Пальчиковые игры
Цель: развитие мелкой моторики, речи, внимания.
Вначале взрослый показывает действие, затем выполняет его руками ребёнка и только после этого ребёнок самостоятельно воспроизводит действие.
«Лапки-царапки»
Кошечка Мурка,
Серенькая шкурка,
Мягкие лапки, (Ребёнок кладёт руки на стол и сжимает их в кулачки)
А в лапках – цап-царапки. (Дети выпрямляют пальцы, в шутку царапаются)
«Ёжик»
Покажите малышу, как собрать пальцы в замок. Прочитайте стихотворение:
Ёжик маленький замёрз, (Прижмите пальцы – ёжик убрал иголки)
И в клубок свернулся.
Солнце ёжика согрело – (Выпрямите пальцы – ёжик показал колючки)
Ёжик развернулся!
«Человечек»
Поставьте средний и указательный пальцы на стол и покажите, как шагает человечек.
Топ-топ-топ – топают ножки.
Человечек идёт по дорожке.
«Барабанчики»
Положите руки на стол и покажите ребёнку, как можно барабанить по столу прямыми указательными пальцами и одновременно всеми пальцами обеих рук: «Вот палочки-пальчики – гремят барабанчики!»
«Моторчик»
Дайте ребёнку машины и предложите поиграть: «Давай поиграем в машинки. Би-би! Поехали машины! Стоп! Остановились машины. Надо завести моторчики». Покажите ребёнку, как завести мотор. Для этого пальцы рук, кроме больших пальцев, нужно сплести вместе, а большими пальцами вращать друг вокруг друга. «Моторчики» могут работать быстро и медленно.
«Моя семья»
Загибайте пальцы на руке ребёнка по ходу чтения стихотворения.
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – мамочка,
Этот пальчик – я,
Вот и вся моя семья!
«Пароход»
Пароход плывет по речке,
Из трубы дымят колечки.
(Соединить ладони вместе, подняв большие пальцы вверх – «пароход», подвигать ладонями в разных направлениях: вперед, в стороны, назад).
«Пальчики»
Пальчик пальчику сказал,
Что поехал на вокзал.
Чтобы встретить остальных,
Чтобы было десять их.
(Поочередно касаться большим пальцем остальных пальчиков, начиная с мизинца. Упражнение выполнять по два раза, сначала на правой руке, а затем на левой).
«Цветок»
Растет цветок, к солнцу тянется,
А бутон его распускается.
(Соединить ладони вместе. Медленно поднимая руки вверх, растопырить пальчики, не разъединяя кистей рук).
«Пальчики собираются в детский сад»
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик – прыг в кровать,
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уж заснул.
Встали пальчики – «Ура!
В детский сад идти пора!»
(М. Кольцова)
(Сначала сжать пальчики в кулачок, а затем поочередно расправлять их, начиная с большого).
«Теремок»
На поляне теремок,
(Соединить ладони «домиком».)
Дверь закрыта на замок,
(Сомкнуть пальцы в «замок».)
Из трубы идет дымок.
(Сомкнуть пальцы в «колечки».)
Вокруг терема забор,
Чтобы не забрался вор.
(Руки держать перед собой, пальцы растопырить.)
Тук-тук-тук,
Тук-тук-тук,
(Кулачком постучать по ладони.)
Открывайте, я ваш друг!
(Развести руки в стороны, затем одной ладонью обхватить другую.)
(Л. Останко)
«Замок»
На двери весит замок.
Кто его открыть бы смог?
(Сомкнуть пальцы в «замок».)
Потянули…
(Не расцепляя пальцев, ребенок тянет руки в разные стороны.)
Покрутили…
(Руками, сцепленными в «замок», выполнить движение «на себя – от себя».)
Постучали…
(Руки по-прежнему находятся в положении «замок» перед собой, ребенок «стучит» запястьями.)
И открыли!
(Пальцы расцепить, руки развести в стороны.)
«Павлин»
Пальцы левой руки прижать к большому пальцу. Ладонь правой руки с раскрытыми пальцами приставить к левой руке («хвост павлина»). Растопыривать и соединять пальцы правой руки («павлин раскрывает и закрывает хвост»).
«Зайка»
Выпрямить средний и указательный пальцы («ушки зайки подняты»). Большой палец, безымянный и мизинец соединить. Сгибать и разгибать пальцы сначала одновременно, затем поочередно («зайка шевелит ушами»).
