Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Открытие лагеря

Лесная поляна. Дети сидят, двое ведущих «выступают» по телевизору.

1-й ведущий. Добрый день! Мы рады приветствовать вас в студии ЛТВ.

2-й ведущий. В студии Лагерного Телевидения.

1-й ведущий. В этом сезоне наш канал впервые выходит в эфир.

2-й ведущий. Мы постараемся сделать всё, чтобы вам было интересно.

1-й ведущий. Вас ждут незабываемые встречи с артистами: известными и пока еще неизвестными.

2-й ведущий. Главная новость – это открытие летнего оздоровительного лагеря «ЭКОС».

1-й ведущий. В эфире репортаж нашего специального корреспондента. Давайте посмотрим его.

Корреспондент. Добрый день! Меня зовут... Я нахожусь на лесной поляне. Здесь так прекрасно поют птицы! Посмотрите вокруг – красота какая! Давайте понаблюдаем за нашими героями. (Под музыку группа ребят выходит на поляну).

1-й ребенок.

Здесь в лесу весь наш отряд,

На лугу цветочки,

Ветерок шевелит

Нежные листочки.

2-й ребенок.

Неужели в самом деле

Мы закончили учиться?

Неужели в самом деле

Можно нам играть, резвиться?

3-й ребенок.

Нынче утро лета,

Солнце светом напоило высь.

Мы сегодня повзрослели,

На ступеньку выше поднялись.

4-й ребенок.

Мы вернемся в класс теперь нескоро.

Ждут нас игры, песни у костра,

Ждут походы.

До свиданья, школа!

Здравствуй, лето! Звонкая пора!

5-й ребенок.

Что такое лето?

Это много света,

Это поле, это лес,

Это тысячи чудес.

Это в небе облака,

Это быстрая река.

Это яркие цветы.

Это синь высоты.

Это в мире сто дорог

Для ребячьих ног.

6-й ребенок.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Чтоб звенел веселый смех,

Детвора не плакала –

Светит солнышко для всех,

Светит одинаково.

7-й ребенок.

День откроет на заре

Золотистым ключиком,

Чтоб досталось на земле

Каждому по лучику!

8-й ребенок.

Солнце нас обогреет лучом,

Дружно в лагере мы заживем.

Будем с солнышком вместе плясать,

Лето красное дружно встречать.

Песня по выбору руководителя.

2-й ведущий. Спасибо нашему корреспонденту, спасибо ребятам!

Наше телевидение продолжает программу.

1-й ведущий. Что я вижу! Кто это на нашей полянке появился.

Лодырь.

Тра-та-та! Тра-та-та!

Здесь такая красота:

Пташки и букашки,

Лютики, ромашки!

И еще здесь есть народ.

Ой, он что-то там поет!

2-й ведущий.

Это что еще за чудо? И явился ты откуда?

Лодырь.

Это не важно.

А чего вы здесь сидите?

И о чем вы говорите

Развалившись у костра?

Ведь на улице жара.

1-й ведущий. Отвечает лагерь наш...

Дети (по очереди):

Ведь каникулы у нас.

Мы закончили учиться

И решили порезвиться.

Лагерь «ЭКОС» открываем,

Про природу всё узнаем.

Охранять ее мы будем,

Вместе обо всём рассудим,

Как сберечь нам красоту

На реке, в саду, в лесу.

Лодырь.

Нет, всё это не по мне.

Лучше лазить по сосне,

В белок шишками кидать,

В галок палками швырять.

Здесь я знаю все тропинки,

Все полянки и травинки.

Я нарву цветов охапку,

Бабочек поймаю шапкой,

Разорю гнездо я птицы –

Так я буду веселиться.

Лодырь уходит напевая.

2-й ведущий. Ребята понравился ли вам этот герой? (Ответы детей). Вы рады, что он ушел? (Ответы детей). Придётся его разыскать и заняться его перевоспитанием. Вы согласны?

2-й ведущий. Я надеюсь, что мы сумеем этого мальчика перевоспитать.

А мы продолжаем нашу программу. Встречайте на нашей поляне девчушек-хохотушек!

Девочки поют частушки.

Девочки (вместе).

Мы веселые девчушки,

Пропоем сейчас частушки

Как мы в лагере своем

Очень дружно заживем.

1.  Зима, осень пролетели,

Кончился учебный год,

Но и лето нам немало

Дней веселых принесет.

2.  В лагерь «ЭКОС» мы пришли.

Очень рады, от души

Будем петь, играть, смеяться,

Будем спортом заниматься.

3.  Будем мы ходить в походы

Изучать свою природу –

Как растенья сохранить,

Охранять их и любить.

4.  Будем есть побольше каши,

Чтобы стать сильней и краше.

На автобусе кататься

И зарядкой заниматься.

5. Малышам во всем поможем –

Побыстрей их спать уложим.

Сами ж будем веселиться,

Танцевать, играть, беситься.

6. Воспитателям своим

Здесь открыто говорим:

– Много с нами вам хлопот

Эта смена принесет.

7. Просим вас, нас не ругайте,

Забавляйте, развлекайте.

С нами вместе вы резвитесь,

С нами вместе веселитесь.

2-й ведущий. А вот и малыши вышли на нашу полянку.

Несколько детей играют, кто в мяч, кто прыгает и т. д.

Мальчик. Малыши, хватить прыгать. У меня времени мало. В обрез!

1-й ребенок. А ты кто?

2-й ребенок. Ты из старшего отряда, да?

3-й ребенок. Значит ты наш шеф.

Мальчик. Значит, шеф! Это даже звучит – шеф!

1-й ребенок. А как тебя зовут, шеф?

Мальчик. Зовите меня просто шеф. Кто Лешкой назовет, по одному месту получит. Ясно?

2-й ребенок. Что будем делать, шеф?

Мальчик. Я вам расскажу о нашем лагере. Ничего, наверное, не знаете.

3-й ребенок. Конечно, не знаем. Давай рассказывай.

Мальчик. Итак... Наш лагерь называется..., называется... «ЭПОС».

1-й ребенок. Не «ЭПОС», а «ЭКОС».

Мальчик. Подумаешь, оговориться нельзя, сразу перебивать начинаете. Значит, как я сказал, лагерь «ЭКОС». Что значит «ЭКОС» – дом, жилище.

Теперь о режиме. Сбор в лагере в 9 часов.

2-й ребенок. Не в 9, а в 8!

Мальчик. Тогда почему же я прихожу к девяти?

3-й ребенок. Мы не знаем.

Мальчик. Да вы ничего не знаете. Вопросы еще есть?

1-й ребенок. Шеф, ты научишь нас играть в футбол?

Мальчик. Физрук научит!

2-й ребенок. А танцевать?

Мальчик. Худрук научит!

3-й ребенок. Шеф, а ты с нами в поход пойдешь?

Мальчик. С инструктором пойдете!

1-й ребенок. Шеф, научи нас заправлять постели.

Мальчик. Воспитатель для этого имеется. Все, мое время истекает. Задавайте последний вопрос.

Все (хором). Шеф, а зачем ты нам нужен?

Мальчик. Зачем? Как это зачем? Ну, за тем, за этим...

Я же вас не спрашиваю, зачем вы мне нужны? Просто я шеф и этим все сказано! Куда вам без меня! Таких шефов поискать надо!

1-й ведущий. А сейчас песня для всех.

2-й ведущий. Ой, какие красны девицы на нашей полянке!

Мальчики в сарафанах исполняют хоровод «Во поле береза стояла».

Ахметова, лагеря : [сценарий праздника] / // Досуг в школе. – 2004. – № 2. – С. 11–12.