Неделя энергосбережения в учреждении образования. Методические рекомендации (стр. 4 )

2.  Сосуд с ручкой и носиком для кипячения воды (чайник)

3.  Плеер не станет работать без нее (батарейка)

4.  Устройство для приема телевизионных передач и их звукового сопровождения (телевизор)

5.  Быстро подогреть пищу нам помогает СВЧ - … (печь)

6.  Устройство, действующее по заданной программе и обрабатывающее в кратчайшие сроки большие объемы информации (компьютер)

7.  Мы готовим еду на ней (плита)

8.  Источник освещения. (свет)

9.  Осветительный прибор, висящий на потолке. (лампочка)

10.  В холодное время можно дополнительно согреть комнату с помощью него (обогреватель)

				5
1	2				6		8
			4
к	а	3п	е	л	ь	7к	а

1.  Озеро, обладающее самым большим запасом пресной воды в мире.

( Байкал )

2.  Вода на греческом языке. ( аква )

3.  Проглатывание в каком либо количестве жидкость ( питьё )

4.  Тоже самое, что и прибор учета расхода воды. ( счетчик )

5.  Падение с крыш, с дерева тающего снега каплями. ( капель )

6.  Проникновение жидкости куда-либо или пробоина в корабле, через которую протекает куда-нибудь жидкость ( течь )

7.  Из него течет горячая и холодная вода. ( кран )

8.  «Героиня» этого кроссворда, королева рек, морей и океанов.

( вода )

		3	4					9
						7
1с	2к	о	в	5о	р	о	д	а

1.  Тонкие деревянные палочки с головкой из воспламеняющегося вещества для получения огня. (спички)

2.  Основное место добычи газа в Азии ( Кувейт)

3.  Кружок, закрывающий отверстие на кухонной плите (конфорка)

4.  Если не соблюдать правила обращения с газом, может произойти (взрыв)

5.  Горящие светящиеся газы высокой температуры (огонь)

6.  Газ, образующийся из жидкости при её нагревании, испарении (пар)

7.  По нему течет газ (газопровод)

8.  Прозрачная бесцветная жидкость, способная погасить огонь (вода)

9.  Кухонная печь с конфорками в металлической доске (плита)

Турнир по энергосбережению «В Стране Бережливых» (для учащихся начальной школы)

,

методист отдела

информационно-аналитической работы Государственного учреждения образования «Витебский областной институт развития образования»

Цели:

-  закрепить и конкретизировать основные энергосберегающие понятия «электричество», «электроэнергия»;

-  обогатить знания учащихся об основных правилах экономии в быту при использовании электроприборов;

-  воспитывать новое сознание у подрастающего поколения при обучении бережному отношению к энергоресурсам.

Ход занятия:

Учитель: - Сегодня, ребята, у нас с вами очень интересное и необычное состязание. К этому занятию мы готовились давно: провели конкурс рисунков, стихов, сказок. А одним из главных героев является наш знакомый Гоша - Берегоша.

Гоша - Берегоша: - Привет, мальчики и девчонки! Как дела? Отгадайте, о чём пойдёт сегодня разговор:

На стене в розетке

В пластмассовой клетке

Живёт электрический кот.

Лишь вилку увидит.

Из клетки он выйдет...

А так ни за что не идёт.

- Что это за кот?

(Надпись на карточке кот с помощью детей превращается в ток