не менее чем 15.

Установить бюджетное финансирование магистратуры на уровне 200-250 тысяч рублей в год на одного студента (включая элитные негосударственные вузы).

Чтобы преодолеть проблемы с трудоустройством, предлагается программа «включенных стажировок» - 3-12-месячную пробную работу по специальности на профильных предприятиях и в организациях.

А еще - софинансирование до 50% стоимости платного обучения в 50 ведущих вузах, а также в вузах и колледжах по дефицитным направлениям.

И это далеко не все меры, которые были предложены.

Главное же, по мнению авторов доклада, сделанного Ярославом Кузьминовым, понять, что мы стоим перед стратегической развилкой: или законсервировать ситуацию в образовании (обрекая его на отставание от конкурентов), или обеспечить поддержку точек развития, сохранив достигнутый уровень финансирования. «От этого выбора будет зависеть то, с каким потенциалом Россия войдет в следующий этап экономического роста».

16.04.09 15:41

16.04 Российская газета • Дедушка в онлайне

В университете «третьего возраста» у пенсионеров открывается второе дыхание

Сергей Печорин, Белгород «Российская газета-Неделя» - Центральная Россия № 000 от 16 апреля 2009 г.

Поставить пьесу по Гоголю, обучиться замысловатой вышивке, устроить заплыв в бассейне можно, даже если вам далеко за 70.

«Студенты» университета «третьего возраста», созданного в Белгороде по инициативе городского управления соцзащиты, демонстрируют, что учиться никогда не поздно.

По конкурсу

- Следите за моими пальцами, - поучает окруживших ее пенсионеров Евгения Труфанова. - Видите, как надо? Это и есть вышивание ленточкой!

Евгении Михайловне 74 года. Сегодня она может позволить себе немного свысока смотреть на своих знакомых: как-никак уже второкурсница. В университет «третьего возраста» она поступила в прошлом году. Помимо нее, желающих нашлось немало: конкурс составил более двух человек на место. Пожилым «абитуриентам» предлагали заполнить нехитрую анкету и пройти процедуру тестирования. Те, кто справился с тестом и соответствовал заявленному возрастному цензу - от 55 до 75 лет, - получили возможность вновь вспомнить студенческую пору. Впрочем, для некоторых пенсионеров, кому было далеко за 80, организаторы сделали исключение: очень уж яркими оказались их лидерские качества.

Сотрудники управления социальной защиты отмечают, что проект «Университет «третьего возраста» носит не столько образовательный, сколько социальный характер. Тем не менее в этом университете все как в настоящем вузе. Здесь есть свои «факультеты» - социально-психологический, компьютерных наук, английского языка, - где специально приглашенные преподаватели белгородских вузов раз в неделю проводят лекционные и практические занятия. Есть учебные планы, в соответствии с которыми год делится на два семестра. Есть свои кураторы и старосты, которые следят за порядком. Кстати говоря, большинство пенсионеров получают здесь «второе высшее» образование: 80 процентов из них в свое время закончили вузы.

Курс - на диплом

- Самым главным для нас на начальном этапе было «вытянуть» людей из дома, дать им возможность пообщаться, - отмечает начальник городского управления социальной защиты населения Сергей Андреев. - По сути, в этом и состоит задача городской программы «Совершенствование условий для самореализации граждан пожилого возраста».

Учебный процесс в университете «третьего возраста» сочетается с социальными мероприятиями. Для бабушек и дедушек организовывают кинопоказы и экскурсии по достопримечательностям области, им предлагают бесплатные абонементы в бассейн и билеты в театр. Дабы повысить правовую грамотность пожилых «студентов», к ним регулярно приглашают сотрудников Пенсионного фонда и городской администрации.

Примерно половина вчерашних первокурсников перешли на второй курс. Здесь специальные преподаватели развивают лидерские качества пенсионеров, которые призваны стать помощниками социальных работников в каждом из 27 микрорайонов Белгорода. Помимо компьютерной грамотности и развития организаторских способностей в учебную программу входят даже элементы пиара. Среднестатистическому второкурснику вполне по силам написать пресс-релиз о том, какое мероприятие запланировано у него во дворе, и разослать его в СМИ через Интернет. Многие «студенты» уже имеют общественную нагрузку, работая старшими по дому и осуществляя своего рода «народный контроль».

Недавно белгородские пенсионеры из четырех микрорайонов объединили усилия и поставили спектакль «Вечера на хуторе близ Диканьки». И хотя все исполнители были намного старше кузнеца Вакулы, красавицы Оксаны и прочих гоголевских героев, многочисленные зрители оценили самодеятельность на «отлично».

Их университеты

на полном серьезе утверждает, что в университете «третьего возраста» у нее открылось второе дыхание.