«Пальчики играют в прятки»
В прятки пальчики играли
И головки убирали.
Вот так, вот так,
Так головки убирали.
(Сжимать и разжимать кулачки.)
«Рыбки»
Рыбка плавает в водице,
Рыбке весело играть!
Рыбка, рыбка-озорница,
Мы хотим тебя поймать!
(Прижать ладони друг к другу, не сгибая пальцы. Легкими, нерезкими движениями рук показать, как плавают рыбки.)
«Птички»
Вот птички летают, машут крылышками.
(Скрестите руки на уровне запястий, несколько раз поднимите и опустите кисти – «помашите крыльями».)
Приземлились птички, крылышки сложили.
(Соедините ладони вместе.)
Давайте покормим птичек – насыплем им зернышек!
(Сложите пальцы одной руки в щепоть и пошевелите ими.)
Вот как птички зернышки клюют!
(Легонько побарабаньте по столу согнутым указательным пальцем.)
Наелись птички и улетели.
(Скрестите руки на уровне запястий, несколько раз поднимите и опустите кисти.)
«Алые цветки»
Наши алые цветки распускают лепестки.
(Ладони соединены в форме тюльпана. Пальцы медленно раскрываются.)
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет.
(Пальцы плавно покачиваются.)
Наши алые цветки
Закрывают лепестки.
(Пальцы медленно смыкаются.)
Тихо засыпают,
Головками качают.
(Кисти рук покачиваются.)
«Засолка капусты»
Мы капусту рубим-рубим,
(Движения прямыми кистями вверх-вниз.)
Мы морковку трем-трем,
(Движения кулаков к себе и от себя.)
Мы капусту солим-солим,
Движения пальцев, имитирующие посыпку солью.)
Мы капусту жмем-жмем.
(Интенсивное сжимание обеих рук в кулаки.)
«Улитка»
Улитка, улитка,
(Постучать кулаком левой руки по кулаку правой руки.)
Высуни рога.
(Высунуть указательный и средний палец правой руки.)
Дам тебе я хлеба
(Вытянуть вперед прямые ладони обеих рук.)
И крынку молока.
(Руки сложить мисочкой.)
«Как живешь?»
Как живешь?
Вот так!
(Показать большие пальцы.)
Как плывешь?
Вот так!
(Имитация плавания.)
Как бежишь?
Вот так!
(Указательный и средний пальцы «бегут».)
Вдаль глядишь?
Вот так!
(Приставить к глазам пальцы «биноклем».)
Ждешь обед?
Вот так!
(Подпереть щеку кулачком.)
Машешь вслед?
Вот так!
(Помахать руками.)
Утром спишь?
Вот так!
(Обе руки – под щеку.)
А шалишь?
Вот так!
(Хлопнуть по надутым щекам.)
«Здравствуй!»
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок!
Здравствуй, миленький дружок!
(Пальцами правой руки по очереди «здороваться» с пальцами левой руки, похлопывая друг друга кончиками пальцев).
«Зайцы»
Скачет зайка косой
(Фигура «зайчик».)
Под высокой сосной.
(Ладонь правой руки вертикально вверх, пальцы разведены.)
Под другою сосной
(Ладонь левой руки вертикально вверх, пальцы разведены.)
Скачет зайка второй.
(Фигура «зайчик».)
«Бабушка»
Бабушка очки надела
И внучонка разглядела.
(Изобразить большим и указательным пальцами кольца-очки.)
«Стол»
У стола четыре ножки,
Сверху крышка, как ладошка.
(Кулак, сверху ладошка.)
«Мышка»
Мышка в норку пробралась,
(Делаем двумя ручками крадущиеся движения.)
На замочек заперлась.
(Слегка покачиваем скрещенными в замок пальчиками.)
В дырочку она глядит,
(Делаем пальчиками колечко.)
На заборе кот сидит!
(Прикладываем ручки к голове как ушки и шевелим пальчиками.)
«Летела сова»
Летела сова,
Весёлая голова.
(Машем руками.)
Летела-летела,
На головку села.
(Кладём руки на голову.)
Села, посидела,
Головой повертела
Покрутить головой в разные стороны.)
И опять полетела.
(Снова машем руками.)
«Белка»
(В самом начале кулачек сжат.)
Сидит белка на тележке,
Продаёт она орешки:
(Поочерёдно разгибать все пальчики, начиная с большого)
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому…
