Вопросы к экзамену по дисциплине «Общее языкознание» для студентов 5 курса РЯиЛ

1.  «Всеобщая рациональная грамматика» Арно и Лансло.

2.  Внутриструктурные и экстралингвистические факторы развития языка, их взаимодействие.

3.  Возникновение и развитие структурализма. Достижения и ограничения структурализма.

4.  Возникновение сравнительно-исторического языкознания и становление сравнительно-исторического метода. Возникновение германистики и славистики.

5.  Вопрос о взаимодействии языка и мышления.

6.  Гипотеза Сепира-Уорфа.

7.  Грамматическое учение о слове, синтаксическая теория, учение о стилях языка и о языке художественной литературы .

8.  Знаковая природа языка. Языковые знаки, их структура и классификация.

9.  Казанская лингвистическая школа.

10. Лингвистическая концепция А. Шлейхера и развитие компаративистики.

11. Лингвистическая концепция Ф. де Соссюра.

12. Лингвогенетические методы исследования.

13. Логико-грамматическое направление в языкознании. .

14. Место, цель, задачи курса. Общее языкознание в системе лингвистических дисциплин. Основные разделы общего языкознания. Современное языкознание как результат длительного развития науки о языке. Основные этапы истории языкознания.

15. Методы исследования. Понятие о лингвистическом методе. Описательный метод как традиционный метод синхронного описания языка.

16. Младограмматическая школа.

17. Московская лингвистическая школа.

18. Нормативные грамматики. «Российская грамматика» .

19. Общеязыковедческие и фонологические взгляды .

20. Отечественное языкознание XX в.

21. Понятие о ярусах языковой системы. Основные и промежуточные ярусы языковой системы.

22. Пражский лингвистический кружок (школа функциональной лингвистики). Дескриптивная лингвистика Л. Блумфилда. Ельмслева (на выбор экзаменующегося).

23. Предмет, задачи, методы и проблемы социолингвистики. Языковая ситуация как предмет социолингвистики. Языковая политика.

24. Проблема развития языка.

25. Проблема языкознания в филологии древнего мира. Грамматика Панини. Анализ языковых элементов в логике и поэтике Аристотеля.

26. Проблемы прикладного языкознания, их решения.

27. Психологическое направление в языкознании. Г. Штейнталь и .

28. Сравнительно-исторический метод, его значение в становлении общего языкознания.

29. Таксономические приемы описания языка.

30. Философия языка В. фон Гумбольдта.

31. Язык и культура.

32. Язык и мышление.

33. Язык и речь. Речевая деятельность.

34. Язык как важнейший этнический признак.

35. Язык как система.

36. Язык как социальное явление.

37. Язык как социальное явление. Социальная дифференциация языка.

38. Языкознание средних веков и эпохи Возрождения.

Канд. филол. наук, профессор