- Мы здесь живем полноценной жизнью! - восторженно делится она. - Я руковожу кружком «Золотые ручки», вместе с мужем, с которым недавно отметили «золотую» свадьбу, посещаю все занятия и не ощущаю ни возраста, ни «болячек». А сколько новых друзей у меня появилось - и это в 74 года!

Не так давно в университете набрали новых первокурсников. Новички охотно осваивают компьютер, познают премудрости психологии и учатся «спикать» по-английски. В будущем, говорят сотрудники управления социальной защиты, набор в университет станет проходить по рекомендации активов микрорайонов, куда главным образом входят вчерашние студенты.

Прямая речь

Василий Потрясаев, глава администрации Белгорода:

- В нашем городе пожилые люди составляют почти треть населения. Они по-прежнему готовы к активной общественной жизни. Тем не менее им часто приходится сталкиваться с проблемами социальной изоляции. Мы стараемся повысить их роль в жизни города, использовать их опыт и знания. Мероприятия в рамках программы «Совершенствование условий для самореализации граждан пожилого возраста на годы» направлены именно на удовлетворение духовных потребностей горожан преклонных лет.

13.04 Комсомольская правда • В кризис старайтесь деньги вкладывать в свое обучение

Ректор Финансовой академии Михаил Эскиндаров: В кризис старайтесь деньги вкладывать в свое обучение

Светлана ДАНИЛОВА, Фото Дмитрия ПОЛУХИНА — 13.04.2009

На работу юных знатоков науки Адама Смита сейчас берут со скрипом. Минобрнауки уговаривает абитуриентов идти не в гуманитарии, а в технари. Как же быть тем, кто все же видит себя экономистом, рассказал на онлайн-конференции в «КП» ректор Финансовой академии при Правительстве РФ Михаил Абдурахманович Эскиндаров.

О ВОСТРЕБОВАННОСТИ ВЫПУСКНИКОВ

- Около 160 тысяч человек каждый год оканчивают экономические факультеты российских вузов. Но далеко не все обладают хорошими знаниями. И я согласен с тем, что так много экономистов нам не нужно. Количество бюджетных мест на юридических и экономических специальностях сокращать надо. Но за счет тех вузов, для которых эти специальности - непрофильные.

Что касается выпускников Финансовой академии, я убежден, что они найдут свое место в экономике. В кризис 1998-го, когда один за другим рушились банки, разорялись компании, у нас количество желающих учиться в Финансовой академии росло. И сейчас увеличивается.

Несколько дней назад мы подписали со Сбербанком соглашение о сотрудничестве. Его руководитель Герман Греф понимает: ему нужны люди не только с теоретическими знаниями, но и с практическим опытом. А у нас даже студенты старших  курсов работают. Мы занятия для пятикурсников перенесли на вечер, чтобы они смогли совмещать учебу и работу.

О ПРОБЛЕМАХ ЕГЭ

- Я обеспокоен тем, что к нам и в другие ведущие вузы в этом году может приехать много иногородних абитуриентов с высокими результатами по ЕГЭ. Мы уже сталкивались с ситуацией, когда у человека на бумаге баллы высокие, а знаний в голове нет. Но все это становится видно уже на первой сессии. Я надеюсь, что в этом году наведут порядок в организации приема Единого госэкзамена.

Кстати, у нас в Финансовой академии есть инструмент, который позволяет с бороться с липовыми отличниками и медалистами. Мы безжалостно отчисляем тех, кто поступает к нам даже с высокими баллами, но в учебе себя проявить не может. Не щадим даже тех, кто учится на платном.

О КОНКУРСЕ

- В прошлом году больше всего абитуриентов - около 8 человек на место - поступали на факультет «Финансы и кредит». Успехом пользуются факультеты учета и аудита, налогообложения. А вот на факультет международных экономических отношений я бы советовал подавать документы только тем ребятам, кто знает иностранный в совершенстве. Там требуется высокое знание языка! Занятия в основном проводятся на английском.

Думаю, что в ближайшее время на рынке труда будут востребованы специалисты, разбирающиеся одновременно и в экономике, и в юриспруденции. Поэтому мы и предлагаем в магистратуре такие программы, как «Налоги и право», «Бухгалтерский учет и налоги», «Международные финансы», и другие.

О ПЛАТНОМ ОБРАЗОВАНИИ

- Почти 40 процентов наших студентов очных отделений учатся на коммерческой основе. Средняя стоимость обучения - около 200 тысяч рублей в год. Еще в сентябре прошлого года, понимая, что грядут экономически сложные времена, мы решили заморозить стоимость учебы на платном отделении и оставили цены на уровне прошлого года. Плюс зафиксировали цены на весь период обучения. Вводили и другие антикризисные меры. Например, уже перевели на бюджетные места около 10 студентов. Такой шанс есть у каждого молодого человека, если он сдаст  четыре сессии подряд на «хорошо» и «отлично».

О ТОМ, КАК ПЕРЕЖИТЬ КРИЗИС

- На Западе именно сейчас, в кризис, люди ринулись учиться. К сожалению, у нас количество  студентов на программах дополнительного образования, MBA не увеличилось. Не все понимают, что настало время, когда надо вкладывать капитал в себя, в собственное развитие. Экономика встанет на ноги в ближайшие год-два. И потребуются люди, которые обладают более широкими знаниями. На работу будут принимать тех, кто успел повысить свою квалификацию, а не сидел и ждал у моря погоды. Я глубоко убежден, что лучшее вложение денег - это вложение в интеллектуальный капитал. Лучшие инвестиции - это инвестиции в себя.

ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ

26 апреля Финансовая академия ждет абитуриентов и их родителей. Начало - в 10.00.

Адрес: ст. м. «Аэропорт», Ленинградский пр-т, д. 49.

Тел. (4, сайт: http://www. *****/

*****

Быть технарем модно?

Серия онлайн-конференций с руководителями ведущих вузов страны продолжается. В среду, 15 апреля, с 16.00 до 17.00 в гостях у «КП» будет ректор Московского института стали и сплавов Дмитрий Ливанов. Задайте вопрос прямо сейчас на нашем сайте!

http://www. *****/news/science/education

Архангельский технический университет готов создать на своей базе пять малых предприятий

16.04.2009 14:35 | Портал «Российское образование»

Архангельский государственный технический университет (АГТУ) после принятия закона, разрешающего вузам создавать малые предприятия, готов создать на своей базе около пяти малых предприятий. Об этом на заседании Совета ректоров вузов Архангельской области заявил ректор АГТУ Александр Невзоров. Он рассказал, что на прошедшем недавно в Москве съезде Союза ректоров президент подчеркнул, что закон, разрешающий вузам создавать малые предприятия, будет принят в скором времени. В настоящее время закон находится на рассмотрении в Государственной Думе, проходит процедуру второго чтения. По словам ректора Поморского госуниверситета Ирины Луговской, уже были сообщения, что этот закон будет окончательно принят в июне 2009 года. Напомним, создание малых предприятий при вузах на сегодняшний день в России запрещено. Такие меры были приняты в 90-х годах для предотвращения распродажи государственной собственности. Теперь же, если соответствующий закон будет принят, вузы смогут вносить собственные нематериальные активы в качестве вклада в уставной фонд малых предприятий. Вопрос о принятии такого закона поднимался еще в 2007 году, однако тогда никаких решений принято не было.

Портал «Российское образование»

Россия будет помогать иностранцам, желающим учиться в РФ

15.04.2009 14:20 | Портал «Российское образование»

На Всемирном координационном совете соотечественников говорили о поддержке выпускников иностранных школ, желающих учиться в российских вузах. На совете собрались представители стран ближнего зарубежья, Европы и Соединенных Штатов. Одно из предложений: организовать специальные курсы, чтобы уравнять разницу между российскими и зарубежными школьными программами. Андрей Заренков, член Всемирного координационного совета российских соотечественников: «Россия оказывает поддержку, существуют бесплатные квоты и так далее. Мы предлагаем все-таки, чтобы это было не квотирование, а более конкурентноспособная вещь: центры довузовской подготовки, которые позволят нашим соотечественникам, ребятам 17-18 лет, которые приезжают из-за рубежа, поступать в вузы и иметь такой же уровень среднего образования, как и в России».

Портал «Российское образование»

На поддержку аграрных вузов выделят 15 млрд. рублей

14.04.2009 14:05 | Портал «Российское образование»

Новый министр сельского хозяйства России во время встречи на заседании общественного совета при Минсельхозе вместе с другими заявлениями высказала планы господдержки участников аграрного образования. В рамках развития инвестиций в специалистов по сельскому хозяйству планируется направить 15 миллиардов рублей на содержание аграрных вузов, сообщила министр. Готовится постановление правительства, в соответствии с которым Россельхозбанк будет выдавать студентам образовательные кредиты на 10 лет без залога под 11% годовых. До 12 тысяч увеличится число бюджетных мест в аграрных вузах. Скрынник также отметила, что аграрным вузам необходимо коренным образом изменить практическую подготовку специалистов. «С принятием поправок в действующее законодательство, позволяющих создание малых предприятий при вузах, появляется возможность более эффективно использовать земли, закрепленные за вузами», - сказала она. Министр заявила, что Минсельхоз планирует провести конкурс между аграрными вузами «для создания на их базе демонстрационных площадок». Лучшие из аграрных вузов будут оснащены при поддержке Росагролизинга и Россельхозбанка новейшей сельхозтехникой, на которой потом смогут обучать студентов, сообщила министр.

Портал «Российское образование»

Новости Удмуртии

http://www. susanin. *****/news

В Ижевском техуниверситете студенты представят свои последние научные разработки

Ижевск. Удмуртия. С 22 по 23 апреля на базе Ижевского государственного технического университета состоится VII выставка-сессия научно-исследовательских работ и инновационных проектов студентов и молодых ученых. По данным пресс-центра ИжГТУ, основной целью выставки-сессии является привлечение студентов, аспирантов, молодых ученых к научно-исследовательской работе, процессу разработки, создания и реализации наукоемкой продукции и технологий, востребованных на рынке. На мероприятии будут представлены проекты по различным направлениям науки, техники и образования: современные технологии и автомобили; машиностроение; приборостроение; информационные технологии; управление качеством; строительство; теплотехника; маркетинг и менеджмент; экономика, право и гуманитарные науки и многое другое.
Участники выставки по итогам работы конкурсной комиссии будут награждены дипломами I-III степени.

Сус@нин | http://susanin. *****/news/2009/04/16/104920

16.04.2009 12:23

Крылатые друзья наркополицейских

Ижевск. Удмуртия. Пчелы способны помочь в поиске наркотиков. «Апимониторинг наркотических веществ» - так называется научная работа студента первого курса магистратуры ИжГТУ Михаила Дягелева, вошедшая в тройку лучших по итогам республиканского этапа ежегодной Всероссийской олимпиады научных и студенческих работ в сфере профилактики наркомании и наркопреступности. Она отобрана для участия в следующем - окружном туре этого научного соревнования Приволжского федерального округа.
Есть ли специальная порода пчел, способная быстро находить наркотики? Поддаются ли эти полезные насекомые дрессировке? Подробности читайте в статье «Повелитель пчел» на сайте газеты «Известия Удмуртской Республики».

Сус@нин | http://susanin. *****/news/2009/04/16/104857

Дата: 17.04.2009

Название: Выпускники юрфаков продлят жизнь своим вузам

Автор: АНАСТАСИЯ НОВИКОВА

Издание: ГАЗЕТА

АЮР поможет Минобрнауки правильно аккредитовывать юридические вузы

Свое выступление глава государства начал с воспоминаний. «Когда я сам

учился в университете, юридических учебных заведений в Ленинграде

было, по-моему, два или три, но это все были классные вузы, где давали

хорошее образование, - сказал он. - Когда я уже уезжал из Петербурга в

1999 году, юридических учебных заведений было около 50, но, к

сожалению, они уже готовили разных специалистов». Медведев видит

главную опасность в том, что плохо подготовленные юристы устраиваются

работать следователями, адвокатами и даже судьями, что приводит к

серьезным негативным последствиям для системы правосудия. Президенту

предложили ввести квалификационные экзамены для выпускников

юридических вузов при устройстве на работу по аналогии с теми

испытаниями, которые проходят, например, судьи перед вступлением в

должность. Об этом корреспонденту «Газеты» сообщил председатель

комитета Госдумы по гражданскому, уголовному, арбитражному и

процессуальному законодательству Павел Крашенинников, участвовавший в

заседании.

Квалификационные экзамены должны принимать члены АЮР, и от их

результатов будет зависеть, продлят ли вузу лицензию и аккредитацию.

Министр образования и науки Андрей Фурсенко пояснил корреспонденту

«Газеты»: «Такая практика существует в ряде стран. Если выпускники

юридических факультетов показывают высокие результаты на

квалификационных экзаменах, то вуз, который они окончили, должен быть

на высоких позициях в рейтингах и поддерживаться государством. А если

выпускники не могут сдать экзамены, вуз не имеет права готовить

юристов». Фурсенко уточнил, что подробные предложения по этому поводу

от АЮР поступят в Минобрнауки до конца года.

Участники заседания у президента договорились о том, чтобы эксперты

региональных отделений АЮР принимали участие в аккредитации и

лицензировании юридических вузов вместе со структурами Минобрнауки.

Кроме того, АЮР будет участвовать в разработке новых программ и

стандартов высшего юридического образования. В интервью «Газете»

Крашенинников сообщил, что для повышения уровня квалификации студентов

будет использоваться сеть бесплатных юридических консультаций, закон о

создании которой по инициативе президента сейчас рассматривается

Госдумой. «Предлагается задействовать студентов старших курсов в

оказании бесплатной юридической помощи под опекой преподавателей, -

сказал депутат. - Эта работа будет засчитываться как производственная

практика, потому что живое общение с людьми гораздо полезнее с точки

зрения образования, чем простые экзамены, где требуются заученные

ответы по программе».